第187章 這孩子手速真快
學神的傲嬌青梅，真的很可愛 作者：你學習了嗎 投票推薦 加入書簽 留言反饋
得到認可的林磊兒眼睛一亮，對池遠解釋自己的思路：
“這是一道證明題，將這題轉化為圖之後，我們需要先證明引理：任何一個4-正則圖都有一個2-正則生成子圖……”
說著說著，他還比劃了起來。
好像自己眼前就有一個圖，他清晰地記得每一個頂點，記得每一個頂點的入度和出度。
池遠發現，林磊兒在論證時，還運用了‘歐拉一筆畫定理’。
這才把‘圖論’書給他多久，就已經學了這麽多？
這學習能力，真的強啊！
“你們到底在說什麽……”
堅持留下來的喬英子，已經完全聽不懂了。
第一次，她覺得數學這麽難。
以往，這麽討論的都是她和池遠，懵逼的都是方一凡。
現在，他居然和一個認識不到三天的男生，討論得如此熱烈。
還耐心地幫林磊兒拓展相關知識點。
什麽這個引理是petersen2-因子定理的特殊情形。
什麽完美匹配……
她不高興地撇了撇嘴，真的聽不懂啊。
終於，她看到這兩個人停了下來。
“講完了嗎？”她突然上前幾步，橫在二人之間。
不滿地盯著池遠：“你給我講題都沒講得這樣細致。”
“恩？”池遠疑惑地看了看麵前的英子。
看她這小傲嬌的表情，心下了然。
這是吃醋了嗎？
可是林磊兒是男生啊，這就對他不自信，還是對他太自信了？
池遠還是老老實實解釋道：
“磊兒才學習競賽數學，很多定理他都不知道。你學競賽物理多久了？一點就通，哪裏需要我多講解什麽？”
喬英子神色莫名舒緩了一些，輕哼一聲，甩著單馬尾，站到池遠身旁。
這丫頭是越來越可愛了。
池遠笑了笑，將卷子還給了林磊兒。
“這道題你的證明很嚴謹，沒問題。自信點，我之前給你的那一遝卷子，你做一做，以你的基礎，幾天時間達到入隊條件省三完全沒問題。”
“好！”林磊兒連忙笑著答應。
但這笑容還沒持續多久，他就感覺一道審視的目光始終在自己身上徘徊。
他下意識地朝池遠另一邊躲一躲。
“怎麽了？”
池遠轉頭一看。
卻見喬英子已經邁開了步子，朝宋倩走去。
“沒、沒什麽……”
林磊兒很不習慣被人盯著，特別是他還不知道對方為什麽要盯著他。
“問題討論完了嗎？”這時候，宋倩看到女兒過來了，才將視線離開方一凡的試卷。
“完了，就來。”池遠答了一聲後，就跟林磊兒回到了桌邊。
正要坐下，英子卻又趁著宋倩低頭尋找合適的卷子之際，朝池遠努了努嘴。
示意池遠坐到她左邊去。
反正換個位置也沒什麽，池遠也就照做。
這樣一來，座位就變成了，池遠、喬英子、林磊兒。
哦，對麵還有一隻方一凡。
一分鍾後，宋倩選了一張自己剛剛看過題的競賽卷子，分發給池遠和喬英子。
但輪到林磊兒的時候，她有些為難。
高考卷對磊兒起不到什麽效果，現在參加物理競賽也來不及了。
想了想，她還是決定詢問林磊兒的意見：
“磊兒，你是想做高考拔高卷，還是競賽卷？”
本來坐得端端正正的林磊兒，也沒想到宋倩會突然發問。
他拘謹中帶著慌忙地說道：
“我想試一試競賽卷。”
宋倩聞言，笑了笑。
她找出一張預賽範圍的物理卷，遞給了磊兒。
看到對方雙手接過，不由地提醒道：
“磊兒，放輕鬆。這不過是預賽卷，對你而言很簡單的。”
守著自家兒子的童文潔，也看出了林磊兒過於拘謹，開口說道：
“宋姨一家和我們都是朋友，你瞧瞧你表哥，多自在啊？”
說話間，她還笑著拍掉了方一凡下意識舉起來的爪子。
方一凡苦著一張臉，他很想說：要是你這個媽沒有守著，他才會自在。
磊兒輕輕點頭，心頭一暖，拿著筆寫了起來。
這種感覺，他多久沒有感受到了？
（做題）
大概到了十一點半。
宋倩改完最後一套題，讓幾個孩子在客廳看電視休息一會兒。
“怎麽樣，宋倩？”
童文潔好奇地湊了過來，看著宋倩在電腦上登記。
