毫不誇張地講，那就是頭懸梁錐刺股，隻要學?不死，就往死裏?學?。
學?著?學?著?，鼻血嘩嘩往下淌的，比比皆是。
皇天不負苦心人，他們的努力他們的付出，終於收獲了成果。
“所以，此時此刻，考上了大學?的你們，也?千萬不要鬆懈，隻要學?不死，就請你們往死裏?學?。拚命地學?，絞盡腦汁地學?，把所有的時間?和精力都花在學?習上的學?。”
“不要以為考上大學?，人生就圓滿了，就可以躺下來好好享受。這隻是起點而已，萬裏?長?征的第一步。”
“我們的運氣好，這身處於一個偉大的時代，一個風起雲湧的時代。我們見證的這個時代，我們也?在創造的這個時代。”
“所以千萬不能鬆懈，因為我們可以通過自己的努力，改寫自?己和國家的命運。我相信多年以後，我們一定會感激咬著牙，拚命努力，向上攀登的自?己。”
多好的機會呀，這是1978年，社會各階層開始迅速流動的1978年。
這個時代，社會的主要矛盾是：人民日益增長?的物質文化需要同落後的社會生產力之間?的矛盾。
換而言之一句話，你往哪兒?紮個猛子，你都能激起一大片水花，甚至是驚濤駭浪。
這是多麽廣袤的舞台呀，上場的人怎麽能夠昏昏噩噩，稀裏?糊塗度過?自?己的高光時刻呢？
“加油啊！同學?們，不要輕易放過?自?己。人最寶貴的是生命，生命對於每個人隻有一次，人的一生應該這樣度過?：當回?憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨……”
食堂裏?的大學?生跟著?念起來?：“也?不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放事業而鬥爭！’”
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的名言。
哪怕在到處燒書的年代，《鋼鐵是怎樣煉成的》依然是經典，被無數熱血青年當成人生的指明燈。
不過?即便他們那些年沒看過?這本書也?沒關係。
因為去年備考的時候，這段話是被葉菁菁單獨拎出來?，要求所有考生背誦的。
咳咳，寫作文的時候好引用，方便升華主題。
現在，葉菁菁大聲誦讀時，依然熱血沸騰。
“你們既然叫我一聲小葉老師，作為老師，我能力淺薄，無法為你們指明前進的方向。我隻能說，不管今後大家有怎樣的人生際遇，永遠都不要放棄自?己，不要放棄希望，不要放棄明天。”
“我們為什麽而奮鬥？我們為人民而奮鬥，我們始終要為人民服務。這不是假大空的口號，而是實實在在的人生指南。”
“我們為什麽要為人民服務？因為我們自?己就是人民中的一員。我們個人的命運和人民的命運，是交織在一起的。我們的前途和祖國的前途是一致的。為人民服務就是為自?己服務，為祖國奮鬥，同樣是在為自?己奮鬥。”
“千萬不要覺得我上了大學?，我就了不起了。我高人一等，比那些沒上大學?，甚至完全是文盲的人，高級了不知多少倍。知識分?子是勞動人民中的一員，永遠不要忘記這一點。”
“隻要始終銘記這兩件事，那麽今後人生的每一個岔路口，要如何選擇，你都不會再迷茫。哪怕是暫時碰上挫折，隻要你堅定前進的方向，就不會手忙腳亂，無所適從。”
這也?是葉菁菁告訴自?己的話。
人生漫漫，會麵臨無數誘惑和陷阱。不要隨波逐流，不要人雲亦雲，要有自?己的主心骨，這樣才是豐盈圓滿的人生。
王鳳珍第一個帶頭，用力鼓掌：“好！”
雖然她並沒有完全聽懂葉菁菁的話，但自?家姐妹自?家抬，她肯定要鼎力支持呀。
薛琴和方萍反應過?來?，趕緊劈裏?啪啦地拍巴掌。
其他大學?生也?紛紛響應。
雖然小葉老師的話有假大空的嫌疑，但也?算是為他們指點了迷津。
真的，上大學?的感覺實在太好了。
從他們踏進大學?校園的第一天開始，全世界給他們的，好像都隻剩下笑臉。
西?津紡織廠考察團的成員們，包括一堆國企大幹部，都能在人家東京酒店服務員的笑容中，醉得迷迷糊糊。
何況是他們這些初出茅廬的大姑娘小夥子。
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思?無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長?安花。
人家唐朝詩人寫的的《登科後》，說的就是他們這些鯉魚躍龍門?的大學?生啊。
不暈乎乎，不飄蕩蕩，都對不起全社會給他們的燦爛笑臉。
冷靜冷靜，沒錯沒錯，他們的金光大道才剛剛開始呢。
要是這會兒?找不到方向，那肯定會被別人超過?，甚至自?己還會跌下去。
趙光明帶頭：“來?，小葉老師，碰一個。”
大家集體?舉起西?瓜來?，以瓜代酒，吃得無比歡快。
“這麽熱鬧啊！”食堂大門?走進人來?，笑嗬嗬地看著?屋裏?的年輕人們。
大家夥兒?趕緊手忙腳亂，趕緊放下抓著?的西?瓜。
領導啊，來?的一群人都是紡織廠的領導，中間?還簇擁著?日本客人——川田一郎和那位叫啥來?著?，不好意思?，葉菁菁跟薛琴都忘了。
