“主要是。喂，我昨天問你的話你還沒有說呢。我的丈母娘好些沒有？”南槐瑾不想再說吃雞蛋的事就轉移話題。
“我還不是掛著。但交通又不方便，也是沒有辦法的事。”喻潔說到這裏眼圈還有些紅了。
“我想，後天我們到蒹葭市去一趟。一是看望，二是看還需要錢繼續治療不。”
“有錢送點肯定是好呀，可是我哪來的錢。”喻潔說。
怪不得人們說貧賤夫妻百事哀呢。看來我還是要多掙些錢。金錢雖不是萬能的，但離開金錢是萬萬不能的。這句話是沒有說錯的。
“都說女婿是半個兒。喻潔，我們兩人結婚後，你的爹媽就是有一個兒，一個完整的兒了。”南槐瑾說的很鄭重，喻潔本來以為南槐瑾是在耍嘴皮見他這麽正式的說出來還是非常感動。
“你這句話是我們兩人交往以來說的最好的話。”喻潔也很高興。
南槐瑾沒有想到的這個態是他將來最難實現的。他太善良，也太理想化了。
“喻潔，我今天正式和你說一個問題，你買表的錢，從今天起就是我贈送的。無論將來我們能不能結婚，這款子你永遠不能再提。即使我們不能結合，你再提了，我們連朋友都沒有做的。”
“你在可憐我？對我施舍。”喻潔說。
“你就是我的一個同事，遇到這樣的情況，我也可能相助，也許力度沒有這大，但我是不會袖手旁觀的。這個話題就到此為止。這個星期天，我陪你一起回去看父母，我也告訴你我是怎麽掙錢的。”南槐瑾突然覺得自己很偉大，他要幫喻潔，也讓他認為自己的力量強大，幫她這個忙就如同烹小鮮。讓她心理上不再背包袱。
南槐瑾怎樣賺錢的秘密隻能告訴她一部分，這樣她也會覺得是安全的。
“我怕來不及。”
“來得及，第一，我們明天回去了先坐車趕到蒹葭市旁邊的伐檀縣，在伐檀縣住一晚。第二天一早就到蒹葭市，我要你親眼看見我是怎麽賺錢的後，我們就回家看父母，然後留點錢給她治病，馬上往回趕。最遲坐下午三點鍾的車，然後我們就一起想辦法回學校。我們兩個有了伴還怕什麽。”上次南槐瑾在十一長假就做過這個設計，可是沒有實施。
人有了經濟後盾就是把自己的腿延長，給自己插上翅膀。我們後來感覺到空間距離的縮短並不是空間距離真的縮短了，而是交通工具的改進，一切都似乎變得近了。
喻潔被南槐瑾設計的方法激動了，就前後一看沒有什麽人，叭的一聲就親了南槐瑾臉一口。（..info好看的小說）
南槐瑾很誇張地喊有人耍流氓呀。說完就跑。
喻潔聽他說自己耍流氓就想打南槐瑾，見南槐瑾跑了就在後麵追。
兩人就一個故意喊救命，一個就在後麵追著喊打死你。
跑了一會兒就快到學校的那個自然村了。南槐瑾看時間到上課還有二十幾分鍾，就放慢腳步。喻潔追上來還想和南槐瑾瘋打。
南槐瑾提醒說：“注意形象。有人看見了不好。”
喻潔就馬上故意走碎步說：“你看我現在這樣子淑女吧？”
“淑女倒是淑女，就是怕最後會遲到喲。被學生看見你遲到了，你這淑女形象是有了，老師形象卻毀了。”南槐瑾說完把表給喻潔看。
喻潔就不走淑女步子了。
“你還吃早飯嗎？”南槐瑾問喻潔。
“剛才還覺得吃飽了，現在卻又感覺餓了。吃吧。”
“好，我去上第一節課，你去食堂把早飯給我打一下，我下課了再去吃。”
“你去吃，我先上課吧。”
“不爭了，我把課上了好準備開會的材料。”南槐瑾說。
“好，我去打飯。”喻潔說完就去食堂了。
南槐瑾到寢室準備把書和學生的作業本拿出來，到了房間才發現這些都不在自己的房間了。哦，是林詩韻替自己上課了拿去了。再去找林詩韻已經來不及了。南槐瑾就想先找學生拿一本書後看一看了再上課。
