第449章 強烈清晰感，蘇雲的蛻變
說我學習是演戲，那就直接考第一 作者：君歌一曲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄭裕彤講堂。
在理科樓前合完影後，大家就直接來到了這裏。
“各位集訓隊的同學，歡迎你們的到來哈。”
阮冬站在講堂的舞台前，麵朝台下的學生，拿著話筒，麵帶笑容的說道，
“在這裏，我簡單自我介紹一下。”
“我叫阮冬，華清大學物理係教授，也是擔任本屆物理競賽國家隊的總領隊，也就是說，從這次的集訓，一直到ipho國家隊備戰、比賽，都會由我統籌負責。”
聽到阮冬後半句話，原本還有些茫然、沒有進入狀態的學生，也立刻進入到聚精會神的聽講中。
那句ipho國家隊備戰、比賽，也不禁讓學生們在腦海中幻想出許多畫麵：
從國家隊集訓脫穎而出，成為龍國代表，被無數人寄予厚望，默默閉關不斷修煉、實力突飛猛進，國際賽大殺四方，挫敗、碾壓全球各國物理競賽大佬，身披紅旗拿下那最高榮譽……
光閃過這種念頭，便抑製不住興奮。
所以，開營儀式才剛開始，現場就有超過一半的學生，開始有了一種淡淡的熱血沸騰感覺。
阮冬可不知道，自己半句話，竟然又引發大家如此這般想象，他掃視了下學生們，繼續講道：
“大家能通過物理國決的選拔來到這裏，對物理學多少有著自己的認知，我想簡單聊下關於我對物理學的認識：”
“眾所周知呢，物理學是一門基礎學科，具體點呢，是研究物質、能量及其相互作用的基礎自然科學。”
“那為什麽要有物理學呢？物理學存在的意義究竟是什麽呢？”
“很簡單，物理學的存在，就是為了揭示宇宙運行的基本規律。”
“我們熟知的牛頓定律、愛因斯坦廣義相對論、狹義相對論……”
“物理學就是通過觀察、實驗、數學建模和理論推導，探索從微觀粒子到宏觀天體的各種現象。”
“……”
“很顯然，我們能夠知道，物理學不僅是科學體係的基石，更是推動人類文明進步的核心力量。”
“所以，同學們啊，你們在如此年輕的時候便能夠投身於物理學，將來一定能或多或少在其中作出自己的貢獻，那會造福整個龍國、整個世界。”
“甚至你們中有人還會作出某領域的重大突破，整個世界都會因此而發生改變，這在人類發展史上，都會留下濃墨重彩的一筆。”
“……它不斷挑戰認知邊界，為解決能源、環境、醫療等全球性問題提供關鍵思路。”
阮冬搭配上ppt，僅花了不到十分鍾的時間，便為五十位學生，梳理了物理學的含義、發展與未來。
作為物理競賽的絕對尖子，大家平日更多的精力是花在學習、做題上，對於如此深入淺出的關於整個物理學的講解，還是很少聽到的。
尤其是講述人還是華清大學的物理係副主任，阮冬以他的高屋建瓴，迅速贏得了不少學生的崇拜。
甚至，這一場不到十分鍾的簡單講述，在不少學生心中埋下了一顆深耕物理學的種子。
蘇雲和在座的四十九位學生一樣，整個過得聽的極其專注。
雖然阮冬的講述，看似和物理競賽毫不相幹，但他這種站在高度全局看待物理學的講述，對每一個學習物理學生的未來，會有更大的幫助。
包括蘇雲，同樣在他的講解下，領悟到了不少東西，曾經埋在蘇雲腦海中很深的一些東西、一些模糊不清的東西，似乎開始顯露了出來。
蘇雲此刻，有一種發自內心的‘清晰’感覺，他無法形容這種感受，也不清楚自己清晰了什麽，但就是有一種強烈感覺。
這種玄之又玄的感覺，讓蘇雲隱隱感覺到了一種重要性，自己應該去抓住它。
一種悄然的，連蘇雲的沒有意識到的蛻變，已經發生了。
如果說之前參加物理競賽，僅僅因為一次係統任務的話，那麽現在，蘇雲似乎真正開始發自內心的喜愛上了物理。
即使再也沒有了額外獎勵，即使不再參加物理競賽，蘇雲也還是會繼續維持這種持續刻苦的學習。
因為，在物理學上，蘇雲已經看到了目標、使命，投身鑽研其中，不再是枯燥的學習，而是獲得感、滿足感、充實感，以及成就感。
