第217章 孩子的教育
四合院開局撮合傻柱和婁小娥 作者：華夫餅雄起 投票推薦 加入書簽 留言反饋
晚上，何來正輔導天天和欣語做作業。
現在的初中和高中教材的知識政治性太強，語文大多是語錄和口號，《工農業基礎知識》太注重實用性，使係統的基礎知識被肢解和破壞，學生根本不可能真正理解。
何來具現了後世八十年代的整套初中高中教材，交給了欣語和天天。
唯一麻煩的是，他每天晚上回來要輔導倆孩子的學習。
“哥哥，為什麽要學這些啊？我想看小說。”天天有一些埋怨的看著何來。
“那你們在學校學的那些知識，你明白是怎麽回事嗎？”
“記是記住了，但是不明白為什麽這樣。”
“對，那就是知其然不知其所以然。”
“你再看我讓你學的這些課本，他講的你懂不懂？”
“懂啊，我一下子就學會了。”
“那你覺得學哪個好點？”
“學校教的挺好玩的，有些挺實用的，結合你給的教材，才明白是怎麽回事。”
“不錯，說明你學進去了。”
“欣語，你覺得呢？”
“我覺得哥哥給的教材是基礎知識，學校的教材是實踐知識，基礎沒學好，學實踐知識有點困難。
而且學校教材的實踐知識還是有限的，無法講解社會上所有的實踐知識。學多少，算多少，如果學習了基礎知識，再結合實踐學習的話，很容易學會實踐工作的運行原理，一通百通，就能解決更多實踐問題。”
“很棒，繼續努力。”何來立即鼓掌給欣語鼓勵。
“天天，現在知道了嗎？兩個都要學好。讀書不僅僅是死記硬背，掌握知識，最重要是你更多的去思考，增長智慧，讓你更好的認識這個世界。”
“哥哥，你講的好深奧了，不就是好好學習嘛，我會努力的。”天天不耐煩的說道。
“小丫頭片子，現在就嫌你哥嘮叨了。”何來輕輕揪了揪天天的臉蛋兒。
“哥哥，你好討厭哦，又揪人家的臉。”天天打開何來的手。
“哈哈哈。”欣語在旁邊看呢，笑了起來。
“好吧，你們慢慢學吧，不明白的問我。”
交代好事情後，何來走進臥室。
“爸爸，抱。”樂樂看到了何來，立刻從床上站起來。
“你們在做什麽呀？”
“聽小紅帽的故事。”
“爸爸，我要當大灰狼。”
“為什麽要當大灰狼啊？”
“因為大灰狼很厲害，小孩子們都怕他，而且大灰狼還可以吃很多很多種肉，我都沒吃過。”
“那獵人來了怎麽辦？”
“我就躲在爸爸懷裏，爸爸替我把獵人趕走。”
“哈哈哈哈。”李倩在旁邊聽了，忍不住笑起來了。
“平平、安安，你們想當什麽呀？”平平安安正迷茫的想著妹妹說的話。
“我要當大灰狼的哥哥，保護妹妹。”
“我也要當大灰狼的哥哥，把獵人趕走。”
“不錯，當哥哥的就要保護和疼愛妹妹。這是獎勵你們的。”說完，何來拿出兩隻小跳蛙玩具，交給了平平和安安。
“爸爸，爸爸，樂樂今天很乖哦，我的禮物呢？”樂樂渴望的看著何來，那萌萌的樣子，把何來的心都萌化了。
“當然少不了我的小棉襖。”何來拿出一個跟樂樂一模一樣的小布娃娃。
“謝謝爸爸。”樂樂在何來的臉上親了一下，他看向布娃娃。
“咦，這個小娃娃好熟悉哦。在哪裏見過。”樂樂疑惑的看著布娃娃。
“這個布娃娃跟妹妹長得好像哦。”安安首先發現了布娃娃的異常。
“這是我嗎？太漂亮了。”樂樂自戀的看著布娃娃，左瞧瞧，右看看。
何來和李倩互相看了一眼都笑了。
“這孩子，真有意思。”
“媳婦兒，要不我們再整一個？”
“滾，你要老娘的命啊，就這三個都把我累得夠嗆，還要整一個。”
“媽媽，你不能凶爸爸哦，你如果再凶爸爸，爸爸就會給我找一個後媽，我就變成白雪公主一樣啦。”
“你這丫頭，成天腦子都想什麽呀？”李倩白了樂樂一眼。
“不錯，這丫頭的腦袋不是一般的靈活。看來何靈這個名字真的對得住他了，樂樂，那你喜不喜歡變成白雪公主啊？”
“當然喜歡了，可以吃矮人屋裏麵好吃的東西啊，還有白馬王子騎著白馬來接我去玩兒，我還沒騎過白馬呢。”
“那你不要爸爸、媽媽和哥哥了嗎？”