南槐瑾走到自己的教室，學生已經在裏麵讀書了，見了南槐瑾都停下來，一起喊了一聲“南老師好。”南槐瑾剛想說同學們好時，見林詩韻把正在跟學生輔導而彎曲的身板挺直。南槐瑾才知道林詩韻已經在教室替自己組織學生上自習了。
林詩韻從後麵走到南槐瑾麵前。
南槐瑾說：“林老師，太感謝了。”
“昨晚我忘了給你說。今天的課我已經準備好了，作業也批改完了，你如果放心的話我就今天第一節繼續把內容上完。你明天繼續。再說你還要準備今天下午的開會材料。”林詩韻很誠懇地說。
“我怎麽會不放心你呢，現在這麽熱烈的學習氛圍已經告訴我了。那就辛苦你了。”南槐瑾說完就上樓，他想就是因為林詩韻的原因自己也要幫趙晉成在這次民轉公中勝出。
南槐瑾剛到房間，喻潔就端著兩人的早餐來了。
“你怎麽沒有去上課，馬上要打鈴了吧。”喻潔問。
“林妹妹說課備好了，我也才回來，還要準備下午開會的材料，她就替我上課了。”
“我倒感覺這林老師特別喜歡你，凡是涉及到你的，她都特別關心。”
“是嗎？舉個例子。”
“這例子太多了，今天不就是例子嗎？”
南槐瑾其實心裏清楚這點，就是怕喻潔吃醋才沒有表現自己早都感覺到了。對這點，南槐瑾心裏是雪亮的。
南槐瑾和喻潔就開始吃早飯。這早飯也是楊柳小學的特色，一天早晨吃包子的話，第二天就是饅頭。包子也基本上一直是菜包子，這餡就是校田裏種的菜加工而成的。
南槐瑾曾經問過付老師：“食堂為什麽不煮麵條，煮麵條又快，還可以換口味。”
“南主任，要說快，煮麵條是快，可是每次吃早飯的老師並不是到的很齊整，這麵條出鍋了不趕緊吃就會進一步吸水分，麵條就慢慢散了，挑不起來。味道也會變。老師們吃了會有意見。來了人再煮又很費時間。後來炊事員就不願意煮麵條了。後來南槐瑾就建議分組吃飯，來到一定數量的人就煮一鍋麵條。
“我還不是掛著。但交通又不方便，也是沒有辦法的事。”喻潔說到這裏眼圈還有些紅了。
“我想，後天我們到蒹葭市去一趟。一是看望，二是看還需要錢繼續治療不。”
“有錢送點肯定是好呀，可是我哪來的錢。”喻潔說。
怪不得人們說貧賤夫妻百事哀呢。看來我還是要多掙些錢。金錢雖不是萬能的，但離開金錢是萬萬不能的。這句話是沒有說錯的。
“都說女婿是半個兒。喻潔，我們兩人結婚後，你的爹媽就是有一個兒，一個完整的兒了。”南槐瑾說的很鄭重，喻潔本來以為南槐瑾是在耍嘴皮見他這麽正式的說出來還是非常感動。
“你這句話是我們兩人交往以來說的最好的話。”喻潔也很高興。
南槐瑾沒有想到的這個態是他將來最難實現的。他太善良，也太理想化了。
“喻潔，我今天正式和你說一個問題，你買表的錢，從今天起就是我贈送的。無論將來我們能不能結婚，這款子你永遠不能再提。即使我們不能結合，你再提了，我們連朋友都沒有做的。”
“你在可憐我？對我施舍。”喻潔說。
“你就是我的一個同事，遇到這樣的情況，我也可能相助，也許力度沒有這大，但我是不會袖手旁觀的。這個話題就到此為止。這個星期天，我陪你一起回去看父母，我也告訴你我是怎麽掙錢的。”南槐瑾突然覺得自己很偉大，他要幫喻潔，也讓他認為自己的力量強大，幫她這個忙就如同烹小鮮。讓她心理上不再背包袱。
南槐瑾怎樣賺錢的秘密隻能告訴她一部分，這樣她也會覺得是安全的。
“我怕來不及。”
“來得及，第一，我們明天回去了先坐車趕到蒹葭市旁邊的伐檀縣，在伐檀縣住一晚。第二天一早就到蒹葭市，我要你親眼看見我是怎麽賺錢的後，我們就回家看父母，然後留點錢給她治病，馬上往回趕。最遲坐下午三點鍾的車，然後我們就一起想辦法回學校。我們兩個有了伴還怕什麽。”上次南槐瑾在十一長假就做過這個設計，可是沒有實施。
