還有3天，考完最後的兩門課之後，大學第一個學期就全部結束了。
隻不過張明安此時的心思完全不在考試上麵，因為今天晚上，前後兩輩子，他張明安第一次要接受電視台的采訪。
“我是董文瀾，我為自己代言。”
這一句話的影響擴散的速度，超乎所有人的想象，從最開始在網絡上飛速流傳，到後來一層層的往上，有消息說，甚至最高領導人也對這則廣告讚不絕口。
繼鬆江衛視之後，全國先後有30多加衛視台和地方台，向青蘋果發出意向，表示願意以1元的價格出售黃金時間段的廣告位。
不僅僅是學校領導，鬆江市的領導也早早就行動起來，要趕在新年之前，向全國人民樹立“鬆江大學生拚搏進取奮發向上的精神麵貌。”
所以，這次的采訪雖然是以鬆江衛視為主，其實還包括鬆江本地各大紙媒和廣播媒體。
原本的采訪對象隻有董文瀾一個女生，後來不知道是哪位領導說最好是一男一女，苗校長聽說之後，嘿，正好，青蘋果不還有一個幕後英雄嗎？
領導一聽，就他了！
於是這樣一個光榮的任務就落到了張明安的頭上，直接把他給砸懵圈了。
當然，這樣的好事打著燈籠都搶不到，張明安自然不會往外推，隻是這個時候，他坐在學校的大禮堂主席台上，看著麵前擺著的5個攝像機和十七八個話筒，頭皮一陣發麻。
倒是邊上一起來“提前體驗采訪環境”的董文瀾顯得淡定的多。
為了今天的采訪，她還特意去做了個發型，一頭爽利的短發讓她顯得極為精幹。
感受到她揶揄的目光，張明安臉上一熱，心說自己還是個重生者呢，居然不如一個小女生淡定，他哪裏知道董文瀾也是強做鎮定？其實手心裏都出汗了。
張明安收斂心神，繼續研究手裏的問答稿。
雖然說中午吃飯的時候鬆江衛視的主持人彭芝蘭表示可以照著稿子念，但是張明安和董文瀾都表示要脫稿。
為表重視，趕來監督拍攝任務的鬆江衛視副台長宋元鬆還在考慮，但是張明安一句“更能展示鬆江大學生自信與真實的一麵”打動了他。
因此宋台長拍板，“脫稿拍攝”。
其實就算采訪過程中出現答不上來的情況也沒事，本來就可以通過後期剪輯剪掉，再一個，另外的一個采訪對象也是可以插話幫忙解圍的。
就在張明安和董文瀾在大禮堂緊張的進行采訪前的最後準備的時候，多家媒體已經開始在學校裏四處亂竄，滿學校的逮學生采訪：
“你知道青蘋果嗎？”
“你對青蘋果女孩了解多少？”
“你認同她在校期間創業的做法嗎？”
“你覺得大學生是應該以學習為主還是以創業為主？”
麵對著鏡頭，不少學生都直接懵圈，有些甚至看著攝像機就繞道走。但還是有許多同學自信的接受了采訪，就著這些問題，大膽的表達了自己的看法。
作為青蘋果女孩的母校，鬆江理工可以算是主場。絕大多數的同學都知道青蘋果，並以青蘋果為榮。
至於其他的看法，則是眾說紛紜，各自有不同的見解，也有不少同學給出了讓人眼前一亮的觀點和看法。
各個媒體也將從中挑取一些優秀的鏡頭作為新聞素材，到時候會在節目中參差的插播。
吃過晚飯，大禮堂開始向全校同學開放，陸陸續續有許多同學趕往大禮堂，現場觀看以鬆江衛視“鬆江訪談”節目組為主，對鬆江理工校園裏大名鼎鼎的“青蘋果”進行的聯合采訪。
半個多小時之後，大禮堂裏已經擠滿了人，後麵進來的同學都沒有座位，隻能站在過道裏。
現場負責協調工作的苗校長立刻下令，關閉大門停止進人。
又指示在場的校廣播台的同學們趕緊做好麵對全校的現場直播準備，讓那些不能進入現場的同學也能第一時間聽到采訪的精彩內容。
晚上7點，采訪正式開始。
