第939章 校園
反差傲嬌學姐不會主動開口說愛我 作者：十月與喵醬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
現在正值暑假，李庭筠上學的高中裏基本上沒有什麽人。
要不是給當初的班主任打了個電話，他還真不一定能進得去校園裏。
把車停在路邊之後，李庭筠和雲水謠便走進了校園。
原本泥濘的校園內土路，現在都是水泥紅磚。道路兩旁的宣傳告示板也不知在什麽時候換成了巨大的楓樹，樹下還種滿了各色的花。
從校門往裏走，直麵的是初中部，李庭筠對這個教學樓為數不多的印象就是每次分考場時，他基本上都在這裏考試。
高考前的無數次模擬測試，在這裏寫下的無數張數學試題，以及期待每一次都能與宋同學在一個考場的年少之心。
眼前的教學樓不單單隻是一個建築，對李庭筠而言，這是一段段的故事。
一旁的雲水謠自然也發現了這一點，她安靜的沒有說話，而是繼續看著學校裏的各種場地。東寧和學校與金陵的學校無論是在教師資源還是在教學場地上都有很大很大的差距，這種差距不是光靠投入能夠彌補的。
就算用10年前金陵的教育資源比現在的東寧教育資源，雲水謠覺得10年前的金陵都更勝一籌。
麵對初中部教學樓往右拐，是學校的辦公樓，這個地方李庭筠隻有在上微機課的時候來過，其餘的時間他不曾踏入。
辦公樓的後麵又是兩棟教學樓，兩棟教學樓之間有一段長長的連接走廊。
北麵的這棟教學樓是高中部，也是李庭筠高中三年學習的地方。南邊的這棟是後來新建的，聽之前的同學說，這棟樓也是高中部。
走進高中部的樓，第一間辦公室便是體育老師辦公室，隨後便是文科六班，再之後就是儲藏室。
第二層是文科一班到文科五班，其中還夾雜著一間老師辦公室。
第三層則是理科十一班到理科十五班，其中也夾雜著一間老師辦公室。
這個辦公室李庭筠經常來，因為他每次英語單詞聽寫不合格就會被老師叫到這裏“喝茶”。
最頂樓也就是五樓，是理科一班到理科五班。
理科一班到理科三班是全校的重點班，一班全都是能衝刺985的學生以及高幹、老師子女，二班則是前十有希望衝刺985，其餘學生能衝刺211院校以及當地富商子女，三班則是全員爭取衝刺211，並保底一本的學生。
因此這三個班被放在了頂樓，因為這裏最安靜，最適合學生學習。
李庭筠憑借著分班考試成績，在理科二班學習。
踏上熟悉的五樓，右手邊是嶄新的茶水室，左手邊則是理科一班。
他上學的時候和理科一班的學生沒有什麽交集，於是便徑直的走向了理科二班，在這間教室裏承載著李庭筠太多太多的回憶。
從前拿答題板輕輕一劃就能打開的教室門已經換成了木門，木門上偌大的玻璃窗戶可以基本上看見教室裏麵的情況。
李庭筠一眼就看到了他高三畢業前的最後一個座位，那是一個教室中間靠著玻璃窗的位置，在與宋同學離別前夕，他們在那個座位上一起聽完《風居住的街道》。
也是在那個位置上，李庭筠第一次看見了從普通班分班考試來的宋同學。
從開始到結束，一切的故事都完結在那裏。
隻可惜這個門現在是關著的，那個位置上也堆放著不知誰的書，李庭筠更不能走進教室懷念過去。
“這是學弟你的教室呢，理科二班。”雲水謠的聲音把李庭筠從過去的世界裏拉了回來。
李庭筠和雲水謠說過很多他高中時候的故事，因此她也自然知道身邊的這個男孩高中在哪個班級。
