思路很簡單,操作起來卻不易,首先,這個裝置要達到180米每秒的風速,這個風速倒有希望實現,最重要的是兩者之間的切換,比如主動風壓裝置停止後,風扇葉不能影響衝壓發動機進氣道的進氣,朱慈睿所能想到的辦法就是製造成分體式,需要時連接上,不需要時再分離開。


    當然,用腦子想確實不難,這就像後世一樣,原理大家都懂,能不能幹出來又是一回事。這種東西朱慈睿不可能親自去幹,這是個係統工程,他帶著幹肯定會快些,但是不可能因為一個發動機占用他所有的精力。


    這也讓朱慈睿再次想到了石油,其實,石油自己流出的情況時有發生,隻是這個時代叫法不同,什麽石漆,石脂水,猛火油,完全可以收集一些,這點量對於工業發展自然是不夠,但是可以先研究著。


    雖然不想像後世一樣,走先發展後治理的路,但石油中有不少工業發展需要的產品,比如潤滑油,機械油、變壓器油、液化汽,石蠟等等,很多東西很難找到代替品,就算是找到代替產品,效果也差的太多。


    朱慈睿在科學院總院轉了一圈,本來想到分院再轉轉,見時間不早了,也隻好改日再去了。總院這邊基本是以工業為主,分院則是以農業和畜牧業為主,其實,農業和畜牧業的發展並不比工業容易。


    比如想搞出一種優良品種,就要花上大量的時間,而且,還要滿世界的找種子。


    京師育才小學。


    左羨梅和幾個少女走了出來,都是六七年級的學員,響應齊太殿下高年級帶低年級的號召,每天都會抽出一兩節課,到小學講數學課。


    育才一小學,百萬學子計劃中的一所小學,隻京師已有六七千學子,師資實在有些不夠,語文課容易些,但講數學的實在不好找。


    左羨梅和幾個學姐學妹告了別,拉著一個比她個頭還高些的少女正想上車,卻見一輛馬上停在了她麵前。


    左羨梅頓時一臉開心,"夫君。”


    朱慈睿笑道:"上來吧,夫君接你放學。”


    "夫君,先等一下。”左羨梅回身拉起身材高挑的小姑娘,"曉曉,一起啦!”


    "左太妃,我自己回去就好了。”郭曉曉有些拘謹,上前施了一個禮,"見過齊太殿下。”


    朱慈睿點點頭,"上來吧,本太也是剛從科學院回來,還見過你父親。”


    郭曉曉的父親也是大匠師,之前,雖然在太府的大夢山書院讀書,但是見到齊太殿下的機會並不多,所以,還是很靦腆的,臉蛋紅了一下,"多謝齊太殿下。"


    二人剛要上車,李茜也從校門走了出來,瞧見朱慈焰的馬車,略作猶豫,也走了過來,“見過殿下。”


    左羨梅和郭曉曉也忙施禮。


    "姐姐。”


    "見過齊太妃。”


    朱慈睿也不好單獨丟下她,道:“一起回去吧!”


    李茜笑了笑,提著裙子上了車,"殿下是來接妹妹的?”


    朱慈睿道:"本太也是順路,什麽時候過來講課的?”


    李茜嘴角雖帶著笑,神情中卻多了幾分苦澀,輕聲道:“回到師京不久,有一個半月多了。”


    左羨梅見李茜坐在對麵,隻好坐在了朱慈睿身邊,"夫君,姐姐的課講的非常好,臣妾還去聽過。”


    朱慈睿點點頭,“好,改日本太也去聽聽。”


    李茜忙道:"臣妾不敢。”說著,略頓了一下,又道:"既然殿下急需師資,臣妾以後便在書院教書吧!”


    朱慈睿有些無奈道:"你也可以做一些自己喜歡做的事。”


    李茜搖搖頭,道:“臣妾也不知該做什麽,現階段臣妾就先教書吧!”


    李茜坐在車內,整個氣氛都變得有些尷尬,似乎誰都不知說些什麽,左羨梅瞧了瞧朱慈睿,又瞧了瞧李茜,李茜臉上帶著看似自然的笑容,卻總有些僵硬,而朱慈睿則是望著窗外。


    左羨梅並不太清楚朱慈睿和李茜之間的關係為什麽鬧這麽僵,李雙兒避重就輕的向她說了些,也並沒說全。


    而郭曉曉就更尷尬了,老老實實的坐在那裏,瞧瞧這個,瞧瞧那個,根本就不知說什麽。


    馬車稍繞了點遠,將郭曉曉送到了家門,小姑娘很懂事,又一一施了禮,都打過了招呼,小姑娘下了車,總算大鬆了口氣。


    李茜取出書來,“殿下,能幫臣妾解幾道題嗎?”


    朱慈睿一瞧她取出的課本,頓時一陣無語,從去年到現在,不足一年半的時間,竟然修完了八年級的課程,照這速度,大學課程怕是也用不了兩年。


    說實在的,朱慈睿自己都沒讀過大學,這些年零零散散的學了一些,雖然涉及大學以上的知識,但並沒有係統學,基本用到時先琢磨,如果沒有百科,不要說讓他教大學,即便是高中也有些吃力。


    不得不承認李茜極為聰明,幾乎一點就通,李茜點了點頭,眼神帶希冀的光彩,“殿下,臣妾還能請教你一個問題嗎?”


    見朱慈睿點頭,隨之問道:"既然留聲機可以留聲,是不是也有辦法能留住人的影像?”


    朱慈睿頓了一下,點點頭,"莊子道,’天下萬物,都是彼此相對。故沒有彼就沒有此……''例如,有上就有下,有陰就有陽,有時間就有空間,既然聲音可以留住,影像自然可以留住,隻是咱們還沒找到辦法而已。"


    李茜好奇問道:“那殿下是如何想到留聲辦法的?”


    朱慈睿略作思索,反問道:"那你知道聲音是如何產生和傳播的嗎?”


    李茜點點頭,有些興奮,"知道,課本上有講,是震動,還有些小試驗,比如手指塞住耳朵,用手指輕輕敲擊手肘。”


    朱慈睿又問道:“那你有沒有做過盆裏裝上水,輕輕敲擊盆沿的實驗。”


    李茜又點了點頭,"會起波紋。”


    朱慈睿道:"這兩個小實驗無非是證明聲音的產生和傳播原理,以及震動的表現,留聲機就是根據這個原理,在震動的過程中,鋼針會在物體表麵留下深淺不一的痕跡,而這些聲痕,又通過震動的原理將其還原出來。

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