“咦，那我請王子來我們家玩，他肯定沒遊過泳，我們家有遊泳池，我們騎著馬在遊泳池裏麵玩。”
“王子和馬不會遊泳怎麽辦啊。”
“爸爸，你教他們不就行了嗎。”
“你想把你爸爸累倒啊。”
樂樂抱著何來的脖子親了何來的臉。
“爸爸，你是世界上最好的爸爸。”樂樂認真的看著，何來說道。
“王子想他爸爸媽媽怎麽辦？”
“爸爸，你真笨，他爸爸媽媽想他就會來我們家呀，薇薇姐在我們家玩的時候，伯母想他了，就會來我們家呀。”
“噗嗤。”李倩終於忍不住笑起來了。
何來也笑著摸了摸樂樂的頭。
“嗯，不錯，我們家小棉襖最聰明了。”
“媳婦兒，就這樣，隻給他們講故事，不用講道理，讓他們自己去幻想辨別。”何來對李倩說道。
何來的教育理念是順其自然適當引導，少點說教，多一點關愛，家長要以身作則，有懲有罰。
現在看來，兩家八個孩子的性格都不錯。
“這些孩子現在都大了，特別野，白天基本上都在舊院裏麵玩。
今天，知微和許紅華打了一架，許大茂的兒子還打不過她，
這知微啊，有我當年的風采，簡直就是孩子王。”
“為什麽打架呀？打架還是不對的。”
“爸爸！爸爸！我知道，華子不要臉，他搶妹妹的東西，知微姐姐就揍他。”平平馬上在旁邊說道。
“許大茂家那個胖小子，被許大茂慣的太厲害了，動不動就搶別人東西，搶不到，就耍賴皮，在地上打滾，大聲的嚎哭，今後啊，肯定沒出息的。要不是秦京茹有時揍他，估計要上天了。”李倩聽了以後，搖搖頭的說道。
“這就叫龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。我們的兒子都有用。”
“你就臭美吧。”
“爸爸，你什麽時候帶我去動物園看動物呀，我都沒見過大灰狼、兔子、烏龜。”樂樂摟著何來的脖子。
“要等爸爸休息的時候才能帶你去，但是你們去了，要聽爸爸媽媽的指揮，不能亂跑，不然呢，被大灰狼或者老虎吃掉了，那爸爸媽媽會傷心的哦。”
“嗯！”三個孩子似懂非懂的點點頭。
現在的初中和高中教材的知識政治性太強，語文大多是語錄和口號，《工農業基礎知識》太注重實用性，使係統的基礎知識被肢解和破壞，學生根本不可能真正理解。
何來具現了後世八十年代的整套初中高中教材，交給了欣語和天天。
唯一麻煩的是，他每天晚上回來要輔導倆孩子的學習。
“哥哥，為什麽要學這些啊？我想看小說。”天天有一些埋怨的看著何來。
“那你們在學校學的那些知識，你明白是怎麽回事嗎？”
“記是記住了，但是不明白為什麽這樣。”
“對，那就是知其然不知其所以然。”
“你再看我讓你學的這些課本，他講的你懂不懂？”
“懂啊，我一下子就學會了。”
“那你覺得學哪個好點？”
“學校教的挺好玩的，有些挺實用的，結合你給的教材，才明白是怎麽回事。”
“不錯，說明你學進去了。”
“欣語，你覺得呢？”
“我覺得哥哥給的教材是基礎知識，學校的教材是實踐知識，基礎沒學好，學實踐知識有點困難。
而且學校教材的實踐知識還是有限的，無法講解社會上所有的實踐知識。學多少，算多少，如果學習了基礎知識，再結合實踐學習的話，很容易學會實踐工作的運行原理，一通百通，就能解決更多實踐問題。”
“很棒，繼續努力。”何來立即鼓掌給欣語鼓勵。
“天天，現在知道了嗎？兩個都要學好。讀書不僅僅是死記硬背，掌握知識，最重要是你更多的去思考，增長智慧，讓你更好的認識這個世界。”
“哥哥，你講的好深奧了，不就是好好學習嘛，我會努力的。”天天不耐煩的說道。
“小丫頭片子，現在就嫌你哥嘮叨了。”何來輕輕揪了揪天天的臉蛋兒。
“哥哥，你好討厭哦，又揪人家的臉。”天天打開何來的手。
“哈哈哈。”欣語在旁邊看呢，笑了起來。
“好吧，你們慢慢學吧，不明白的問我。”
交代好事情後，何來走進臥室。
“爸爸，抱。”樂樂看到了何來，立刻從床上站起來。