用一句最淺顯的話說，學習物理會讓蘇雲感覺很爽，遠勝過打遊戲的爽！
蘇雲內心發生蛻變之時，講台上的阮冬已經結束了自己的講述。
但他同時又作為主持人，還需要繼續主持入營儀式。
除了阮冬以外，另外四位男老師，按照流程，也需要上台講授一段話。
“下麵，有請段文華院士，為大家講話。”
阮冬首先邀請了段文華院士。
段文華院士，身穿一件黑色夾克，戴著黑框眼鏡，皮膚白淨，渾身上下充滿學者氣質，他僅僅站在講台上，就讓不少學生自然而然的產生好感。
“大家好，我是段文華，首先祝賀各位在龍國中學生物理競賽決賽取得前五十強的成績，也歡迎大家來到我們華清大學，參加物理奧林匹克國家隊集訓。”
段文華除了是院士外，同時還是華清大學物理學院院長、物理係主任。
所以，他在祝賀、歡迎完學生們後，便介紹了下華清大學物理係的發展，近年來在科學研究和人才培養方麵取得的成果。
“華清物理係的目標是培養出更多物理學及以物理學為基礎的高科技領域的一流創新人才，使他們成為世界科技發展的未來引領者和高科技領域的開拓者。”
段文華在說到這段話時，刻意加重了語氣作為強調。
“……”
最後，段文華說道：
“希望更多同學繼續熱愛物理，投身物理，在未來取得更加優異的學術成果。”
結束完整個講述後，段文華還為華清大學物理係打了一波廣告：
“歡迎優秀的有誌同學加入清華物理係，實現夢想，為國家、社會和學術作出貢獻。”
畢竟，眼下這五十位同學，是從全國競賽層層選拔下產生的最強者，他們每一個都是天之驕子，絕對是學習物理的好苗子。
對於這樣的苗子，沒有一所大學不希望擁有。
哪怕是華清這樣的頂級學府，也不例外，尤其是五十人中最突出的幾位。
段文華這句話，幾乎是全程望著蘇雲說的。
而坐在蘇雲旁邊的幾人，察覺到段院士的目光，始終聚焦在這個方向，仿佛就好像是對著他們說的：歡迎你加入華清物理係。
一個個內心格外激動起來，這可是院士親自邀請自己加入啊，有幾人能享受到這種待遇。
坐在蘇雲身旁的阿水，更是身體都顫抖起來，他完全止不住這種生理反應。
院士親自邀請自己加入華清大學物理係啊！
“蘇雲，蘇雲。”
阿水滿臉向往的望著舞台上的段院士，輕輕呼喚著蘇雲，忍不住要分享此刻的心情。
沒有聽到蘇雲回應，轉眼一看，才發現蘇雲一副木訥的表情，不知在想什麽東西。
阿水立刻笑了笑，隻當蘇雲與自己是同樣的感受，還沉浸在激動中。
而實際上，蘇雲是聽完阮冬的講話後，便一直如此，他整個人在以一種恐怖的速度完成一種全方位的蛻變，思想上的蛻變，精神上的蛻變，甚至是靈魂的蛻變。
所以，剛才段文華院士的整個介紹華清物理係的講授，以及最後看著蘇雲講述‘加入華清物理係’的邀請，蘇雲壓根都沒聽進去。
而繼段文華院士之後，朱邦分院士也上台發表了講話。
麵對這些目前還隻是高中年級的學生，朱邦分發表了一篇很嚴肅正式的專題報告，名為《為中華民族攀登世界科學高峰》。
他絲毫沒有因為聽講對象隻是高中生，便做敷衍，相反是極其認真。
而在這個過程中，蘇雲也重新回過神來，認真聽起朱院士的報告。
此時的蘇雲，看起來似乎和半小時前沒有任何不同，但實際上，他的整個精氣神，已經發生了一種巨大蛻變。
期間，阿水快速瞥了眼蘇雲，見蘇雲也在認真聽朱院士的報告，便連忙繼續認真聽講。
“錢學森之問……”
“霍普克羅夫特之論……”
“奧賽金牌疑問……”
朱院士認真嚴肅的講解了以上三點，引導現場所有人在對拔尖人才培養的方麵進行了思索。
最後，頭花花白，身材瘦小的朱院士，衝著台下學生，深情的高聲說道：
“同學們，見到你們這些花季少年，我這個老頭子真的非常高興，你們未來還有很長一段人生，無論生活還是學習，也會有很長一段路要走。”
“作為一個年逾七旬的老頭子，我有一個心裏話想告訴大家，希望對你們的將來會有用。”