首先是主持人對兩位嘉賓的介紹，用後世的話來說，兩人的人設分別是一個懂事堅強帶著青蘋果攻城略地的女孩，一個聰敏勤奮在青蘋果背後默默付出的男孩。
話題也首先從“青蘋果”的誕生開始，這其實已經經過了一定的加工，“青蘋果”的曆史也變得光鮮了許多，至於曾經的“校花之爭”，更不會有人那麽不識趣主動去提。
後麵的話題就慢慢開始向大學生與創業這個方向轉移，不知道是不是張明安的錯覺，他感覺這位主持人明裏暗裏的意思似乎是持反對態度的。
在後方現場監督的宋台長都要氣死了，這個彭芝蘭，仗著有人撐腰，竟然陰奉陽違，在台裏這麽重視的采訪節目裏搞這樣的小動作。
要不是當著這麽多兄弟單位和鬆江理工這麽多老師同學的麵強行打斷采訪的影響太惡劣，宋台長都有心上去給這個瘋女人一巴掌。
事實上，彭芝蘭嫉妒了。
她心裏很清楚，這個節目播出後，坐在她麵前這個看起來還有些青澀的女孩會有著怎樣的光環，更別提女孩有著她無法比擬的青春朝氣。
再加上她平時仗著有後台，在台裏行事向來我行我素，因此問出來的問題早已經脫離的台裏的本意，針對董文瀾的意圖也越來越明顯，問出來的問題也越來越尖銳。
不光是宋台長，台下鬆江理工的幾個領導臉上也很難看。
這算什麽？
鬆江衛視為了收視率，準備踩著我們學校的榮譽往上爬嗎？
台上的董文瀾也越來越緊張，她本來隻是個不到20歲的女生，自然不是彭芝蘭這種在社會上修煉的更精深的老妖精的對手。
特別是到最後，彭芝蘭公然質疑“大學生創業”，認為這不合理，“學生的主要任務就是學習”，甚至毫不留情的質問“忙著創業之後，還有心思讀書嗎？既然如此，不如幹脆退學算了”。
董文瀾都快哭了，這樣的問題讓她怎麽回答？在中國，不管什麽時候，“學生的主要任務就是學習”都不是一條命題，而是一條公理，全民認可的公理。
隻不過張明安此時的心思完全不在考試上麵，因為今天晚上，前後兩輩子，他張明安第一次要接受電視台的采訪。
“我是董文瀾，我為自己代言。”
這一句話的影響擴散的速度，超乎所有人的想象，從最開始在網絡上飛速流傳，到後來一層層的往上，有消息說，甚至最高領導人也對這則廣告讚不絕口。
繼鬆江衛視之後，全國先後有30多加衛視台和地方台，向青蘋果發出意向，表示願意以1元的價格出售黃金時間段的廣告位。
不僅僅是學校領導，鬆江市的領導也早早就行動起來，要趕在新年之前，向全國人民樹立“鬆江大學生拚搏進取奮發向上的精神麵貌。”
所以，這次的采訪雖然是以鬆江衛視為主，其實還包括鬆江本地各大紙媒和廣播媒體。
原本的采訪對象隻有董文瀾一個女生，後來不知道是哪位領導說最好是一男一女，苗校長聽說之後，嘿，正好，青蘋果不還有一個幕後英雄嗎？
領導一聽，就他了！
於是這樣一個光榮的任務就落到了張明安的頭上，直接把他給砸懵圈了。
當然，這樣的好事打著燈籠都搶不到，張明安自然不會往外推，隻是這個時候，他坐在學校的大禮堂主席台上，看著麵前擺著的5個攝像機和十七八個話筒，頭皮一陣發麻。
倒是邊上一起來“提前體驗采訪環境”的董文瀾顯得淡定的多。
為了今天的采訪，她還特意去做了個發型，一頭爽利的短發讓她顯得極為精幹。
感受到她揶揄的目光，張明安臉上一熱，心說自己還是個重生者呢，居然不如一個小女生淡定，他哪裏知道董文瀾也是強做鎮定？其實手心裏都出汗了。
張明安收斂心神，繼續研究手裏的問答稿。
雖然說中午吃飯的時候鬆江衛視的主持人彭芝蘭表示可以照著稿子念，但是張明安和董文瀾都表示要脫稿。
