“小三，就是破壞別人家庭的第三者，簡稱三小。
愛情小說有很多題材可以寫嘛，我不知道瓊瑤女士為什麽要歌頌小三，這不是為青少年樹立錯誤的價值觀嗎？”廖鴻儒略帶憤怒的語氣道。
記者被廖鴻儒的話震得目瞪口呆，顫聲問道：“廖鴻儒先生，你是說瓊瑤的小說會教壞青少年？”
“難道不是嗎？我知道瓊瑤的小說很火，影響力很大，不然也不會有“男看金庸，女看瓊瑤” 的說法，但她的小說我實在欣賞不來，她小說裏麵的一些觀點我實在不敢苟同…”廖鴻儒蹙眉道。
“廖鴻儒能舉例說明一下嗎？”記者問道。
“可以，有看過《梅花三弄之水雲間》這部小說的嗎？”廖鴻儒問道。
“有的！”
下麵大多數女記者都舉手了，甚至不乏一些男記者。
“這部小說裏麵女主角對備胎一號備胎二號說的一些話讓我記憶猶新…”
“廖先生，請問備胎是什麽意思？”
記者們發現廖鴻儒口中的新名詞還挺多的，如果不弄清楚具體意思，你就根本聽不懂他的話。
“備胎原意指汽車的備用輪胎，引申到男女感情方麵，就是指女主角明明已經心有所屬，但對其他追求者卻不明確的拒絕，依然保持曖昧的關係，當女主角感情出現出現問題時，可以把備胎拉上來，用來當做替補……”廖鴻儒道。
記者們都深有同感的點了點頭，他們在生活工作中就遇到這樣的人，甚至他們中就是備胎中的一員。
“在場的諸位有沒有是備胎的？”廖鴻儒微笑道。
眾人紛紛搖頭，畢竟備胎這個詞語帶有一定的貶義和輕蔑的意味，傻子才願接受。
“言歸正傳，下麵我講講女主角汪子璿理直氣壯的對備胎一二號說了話…
‘你們都那麽珍惜我，愛護我，但是，從今以後，請你們不要再說，【誰是孩子父親】這樣的話…”
“不僅僅如此，麵對在生下孩子二個備胎們討論孩子跟誰姓時，女主又對他們說道：‘孩子跟我從母姓，你倆都沒有意義了吧？”
“大家是不是覺得很荒誕，聽了之後心裏是不是很別扭？”廖鴻儒微笑道。
記者們聽聞，都不由自主的點了點頭。
“這樣的例子還有很多，比如在《新月格格》裏麵，女主角在當了小三之後，將軍府從此人仰馬翻，正妻每天歇斯底裏，女兒哭天搶地，暗戀後媽的兒子怒走戰場。
女主成功地將這個家拆散之後，卻義正詞嚴地說出了這句：‘我是來加入這個家，不是來拆散這個家的！’
另外在《一簾幽夢》和《煙雨蒙蒙》等書中都大量存在這樣毀三觀的台詞…”
“廖鴻儒先生不願參演瓊瑤劇，就是因為覺得她的作品三觀不正嗎？”記者肅然的問道。
“是啊！另外，我認為瓊瑤女士既然有這麽大的影響力，就應該為青少年樹立正確的愛情觀，而不是這樣扭曲的愛情觀。
今天的采訪就到這裏吧，下次有機會再聊！”
廖鴻儒說完，便在保鏢的簇擁下離開了現場。
記者們興奮的看著手中的采訪材料，仿佛看到了鈔票正在招手，他們準備立馬回去整理發刊，以求一炮而紅。
事實也是如此，廖鴻儒的采訪報道發出之後，果然引起了軒然大波。
有人批判廖鴻儒在胡說八道，混淆視聽…
當然，有更多的人看了這篇報道，抱著懷疑的態度重新翻開了瓊瑤的小說，發現果真如廖鴻儒所言，書中的三觀確實不正。
更有甚者看過小說之後，立馬將書焚燒，並警告家中的孩子以後不允許看瓊瑤的小說。
也有看過廖鴻儒的報道的記者，立馬挖出了瓊瑤的黑料，直言：瓊瑤之所以美化小三，就是因為他本人就是小三上位。
文中指出：瓊瑤的大部分作品之所以都在美化小三成功上位，把原配都刻畫成惡人，這和她現實中的感情也是有關係的，因為瓊瑤本身就是一個破壞別人家庭的小三。