此時的朱邦分完全沒有一點院士的架子，就隻是一個尋常老人，像看著自家晚輩一樣，知道他們將要邁上漫長人生征程，發自內心的想傳授一點自己的人生感悟。
也許不一定對，但的確是朱院士發自肺腑的建議。
五十位集訓隊成員，完全能感受到朱院士那份真摯情感，情緒被深深感染，紛紛坐直了身體，神情專注的望著台上。
朱邦分以一種平等對話的語氣，語重心長說道：
“我對你們有幾點建議，第一，課外科學競賽要驅除急功近利，回歸初心；”
“第二，要改變以傳授知識為主的學習模式，更多地思考、質疑現有知識，警惕“惰性觀點”，通過批判性思維構建自己的知識體係；”
“第三，要培育科學精神，掌握科學研究方法；”
“第四，要有使命感，為中華民族攀登世界科學高峰；”
“第五，成人重於成才。”
……
“成為一流科學家，為國家立功，為人民爭利；探索奧秘，追求真理，不以個人名利得失而轉移。”
朱邦分講述完畢後，整個禮堂內，響起一陣雷鳴般的掌聲。
連段文華院士、阮冬教授、安於教授、張柳教授，也都一臉嚴肅認真的鼓起了掌。
剛才所說點，看似隻是朱院士對在座學生們的人生建議。
不如說是朱院士從成為一個學者後，五十多年漫長歲月的人生堅守，以及內心追求。
阿水、孔武、虞瑞希等人，全都拚命的拍打著手掌，向台上那位老人獻以最崇高的敬意。
蘇雲同樣是如此，揮手的動作絲毫不比別人慢。
他從台上那位老人身上，感受到了與爺爺蘇建茂的一種相似性。
爺爺蘇建茂同樣是一個強烈的愛國主義者，另外在學術道路上，一生淳樸、踏實、純粹。
雖然研究的是文學領域，但他始終關心著龍國的科學發展，也努力把自己的孩子培養成有助於龍國科學界發展之人。
這也正是蘇雲的父親蘇兆榮，雖然在商業上非常成功，賺取了上億財富，卻始終不得蘇建茂原諒與喜歡的原因。
還是因為蘇雲後來取得了優異的成績，蘇兆榮才得以重新修複和蘇建茂的關係。
蘇雲父親蘇兆榮一直不受蘇建茂的喜愛，但叔叔蘇兆學卻始終被蘇建茂喜愛。
因為蘇兆學自小成績優異，尤其是陸續攻讀完碩士、博士後，成為了一名科研人員，更是備受蘇建茂喜愛。
每每提到小兒子蘇兆學，蘇建茂那是發自內心的高興，尤其是蘇兆學如今更是成為了一所大學的物理教授。
蘇建茂一生都是一個樸素的學者，同時也是一個強烈的愛國主義者，心中有著巨大願景，希望龍國強大、中華民族重新崛起。
蘇雲從朱邦分剛才的講話中，依稀看到了自己爺爺的影子。
所以，即使對台上的朱院士，蘇雲並不是很了解，但憑借這種‘像蘇建茂’的直覺判斷，聯想到對方剛才的五條建議，蘇雲真實覺得，這是一位可敬的科學家。
所以，蘇雲也才像所有人那樣，發自內心的賣力鼓掌。
同樣坐在台下的段文華院士，帶著敬意的看著朱院士，依舊沒有停止鼓掌。
對於台上的朱院士，他有著比在場其餘人都多的了解，也正是因為這些真正的了解，他才在此刻發自內心的表露個人敬意。
也許，這些學生們聽到朱院士剛才的建議，隻是當成一份老年院士對自己人生道路的建議。
但段文華卻是清楚，朱院士一生為人、在科研道路上的探索，沒有偏離他上述所講的。
所以，那些看似建議的內容，其實是朱院士這五十多年學術之路的寫照。
雷鳴般的掌聲，持續了將近一分鍾，直到朱院士重新回到了座位，才逐漸消散。
而之後，身為本屆物理競賽國家隊總教練的安於教授、張柳教授，也是先後上台，發表了一番簡短，但是真誠的講話。
而所有人講話完畢，阮冬也是重新走到了舞台前，說道：
“好的，感謝我們段院士、朱院士、安教授與張教授的講話，我宣布，本屆全國中學生物理競賽集訓隊開營儀式，圓滿結束！”
所有學生不約而同起身，用掌聲歡慶，這次開營儀式的圓滿結束。
“那好，同學們注意了，待會兒大家都跟著我，去物理樓的教室。”
掌聲停止後，阮冬及時提醒道。
……
二十分鍾後，物理樓三樓的一間教室。
五十位集訓學員，全部安坐在座位上，講台上隻剩下阮冬、安於以及張柳這三位教授。
