上午課是由班主任教的數學,現在初中有六個班,每一個代課老師是要教兩個班的。


    不像小學,一個老師能夠可以教所有人。


    王明上了班主任的數學課,發現挺有點東西,明顯比小學的數學老師要高明的多,深入淺出的給大家講解知識。


    隻是這樣的老師,為什麽來到他們一個普通的三中?


    這讓王明百思不得其解。


    班級裏的聽課氛圍很好,每個人都是在各個小學裏的前十名。


    每個人都鉚足了勁兒,想要在這個班級裏證明自己,基本上他們的一年六班都快成了這個學校的實驗班了,王明通過這幾個老師的主科教學,雖然還是和以前一樣老師,但明顯教的質量提升了。


    似乎因為王明他們有了壓力,也不知道是不是錯覺,每一個主課老師都是對著王明本人講課,就好像是講給他一個人聽的。


    如果說一個老師是這樣,王明沒有太在意,但是所有的主課老師都是這樣,這就不得不讓王明懷疑了。


    難道還有王明不知道的事情發生嗎?


    其實說起來還真有,王明不知道的是,所有的主課老師都有一個時間表,都是標記的將要發生的未來大事。


    語文老師直接標記出了今年11月份王明將要參加的省作文比賽。


    連王明同不同意去都沒問,直接就給他標記出來了,這可是獲得省十佳教師的機會,也是代課老師成名立萬的機會,你說老師能不上心嗎?


    至於新開科的英語老師,直接標記了11月份的中國中學生奧林匹克英語競賽。


    也不管王明到時候才學了幾個月的英語,直接就給他報了名,並且都已經想象自己獲獎時候的職位調整了。


    至於數學簡單了,無論是華羅庚數學競賽還是奧林匹克數學競賽,班主任都給他記著呢,等時間一到就把他帶去參加比賽。


    這三個主課老師完全沒有顧及王明同不同意,隻想著自己領功受獎,漲工資。


    當初學校內部選擇教學王明的三個主科的老師,還經過了嚴酷的考試比拚呢。


    英語和語文老師可是費了很多人情和禮物,才得到了這樣的機會,所以在課堂上,那就是對著王明一個人講,至於其他同學,全都是一筆帶過。


    他們不像是那些專門帶畢業班的老師,考上多少高中?他們好有獎金發,現在隻要教好一個王明,那就是名利雙收,看看現如今的縣教育局一把手,以前隻是一個屁大的小官,還有現在榮升到市教育局副局長的原縣教育局一把手,不都是靠著王明才上去的嘛。


    至於現在一年六班的班主任教數學的那位老師,那也是通過了層層後台的人情比拚,才當上了王明的班主任,而且這一當就是三年,等王明考上高中之後,這三年的榮譽,都能把他推到省十佳老師的行列。


    所以當天下午,別的班幹部還沒有選好,班長就先選了出來,那就是王明。


    其他同學們也沒有什麽好驚訝的,都感覺好像習以為常一樣,似乎他不當班長,別人都不敢當班長。


    副班長則是許風,聽他說以前在小學也是年級第一,一直當班長。


    這一世,他倆正好和上一世換了過來,上一次王明是副班長,許風是正班長。


    看來無論王明多妖孽都壓製不了許風,有些人到哪裏都會發光發熱,即使是在有掛的重生者麵前也一樣。


    數學老師也就是班主任為了選出課代表,特意在下午自習課上拿出一道數學卷子讓大家做。


    到了第二天,班主任發卷的時候,許風是這個班裏唯二兩個滿分的人員之一。


    其他人有很多都得了99分,別小瞧這個100分和99分,這就是差距。


    因為在天才的眼中,100分隻是卷麵的分數,而不是他的100分。


    99分永遠隻是99分,他沒有了提升的可能。


    許風獲得了數學課代表。


    然後其他主科也開始了選舉課代表的模擬小測試,許風都名列前茅。


    但英語課代表還是被高圓圓獲得了,畢竟人家卷麵上寫的太漂亮了,這也讓王明有了提升自己書法的想法。


    因為一個好的卷麵給考官看,還是給其他老師的感官明顯有心理加分。


    高圓圓就是明證。


    語文課代表被王明的同桌劉子飲獲得。


    一手楷書,寫的王明自愧不如,這也讓他更加下定決心學習書法。


    王明回家之後直奔新華書店,買字帖,而且買的還是曆史名家顏真卿的臨摹字帖。


    顏真卿最厲害的就是行書,楷書。


    這次王明沒有動用願望,而是通過自己的努力學習他的這兩種書法。


    王明這次直接花了一千多塊錢,基本上把新華書店顏真卿的字帖給包圓了。


    拿回家之後,不光王明學,王小妹也要學。


    觀字如觀人,這是一個人的門麵,以後學習道路上必不可少的拍門磚,無論是在考試還是在做題方麵,都是有加成的。


    可僅僅就練習了兩天,王小妹就嚷嚷手疼。


    這次王明可沒有慣著她,必須讓她學得一手好字,無論她撒潑打滾都不好使。


    就是她搬出媽媽劉慶芬也不行!


    父母看到王明對於王小妹練字這麽執著,也就不再阻攔,偶爾勸起了王小妹,以後把字學好了,有多麽多麽好。


    劉慶芬是大字不識,寫的字,那更是照貓畫虎,王樹林小學六年級畢業,寫的字也是一言難盡,所以家裏人對於王明讓妹妹一起跟他練字,也慢慢的理解了他的用心。


    練字不是口上說說,而是需要用到實際行動中,每天王小妹都喊著手疼,因為長時間的握王明帶回來的派克金筆,食指握得都出鋼筆印了。


    王明看著妹妹一直喊著手疼也是心疼,但還是狠心的沒有給她使用願望,而是希望她能不通過願望達成一件她能夠做成的一件事。


    別人都可以練習成功,我們為什麽不行?


    不要總以為天上掉餡餅,有些我們能達到的能力,為什麽要走捷徑?


    這是王明每次練字的時候對自己說的話。


    同時也讓王小妹培養自己刻苦努力的品質,不至於將來被隨便一件小事就給打敗。

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