其實昝大哥也不是沒偷過腥。[.info更新快，網站頁麵清爽，廣告少，無彈窗，最喜歡這種網站了，一定要好評]接待客人時逢場作戲，他也去過那樣的地方，為了不顯得太嬌情他也找過那樣的女人。可是從來沒一個比自己的老婆好。這是真實感受，真的沒一個沒自己老婆好。
算了，這次檢查通不過就通不過吧。反正也不是我一個，大家怎樣我也怎樣。要死卵朝上，不死翻過來。男子漢大丈夫，要死自己去死，絕不能讓老婆及妹妹受委屈。
話再說回來，這個張主任可能與諸東升不一樣，真的非常正派。今天有幾個人都讓老婆出麵了，張主任連正眼都沒瞥一下她們，該查的照查該罰的照罰。
張秋生今天沒帶隊去檢查。剛剛要出門時諸東升喊住了他，說要開一個黨組會議。
會議上諸東升先是嚴厲批評目前的建委機關，作風散漫紀律鬆馳。有的人八點鍾上班九點鍾到，十點回家燒小灶。還有的人，上班遲到早退，中途離崗串崗，上班幹私活。更有的人上班是，一杯茶一支煙一張報紙看半天。
上麵說的這些現象已經發展到了非常嚴重的程度，到了不抓不行的地步。我看主要原因是平時不學習，思想建《設沒跟上去。我認為，從今天起要抓緊政治學習。
我在這兒有個提議，組織幹部職工學習的事由張秋生同誌分管，那個安全生產的工作請暫時放一放。張秋生同誌有什麽意見？
張秋生同誌有什麽意見。張秋生同誌向來是將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他與那些建築商無怨無仇，但他就是要將那些工地查個雞飛狗跳，就是要那些建築商找你這個一把手吵鬧。你這個一把手頭暈了，他就快活，他就哈哈大笑。
你諸東升一天叫張秋生分管安全，他一天就會挑建築商的毛病。這些工地自己認真檢查，堅決不讓張秋生挑出毛病？不可能，沒毛病他也能製造出毛病。這些建築商向來不顧工人死活，目前害怕檢查才抓緊完備安全措施。不給他們一個厲害，此事過去後他們又會故態複萌。
所以隻要張秋生檢查的工地，就不存在一點問題都沒有的。.info[]這叫屙尿澆麥，一舉兩得。既為那些工人尋求安全保障，又起到讓諸東升頭痛的效果。
張秋生首先讚同諸東升的意見：“是啊，機關作風是到了非整頓不可的地步了。諸東升同誌說的不錯，是要加強政治學習，是必須要在黨員幹部，尤其是中層以上黨員幹部中開展一次重溫馬克思主義經典著作的活動。諸東升同誌，你剛才就是這個意思吧？”
對對對，不錯，諸東升說：“那麽，張秋生同誌，你同意分管政治學習工作囉？”
在回答諸東升同誌這個問題前，我想明確一下，張秋生問道：“你要我將安全生產工作暫時放一放是什麽意思？我認為應當做到學習與工作兩不誤，一手抓學習一手抓安全。如果要我全心全意地抓政治學習，那麽就請解除我對安全工作的分管。你說呢？”
諸東升昨天想了一夜，怎樣撤銷張秋生分管的安全生產工作。撤很容易，問題是重新給他分管什麽。這小子什麽事都能搞出花來，要是其他部門也被他搞亂套，那局麵就無法收拾了。
諸東升想來想去，肚子都想餓了，爬起來搞吃的。吃飯時突然想起來，讓他分管政治學習。這是個虛活，看你還能搞出什麽花樣？
張秋生現在的態度明顯是不想放棄安全工作。這不行，開這個會的目的就是要撤銷你的這個分管。什麽學習與工作兩不誤，純粹是狗屁。諸東升態度嚴肅地說：“那你就不要管安全生產的事吧，這個，我們過幾天再重新安排別人來管。你目前的唯一任務就是抓好政治學習，其他的都別管了。”
諸東升又逐一征求另外三個副主任的意見。三個副主任正坐山觀虎鬥呢。鬥得越激烈就越精彩，他們才不會管這些事，紛紛表示沒意見，同時還都說政治學習確實到了非抓不可的地步。
諸東升又征求分管監察室的主任意見。這個主任也支持諸東升的提議，他也認為必須狠抓機關作風建設。這個主任其實一直都與諸東升站在一起，是諸東升與其他三個副主任抗衡的重要力量。