“首先跟大家說一下，我們的物理競賽集訓從今天起，就正式開始了。”
阮冬清清嗓子，站台講台前，認真說道，
“集訓為期呢，是四十天，也就是從今天的15號到明年的1月23號。”
“時間雖然有四十天，但其實一點都不寬裕，這些天內，我們要學習的內容會非常多，所以大家做好心理準備。”
“這會是一場艱難的旅程，唯有堅持、堅韌，才能走到最後，希望大家都能努力挺過這個階段，真正贏得成長，千萬不要辜負這樣難得的學習機會。”
阮冬這一番話，一下把學生們的心，從剛才開營儀式聽講時的熱血澎湃，拉回到了眼前的現實中。
是的，正如阮冬所說，接下來四十天的物理集訓，會是一場極其艱難的曆程，這些學生早在之前，就或多或少已經有了了解。
學生們麵麵相覷的時候，一旁的張柳教授也是提醒道：
“雖然辛苦、很難，但也希望你們都能不放棄，堅持到底。”
麵對總教練的期望，在座不少同學都認真的點了點頭。
“蘇雲，接下來四十天集訓，我一定會堅持到底的。”
阿水麵色凝重，對身旁坐著的蘇雲，輕聲說道。
蘇雲一怔，認真看了阿水兩眼，點了點頭：
“好，我相信你。”
同時，蘇雲心中也閃過一個念頭。
兩人同為江南省的學生，而且一路走來兩人也相處不錯，現在更是成了室友。
既然阿水有意願為了集訓努力到底，那麽蘇雲自然不介意再關鍵時刻幫助對方一下，比如說意誌力到了極限，掙紮在放棄的邊緣時，一聲鼓勵很可能就會改變對方的選擇。
“嗯。”
阿水想起臨出發前，老師告誡自己的話語，不禁在心裏默默說道，
“我不會輕易放棄的，老師，我會努力以ipho國家隊成員的身份回江寧二中。”
“好了，接下來出來三十位學生，跟著安老師、張老師去領一下教材資料。”
五十位學生中，很快走出三十人，跟著安於、張柳，來回走了數趟，把教材領回。
當所有學生都回到教室，望著那把整個講台前地麵堆滿的書籍時，所有人都不禁真正意識到了一絲不妙。
大家都不禁露出凝重的神色。
堆成小山的教材，遠比任何懇切的訴說，更能讓同學們感受到，接下來四十天集訓的艱難。
那堪稱地獄級曆程的挑戰，不是無稽之談。
所有教材都拿來了之後，阮冬立刻安排一些學生，開始拆開包裝，分發教材。
保證每一種教材、學習資料、筆記本，五十位學生都能夠人手一份。
而僅是這個簡單的過程，便整整持續了半個小時。
此時，講台前地麵上那小山般的書本已經不見了，全部分發給了學生。
而每一個學生，麵前的書桌上，都有足足兩大摞書本。
其中有教材、有配合教材的題典，也有本子。
但這個數量，誇張到沒有一個學生不傻眼。
這真的隻是四十天集訓要使用的教材嗎？
這特麽真的隻是四十天集訓要使用的教材嗎？
一道道倒吸冷氣，一道道咽唾沫的聲音，在整間教室此起彼伏的響起。
對於眼前兩大摞書本，唯有震撼，才能形容他們此刻的心情。
“確認一下，以下這些教材大家都領到了嗎？”
阮冬拿著單子，高聲喊道，
“力學上冊教材，所有人都看一看，自己有沒有缺這本書。”
聽到阮冬的聲音，大家顧不上心中的震撼，連忙在兩大摞書本中開始翻找。
稍稍等候了一會兒，阮冬繼續說道：
“如果沒有的話，及時報告，沒問題的話，我們就繼續了。”
“力學下冊教材。”
阮冬的聲音一落，整間教室又立刻陷入到一陣翻找之中。
就這樣，接下來十分鍾，阮冬都在與大家對照書目：
“電磁學與電動力學教材。”
“光學教材。”
“原子亞原子與相對論物理學教材。”
“熱學 熱力學 統計物理教材。”
“量子力學。”
“固體物理及物理量測量。”
“力學上冊 物理學大題典。”
“力學下冊 物理學大題典。”
“電磁學與電動力學 物理學大題典。”
“光學 物理學大題典。”
“原子亞原子與相對論物理學 物理學大題典。”
“……”
“……”
……
“好了，以上這些數目，大家手上都有嗎？”
念完單子上的所有內容後，阮冬看向大家，說道，