瓊瑤的感情經曆也非常坎坷，初戀是她的高中語文老師，但是這樣的一段感情怎麽可能被接受，兩個人的戀情被發現了。
瓊瑤的母親知道之後，跑到她的學校把這件事情鬧得沸沸揚揚，她的語文老師也被辭退了。
瓊瑤從小的文學天賦就很高，但是理科非常的糟糕，因為她的兩次高考都落榜了。
落榜之後的她就把全部的心思都用在了寫小說上，並且認識了同樣愛好寫作的慶筠，瓊瑤和慶筠轟轟烈烈的相愛了，盡管她的父母並不讚同這麽婚史，但是瓊瑤執意結婚。
雖然兩個人愛的時候可歌可泣，但是沒有幾年的時間，婚姻就出現了裂痕，因為慶筠的事業發展得非常不好。
慶筠是一個思想非常封建的男人，瓊瑤事業的上升更是讓慶筠感到深深的挫敗，最後這個男人開始賭博，完全喪失了鬥誌。
對慶筠越來越失望的瓊瑤和他離婚了，之後一個人帶著孩子生活，一個單親媽媽過的非常的辛苦，生活上也非常的拮據。
在精神和生活的雙重打擊下，她遇到了她生命中的貴人和知音，就是瓊瑤第二任丈夫平鑫濤。
平鑫濤和瓊瑤一開始的關係就是同事，因為文學，他們彼此非常的欣賞，慢慢這份欣賞開始變質，成了愛情。
但是平鑫濤是有家室的，還有三個孩子，可是兩個人還是在一起了。
二人這段婚外念徹底傷害了平鑫濤的妻子和孩子，原配為了保護自己的家庭和孩子並沒有同意立馬結婚，但瓊瑤也不願意放棄，三人的關係就這樣維持了十幾年。
最終原配在心力交瘁之下選擇了離婚，瓊瑤成功上位。
這篇報道把瓊瑤拔了個底朝天，瓊瑤就如同一絲不掛的暴露在了大眾的視野裏。
看過報道的人都紛紛指責甚至謾罵瓊瑤，也開始抵製她的小說，瓊瑤遭受到了前所未有的輿論壓力。
愛情小說有很多題材可以寫嘛，我不知道瓊瑤女士為什麽要歌頌小三，這不是為青少年樹立錯誤的價值觀嗎？”廖鴻儒略帶憤怒的語氣道。
記者被廖鴻儒的話震得目瞪口呆，顫聲問道：“廖鴻儒先生，你是說瓊瑤的小說會教壞青少年？”
“難道不是嗎？我知道瓊瑤的小說很火，影響力很大，不然也不會有“男看金庸，女看瓊瑤” 的說法，但她的小說我實在欣賞不來，她小說裏麵的一些觀點我實在不敢苟同…”廖鴻儒蹙眉道。
“廖鴻儒能舉例說明一下嗎？”記者問道。
“可以，有看過《梅花三弄之水雲間》這部小說的嗎？”廖鴻儒問道。
“有的！”
下麵大多數女記者都舉手了，甚至不乏一些男記者。
“這部小說裏麵女主角對備胎一號備胎二號說的一些話讓我記憶猶新…”
“廖先生，請問備胎是什麽意思？”
記者們發現廖鴻儒口中的新名詞還挺多的，如果不弄清楚具體意思，你就根本聽不懂他的話。
“備胎原意指汽車的備用輪胎，引申到男女感情方麵，就是指女主角明明已經心有所屬，但對其他追求者卻不明確的拒絕，依然保持曖昧的關係，當女主角感情出現出現問題時，可以把備胎拉上來，用來當做替補……”廖鴻儒道。
記者們都深有同感的點了點頭，他們在生活工作中就遇到這樣的人，甚至他們中就是備胎中的一員。
“在場的諸位有沒有是備胎的？”廖鴻儒微笑道。
眾人紛紛搖頭，畢竟備胎這個詞語帶有一定的貶義和輕蔑的意味，傻子才願接受。
“言歸正傳，下麵我講講女主角汪子璿理直氣壯的對備胎一二號說了話…
‘你們都那麽珍惜我，愛護我，但是，從今以後，請你們不要再說，【誰是孩子父親】這樣的話…”