“你們在做什麽呀？”
“聽小紅帽的故事。”
“爸爸，我要當大灰狼。”
“為什麽要當大灰狼啊？”
“因為大灰狼很厲害，小孩子們都怕他，而且大灰狼還可以吃很多很多種肉，我都沒吃過。”
“那獵人來了怎麽辦？”
“我就躲在爸爸懷裏，爸爸替我把獵人趕走。”
“哈哈哈哈。”李倩在旁邊聽了，忍不住笑起來了。
“平平、安安，你們想當什麽呀？”平平安安正迷茫的想著妹妹說的話。
“我要當大灰狼的哥哥，保護妹妹。”
“我也要當大灰狼的哥哥，把獵人趕走。”
“不錯，當哥哥的就要保護和疼愛妹妹。這是獎勵你們的。”說完，何來拿出兩隻小跳蛙玩具，交給了平平和安安。
“爸爸，爸爸，樂樂今天很乖哦，我的禮物呢？”樂樂渴望的看著何來，那萌萌的樣子，把何來的心都萌化了。
“當然少不了我的小棉襖。”何來拿出一個跟樂樂一模一樣的小布娃娃。
“謝謝爸爸。”樂樂在何來的臉上親了一下，他看向布娃娃。
“咦，這個小娃娃好熟悉哦。在哪裏見過。”樂樂疑惑的看著布娃娃。
“這個布娃娃跟妹妹長得好像哦。”安安首先發現了布娃娃的異常。
“這是我嗎？太漂亮了。”樂樂自戀的看著布娃娃，左瞧瞧，右看看。
何來和李倩互相看了一眼都笑了。
“這孩子，真有意思。”
“媳婦兒，要不我們再整一個？”
“滾，你要老娘的命啊，就這三個都把我累得夠嗆，還要整一個。”
“媽媽，你不能凶爸爸哦，你如果再凶爸爸，爸爸就會給我找一個後媽，我就變成白雪公主一樣啦。”
“你這丫頭，成天腦子都想什麽呀？”李倩白了樂樂一眼。
“不錯，這丫頭的腦袋不是一般的靈活。看來何靈這個名字真的對得住他了，樂樂，那你喜不喜歡變成白雪公主啊？”
“當然喜歡了，可以吃矮人屋裏麵好吃的東西啊，還有白馬王子騎著白馬來接我去玩兒，我還沒騎過白馬呢。”
“那你不要爸爸、媽媽和哥哥了嗎？”
“咦，那我請王子來我們家玩，他肯定沒遊過泳，我們家有遊泳池，我們騎著馬在遊泳池裏麵玩。”
“王子和馬不會遊泳怎麽辦啊。”
“爸爸，你教他們不就行了嗎。”
“你想把你爸爸累倒啊。”
樂樂抱著何來的脖子親了何來的臉。
“爸爸，你是世界上最好的爸爸。”樂樂認真的看著，何來說道。
“王子想他爸爸媽媽怎麽辦？”
“爸爸，你真笨，他爸爸媽媽想他就會來我們家呀，薇薇姐在我們家玩的時候，伯母想他了，就會來我們家呀。”
“噗嗤。”李倩終於忍不住笑起來了。
何來也笑著摸了摸樂樂的頭。
“嗯，不錯，我們家小棉襖最聰明了。”
“媳婦兒，就這樣，隻給他們講故事，不用講道理，讓他們自己去幻想辨別。”何來對李倩說道。
何來的教育理念是順其自然適當引導，少點說教，多一點關愛，家長要以身作則，有懲有罰。
現在看來，兩家八個孩子的性格都不錯。
“這些孩子現在都大了，特別野，白天基本上都在舊院裏麵玩。
今天，知微和許紅華打了一架，許大茂的兒子還打不過她，
這知微啊，有我當年的風采，簡直就是孩子王。”
“為什麽打架呀？打架還是不對的。”
“爸爸！爸爸！我知道，華子不要臉，他搶妹妹的東西，知微姐姐就揍他。”平平馬上在旁邊說道。
“許大茂家那個胖小子，被許大茂慣的太厲害了，動不動就搶別人東西，搶不到，就耍賴皮，在地上打滾，大聲的嚎哭，今後啊，肯定沒出息的。要不是秦京茹有時揍他，估計要上天了。”李倩聽了以後，搖搖頭的說道。
“這就叫龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。我們的兒子都有用。”
“你就臭美吧。”
“爸爸，你什麽時候帶我去動物園看動物呀，我都沒見過大灰狼、兔子、烏龜。”樂樂摟著何來的脖子。
“要等爸爸休息的時候才能帶你去，但是你們去了，要聽爸爸媽媽的指揮，不能亂跑，不然呢，被大灰狼或者老虎吃掉了，那爸爸媽媽會傷心的哦。”
“嗯！”三個孩子似懂非懂的點點頭。