“大家再仔細看看，可以互相檢查一下，如果有缺失的話，及時提出來，這上麵每一本書，都是需要使用的。”
學生們紛紛埋頭，查看、整理自己麵前的兩大摞。
在理科樓前合完影後，大家就直接來到了這裏。
“各位集訓隊的同學，歡迎你們的到來哈。”
阮冬站在講堂的舞台前，麵朝台下的學生，拿著話筒，麵帶笑容的說道，
“在這裏，我簡單自我介紹一下。”
“我叫阮冬，華清大學物理係教授，也是擔任本屆物理競賽國家隊的總領隊，也就是說，從這次的集訓，一直到ipho國家隊備戰、比賽，都會由我統籌負責。”
聽到阮冬後半句話，原本還有些茫然、沒有進入狀態的學生，也立刻進入到聚精會神的聽講中。
那句ipho國家隊備戰、比賽，也不禁讓學生們在腦海中幻想出許多畫麵：
從國家隊集訓脫穎而出，成為龍國代表，被無數人寄予厚望，默默閉關不斷修煉、實力突飛猛進，國際賽大殺四方，挫敗、碾壓全球各國物理競賽大佬，身披紅旗拿下那最高榮譽……
光閃過這種念頭，便抑製不住興奮。
所以，開營儀式才剛開始，現場就有超過一半的學生，開始有了一種淡淡的熱血沸騰感覺。
阮冬可不知道，自己半句話，竟然又引發大家如此這般想象，他掃視了下學生們，繼續講道：
“大家能通過物理國決的選拔來到這裏，對物理學多少有著自己的認知，我想簡單聊下關於我對物理學的認識：”
“眾所周知呢，物理學是一門基礎學科，具體點呢，是研究物質、能量及其相互作用的基礎自然科學。”
“那為什麽要有物理學呢？物理學存在的意義究竟是什麽呢？”
“很簡單，物理學的存在，就是為了揭示宇宙運行的基本規律。”
“我們熟知的牛頓定律、愛因斯坦廣義相對論、狹義相對論……”
“物理學就是通過觀察、實驗、數學建模和理論推導，探索從微觀粒子到宏觀天體的各種現象。”
“……”
“很顯然，我們能夠知道，物理學不僅是科學體係的基石，更是推動人類文明進步的核心力量。”
“所以，同學們啊，你們在如此年輕的時候便能夠投身於物理學，將來一定能或多或少在其中作出自己的貢獻，那會造福整個龍國、整個世界。”
“甚至你們中有人還會作出某領域的重大突破，整個世界都會因此而發生改變，這在人類發展史上，都會留下濃墨重彩的一筆。”
“……它不斷挑戰認知邊界，為解決能源、環境、醫療等全球性問題提供關鍵思路。”
阮冬搭配上ppt，僅花了不到十分鍾的時間，便為五十位學生，梳理了物理學的含義、發展與未來。
作為物理競賽的絕對尖子，大家平日更多的精力是花在學習、做題上，對於如此深入淺出的關於整個物理學的講解，還是很少聽到的。
尤其是講述人還是華清大學的物理係副主任，阮冬以他的高屋建瓴，迅速贏得了不少學生的崇拜。
甚至，這一場不到十分鍾的簡單講述，在不少學生心中埋下了一顆深耕物理學的種子。
蘇雲和在座的四十九位學生一樣，整個過得聽的極其專注。
雖然阮冬的講述，看似和物理競賽毫不相幹，但他這種站在高度全局看待物理學的講述，對每一個學習物理學生的未來，會有更大的幫助。
包括蘇雲，同樣在他的講解下，領悟到了不少東西，曾經埋在蘇雲腦海中很深的一些東西、一些模糊不清的東西，似乎開始顯露了出來。
蘇雲此刻，有一種發自內心的‘清晰’感覺，他無法形容這種感受，也不清楚自己清晰了什麽，但就是有一種強烈感覺。
這種玄之又玄的感覺，讓蘇雲隱隱感覺到了一種重要性，自己應該去抓住它。
一種悄然的，連蘇雲的沒有意識到的蛻變，已經發生了。
如果說之前參加物理競賽，僅僅因為一次係統任務的話，那麽現在，蘇雲似乎真正開始發自內心的喜愛上了物理。
即使再也沒有了額外獎勵，即使不再參加物理競賽，蘇雲也還是會繼續維持這種持續刻苦的學習。
因為，在物理學上，蘇雲已經看到了目標、使命，投身鑽研其中，不再是枯燥的學習，而是獲得感、滿足感、充實感，以及成就感。
用一句最淺顯的話說，學習物理會讓蘇雲感覺很爽，遠勝過打遊戲的爽！
蘇雲內心發生蛻變之時，講台上的阮冬已經結束了自己的講述。