“不僅僅如此，麵對在生下孩子二個備胎們討論孩子跟誰姓時，女主又對他們說道：‘孩子跟我從母姓，你倆都沒有意義了吧？”
“大家是不是覺得很荒誕，聽了之後心裏是不是很別扭？”廖鴻儒微笑道。
記者們聽聞，都不由自主的點了點頭。
“這樣的例子還有很多，比如在《新月格格》裏麵，女主角在當了小三之後，將軍府從此人仰馬翻，正妻每天歇斯底裏，女兒哭天搶地，暗戀後媽的兒子怒走戰場。
女主成功地將這個家拆散之後，卻義正詞嚴地說出了這句：‘我是來加入這個家，不是來拆散這個家的！’
另外在《一簾幽夢》和《煙雨蒙蒙》等書中都大量存在這樣毀三觀的台詞…”
“廖鴻儒先生不願參演瓊瑤劇，就是因為覺得她的作品三觀不正嗎？”記者肅然的問道。
“是啊！另外，我認為瓊瑤女士既然有這麽大的影響力，就應該為青少年樹立正確的愛情觀，而不是這樣扭曲的愛情觀。
今天的采訪就到這裏吧，下次有機會再聊！”
廖鴻儒說完，便在保鏢的簇擁下離開了現場。
記者們興奮的看著手中的采訪材料，仿佛看到了鈔票正在招手，他們準備立馬回去整理發刊，以求一炮而紅。
事實也是如此，廖鴻儒的采訪報道發出之後，果然引起了軒然大波。
有人批判廖鴻儒在胡說八道，混淆視聽…
當然，有更多的人看了這篇報道，抱著懷疑的態度重新翻開了瓊瑤的小說，發現果真如廖鴻儒所言，書中的三觀確實不正。
更有甚者看過小說之後，立馬將書焚燒，並警告家中的孩子以後不允許看瓊瑤的小說。
也有看過廖鴻儒的報道的記者，立馬挖出了瓊瑤的黑料，直言：瓊瑤之所以美化小三，就是因為他本人就是小三上位。
文中指出：瓊瑤的大部分作品之所以都在美化小三成功上位，把原配都刻畫成惡人，這和她現實中的感情也是有關係的，因為瓊瑤本身就是一個破壞別人家庭的小三。
瓊瑤的感情經曆也非常坎坷，初戀是她的高中語文老師，但是這樣的一段感情怎麽可能被接受，兩個人的戀情被發現了。
瓊瑤的母親知道之後，跑到她的學校把這件事情鬧得沸沸揚揚，她的語文老師也被辭退了。
瓊瑤從小的文學天賦就很高，但是理科非常的糟糕，因為她的兩次高考都落榜了。
落榜之後的她就把全部的心思都用在了寫小說上，並且認識了同樣愛好寫作的慶筠，瓊瑤和慶筠轟轟烈烈的相愛了，盡管她的父母並不讚同這麽婚史，但是瓊瑤執意結婚。
雖然兩個人愛的時候可歌可泣，但是沒有幾年的時間，婚姻就出現了裂痕，因為慶筠的事業發展得非常不好。
慶筠是一個思想非常封建的男人，瓊瑤事業的上升更是讓慶筠感到深深的挫敗，最後這個男人開始賭博，完全喪失了鬥誌。
對慶筠越來越失望的瓊瑤和他離婚了，之後一個人帶著孩子生活，一個單親媽媽過的非常的辛苦，生活上也非常的拮據。
在精神和生活的雙重打擊下，她遇到了她生命中的貴人和知音，就是瓊瑤第二任丈夫平鑫濤。
平鑫濤和瓊瑤一開始的關係就是同事，因為文學，他們彼此非常的欣賞，慢慢這份欣賞開始變質，成了愛情。
但是平鑫濤是有家室的，還有三個孩子，可是兩個人還是在一起了。
二人這段婚外念徹底傷害了平鑫濤的妻子和孩子，原配為了保護自己的家庭和孩子並沒有同意立馬結婚，但瓊瑤也不願意放棄，三人的關係就這樣維持了十幾年。
最終原配在心力交瘁之下選擇了離婚，瓊瑤成功上位。
這篇報道把瓊瑤拔了個底朝天，瓊瑤就如同一絲不掛的暴露在了大眾的視野裏。
看過報道的人都紛紛指責甚至謾罵瓊瑤，也開始抵製她的小說，瓊瑤遭受到了前所未有的輿論壓力。