李承乾一雪前恥二
李世民，我是你的討債鬼 作者：想暴富的努力君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
孔穎達，孔子後人，自幼就有大儒教誨，為人謙和，但是不盲從。
他在讀書人中的地位，那是相當高。從漢高祖時期開始，每個帝王都給孔子直係嫡親後代封爵位，世襲的爵位。到了宋朝時期還直接有了名號，衍聖公。
孔穎達就是孔子第三十二代孫！
做臣子，他對李世民忠心耿耿，是著名的十八學士之一，還是名聲最大、文化程度最高的那個。
做文章，他主持編訂了《五經正義》，將唐朝以前儒經五花八門的文字，整理，且注解，從官方上，結束了以前經義師說繁雜而且見解多的狀態，他將儒經統一、分類起來。
可以說，這套書統一儒學，也發展了儒學。
因為統一了儒家經典的文字和注釋，等於是給唐朝及其以後的學子一份正規的教材，對以後科舉製度的發展也起到很大作用。
畢竟給普通學子指明了學習的內容與方向，讓他們不再像無頭蒼蠅一樣。
從這點來說，孔穎達就不愧是儒學大家，不愧是大唐第一大儒。
做徒弟，他尊重他的老師大儒劉焯、劉炫等人，但是在編訂《五經正義》的時候，對這二人他也不盲崇，甚至是批評，說他們“非險而更為險，無義而更生義”。
就是說他們不按照古人的意思來，為了顯得自己見解獨到，就胡亂插入自己的想法。
他並不是固守成規，但是他不喜歡故意標新立異的人。
但是做老師，他罵李承乾，隨時隨地，不分場合，隻要李承乾哪裏做的不好了，他就罵。罵到李承乾的乳母遂安夫人都說過孔穎達，“太子成長，何屢次麵折。”
連李承乾的乳母都看不下去了，太子都長這麽大了，為什麽每次都要這麽罵人，不給太子一點點麵子。
想到這些，李承乾心中又開始憤憤不平，以前的李承乾八歲做太子，一直是個乖寶寶，因為太乖沒人在意他有沒有情感需求。
因為是太子，沒有人再把他當成一個孩子，他看一朵花就是浪費時間，他看一隻貓就是玩物喪誌。
我·的貓，我必須要炫耀一下
穿件漂亮喜歡就是奢侈浪費，跟宮女們玩會就是貪戀美色。
都說現在小孩苦逼，他覺得以前的李承乾更苦逼，十幾個人老師盯著他，從上到下，從裏到外，每個都認為罵自己就是正義。
每個都以罵自己自豪，還向李世民炫耀：“陛下，你看看，我今天又發現太子一個不好的地方，我罵了他教育他，他改正了，我解決了一個大唐的隱患，陛下不用感激我，這是我應該做的。”
李世民一邊誇獎，一邊窩火，覺得兒子有點不爭氣。
這一切的禍首都在李世民啊，李承乾偷偷瞪了李世民一眼，這個爹真是不想要了。
其實李世民也有苦衷。
大唐建立之初，結束了亂世，但是人心也不是很穩定。前麵是隻延續了兩代的隋朝，強大無比的隋朝啊。所以整個大唐上下，都怕唐朝短命。
李世民尤其怕，尤其是他還是以不光彩的方式上位。
為了給自己爭口氣，他自己努力，鼓勵大臣直言進諫。他還擔心李承乾不爭氣，支持鼓勵大臣們給李承乾挑刺，挑出李承乾毛病的，都有賞賜。
可人又不是真是小樹苗，修修剪剪長得更好，李承乾就被修剪歪了，變態了。
他曾經這樣說，“卿等輔導太子、長須為說百姓間厲害事。 ……每見有不是事，宜極言切諫，令有所裨益也。”