但他同時又作為主持人，還需要繼續主持入營儀式。
除了阮冬以外，另外四位男老師，按照流程，也需要上台講授一段話。
“下麵，有請段文華院士，為大家講話。”
阮冬首先邀請了段文華院士。
段文華院士，身穿一件黑色夾克，戴著黑框眼鏡，皮膚白淨，渾身上下充滿學者氣質，他僅僅站在講台上，就讓不少學生自然而然的產生好感。
“大家好，我是段文華，首先祝賀各位在龍國中學生物理競賽決賽取得前五十強的成績，也歡迎大家來到我們華清大學，參加物理奧林匹克國家隊集訓。”
段文華除了是院士外，同時還是華清大學物理學院院長、物理係主任。
所以，他在祝賀、歡迎完學生們後，便介紹了下華清大學物理係的發展，近年來在科學研究和人才培養方麵取得的成果。
“華清物理係的目標是培養出更多物理學及以物理學為基礎的高科技領域的一流創新人才，使他們成為世界科技發展的未來引領者和高科技領域的開拓者。”
段文華在說到這段話時，刻意加重了語氣作為強調。
“……”
最後，段文華說道：
“希望更多同學繼續熱愛物理，投身物理，在未來取得更加優異的學術成果。”
結束完整個講述後，段文華還為華清大學物理係打了一波廣告：
“歡迎優秀的有誌同學加入清華物理係，實現夢想，為國家、社會和學術作出貢獻。”
畢竟，眼下這五十位同學，是從全國競賽層層選拔下產生的最強者，他們每一個都是天之驕子，絕對是學習物理的好苗子。
對於這樣的苗子，沒有一所大學不希望擁有。
哪怕是華清這樣的頂級學府，也不例外，尤其是五十人中最突出的幾位。
段文華這句話，幾乎是全程望著蘇雲說的。
而坐在蘇雲旁邊的幾人，察覺到段院士的目光，始終聚焦在這個方向，仿佛就好像是對著他們說的：歡迎你加入華清物理係。
一個個內心格外激動起來，這可是院士親自邀請自己加入啊，有幾人能享受到這種待遇。
坐在蘇雲身旁的阿水，更是身體都顫抖起來，他完全止不住這種生理反應。
院士親自邀請自己加入華清大學物理係啊！
“蘇雲，蘇雲。”
阿水滿臉向往的望著舞台上的段院士，輕輕呼喚著蘇雲，忍不住要分享此刻的心情。
沒有聽到蘇雲回應，轉眼一看，才發現蘇雲一副木訥的表情，不知在想什麽東西。
阿水立刻笑了笑，隻當蘇雲與自己是同樣的感受，還沉浸在激動中。
而實際上，蘇雲是聽完阮冬的講話後，便一直如此，他整個人在以一種恐怖的速度完成一種全方位的蛻變，思想上的蛻變，精神上的蛻變，甚至是靈魂的蛻變。
所以，剛才段文華院士的整個介紹華清物理係的講授，以及最後看著蘇雲講述‘加入華清物理係’的邀請，蘇雲壓根都沒聽進去。
而繼段文華院士之後，朱邦分院士也上台發表了講話。
麵對這些目前還隻是高中年級的學生，朱邦分發表了一篇很嚴肅正式的專題報告，名為《為中華民族攀登世界科學高峰》。
他絲毫沒有因為聽講對象隻是高中生，便做敷衍，相反是極其認真。
而在這個過程中，蘇雲也重新回過神來，認真聽起朱院士的報告。
此時的蘇雲，看起來似乎和半小時前沒有任何不同，但實際上，他的整個精氣神，已經發生了一種巨大蛻變。
期間，阿水快速瞥了眼蘇雲，見蘇雲也在認真聽朱院士的報告，便連忙繼續認真聽講。
“錢學森之問……”
“霍普克羅夫特之論……”
“奧賽金牌疑問……”
朱院士認真嚴肅的講解了以上三點，引導現場所有人在對拔尖人才培養的方麵進行了思索。
最後，頭花花白，身材瘦小的朱院士，衝著台下學生，深情的高聲說道：
“同學們，見到你們這些花季少年，我這個老頭子真的非常高興，你們未來還有很長一段人生，無論生活還是學習，也會有很長一段路要走。”
“作為一個年逾七旬的老頭子，我有一個心裏話想告訴大家，希望對你們的將來會有用。”
此時的朱邦分完全沒有一點院士的架子，就隻是一個尋常老人，像看著自家晚輩一樣，知道他們將要邁上漫長人生征程，發自內心的想傳授一點自己的人生感悟。