諸東升與其他副主任交流的期間，張秋生一直在奮筆疾書。其他人以為他在做記錄，沒人將這當作一回事。開會時做記錄，是混跡官場的好習慣。俗話說，好記性不如爛筆頭。
各個主任的意見交流完畢，諸東升沒再次征求張秋生意見了，直接下指示：“這事就這麽定了。張秋生同誌在今後的一段時間內就專門分管政治學習的問題，希望你能夠深刻認識到這項工作的重要性，認真負責的將這項工作做好。”
張秋生手上在繼續寫字，嘴裏說著話：“我接受建委黨組交給我的任務。我也認為這個工作非常重要，非常緊迫，非得嚴抓狠管。但是，我請求在座的各位同誌能夠積極支持我的工作。請問，你們能做到嗎？”
能做到，肯定能做到。其他人都紛紛表示一定支持張秋生的工作。諸東升有點疑惑，僅僅是學習而已，這個，他也能搞的出花？不過他還是表示了堅決支持，箭已在弦上不得不發。
張秋生正在寫最後幾個字，一邊寫一邊說：“尹來寶同誌，請你將這份會議紀要念一下，一個個傳閱太耽誤時間。”說完就將寫好的紙遞給尹來寶。
尹來寶的鋼筆字寫得非常漂亮，他向來也以硬筆書法而自豪。接過張秋生遞過來的會議紀要不由一楞，這個字太漂亮了，簡直可以當硬筆字帖賣錢。這還是他隨隨便便寫的，要是認真寫會是怎樣？
時間不容尹來寶多想，趕緊照著稿子念。張秋生草擬的會議紀要真的叫紀要，言簡意賅條理清楚，這種文筆你不佩服不行。
這個會議紀要列出幾點，整個學習計劃分三個階段。第一個階段是段山建委全體中層以上幹部包括所有領導參加學習活動，主要學習三個代表及八榮八恥精神，要做到深刻領會自覺執行；為了打好理論基礎，這個階段還要學習恩格斯的《反杜林論》，因為恩格斯的這本著作包括了馬克思主義的三個組成部分，是為今後學習馬克思主義經典著作打下堅實的基礎。
第二個階段，理論聯係實際。對照馬克思主義的基本原理以及中央各項指示的精神，認真查找我們在工作中還存在哪些問題以及如何改正。發現一個問題就要改正一個問題，絕不能使學習流於形式，絕不能使學習流於空談。
第三個階段段山建委全體同誌參與學習。成立各個輔導小組，由第一階段已經學習過的領導同誌各自負責一個小組，將自己的學習心得傳達到每一個職工。
每天的學習時間為兩小時。本著學習不影響工作的精神，每天的學習時間定為上午上班前一小時，下午下班後一小時。不準遲到、不準早退，不準中途溜號。有事必須提前請假，不準先缺席後補假，否則按違紀處理。
紀要還規定了每個階段為四個月，整個學習活動為期一年。最後，紀要規定了各種違反學習紀律的懲罰，如行政警告、嚴重警告，記過，記大過；黨內警告、黨內嚴重警告、黨內記過，黨內記大過等等。
紀要還特別強調，段山建委的各位主任都必須以身作則，帶頭遵守學習紀律，如有違反紀律者從重處罰。
隨著尹來寶朗讀紀要，會議室裏一片倒吸涼氣的聲音。這，這這，這太狠了。上午上班前一小時就開始學習，我滴個媽呀。上午是八點鍾上班，七點開始學習，那六點就要起床，路遠的五點半就要起床。冬天的五點半，天還沒亮吔。
還有下班後一小時，那正是交際的黃金時刻。此時應當是坐在酒店的桌子旁，應當是杯觥交錯歡聲笑語。張秋生竟然要將我們摁在這兒學習，還，還，還馬克思主義經典著作。
諸東升頭暈，張秋生無論什麽事都能搞出花來。就這麽個學習，每星期抽個半天讀一下報紙就行了，他卻要學習什麽恩格斯著作，還三個代表八榮八恥。
眾人的低聲議論，張秋生當然聽到了。他敲了敲桌子說道：“請記住，我們都是黨員。參加第一階段學習的，也都是黨員幹部。要你們每天抽兩個小時學習都不願意，萬一發生戰爭能指望你們流血犧牲？
剛才諸東升同誌說了，建委的機關作風到了非大力整頓不可的地步，要下狠心來整。在座的各位都同意諸東升的話，現在要抽你們兩個小時就不樂意了？什麽叫口頭革命派，像你們這樣的就是！
如果嫌上班前抽一小時太早，而下班後抽一小時又耽誤你們吃飯喝酒。那行，我們集中在每晚七點至九點。基本原則是學習不能耽誤正常工作。”