“林磊兒的話，他的答題方式有點像之前的池遠。”她抽出一張試卷。
上麵每一道題都工工整整地寫滿了答案。
“你看看，他每道題都寫得比較多，選的那條路很正，而且解答過程很嚴謹。
池遠之前也是這樣的，路正有時也意味著計算量大。不過，步驟分得分很穩妥，不容易丟分。”
童文潔似懂非懂地點了點頭。
都工作這麽久了，就算她以前是學霸，讓她現在來寫卷子，還真不行。
她偶然間又瞥到一張寫得更滿的，超出卷子寫在了稿紙上。
不都是同樣的時間嗎？怎麽能寫這麽多？
童文潔驚訝地問道：“這孩子手速這麽快？”
宋倩瞥了一眼。
“哦，這是池遠的。你如果仔細看，就能發現他一道題用了不止一個解法。
他特地選了幾個走得通的思路裏選了幾個，並標注了最快的一個。”
“哦……一題多解法，還能寫這麽快啊。”
童文潔轉頭看向正笑嘻嘻和幾人聊天的方一凡，不由地感歎道。
自家孩子一道題一個解法都想不出來，別人家孩子卻能在相同的時間、麵對更難的題，提出更多的解法。
真是孩比孩，孩沒事，氣死媽。
聽到閨蜜地感歎，宋倩一邊將數據輸入電腦，一邊說道：
“可不是嘛，可能這就是天賦吧。這孩子都已經開始刻意挑戰難度，訓練多種思路了。
他看到了很多路，一條條地走著玩，到時候真到了考場上，養成習慣，就能選擇相對簡單的一條。”
那個別人家的孩子，頹廢了幾年又回來了。
這就是天賦嗎？
不過她家英子也不錯，要是不想著偷懶總找最簡單解就好了，學學池遠和林磊兒，別老忽略過程，容易丟分。
兩位媽媽閑聊著，話題總是被引到孩子身上。
方一凡出現的頻率最多，歎氣這個難免怒其不爭。
方圓待在邊上好好的，卻還不得不為自己兒子扛童文潔的刀子嘴。
方一凡一家又待了一會兒，快十二點了就選擇告辭。
而在離開前，宋倩又熱情地送上幾套卷子作為禮物。
方一凡眼睛都瞪大了，他很想說：他是藝術生，大可不必。
親媽瞪了他一眼，讓他憋回去。
親爸忙著把這些卷子硬塞到方一凡懷裏。
“這是一道證明題，將這題轉化為圖之後，我們需要先證明引理：任何一個4-正則圖都有一個2-正則生成子圖……”
說著說著，他還比劃了起來。
好像自己眼前就有一個圖，他清晰地記得每一個頂點，記得每一個頂點的入度和出度。
池遠發現，林磊兒在論證時，還運用了‘歐拉一筆畫定理’。
這才把‘圖論’書給他多久，就已經學了這麽多？
這學習能力，真的強啊！
“你們到底在說什麽……”
堅持留下來的喬英子，已經完全聽不懂了。
第一次，她覺得數學這麽難。
以往，這麽討論的都是她和池遠，懵逼的都是方一凡。
現在，他居然和一個認識不到三天的男生，討論得如此熱烈。
還耐心地幫林磊兒拓展相關知識點。
什麽這個引理是petersen2-因子定理的特殊情形。
什麽完美匹配……
她不高興地撇了撇嘴，真的聽不懂啊。
終於，她看到這兩個人停了下來。
“講完了嗎？”她突然上前幾步，橫在二人之間。
不滿地盯著池遠：“你給我講題都沒講得這樣細致。”
“恩？”池遠疑惑地看了看麵前的英子。
看她這小傲嬌的表情，心下了然。
這是吃醋了嗎？
可是林磊兒是男生啊，這就對他不自信，還是對他太自信了？
池遠還是老老實實解釋道：
“磊兒才學習競賽數學，很多定理他都不知道。你學競賽物理多久了？一點就通，哪裏需要我多講解什麽？”
喬英子神色莫名舒緩了一些，輕哼一聲，甩著單馬尾，站到池遠身旁。
這丫頭是越來越可愛了。
池遠笑了笑，將卷子還給了林磊兒。
“這道題你的證明很嚴謹，沒問題。自信點，我之前給你的那一遝卷子，你做一做，以你的基礎，幾天時間達到入隊條件省三完全沒問題。”
“好！”林磊兒連忙笑著答應。
但這笑容還沒持續多久，他就感覺一道審視的目光始終在自己身上徘徊。
他下意識地朝池遠另一邊躲一躲。