也許不一定對，但的確是朱院士發自肺腑的建議。
五十位集訓隊成員，完全能感受到朱院士那份真摯情感，情緒被深深感染，紛紛坐直了身體，神情專注的望著台上。
朱邦分以一種平等對話的語氣，語重心長說道：
“我對你們有幾點建議，第一，課外科學競賽要驅除急功近利，回歸初心；”
“第二，要改變以傳授知識為主的學習模式，更多地思考、質疑現有知識，警惕“惰性觀點”，通過批判性思維構建自己的知識體係；”
“第三，要培育科學精神，掌握科學研究方法；”
“第四，要有使命感，為中華民族攀登世界科學高峰；”
“第五，成人重於成才。”
……
“成為一流科學家，為國家立功，為人民爭利；探索奧秘，追求真理，不以個人名利得失而轉移。”
朱邦分講述完畢後，整個禮堂內，響起一陣雷鳴般的掌聲。
連段文華院士、阮冬教授、安於教授、張柳教授，也都一臉嚴肅認真的鼓起了掌。
剛才所說點，看似隻是朱院士對在座學生們的人生建議。
不如說是朱院士從成為一個學者後，五十多年漫長歲月的人生堅守，以及內心追求。
阿水、孔武、虞瑞希等人，全都拚命的拍打著手掌，向台上那位老人獻以最崇高的敬意。
蘇雲同樣是如此，揮手的動作絲毫不比別人慢。
他從台上那位老人身上，感受到了與爺爺蘇建茂的一種相似性。
爺爺蘇建茂同樣是一個強烈的愛國主義者，另外在學術道路上，一生淳樸、踏實、純粹。
雖然研究的是文學領域，但他始終關心著龍國的科學發展，也努力把自己的孩子培養成有助於龍國科學界發展之人。
這也正是蘇雲的父親蘇兆榮，雖然在商業上非常成功，賺取了上億財富，卻始終不得蘇建茂原諒與喜歡的原因。
還是因為蘇雲後來取得了優異的成績，蘇兆榮才得以重新修複和蘇建茂的關係。
蘇雲父親蘇兆榮一直不受蘇建茂的喜愛，但叔叔蘇兆學卻始終被蘇建茂喜愛。
因為蘇兆學自小成績優異，尤其是陸續攻讀完碩士、博士後，成為了一名科研人員，更是備受蘇建茂喜愛。
每每提到小兒子蘇兆學，蘇建茂那是發自內心的高興，尤其是蘇兆學如今更是成為了一所大學的物理教授。
蘇建茂一生都是一個樸素的學者，同時也是一個強烈的愛國主義者，心中有著巨大願景，希望龍國強大、中華民族重新崛起。
蘇雲從朱邦分剛才的講話中，依稀看到了自己爺爺的影子。
所以，即使對台上的朱院士，蘇雲並不是很了解，但憑借這種‘像蘇建茂’的直覺判斷，聯想到對方剛才的五條建議，蘇雲真實覺得，這是一位可敬的科學家。
所以，蘇雲也才像所有人那樣，發自內心的賣力鼓掌。
同樣坐在台下的段文華院士，帶著敬意的看著朱院士，依舊沒有停止鼓掌。
對於台上的朱院士，他有著比在場其餘人都多的了解，也正是因為這些真正的了解，他才在此刻發自內心的表露個人敬意。
也許，這些學生們聽到朱院士剛才的建議，隻是當成一份老年院士對自己人生道路的建議。
但段文華卻是清楚，朱院士一生為人、在科研道路上的探索，沒有偏離他上述所講的。
所以，那些看似建議的內容，其實是朱院士這五十多年學術之路的寫照。
雷鳴般的掌聲，持續了將近一分鍾，直到朱院士重新回到了座位，才逐漸消散。
而之後，身為本屆物理競賽國家隊總教練的安於教授、張柳教授，也是先後上台，發表了一番簡短，但是真誠的講話。
而所有人講話完畢，阮冬也是重新走到了舞台前，說道：
“好的，感謝我們段院士、朱院士、安教授與張教授的講話，我宣布，本屆全國中學生物理競賽集訓隊開營儀式，圓滿結束！”
所有學生不約而同起身，用掌聲歡慶，這次開營儀式的圓滿結束。
“那好，同學們注意了，待會兒大家都跟著我，去物理樓的教室。”
掌聲停止後，阮冬及時提醒道。
……
二十分鍾後，物理樓三樓的一間教室。
五十位集訓學員，全部安坐在座位上，講台上隻剩下阮冬、安於以及張柳這三位教授。
“首先跟大家說一下，我們的物理競賽集訓從今天起，就正式開始了。”
阮冬清清嗓子，站台講台前，認真說道，