看看，他鼓勵人家去罵自己孩子，罵孩子是對我孩子好！他不僅僅鼓勵，他還獎賞。
李承乾喜歡玩鬧，李百藥不是勸說，是諷刺，諷刺一個小孩，作賦諷刺，可真會教小孩啊。李世民知道這個事情了，不但誇獎李百藥，還賞賜李百藥一匹馬、三百絲綢。
孔穎達撰寫《孝經義疏》有感，對李承乾的規諫就更多，所謂‘因文見義、愈廣規諫之道’，李世民賜給孔穎達帛五百匹，黃金一斤。
還有其他人，但凡罵了李承乾，都有賞賜！
有名有利，罵的人還覺得自己是為了大唐，那為什麽不罵？罵起來。
想到這裏李承乾心中升起一股戾氣，以前的自己哪裏是太子啊，分明是這些人刷名氣，刷財物的小老板啊。
如今自己這點反擊，根本比不上以前受的委屈！
挽起袖子，接著懟。
“孔先生，我有一個疑惑，一直困擾在我心中，煩請您解惑。”李承乾一副恭敬的樣子，魏征身體抖了一下，李世民也抖了一下，他們有種感覺，李承乾很生氣。
孔穎達心中對李承乾非常不喜，小小年紀，牙尖嘴利，歪理邪說甚多。
他點了點頭。
“一八歲孩童，站在河邊，河水喘急，孩童隨時都有失足落水的可能。他不許人接近，此時您經過，您覺得如何勸說，才能讓他自己走回來？”
孔穎達不喜這個問題，孩童調皮，本就不應該站在危險處，他想趁機教育李承乾一番。
“君子不立危牆之下，他此行為愧對他父母生養之恩。”
“孔先生是打算這樣與他說麽？”李承乾心裏那個氣啊，這些人啊，人家小孩都站在水邊了，他們還是指責。
“我會勸說他回來，身體發膚授之父母，不能輕易損傷。”
“如何勸說？”
“身體發膚授之父母，不可損傷，損傷為不孝。”孔穎達重複一遍，李承乾才明白，原來這就是他的勸說。
李承乾忍不住哈哈哈大笑，他真的忍不住了，一邊笑一邊流淚，為以前的自己不值。看看，這些人，人命他們不在意的，就會說這麽多大道理，曾經的自己還反思自己，努力提升自己。
都是個屁，一個人怎麽會能讓所有人都滿意，一個小孩憑什麽不能有情緒，不能玩一會，不能有喜歡的花草貓狗。
“他聽了這話，就跳下去了，您是不是覺得他不聽你的話才導致這個後果，是不是他自己做人太脆弱，不能體會您的苦心。”
“是，生而為人，本就該珍惜生命，他如此不愛惜自己生命，的確脆弱，也的確對不起生養他的父母。”孔穎達的想法，本就代表了這個時代大儒們的想法。
他們不會覺得自己有問題，因為他們覺得自己已經做了最好，已經經曆。而且自己確確實實在勸說對方，隻是對方不開竅，不聽而已。
“孔先生，人不會無緣無故想去死，或許是生無可戀真想死，或是一時想不開。每個人承受壓力不同，一個人都想要結束自己生命了，為何你還要指責他？
一個孩童站在水邊，他可能不知道危險，我們可向他說明危險情況。他可能是一時生氣鬧脾氣，我們可以哄他過來再教訓。他可能生無可戀想一了百了，我們也能陪他聊天，緩解他悲觀情緒。”
李承乾帶入以前的自己，那個無助的、不到十歲的李承乾。他話說得越來越快。孔穎達麵上神色不變，眼神卻一直放在李承乾身上。
“您不覺得自己無情麽？在幼兒無助之時，您不能給予安慰，隻能說這些冠冕堂皇的話。
您不覺得羞愧麽？在幼兒做錯事情的時候，您不能循序善誘他改正，而是指責他。哪怕他失去生命，您還覺得都是他的錯，您內心一點都不覺得自己的方式不對，好可怕。
