第61章 粘蟬＆謝師
穿越六零技術女的詼諧路 作者：原地等你 投票推薦 加入書簽 留言反饋
麻蘇月在蹲廁所時胡亂想，想送點不掉渣的衛生紙給梅藍和寧寧，
哈哈，想想而已，怕嚇著她們。
其實她自己用的也是衛生紙，且極謹慎，虹吸式高位水箱衝水的廁所，在裏頭多待一會兒，等著那東西遇水而散，再被衝走了才離開，懂？
跑的遠了，再回來說盛夏，
盛夏裏最熬人的是高考，麻蘇月因為被保送，而很遺憾地錯過了，
她本打算學了後世，弄幾大桶涼白開，放樓下和學校門口的，結果，考生怕上廁所不喝水，門口更是一個送考的也沒有，
隻樓梯口和宣傳欄裏，幾個鬥方一般瘦削卻剛勁的“靜”字，在熱風裏噗噗啦啦抖擻，
簡樸，簡樸的讓人覺得冷清，冷清中卻裝了更多的嚴肅和神聖。
也有熱鬧的，就是蟬，“須啦子”“須啦子”地叫個沒完，吵的考生心煩。
兩位體育老師體貼人，拿了竹竿，綁了網子，帶著幾個像麻蘇月這樣，不用參加高考的學生，樓前樓後的抓。
唉媽，不知怎地，她竟聯想到了某皇帝的粘杆處
——蟬鳴之際，噪音擾人，竹竿舉起，還考生安寧啊！
隻不知裏麵埋頭奮筆的諸君，誰會成為潛龍翔天的那位！
不能亂想，一想就覺得，身旁竊竊私語的幾位都成血滴子了！
麻蘇月是到現在才知道，他們學校被保送的人都有誰的，一眼掃過，不由得在心裏暗道幾聲“嗬嗬”，就這樣參差的水平，她都能預見大學老師揩汗的頻率了。
沒興趣聽他們的小秘密，她舉著竿子去了稍遠一點的樹下，將兩隻眼幻化成探照燈，一邊想著人類算不算蟬的天敵，一邊盤點這個假期要做的事情：
去農場看望大哥；
去蘇北，回老家起東西，同時去工程隊看望鄧隊、程營和隊員；
參加學校團委組織的助工或助農的活動……
一個月的暑假，時間還真是很緊。
哥哥那裏好說，關豫已經去過了，給他送了衣物、糧食、眼鏡還有幾本書，
是打著關伯父早年所帶部隊，曾接受過麻洵祖父捐贈的名頭去的，又跟農場主任恩威並施的話了話家常，
有這些打底，哥哥的事可以先放放。
但去蘇北要盡早，必須要趕在關豫去大橋工程局報到之前回來。
可校團委的活動安排，還沒下來啊怎麽辦？頭疼。
麻蘇月不想等了，關鍵，她現在是團員，是優秀畢業生，無論在思想和行動上，都應該具有積極主動性，不等被動地等待組織安排，
所以，她決定要以行動為導向，掌握自己的生活和學習
——向學校團委，提前報告她的假期安排，進而實現請假，不，實現自主參加社會活動的目的，
畢竟，支援工程隊也在“援軍、助工”的範疇內對不對？
主意打定，當晚便糾集關豫和寧寧，幫忙籌措麵見老師的伴手禮：謝師賀卡，
別問為什麽做這個，問也是因為它簡樸、純真、有情懷，且在任何年代都不出格，
更重要的是它不像書或筆記本，一不小心就會被別有用心的人，夾了紙條或寫了不該寫的東西。
麻蘇月膽子小，別說雷暴發射區，連輻射區都避過。
行動開始，
卡紙沒有，草紙片子代替；
馬克筆沒有，有蠟筆；
勾線筆沒有，有鋼筆；
畫畫不會，會畫圖；
詩情畫意的話不方便寫，高大上的口號信手拈來……
看著一張張點心箋子似的東西被弄出來，關豫揉眉頭，問她：“把糊弄和敷衍用的爐火純青？”
“我哪裏敷衍，哪裏糊弄？”麻蘇月不認：“手工勞動，禮輕情意重，一筆一劃、一剪一刀都傾注了心血，蘊含了真情！”
關豫：是，勞動，你指揮，寧寧和我勞動；真情，批量生產的真情。
他突然就覺得自己當年收到的炒麵和肉醬，又珍貴了無數倍，這流水線和代勞動下生產出來的真情啊，
他無福消受。
“小月阿姨說的對！我以後也這麽幹！省時省力還省錢！”寧寧也跟著瞎瘋癲，然後還不忘了打趣他舅舅：
“不還有一切盡在不言中那句話嗎？舅舅，如果小月阿姨給你一張空白的信紙，你能不能讀出千言萬語來？”
關豫：“……”
“你能嗎？”麻蘇月也問。
“能——”關豫答。
哈哈……
寧寧更瘋癲，拿起蠟筆一邊唱一邊畫紅星。
兩個小時，做了十幾個，任課老師、團委老師、政治處老師、甚至教導主任，都有了，唯獨缺了親親班主任梅藍老師的。
麻蘇月轉身跟在院子裏搖蒲扇的人說話：“藍姐姐，為謝師恩，我明天給你做好吃的啊——”
梅藍笑起來回：“好吃的要有，茶也不能少。”
麻蘇月：“……”
