第534章 倭國高中的一天
五零饑荒，九姊妹共立新門戶！ 作者：一畝花田 投票推薦 加入書簽 留言反饋
雖然心裏都明白，但周越卻並沒有對哥倆言明，這是軍人的本能，隨時都能開啟的保密機製。
但其心中的遺憾和失落，卻是肉眼可見的，沒有別的，他是軍人，如果她真的潛伏下來。
那麽，也不知道再見她，又得到何年何月了。
被他惦記著的人呐，如今正在山裏麵進行全封閉式的學習訓練。
一起參與的高達五十人，都是從各個領域挑選過來的人才，年齡最小的十歲，最大的不超二十。
他們在一起學習倭國文化，從小學初中，以及他們的禮儀、生活、職場、社會。
三天一小考，五天一大考，管理非常嚴格。
倭國在1947年進行了教育改革，改行九年義務教育。
1950年九年義務教育完全普及，就學率達99%。
1965年初中畢業升入高中的比率達69.6%。
他們采取的是“六三三四”單軌學製，延長義務教育年限。
由原來的6年義務教育延長到9年。
六十年代是他們經濟騰飛的時期，彼時他們的發展已經超出了國人的想象。
之前也隻是從曆史課本上稍作了解，但真正參與進來以後才發現，他們的經濟已經發達到我們八九十年代的水平。
不得不承認，他們的工業體係真的很完善。
可那又如何？
靠著掠奪來的資源，踐踏了多少人的鮮血，以為過上了好日子就可以萬事大吉？
前世的積累，今世的過渡，長達一年的學習後，小酒以伊藤靜和的身份踏上了倭國第三大城市橫濱。
伊藤靜和，女，十六歲，孤女，十五歲考上橫濱市重點高中後因自閉症暴力傷人休學一年。
她這個身份自然是偽造的，真正的伊藤靜和已經自殺去世了。
她是個性格孤僻，患有嚴重自閉症的女孩子，之所以暴力傷人是因為校園暴力反擊所致。
那件事之後給她留下了可怕的心理陰影，不堪重壓，自殺離世。
用她的身份活下來的伊藤靜和轉學至橫濱第二高中，是僅次於重點的高中。
她是個孤兒，平時都是半工半讀維持學費和生活費，義務教育階段尚能過得去。
可如今是高中，高中的學費和生活費都要自理，萬幸學校方麵給她開通了綠色通道。
在食堂幫廚，她平時話不多，主要怕露餡，這份工作也是組織為了讓她更快融入進來。
一個月兩萬日元的工資，能顧住她的學雜費，平時穿著也都是校服，無須其他支出。
為了方便她上下班，還給她安排了食堂庫房庫管工作。
住宿在這裏，每天就是班級和食堂兩點一線。
剛開始來的時候很不適應，感覺一切都很陌生。
幸好大家都是高一新生，沒有誰認識她，她也不需要倭國朋友。
但正常的交際要有，將來能利用的時候，也會得心應手，所以半點心理負擔都沒有。
初來時候，更多是練習自己的口語，日複一日的學習他們的國語。
隻有國語學好了，其他科目她才能快速做出反應。
她的一日三餐都吃食堂，學校食堂難吃，全球都一樣，倭國自然也不例外。
他們的食物講究好看的外觀，不惜犧牲味道，少卻品種齊全，基本上離不開豆腐和魚。
一般是米飯搭配味增湯和漬物（鹹菜），可以是納豆，也可以是各種小菜。
之後是豆腐、雞蛋和一種海鮮魚類。
早餐簡單一點一個飯團，中午稍微豐盛一些，晚飯做一些下酒小菜。
一日三餐講究清淡，一日三餐離不開魚，脂肪含量低，也很少見油腥。
學校食堂為自助形式，每頓飯按價格分配，30-50日元，也有更便宜的鹹菜主食組合，隻要十日元。
像是食堂勤工儉學的這些學生，都混到這一步了，能管吃住，自然吃不到魚蛋，偶爾能吃到豆腐，已經是萬事大吉了。
他們一日三餐都是等學生吃完了才去吃，一般人是鹹菜加主食，大廚們都留的有肉蛋。