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算了，這次檢查通不過就通不過吧。反正也不是我一個，大家怎樣我也怎樣。要死卵朝上，不死翻過來。男子漢大丈夫，要死自己去死，絕不能讓老婆及妹妹受委屈。
話再說回來，這個張主任可能與諸東升不一樣，真的非常正派。今天有幾個人都讓老婆出麵了，張主任連正眼都沒瞥一下她們，該查的照查該罰的照罰。
張秋生今天沒帶隊去檢查。剛剛要出門時諸東升喊住了他，說要開一個黨組會議。
會議上諸東升先是嚴厲批評目前的建委機關，作風散漫紀律鬆馳。有的人八點鍾上班九點鍾到，十點回家燒小灶。還有的人，上班遲到早退，中途離崗串崗，上班幹私活。更有的人上班是，一杯茶一支煙一張報紙看半天。
上麵說的這些現象已經發展到了非常嚴重的程度，到了不抓不行的地步。我看主要原因是平時不學習，思想建《設沒跟上去。我認為，從今天起要抓緊政治學習。
我在這兒有個提議，組織幹部職工學習的事由張秋生同誌分管，那個安全生產的工作請暫時放一放。張秋生同誌有什麽意見？
張秋生同誌有什麽意見。張秋生同誌向來是將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他與那些建築商無怨無仇，但他就是要將那些工地查個雞飛狗跳，就是要那些建築商找你這個一把手吵鬧。你這個一把手頭暈了，他就快活，他就哈哈大笑。
你諸東升一天叫張秋生分管安全，他一天就會挑建築商的毛病。這些工地自己認真檢查，堅決不讓張秋生挑出毛病？不可能，沒毛病他也能製造出毛病。這些建築商向來不顧工人死活，目前害怕檢查才抓緊完備安全措施。不給他們一個厲害，此事過去後他們又會故態複萌。
所以隻要張秋生檢查的工地，就不存在一點問題都沒有的。.info[]這叫屙尿澆麥，一舉兩得。既為那些工人尋求安全保障，又起到讓諸東升頭痛的效果。
張秋生首先讚同諸東升的意見：“是啊，機關作風是到了非整頓不可的地步了。諸東升同誌說的不錯，是要加強政治學習，是必須要在黨員幹部，尤其是中層以上黨員幹部中開展一次重溫馬克思主義經典著作的活動。諸東升同誌，你剛才就是這個意思吧？”
對對對，不錯，諸東升說：“那麽，張秋生同誌，你同意分管政治學習工作囉？”
在回答諸東升同誌這個問題前，我想明確一下，張秋生問道：“你要我將安全生產工作暫時放一放是什麽意思？我認為應當做到學習與工作兩不誤，一手抓學習一手抓安全。如果要我全心全意地抓政治學習，那麽就請解除我對安全工作的分管。你說呢？”
諸東升昨天想了一夜，怎樣撤銷張秋生分管的安全生產工作。撤很容易，問題是重新給他分管什麽。這小子什麽事都能搞出花來，要是其他部門也被他搞亂套，那局麵就無法收拾了。
諸東升想來想去，肚子都想餓了，爬起來搞吃的。吃飯時突然想起來，讓他分管政治學習。這是個虛活，看你還能搞出什麽花樣？
張秋生現在的態度明顯是不想放棄安全工作。這不行，開這個會的目的就是要撤銷你的這個分管。什麽學習與工作兩不誤，純粹是狗屁。諸東升態度嚴肅地說：“那你就不要管安全生產的事吧，這個，我們過幾天再重新安排別人來管。你目前的唯一任務就是抓好政治學習，其他的都別管了。”
諸東升又逐一征求另外三個副主任的意見。三個副主任正坐山觀虎鬥呢。鬥得越激烈就越精彩，他們才不會管這些事，紛紛表示沒意見，同時還都說政治學習確實到了非抓不可的地步。
諸東升又征求分管監察室的主任意見。這個主任也支持諸東升的提議，他也認為必須狠抓機關作風建設。這個主任其實一直都與諸東升站在一起，是諸東升與其他三個副主任抗衡的重要力量。
諸東升與其他副主任交流的期間，張秋生一直在奮筆疾書。其他人以為他在做記錄，沒人將這當作一回事。開會時做記錄，是混跡官場的好習慣。俗話說，好記性不如爛筆頭。