老臉一紅，將頭轉回，順帶瞪了關豫一眼，就覺得她家藍姐姐的說話方式，完全是受了她這位弟弟的不良影響。
哈哈，想想而已，怕嚇著她們。
其實她自己用的也是衛生紙，且極謹慎，虹吸式高位水箱衝水的廁所，在裏頭多待一會兒，等著那東西遇水而散，再被衝走了才離開，懂？
跑的遠了，再回來說盛夏，
盛夏裏最熬人的是高考，麻蘇月因為被保送，而很遺憾地錯過了，
她本打算學了後世，弄幾大桶涼白開，放樓下和學校門口的，結果，考生怕上廁所不喝水，門口更是一個送考的也沒有，
隻樓梯口和宣傳欄裏，幾個鬥方一般瘦削卻剛勁的“靜”字，在熱風裏噗噗啦啦抖擻，
簡樸，簡樸的讓人覺得冷清，冷清中卻裝了更多的嚴肅和神聖。
也有熱鬧的，就是蟬，“須啦子”“須啦子”地叫個沒完，吵的考生心煩。
兩位體育老師體貼人，拿了竹竿，綁了網子，帶著幾個像麻蘇月這樣，不用參加高考的學生，樓前樓後的抓。
唉媽，不知怎地，她竟聯想到了某皇帝的粘杆處
——蟬鳴之際，噪音擾人，竹竿舉起，還考生安寧啊！
隻不知裏麵埋頭奮筆的諸君，誰會成為潛龍翔天的那位！
不能亂想，一想就覺得，身旁竊竊私語的幾位都成血滴子了！
麻蘇月是到現在才知道，他們學校被保送的人都有誰的，一眼掃過，不由得在心裏暗道幾聲“嗬嗬”，就這樣參差的水平，她都能預見大學老師揩汗的頻率了。
沒興趣聽他們的小秘密，她舉著竿子去了稍遠一點的樹下，將兩隻眼幻化成探照燈，一邊想著人類算不算蟬的天敵，一邊盤點這個假期要做的事情：
去農場看望大哥；
去蘇北，回老家起東西，同時去工程隊看望鄧隊、程營和隊員；
參加學校團委組織的助工或助農的活動……
一個月的暑假，時間還真是很緊。
哥哥那裏好說，關豫已經去過了，給他送了衣物、糧食、眼鏡還有幾本書，
是打著關伯父早年所帶部隊，曾接受過麻洵祖父捐贈的名頭去的，又跟農場主任恩威並施的話了話家常，
有這些打底，哥哥的事可以先放放。
但去蘇北要盡早，必須要趕在關豫去大橋工程局報到之前回來。
可校團委的活動安排，還沒下來啊怎麽辦？頭疼。
麻蘇月不想等了，關鍵，她現在是團員，是優秀畢業生，無論在思想和行動上，都應該具有積極主動性，不等被動地等待組織安排，
所以，她決定要以行動為導向，掌握自己的生活和學習
——向學校團委，提前報告她的假期安排，進而實現請假，不，實現自主參加社會活動的目的，
畢竟，支援工程隊也在“援軍、助工”的範疇內對不對？
主意打定，當晚便糾集關豫和寧寧，幫忙籌措麵見老師的伴手禮：謝師賀卡，
別問為什麽做這個，問也是因為它簡樸、純真、有情懷，且在任何年代都不出格，
更重要的是它不像書或筆記本，一不小心就會被別有用心的人，夾了紙條或寫了不該寫的東西。
麻蘇月膽子小，別說雷暴發射區，連輻射區都避過。
行動開始，
卡紙沒有，草紙片子代替；
馬克筆沒有，有蠟筆；
勾線筆沒有，有鋼筆；
畫畫不會，會畫圖；
詩情畫意的話不方便寫，高大上的口號信手拈來……
看著一張張點心箋子似的東西被弄出來，關豫揉眉頭，問她：“把糊弄和敷衍用的爐火純青？”
“我哪裏敷衍，哪裏糊弄？”麻蘇月不認：“手工勞動，禮輕情意重，一筆一劃、一剪一刀都傾注了心血，蘊含了真情！”
關豫：是，勞動，你指揮，寧寧和我勞動；真情，批量生產的真情。
他突然就覺得自己當年收到的炒麵和肉醬，又珍貴了無數倍，這流水線和代勞動下生產出來的真情啊，
他無福消受。
“小月阿姨說的對！我以後也這麽幹！省時省力還省錢！”寧寧也跟著瞎瘋癲，然後還不忘了打趣他舅舅：
“不還有一切盡在不言中那句話嗎？舅舅，如果小月阿姨給你一張空白的信紙，你能不能讀出千言萬語來？”
關豫：“……”
“你能嗎？”麻蘇月也問。
“能——”關豫答。
哈哈……
寧寧更瘋癲，拿起蠟筆一邊唱一邊畫紅星。
兩個小時，做了十幾個，任課老師、團委老師、政治處老師、甚至教導主任，都有了，唯獨缺了親親班主任梅藍老師的。
麻蘇月轉身跟在院子裏搖蒲扇的人說話：“藍姐姐，為謝師恩，我明天給你做好吃的啊——”
梅藍笑起來回：“好吃的要有，茶也不能少。”
麻蘇月：“……”
老臉一紅，將頭轉回，順帶瞪了關豫一眼，就覺得她家藍姐姐的說話方式，完全是受了她這位弟弟的不良影響。