您做不好一個幼童的老師，幼兒有錯，您隻會指責。您沒有想過幼兒的心性沒有成人堅韌，您沒有將幼兒當成一個幼苗嗬護。”
他在讀書人中的地位，那是相當高。從漢高祖時期開始，每個帝王都給孔子直係嫡親後代封爵位，世襲的爵位。到了宋朝時期還直接有了名號，衍聖公。
孔穎達就是孔子第三十二代孫！
做臣子，他對李世民忠心耿耿，是著名的十八學士之一，還是名聲最大、文化程度最高的那個。
做文章，他主持編訂了《五經正義》，將唐朝以前儒經五花八門的文字，整理，且注解，從官方上，結束了以前經義師說繁雜而且見解多的狀態，他將儒經統一、分類起來。
可以說，這套書統一儒學，也發展了儒學。
因為統一了儒家經典的文字和注釋，等於是給唐朝及其以後的學子一份正規的教材，對以後科舉製度的發展也起到很大作用。
畢竟給普通學子指明了學習的內容與方向，讓他們不再像無頭蒼蠅一樣。
從這點來說，孔穎達就不愧是儒學大家，不愧是大唐第一大儒。
做徒弟，他尊重他的老師大儒劉焯、劉炫等人，但是在編訂《五經正義》的時候，對這二人他也不盲崇，甚至是批評，說他們“非險而更為險，無義而更生義”。
就是說他們不按照古人的意思來，為了顯得自己見解獨到，就胡亂插入自己的想法。
他並不是固守成規，但是他不喜歡故意標新立異的人。
但是做老師，他罵李承乾，隨時隨地，不分場合，隻要李承乾哪裏做的不好了，他就罵。罵到李承乾的乳母遂安夫人都說過孔穎達，“太子成長，何屢次麵折。”
連李承乾的乳母都看不下去了，太子都長這麽大了，為什麽每次都要這麽罵人，不給太子一點點麵子。
想到這些，李承乾心中又開始憤憤不平，以前的李承乾八歲做太子，一直是個乖寶寶，因為太乖沒人在意他有沒有情感需求。
因為是太子，沒有人再把他當成一個孩子，他看一朵花就是浪費時間，他看一隻貓就是玩物喪誌。
我·的貓，我必須要炫耀一下
穿件漂亮喜歡就是奢侈浪費，跟宮女們玩會就是貪戀美色。
都說現在小孩苦逼，他覺得以前的李承乾更苦逼，十幾個人老師盯著他，從上到下，從裏到外，每個都認為罵自己就是正義。
每個都以罵自己自豪，還向李世民炫耀：“陛下，你看看，我今天又發現太子一個不好的地方，我罵了他教育他，他改正了，我解決了一個大唐的隱患，陛下不用感激我，這是我應該做的。”
李世民一邊誇獎，一邊窩火，覺得兒子有點不爭氣。
這一切的禍首都在李世民啊，李承乾偷偷瞪了李世民一眼，這個爹真是不想要了。
其實李世民也有苦衷。
大唐建立之初，結束了亂世，但是人心也不是很穩定。前麵是隻延續了兩代的隋朝，強大無比的隋朝啊。所以整個大唐上下，都怕唐朝短命。
李世民尤其怕，尤其是他還是以不光彩的方式上位。
為了給自己爭口氣，他自己努力，鼓勵大臣直言進諫。他還擔心李承乾不爭氣，支持鼓勵大臣們給李承乾挑刺，挑出李承乾毛病的，都有賞賜。
可人又不是真是小樹苗，修修剪剪長得更好，李承乾就被修剪歪了，變態了。
他曾經這樣說，“卿等輔導太子、長須為說百姓間厲害事。 ……每見有不是事，宜極言切諫，令有所裨益也。”
看看，他鼓勵人家去罵自己孩子，罵孩子是對我孩子好！他不僅僅鼓勵，他還獎賞。