小酒也不傻，主食隨便吃的情況下，往往打一大盤，之後是各種小菜。
不過她自己找地方消化，一邊吃一邊往空間轉移，一大盤能吃五分之一算是胃口好。
等休息的時候，再進空間自己做菜，就著打來的米飯再吃一頓。
至於多出來的那些鹹菜，則按照不同的種類，積攢到不同盒子裏保存。
她的字典裏沒有浪費食物這一說，哪怕不喜歡，也沒舍得丟。
倭國高中早上7：40～8：10到校，她一般五點起來背書，六點半前往餐廳幫忙，八點進教室。
上課前十分鍾進行晨讀，也可以借此機會收收心，收拾下今天所需準備的各項書籍。
班主任 8 點 10 分開始點名，每天確認學生的學習狀態。
倭國人十分守時，點名之前除了請假的，沒有人遲到，紀律還是挺嚴明的，班級氛圍也不錯。
她所擔心的校園暴力並沒有出現，主要她所表現出來的人物性格比較悶，孤僻，鮮少有人來找。
每天上午四節課程8：30～12：20，每 50 分鍾一節課，課間休息 10 分鍾。
午休時間是12：20～13：00，學生下課後在學校的食堂吃午餐，餐後可在操場運動，或社團活動。
當然，她是沒有這個機會的，這個時間段，她都跑到食堂站隊打飯幫忙洗涮，忙完隨便吃幾口就又該上課。
下午也就兩節課，13：00～14：50，下課後 14：50～15：20值日生負責打掃衛生。
一天算下來，就隻有六節課，家庭條件好的會在課後找地方補課。
私立高中周六上課，而她上的這個國公立高中周六周日是休息的，一天也隻有六節課。
大多數人有條件都回家住宿，在學校住宿的要麽自習，要麽玩兒，當然，圖書館對外開放。
晚上食堂是開放的，五點到六點她要去幫忙，在此之前她一般都在圖書館待著。
等食堂下班，她就躲到自己的一方小天地裏，抓緊時間讀倭國名著，增強自己的語感和寫作。
她如今欠缺的是國語，至於其他科目，除了倭國曆史嗤之以鼻外，其他科目都能做到及格。
但其心中的遺憾和失落，卻是肉眼可見的，沒有別的，他是軍人，如果她真的潛伏下來。
那麽，也不知道再見她，又得到何年何月了。
被他惦記著的人呐，如今正在山裏麵進行全封閉式的學習訓練。
一起參與的高達五十人，都是從各個領域挑選過來的人才，年齡最小的十歲，最大的不超二十。
他們在一起學習倭國文化，從小學初中，以及他們的禮儀、生活、職場、社會。
三天一小考，五天一大考，管理非常嚴格。
倭國在1947年進行了教育改革，改行九年義務教育。
1950年九年義務教育完全普及，就學率達99%。
1965年初中畢業升入高中的比率達69.6%。
他們采取的是“六三三四”單軌學製，延長義務教育年限。
由原來的6年義務教育延長到9年。
六十年代是他們經濟騰飛的時期，彼時他們的發展已經超出了國人的想象。
之前也隻是從曆史課本上稍作了解，但真正參與進來以後才發現，他們的經濟已經發達到我們八九十年代的水平。
不得不承認，他們的工業體係真的很完善。
可那又如何？
靠著掠奪來的資源，踐踏了多少人的鮮血，以為過上了好日子就可以萬事大吉？
前世的積累，今世的過渡，長達一年的學習後，小酒以伊藤靜和的身份踏上了倭國第三大城市橫濱。
伊藤靜和，女，十六歲，孤女，十五歲考上橫濱市重點高中後因自閉症暴力傷人休學一年。
她這個身份自然是偽造的，真正的伊藤靜和已經自殺去世了。
她是個性格孤僻，患有嚴重自閉症的女孩子，之所以暴力傷人是因為校園暴力反擊所致。
那件事之後給她留下了可怕的心理陰影，不堪重壓，自殺離世。
用她的身份活下來的伊藤靜和轉學至橫濱第二高中，是僅次於重點的高中。