為表重視，趕來監督拍攝任務的鬆江衛視副台長宋元鬆還在考慮，但是張明安一句“更能展示鬆江大學生自信與真實的一麵”打動了他。
因此宋台長拍板，“脫稿拍攝”。
其實就算采訪過程中出現答不上來的情況也沒事，本來就可以通過後期剪輯剪掉，再一個，另外的一個采訪對象也是可以插話幫忙解圍的。
就在張明安和董文瀾在大禮堂緊張的進行采訪前的最後準備的時候，多家媒體已經開始在學校裏四處亂竄，滿學校的逮學生采訪：
“你知道青蘋果嗎？”
“你對青蘋果女孩了解多少？”
“你認同她在校期間創業的做法嗎？”
“你覺得大學生是應該以學習為主還是以創業為主？”
麵對著鏡頭，不少學生都直接懵圈，有些甚至看著攝像機就繞道走。但還是有許多同學自信的接受了采訪，就著這些問題，大膽的表達了自己的看法。
作為青蘋果女孩的母校，鬆江理工可以算是主場。絕大多數的同學都知道青蘋果，並以青蘋果為榮。
至於其他的看法，則是眾說紛紜，各自有不同的見解，也有不少同學給出了讓人眼前一亮的觀點和看法。
各個媒體也將從中挑取一些優秀的鏡頭作為新聞素材，到時候會在節目中參差的插播。
吃過晚飯，大禮堂開始向全校同學開放，陸陸續續有許多同學趕往大禮堂，現場觀看以鬆江衛視“鬆江訪談”節目組為主，對鬆江理工校園裏大名鼎鼎的“青蘋果”進行的聯合采訪。
半個多小時之後，大禮堂裏已經擠滿了人，後麵進來的同學都沒有座位，隻能站在過道裏。
現場負責協調工作的苗校長立刻下令，關閉大門停止進人。
又指示在場的校廣播台的同學們趕緊做好麵對全校的現場直播準備，讓那些不能進入現場的同學也能第一時間聽到采訪的精彩內容。
晚上7點，采訪正式開始。
首先是主持人對兩位嘉賓的介紹，用後世的話來說，兩人的人設分別是一個懂事堅強帶著青蘋果攻城略地的女孩，一個聰敏勤奮在青蘋果背後默默付出的男孩。
話題也首先從“青蘋果”的誕生開始，這其實已經經過了一定的加工，“青蘋果”的曆史也變得光鮮了許多，至於曾經的“校花之爭”，更不會有人那麽不識趣主動去提。
後麵的話題就慢慢開始向大學生與創業這個方向轉移，不知道是不是張明安的錯覺，他感覺這位主持人明裏暗裏的意思似乎是持反對態度的。
在後方現場監督的宋台長都要氣死了，這個彭芝蘭，仗著有人撐腰，竟然陰奉陽違，在台裏這麽重視的采訪節目裏搞這樣的小動作。
要不是當著這麽多兄弟單位和鬆江理工這麽多老師同學的麵強行打斷采訪的影響太惡劣，宋台長都有心上去給這個瘋女人一巴掌。
事實上，彭芝蘭嫉妒了。
她心裏很清楚，這個節目播出後，坐在她麵前這個看起來還有些青澀的女孩會有著怎樣的光環，更別提女孩有著她無法比擬的青春朝氣。
再加上她平時仗著有後台，在台裏行事向來我行我素，因此問出來的問題早已經脫離的台裏的本意，針對董文瀾的意圖也越來越明顯，問出來的問題也越來越尖銳。
不光是宋台長，台下鬆江理工的幾個領導臉上也很難看。
這算什麽？
鬆江衛視為了收視率，準備踩著我們學校的榮譽往上爬嗎？
台上的董文瀾也越來越緊張，她本來隻是個不到20歲的女生，自然不是彭芝蘭這種在社會上修煉的更精深的老妖精的對手。
特別是到最後，彭芝蘭公然質疑“大學生創業”，認為這不合理，“學生的主要任務就是學習”，甚至毫不留情的質問“忙著創業之後，還有心思讀書嗎？既然如此，不如幹脆退學算了”。
董文瀾都快哭了，這樣的問題讓她怎麽回答？在中國，不管什麽時候，“學生的主要任務就是學習”都不是一條命題，而是一條公理，全民認可的公理。