李承乾喜歡玩鬧，李百藥不是勸說，是諷刺，諷刺一個小孩，作賦諷刺，可真會教小孩啊。李世民知道這個事情了，不但誇獎李百藥，還賞賜李百藥一匹馬、三百絲綢。
孔穎達撰寫《孝經義疏》有感，對李承乾的規諫就更多，所謂‘因文見義、愈廣規諫之道’，李世民賜給孔穎達帛五百匹，黃金一斤。
還有其他人，但凡罵了李承乾，都有賞賜！
有名有利，罵的人還覺得自己是為了大唐，那為什麽不罵？罵起來。
想到這裏李承乾心中升起一股戾氣，以前的自己哪裏是太子啊，分明是這些人刷名氣，刷財物的小老板啊。
如今自己這點反擊，根本比不上以前受的委屈！
挽起袖子，接著懟。
“孔先生，我有一個疑惑，一直困擾在我心中，煩請您解惑。”李承乾一副恭敬的樣子，魏征身體抖了一下，李世民也抖了一下，他們有種感覺，李承乾很生氣。
孔穎達心中對李承乾非常不喜，小小年紀，牙尖嘴利，歪理邪說甚多。
他點了點頭。
“一八歲孩童，站在河邊，河水喘急，孩童隨時都有失足落水的可能。他不許人接近，此時您經過，您覺得如何勸說，才能讓他自己走回來？”
孔穎達不喜這個問題，孩童調皮，本就不應該站在危險處，他想趁機教育李承乾一番。
“君子不立危牆之下，他此行為愧對他父母生養之恩。”
“孔先生是打算這樣與他說麽？”李承乾心裏那個氣啊，這些人啊，人家小孩都站在水邊了，他們還是指責。
“我會勸說他回來，身體發膚授之父母，不能輕易損傷。”
“如何勸說？”
“身體發膚授之父母，不可損傷，損傷為不孝。”孔穎達重複一遍，李承乾才明白，原來這就是他的勸說。
李承乾忍不住哈哈哈大笑，他真的忍不住了，一邊笑一邊流淚，為以前的自己不值。看看，這些人，人命他們不在意的，就會說這麽多大道理，曾經的自己還反思自己，努力提升自己。
都是個屁，一個人怎麽會能讓所有人都滿意，一個小孩憑什麽不能有情緒，不能玩一會，不能有喜歡的花草貓狗。
“他聽了這話，就跳下去了，您是不是覺得他不聽你的話才導致這個後果，是不是他自己做人太脆弱，不能體會您的苦心。”
“是，生而為人，本就該珍惜生命，他如此不愛惜自己生命，的確脆弱，也的確對不起生養他的父母。”孔穎達的想法，本就代表了這個時代大儒們的想法。
他們不會覺得自己有問題，因為他們覺得自己已經做了最好，已經經曆。而且自己確確實實在勸說對方，隻是對方不開竅，不聽而已。
“孔先生，人不會無緣無故想去死，或許是生無可戀真想死，或是一時想不開。每個人承受壓力不同，一個人都想要結束自己生命了，為何你還要指責他？
一個孩童站在水邊，他可能不知道危險，我們可向他說明危險情況。他可能是一時生氣鬧脾氣，我們可以哄他過來再教訓。他可能生無可戀想一了百了，我們也能陪他聊天，緩解他悲觀情緒。”
李承乾帶入以前的自己，那個無助的、不到十歲的李承乾。他話說得越來越快。孔穎達麵上神色不變，眼神卻一直放在李承乾身上。
“您不覺得自己無情麽？在幼兒無助之時，您不能給予安慰，隻能說這些冠冕堂皇的話。
您不覺得羞愧麽？在幼兒做錯事情的時候，您不能循序善誘他改正，而是指責他。哪怕他失去生命，您還覺得都是他的錯，您內心一點都不覺得自己的方式不對，好可怕。
您做不好一個幼童的老師，幼兒有錯，您隻會指責。您沒有想過幼兒的心性沒有成人堅韌，您沒有將幼兒當成一個幼苗嗬護。”