她是個孤兒，平時都是半工半讀維持學費和生活費，義務教育階段尚能過得去。
可如今是高中，高中的學費和生活費都要自理，萬幸學校方麵給她開通了綠色通道。
在食堂幫廚，她平時話不多，主要怕露餡，這份工作也是組織為了讓她更快融入進來。
一個月兩萬日元的工資，能顧住她的學雜費，平時穿著也都是校服，無須其他支出。
為了方便她上下班，還給她安排了食堂庫房庫管工作。
住宿在這裏，每天就是班級和食堂兩點一線。
剛開始來的時候很不適應，感覺一切都很陌生。
幸好大家都是高一新生，沒有誰認識她，她也不需要倭國朋友。
但正常的交際要有，將來能利用的時候，也會得心應手，所以半點心理負擔都沒有。
初來時候，更多是練習自己的口語，日複一日的學習他們的國語。
隻有國語學好了，其他科目她才能快速做出反應。
她的一日三餐都吃食堂，學校食堂難吃，全球都一樣，倭國自然也不例外。
他們的食物講究好看的外觀，不惜犧牲味道，少卻品種齊全，基本上離不開豆腐和魚。
一般是米飯搭配味增湯和漬物（鹹菜），可以是納豆，也可以是各種小菜。
之後是豆腐、雞蛋和一種海鮮魚類。
早餐簡單一點一個飯團，中午稍微豐盛一些，晚飯做一些下酒小菜。
一日三餐講究清淡，一日三餐離不開魚，脂肪含量低，也很少見油腥。
學校食堂為自助形式，每頓飯按價格分配，30-50日元，也有更便宜的鹹菜主食組合，隻要十日元。
像是食堂勤工儉學的這些學生，都混到這一步了，能管吃住，自然吃不到魚蛋，偶爾能吃到豆腐，已經是萬事大吉了。
他們一日三餐都是等學生吃完了才去吃，一般人是鹹菜加主食，大廚們都留的有肉蛋。
小酒也不傻，主食隨便吃的情況下，往往打一大盤，之後是各種小菜。
不過她自己找地方消化，一邊吃一邊往空間轉移，一大盤能吃五分之一算是胃口好。
等休息的時候，再進空間自己做菜，就著打來的米飯再吃一頓。
至於多出來的那些鹹菜，則按照不同的種類，積攢到不同盒子裏保存。
她的字典裏沒有浪費食物這一說，哪怕不喜歡，也沒舍得丟。
倭國高中早上7：40～8：10到校，她一般五點起來背書，六點半前往餐廳幫忙，八點進教室。
上課前十分鍾進行晨讀，也可以借此機會收收心，收拾下今天所需準備的各項書籍。
班主任 8 點 10 分開始點名，每天確認學生的學習狀態。
倭國人十分守時，點名之前除了請假的，沒有人遲到，紀律還是挺嚴明的，班級氛圍也不錯。
她所擔心的校園暴力並沒有出現，主要她所表現出來的人物性格比較悶，孤僻，鮮少有人來找。
每天上午四節課程8：30～12：20，每 50 分鍾一節課，課間休息 10 分鍾。
午休時間是12：20～13：00，學生下課後在學校的食堂吃午餐，餐後可在操場運動，或社團活動。
當然，她是沒有這個機會的，這個時間段，她都跑到食堂站隊打飯幫忙洗涮，忙完隨便吃幾口就又該上課。
下午也就兩節課，13：00～14：50，下課後 14：50～15：20值日生負責打掃衛生。
一天算下來，就隻有六節課，家庭條件好的會在課後找地方補課。
私立高中周六上課，而她上的這個國公立高中周六周日是休息的，一天也隻有六節課。
大多數人有條件都回家住宿，在學校住宿的要麽自習，要麽玩兒，當然，圖書館對外開放。
晚上食堂是開放的，五點到六點她要去幫忙，在此之前她一般都在圖書館待著。
等食堂下班，她就躲到自己的一方小天地裏，抓緊時間讀倭國名著，增強自己的語感和寫作。
她如今欠缺的是國語，至於其他科目，除了倭國曆史嗤之以鼻外，其他科目都能做到及格。