人有了經濟後盾就是把自己的腿延長，給自己插上翅膀。我們後來感覺到空間距離的縮短並不是空間距離真的縮短了，而是交通工具的改進，一切都似乎變得近了。
喻潔被南槐瑾設計的方法激動了，就前後一看沒有什麽人，叭的一聲就親了南槐瑾臉一口。（..info好看的小說）
南槐瑾很誇張地喊有人耍流氓呀。說完就跑。
喻潔聽他說自己耍流氓就想打南槐瑾，見南槐瑾跑了就在後麵追。
兩人就一個故意喊救命，一個就在後麵追著喊打死你。
跑了一會兒就快到學校的那個自然村了。南槐瑾看時間到上課還有二十幾分鍾，就放慢腳步。喻潔追上來還想和南槐瑾瘋打。
南槐瑾提醒說：“注意形象。有人看見了不好。”
喻潔就馬上故意走碎步說：“你看我現在這樣子淑女吧？”
“淑女倒是淑女，就是怕最後會遲到喲。被學生看見你遲到了，你這淑女形象是有了，老師形象卻毀了。”南槐瑾說完把表給喻潔看。
喻潔就不走淑女步子了。
“你還吃早飯嗎？”南槐瑾問喻潔。
“剛才還覺得吃飽了，現在卻又感覺餓了。吃吧。”
“好，我去上第一節課，你去食堂把早飯給我打一下，我下課了再去吃。”
“你去吃，我先上課吧。”
“不爭了，我把課上了好準備開會的材料。”南槐瑾說。
“好，我去打飯。”喻潔說完就去食堂了。
南槐瑾到寢室準備把書和學生的作業本拿出來，到了房間才發現這些都不在自己的房間了。哦，是林詩韻替自己上課了拿去了。再去找林詩韻已經來不及了。南槐瑾就想先找學生拿一本書後看一看了再上課。
南槐瑾走到自己的教室，學生已經在裏麵讀書了，見了南槐瑾都停下來，一起喊了一聲“南老師好。”南槐瑾剛想說同學們好時，見林詩韻把正在跟學生輔導而彎曲的身板挺直。南槐瑾才知道林詩韻已經在教室替自己組織學生上自習了。
林詩韻從後麵走到南槐瑾麵前。
南槐瑾說：“林老師，太感謝了。”
“昨晚我忘了給你說。今天的課我已經準備好了，作業也批改完了，你如果放心的話我就今天第一節繼續把內容上完。你明天繼續。再說你還要準備今天下午的開會材料。”林詩韻很誠懇地說。
“我怎麽會不放心你呢，現在這麽熱烈的學習氛圍已經告訴我了。那就辛苦你了。”南槐瑾說完就上樓，他想就是因為林詩韻的原因自己也要幫趙晉成在這次民轉公中勝出。
南槐瑾剛到房間，喻潔就端著兩人的早餐來了。
“你怎麽沒有去上課，馬上要打鈴了吧。”喻潔問。
“林妹妹說課備好了，我也才回來，還要準備下午開會的材料，她就替我上課了。”
“我倒感覺這林老師特別喜歡你，凡是涉及到你的，她都特別關心。”
“是嗎？舉個例子。”
“這例子太多了，今天不就是例子嗎？”
南槐瑾其實心裏清楚這點，就是怕喻潔吃醋才沒有表現自己早都感覺到了。對這點，南槐瑾心裏是雪亮的。
南槐瑾和喻潔就開始吃早飯。這早飯也是楊柳小學的特色，一天早晨吃包子的話，第二天就是饅頭。包子也基本上一直是菜包子，這餡就是校田裏種的菜加工而成的。
南槐瑾曾經問過付老師：“食堂為什麽不煮麵條，煮麵條又快，還可以換口味。”
“南主任，要說快，煮麵條是快，可是每次吃早飯的老師並不是到的很齊整，這麵條出鍋了不趕緊吃就會進一步吸水分，麵條就慢慢散了，挑不起來。味道也會變。老師們吃了會有意見。來了人再煮又很費時間。後來炊事員就不願意煮麵條了。後來南槐瑾就建議分組吃飯，來到一定數量的人就煮一鍋麵條。