“是的，隻可惜現在進不去了，哈哈。”李庭筠尷尬的笑了笑，然後又抬頭看了一眼牆上麵班主任的名字。
班主任還是他的班主任，但學生早已換了一批。
二人又從五樓聊到了二樓，期間還遇到了幾個學校的老師。都說老師們有寒暑假，但其實寒暑假的老師說不定更忙。
從高中部的東門出去，便是學校的操場。
在這個操場裏，李庭筠經曆了非常多的事情。
每天早上的跑操背書，每天上午的課間操，以及......那站在操場中央抬頭看漫天飛雪的宋同學。
說起來也奇怪，這個操場或許才是李庭筠一切心動的起源。
李庭筠和雲水謠穿過操場，來到了操場的東麵。
東麵有幾排石階，李庭筠也是在這個石階上遇見了陳偉嘉。那時候楊安和宋同學都還在普通班，沒有考進來。
李庭筠依稀記得某次運動會楊安還借過他的手機玩幾天，那時候還被損友傳他們之間有一腿。
不過這個消息沒幾天就消失不見了。
李庭筠一邊給雲水謠介紹著各種場地，一邊說著他在這裏發生的各種故事。
這不僅僅是一片操場，還是一群人的回憶。
走到了操場中間，李庭筠的腳便沒有再前進。這裏是他印象最深刻的一個地方之一，因為在這裏，他留下了一個永遠無法愈合的傷疤。
這個傷疤就是字麵意義上的傷疤
或許是自傳，誰能說的清呢
那是高考前的最後一個集體活動，班級接力跑。
李庭筠這個平日裏一個運動項目都不想參加的宅男一反常態的報名參加了這次運動，因為宋同學也會在旁邊加油助威，也是李庭筠最後一次能在宋同學心裏留下印象的機會。
當時生活拮據的李庭筠為此還花重金買了一雙耐克的跑鞋，以圖跑的快一點。
但他這個弱雞，平日裏不運動關鍵時刻怎麽能跑好呢。
毫無意外的，李庭筠在接力跑中甩到了，胳膊上也留下了一個完全去不掉的疤痕。
李庭筠隻記得他摔倒後，宋同學把自己頭上的白色帽子摘下來放到了他的頭上：“你這麽全力幹嘛呀，這留下的疤痕能好得了嗎，傻子。”
要不是給當初的班主任打了個電話，他還真不一定能進得去校園裏。
把車停在路邊之後，李庭筠和雲水謠便走進了校園。
原本泥濘的校園內土路，現在都是水泥紅磚。道路兩旁的宣傳告示板也不知在什麽時候換成了巨大的楓樹，樹下還種滿了各色的花。
從校門往裏走，直麵的是初中部，李庭筠對這個教學樓為數不多的印象就是每次分考場時，他基本上都在這裏考試。
高考前的無數次模擬測試，在這裏寫下的無數張數學試題，以及期待每一次都能與宋同學在一個考場的年少之心。
眼前的教學樓不單單隻是一個建築，對李庭筠而言，這是一段段的故事。
一旁的雲水謠自然也發現了這一點，她安靜的沒有說話，而是繼續看著學校裏的各種場地。東寧和學校與金陵的學校無論是在教師資源還是在教學場地上都有很大很大的差距，這種差距不是光靠投入能夠彌補的。
就算用10年前金陵的教育資源比現在的東寧教育資源，雲水謠覺得10年前的金陵都更勝一籌。
麵對初中部教學樓往右拐，是學校的辦公樓，這個地方李庭筠隻有在上微機課的時候來過，其餘的時間他不曾踏入。
辦公樓的後麵又是兩棟教學樓，兩棟教學樓之間有一段長長的連接走廊。
北麵的這棟教學樓是高中部，也是李庭筠高中三年學習的地方。南邊的這棟是後來新建的，聽之前的同學說，這棟樓也是高中部。
走進高中部的樓，第一間辦公室便是體育老師辦公室，隨後便是文科六班，再之後就是儲藏室。
第二層是文科一班到文科五班，其中還夾雜著一間老師辦公室。
第三層則是理科十一班到理科十五班，其中也夾雜著一間老師辦公室。