“怎麽了？”
池遠轉頭一看。
卻見喬英子已經邁開了步子，朝宋倩走去。
“沒、沒什麽……”
林磊兒很不習慣被人盯著，特別是他還不知道對方為什麽要盯著他。
“問題討論完了嗎？”這時候，宋倩看到女兒過來了，才將視線離開方一凡的試卷。
“完了，就來。”池遠答了一聲後，就跟林磊兒回到了桌邊。
正要坐下，英子卻又趁著宋倩低頭尋找合適的卷子之際，朝池遠努了努嘴。
示意池遠坐到她左邊去。
反正換個位置也沒什麽，池遠也就照做。
這樣一來，座位就變成了，池遠、喬英子、林磊兒。
哦，對麵還有一隻方一凡。
一分鍾後，宋倩選了一張自己剛剛看過題的競賽卷子，分發給池遠和喬英子。
但輪到林磊兒的時候，她有些為難。
高考卷對磊兒起不到什麽效果，現在參加物理競賽也來不及了。
想了想，她還是決定詢問林磊兒的意見：
“磊兒，你是想做高考拔高卷，還是競賽卷？”
本來坐得端端正正的林磊兒，也沒想到宋倩會突然發問。
他拘謹中帶著慌忙地說道：
“我想試一試競賽卷。”
宋倩聞言，笑了笑。
她找出一張預賽範圍的物理卷，遞給了磊兒。
看到對方雙手接過，不由地提醒道：
“磊兒，放輕鬆。這不過是預賽卷，對你而言很簡單的。”
守著自家兒子的童文潔，也看出了林磊兒過於拘謹，開口說道：
“宋姨一家和我們都是朋友，你瞧瞧你表哥，多自在啊？”
說話間，她還笑著拍掉了方一凡下意識舉起來的爪子。
方一凡苦著一張臉，他很想說：要是你這個媽沒有守著，他才會自在。
磊兒輕輕點頭，心頭一暖，拿著筆寫了起來。
這種感覺，他多久沒有感受到了？
（做題）
大概到了十一點半。
宋倩改完最後一套題，讓幾個孩子在客廳看電視休息一會兒。
“怎麽樣，宋倩？”
童文潔好奇地湊了過來，看著宋倩在電腦上登記。
“林磊兒的話，他的答題方式有點像之前的池遠。”她抽出一張試卷。
上麵每一道題都工工整整地寫滿了答案。
“你看看，他每道題都寫得比較多，選的那條路很正，而且解答過程很嚴謹。
池遠之前也是這樣的，路正有時也意味著計算量大。不過，步驟分得分很穩妥，不容易丟分。”
童文潔似懂非懂地點了點頭。
都工作這麽久了，就算她以前是學霸，讓她現在來寫卷子，還真不行。
她偶然間又瞥到一張寫得更滿的，超出卷子寫在了稿紙上。
不都是同樣的時間嗎？怎麽能寫這麽多？
童文潔驚訝地問道：“這孩子手速這麽快？”
宋倩瞥了一眼。
“哦，這是池遠的。你如果仔細看，就能發現他一道題用了不止一個解法。
他特地選了幾個走得通的思路裏選了幾個，並標注了最快的一個。”
“哦……一題多解法，還能寫這麽快啊。”
童文潔轉頭看向正笑嘻嘻和幾人聊天的方一凡，不由地感歎道。
自家孩子一道題一個解法都想不出來，別人家孩子卻能在相同的時間、麵對更難的題，提出更多的解法。
真是孩比孩，孩沒事，氣死媽。
聽到閨蜜地感歎，宋倩一邊將數據輸入電腦，一邊說道：
“可不是嘛，可能這就是天賦吧。這孩子都已經開始刻意挑戰難度，訓練多種思路了。
他看到了很多路，一條條地走著玩，到時候真到了考場上，養成習慣，就能選擇相對簡單的一條。”
那個別人家的孩子，頹廢了幾年又回來了。
這就是天賦嗎？
不過她家英子也不錯，要是不想著偷懶總找最簡單解就好了，學學池遠和林磊兒，別老忽略過程，容易丟分。
兩位媽媽閑聊著，話題總是被引到孩子身上。
方一凡出現的頻率最多，歎氣這個難免怒其不爭。
方圓待在邊上好好的，卻還不得不為自己兒子扛童文潔的刀子嘴。
方一凡一家又待了一會兒，快十二點了就選擇告辭。
而在離開前，宋倩又熱情地送上幾套卷子作為禮物。
方一凡眼睛都瞪大了，他很想說：他是藝術生，大可不必。
親媽瞪了他一眼，讓他憋回去。
親爸忙著把這些卷子硬塞到方一凡懷裏。