“集訓為期呢，是四十天，也就是從今天的15號到明年的1月23號。”
“時間雖然有四十天，但其實一點都不寬裕，這些天內，我們要學習的內容會非常多，所以大家做好心理準備。”
“這會是一場艱難的旅程，唯有堅持、堅韌，才能走到最後，希望大家都能努力挺過這個階段，真正贏得成長，千萬不要辜負這樣難得的學習機會。”
阮冬這一番話，一下把學生們的心，從剛才開營儀式聽講時的熱血澎湃，拉回到了眼前的現實中。
是的，正如阮冬所說，接下來四十天的物理集訓，會是一場極其艱難的曆程，這些學生早在之前，就或多或少已經有了了解。
學生們麵麵相覷的時候，一旁的張柳教授也是提醒道：
“雖然辛苦、很難，但也希望你們都能不放棄，堅持到底。”
麵對總教練的期望，在座不少同學都認真的點了點頭。
“蘇雲，接下來四十天集訓，我一定會堅持到底的。”
阿水麵色凝重，對身旁坐著的蘇雲，輕聲說道。
蘇雲一怔，認真看了阿水兩眼，點了點頭：
“好，我相信你。”
同時，蘇雲心中也閃過一個念頭。
兩人同為江南省的學生，而且一路走來兩人也相處不錯，現在更是成了室友。
既然阿水有意願為了集訓努力到底，那麽蘇雲自然不介意再關鍵時刻幫助對方一下，比如說意誌力到了極限，掙紮在放棄的邊緣時，一聲鼓勵很可能就會改變對方的選擇。
“嗯。”
阿水想起臨出發前，老師告誡自己的話語，不禁在心裏默默說道，
“我不會輕易放棄的，老師，我會努力以ipho國家隊成員的身份回江寧二中。”
“好了，接下來出來三十位學生，跟著安老師、張老師去領一下教材資料。”
五十位學生中，很快走出三十人，跟著安於、張柳，來回走了數趟，把教材領回。
當所有學生都回到教室，望著那把整個講台前地麵堆滿的書籍時，所有人都不禁真正意識到了一絲不妙。
大家都不禁露出凝重的神色。
堆成小山的教材，遠比任何懇切的訴說，更能讓同學們感受到，接下來四十天集訓的艱難。
那堪稱地獄級曆程的挑戰，不是無稽之談。
所有教材都拿來了之後，阮冬立刻安排一些學生，開始拆開包裝，分發教材。
保證每一種教材、學習資料、筆記本，五十位學生都能夠人手一份。
而僅是這個簡單的過程，便整整持續了半個小時。
此時，講台前地麵上那小山般的書本已經不見了，全部分發給了學生。
而每一個學生，麵前的書桌上，都有足足兩大摞書本。
其中有教材、有配合教材的題典，也有本子。
但這個數量，誇張到沒有一個學生不傻眼。
這真的隻是四十天集訓要使用的教材嗎？
這特麽真的隻是四十天集訓要使用的教材嗎？
一道道倒吸冷氣，一道道咽唾沫的聲音，在整間教室此起彼伏的響起。
對於眼前兩大摞書本，唯有震撼，才能形容他們此刻的心情。
“確認一下，以下這些教材大家都領到了嗎？”
阮冬拿著單子，高聲喊道，
“力學上冊教材，所有人都看一看，自己有沒有缺這本書。”
聽到阮冬的聲音，大家顧不上心中的震撼，連忙在兩大摞書本中開始翻找。
稍稍等候了一會兒，阮冬繼續說道：
“如果沒有的話，及時報告，沒問題的話，我們就繼續了。”
“力學下冊教材。”
阮冬的聲音一落，整間教室又立刻陷入到一陣翻找之中。
就這樣，接下來十分鍾，阮冬都在與大家對照書目：
“電磁學與電動力學教材。”
“光學教材。”
“原子亞原子與相對論物理學教材。”
“熱學 熱力學 統計物理教材。”
“量子力學。”
“固體物理及物理量測量。”
“力學上冊 物理學大題典。”
“力學下冊 物理學大題典。”
“電磁學與電動力學 物理學大題典。”
“光學 物理學大題典。”
“原子亞原子與相對論物理學 物理學大題典。”
“……”
“……”
……
“好了，以上這些數目，大家手上都有嗎？”
念完單子上的所有內容後，阮冬看向大家，說道，
“大家再仔細看看，可以互相檢查一下，如果有缺失的話，及時提出來，這上麵每一本書，都是需要使用的。”
學生們紛紛埋頭，查看、整理自己麵前的兩大摞。