這個辦公室李庭筠經常來，因為他每次英語單詞聽寫不合格就會被老師叫到這裏“喝茶”。
最頂樓也就是五樓，是理科一班到理科五班。
理科一班到理科三班是全校的重點班，一班全都是能衝刺985的學生以及高幹、老師子女，二班則是前十有希望衝刺985，其餘學生能衝刺211院校以及當地富商子女，三班則是全員爭取衝刺211，並保底一本的學生。
因此這三個班被放在了頂樓，因為這裏最安靜，最適合學生學習。
李庭筠憑借著分班考試成績，在理科二班學習。
踏上熟悉的五樓，右手邊是嶄新的茶水室，左手邊則是理科一班。
他上學的時候和理科一班的學生沒有什麽交集，於是便徑直的走向了理科二班，在這間教室裏承載著李庭筠太多太多的回憶。
從前拿答題板輕輕一劃就能打開的教室門已經換成了木門，木門上偌大的玻璃窗戶可以基本上看見教室裏麵的情況。
李庭筠一眼就看到了他高三畢業前的最後一個座位，那是一個教室中間靠著玻璃窗的位置，在與宋同學離別前夕，他們在那個座位上一起聽完《風居住的街道》。
也是在那個位置上，李庭筠第一次看見了從普通班分班考試來的宋同學。
從開始到結束，一切的故事都完結在那裏。
隻可惜這個門現在是關著的，那個位置上也堆放著不知誰的書，李庭筠更不能走進教室懷念過去。
“這是學弟你的教室呢，理科二班。”雲水謠的聲音把李庭筠從過去的世界裏拉了回來。
李庭筠和雲水謠說過很多他高中時候的故事，因此她也自然知道身邊的這個男孩高中在哪個班級。
“是的，隻可惜現在進不去了，哈哈。”李庭筠尷尬的笑了笑，然後又抬頭看了一眼牆上麵班主任的名字。
班主任還是他的班主任，但學生早已換了一批。
二人又從五樓聊到了二樓，期間還遇到了幾個學校的老師。都說老師們有寒暑假，但其實寒暑假的老師說不定更忙。
從高中部的東門出去，便是學校的操場。
在這個操場裏，李庭筠經曆了非常多的事情。
每天早上的跑操背書，每天上午的課間操，以及......那站在操場中央抬頭看漫天飛雪的宋同學。
說起來也奇怪，這個操場或許才是李庭筠一切心動的起源。
李庭筠和雲水謠穿過操場，來到了操場的東麵。
東麵有幾排石階，李庭筠也是在這個石階上遇見了陳偉嘉。那時候楊安和宋同學都還在普通班，沒有考進來。
李庭筠依稀記得某次運動會楊安還借過他的手機玩幾天，那時候還被損友傳他們之間有一腿。
不過這個消息沒幾天就消失不見了。
李庭筠一邊給雲水謠介紹著各種場地，一邊說著他在這裏發生的各種故事。
這不僅僅是一片操場，還是一群人的回憶。
走到了操場中間，李庭筠的腳便沒有再前進。這裏是他印象最深刻的一個地方之一，因為在這裏，他留下了一個永遠無法愈合的傷疤。
這個傷疤就是字麵意義上的傷疤
或許是自傳，誰能說的清呢
那是高考前的最後一個集體活動，班級接力跑。
李庭筠這個平日裏一個運動項目都不想參加的宅男一反常態的報名參加了這次運動，因為宋同學也會在旁邊加油助威，也是李庭筠最後一次能在宋同學心裏留下印象的機會。
當時生活拮據的李庭筠為此還花重金買了一雙耐克的跑鞋，以圖跑的快一點。
但他這個弱雞，平日裏不運動關鍵時刻怎麽能跑好呢。
毫無意外的，李庭筠在接力跑中甩到了，胳膊上也留下了一個完全去不掉的疤痕。
李庭筠隻記得他摔倒後，宋同學把自己頭上的白色帽子摘下來放到了他的頭上：“你這麽全力幹嘛呀，這留下的疤痕能好得了嗎，傻子。”