各個主任的意見交流完畢，諸東升沒再次征求張秋生意見了，直接下指示：“這事就這麽定了。張秋生同誌在今後的一段時間內就專門分管政治學習的問題，希望你能夠深刻認識到這項工作的重要性，認真負責的將這項工作做好。”
張秋生手上在繼續寫字，嘴裏說著話：“我接受建委黨組交給我的任務。我也認為這個工作非常重要，非常緊迫，非得嚴抓狠管。但是，我請求在座的各位同誌能夠積極支持我的工作。請問，你們能做到嗎？”
能做到，肯定能做到。其他人都紛紛表示一定支持張秋生的工作。諸東升有點疑惑，僅僅是學習而已，這個，他也能搞的出花？不過他還是表示了堅決支持，箭已在弦上不得不發。
張秋生正在寫最後幾個字，一邊寫一邊說：“尹來寶同誌，請你將這份會議紀要念一下，一個個傳閱太耽誤時間。”說完就將寫好的紙遞給尹來寶。
尹來寶的鋼筆字寫得非常漂亮，他向來也以硬筆書法而自豪。接過張秋生遞過來的會議紀要不由一楞，這個字太漂亮了，簡直可以當硬筆字帖賣錢。這還是他隨隨便便寫的，要是認真寫會是怎樣？
時間不容尹來寶多想，趕緊照著稿子念。張秋生草擬的會議紀要真的叫紀要，言簡意賅條理清楚，這種文筆你不佩服不行。
這個會議紀要列出幾點，整個學習計劃分三個階段。第一個階段是段山建委全體中層以上幹部包括所有領導參加學習活動，主要學習三個代表及八榮八恥精神，要做到深刻領會自覺執行；為了打好理論基礎，這個階段還要學習恩格斯的《反杜林論》，因為恩格斯的這本著作包括了馬克思主義的三個組成部分，是為今後學習馬克思主義經典著作打下堅實的基礎。
第二個階段，理論聯係實際。對照馬克思主義的基本原理以及中央各項指示的精神，認真查找我們在工作中還存在哪些問題以及如何改正。發現一個問題就要改正一個問題，絕不能使學習流於形式，絕不能使學習流於空談。
第三個階段段山建委全體同誌參與學習。成立各個輔導小組，由第一階段已經學習過的領導同誌各自負責一個小組，將自己的學習心得傳達到每一個職工。
每天的學習時間為兩小時。本著學習不影響工作的精神，每天的學習時間定為上午上班前一小時，下午下班後一小時。不準遲到、不準早退，不準中途溜號。有事必須提前請假，不準先缺席後補假，否則按違紀處理。
紀要還規定了每個階段為四個月，整個學習活動為期一年。最後，紀要規定了各種違反學習紀律的懲罰，如行政警告、嚴重警告，記過，記大過；黨內警告、黨內嚴重警告、黨內記過，黨內記大過等等。
紀要還特別強調，段山建委的各位主任都必須以身作則，帶頭遵守學習紀律，如有違反紀律者從重處罰。
隨著尹來寶朗讀紀要，會議室裏一片倒吸涼氣的聲音。這，這這，這太狠了。上午上班前一小時就開始學習，我滴個媽呀。上午是八點鍾上班，七點開始學習，那六點就要起床，路遠的五點半就要起床。冬天的五點半，天還沒亮吔。
還有下班後一小時，那正是交際的黃金時刻。此時應當是坐在酒店的桌子旁，應當是杯觥交錯歡聲笑語。張秋生竟然要將我們摁在這兒學習，還，還，還馬克思主義經典著作。
諸東升頭暈，張秋生無論什麽事都能搞出花來。就這麽個學習，每星期抽個半天讀一下報紙就行了，他卻要學習什麽恩格斯著作，還三個代表八榮八恥。
眾人的低聲議論，張秋生當然聽到了。他敲了敲桌子說道：“請記住，我們都是黨員。參加第一階段學習的，也都是黨員幹部。要你們每天抽兩個小時學習都不願意，萬一發生戰爭能指望你們流血犧牲？
剛才諸東升同誌說了，建委的機關作風到了非大力整頓不可的地步，要下狠心來整。在座的各位都同意諸東升的話，現在要抽你們兩個小時就不樂意了？什麽叫口頭革命派，像你們這樣的就是！
如果嫌上班前抽一小時太早，而下班後抽一小時又耽誤你們吃飯喝酒。那行，我們集中在每晚七點至九點。基本原則是學習不能耽誤正常工作。”
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