但這不重要，重要的是，帶頭的孫書記心情?頗為愉悅地問：“你們在這兒?幹什麽呢？”
趙光明等人瞬間?渾身一個激靈。
他們要照實說，是請小薛書記跟小葉老師的謝師宴，當著?領導的麵這麽講，是坑人。
可不照實講，大晚上的，他們這麽多人聚在食堂裏?，又能幹什麽呢？
真是的，大晚上的，領導們吃飽喝足了幹點什麽不好，跑到這兒?來?，純心給人添堵。
大學?生們真冤枉領導了。
領導純粹是因為三廠工人夜校辦得好，特地拎出來?給外賓炫耀來?著?。
看完了在子弟中學?的日語班，又有人一不小心說漏嘴，提到圖書館是夜校起家的大本營。
然後大部隊就這麽水靈靈地跑過?來?了。
直接跟大學?生們大眼瞪小眼，中間?隔著?快吃完的西?瓜，整個食堂安靜的快成火葬場了。
夭壽哦！該怎麽圓場？
“大家是過?來?看看，能不能給自?學?的職工提供點兒?幫助？”
葉菁菁笑容滿麵地伸手往上指了指，“大家利用下班後的時間?，跟著?廣播自?學?，仍然有理解不了的地方。剛好現在大學?沒開學?，我們就過?來?看看能不能幫忙。”
三廠廠長?立刻接過?話頭，笑著?指西?瓜道：“哈哈，一個個嘴巴都講幹了吧。我們紡織廠出去的人，上了大學?，心裏?惦記著?的，還是我們紡織廠啊。”
大學?生們跟嗯嗯點頭，一個勁兒?附和：“是啊是啊，多虧廠裏?的支持和幫助，我們才能考上大學?的。”
孫書記笑著?跟外賓炫耀：“我們紡織廠的職工很有上進心的，學?習熱情?都很高。你放心，你們的生產線過?來?，我們肯定能熟練掌握，不會閑置機器設備。”
川田一郎笑著?點頭：“我相信中國同行的學?習熱情?和決心，所以，還請考慮我們東棉株式會社的建議，提高工人們的文化水平。使他們達到高中文化程度以後，再學?習生產線專業知識，這樣才能事半功倍。”
薛琴直接傻了。
達到合格的高中生文化水平？
在1978年的現在，用葉菁菁的話來?講，能有這水平的，相當於個個都可以上大學?了。
第225章 意外之喜 我來當壞人
原來今晚的接風宴上, 西津紡織廠領導算是?口頭上達成了引進東棉株式會社生產線的協議。
結果一開始隻想賣設備開拓市場的川田一郎，敲定生意了，開始提要求, 不，準確點兒講是?建議。
他清楚地了解中國的國營廠基本不可能開除職工, 所以他建議紡織廠重新培訓工人, 這樣?才能滿足引進生產線的要求。
這點，紡織廠領導是?讚同的。
但就?怎樣?的工人應該被?培訓這件事, 雙方產生了分歧。
西津紡織廠的意思是?培養老工人，他們經驗豐富, 接觸新技術上手快。
但川田一郎認為，西津紡織廠的老工人基本都是?文盲和半文盲，他們所謂的經驗, 在自動化生產麵前?, 幾?乎派不上用場。
而且由於他們年紀大了，長期自傲於已經熟練掌握的老技術, 沒什麽?興趣學習新技術的，甚至相當抵觸這件事。
所以，他的建議，或者?說是?東棉株式會社人力資源部?，給西津紡織廠的建議是?，老工人就?隨他去吧，反正你們也不能開除人家。
從年輕工人開始，使得他們達到高中文化程度, 然後再學習新技術。
川田一郎強調：“高中文化水平，是?最低的要求。達到了這個文化程度，才具備最基礎的知識。這樣?學習新技術, 才不至於是?空中樓閣，知其然不知其所以然。”
乖乖個籠滴咚。
在場的大學生幾?乎集體驚訝了，如果不說的話，誰知道這是?個日本鬼子呀。看看人家，還曉得知其然不知其所以然呢。
川田一郎誠懇道：“諸位，我們東棉株式會社希望我們的合作是?圓滿的，雙方都相見恨晚的。我們不做一錘子買賣，我們希望能夠長期合作。”
“所以，這引進的第一條生產線，如何發?揮最大的作用，是?關鍵。”
“隻有最大限度的，發?揮生產線的功用，才對得起工人們辛辛苦苦的勞動。”
“這麽?多工人用大量的時間，那?樣?辛苦地製作手工藝品，來換取生產線。”
“作為紡織行當的同仁，我深深地佩服。我也殷切地期待著，辛苦換回來的生產線，能夠讓大家覺得物超所值，不後悔為它付出的汗水。”
乖乖。
大學生們又集體傻眼了。
這日本鬼子還真講中日友誼呀，口口聲聲都是?在為西津紡織廠考慮。
孫書記動容了：“川田先生，我們知道東棉株式會社也是?為了我們紡織廠好。這樣?吧，我們跟你們保證，這一批派到貴社參加技術培訓的工人，絕對都是?高中以上文化程度，而且起碼具備日常日語交流能力。”
薛琴高興得差點沒跳起來。
這代表什麽?呢？代表夜校日語班今年沒考上大學的人，現在有出路了。
他們是?第一批去日本參加培訓的工人。
等生產線到位了，他們不被?委以重任，誰會被?上擔子。
嘿嘿嘿嘿！幸虧她今年還沒過年的時候，就?聽了葉菁菁的話，把這個日語班給辦起來了。
果不其然啊，機會都是?留給有準備的人的。
然而川田一郎並不滿意，他堅持：“其餘的工人也要達到高中文化水平。諸位，恕我直言，貴廠工人的生產熱情我是?認可的。但是?，你們的設備都要統統更?新。”
“到那?個時候，你們現有的工人，是?沒有辦法滿足現代化生產需求的。”
“所以要從現在開始，提高職工的文化程度，這樣?才能接受後麵的技術培訓。”
學?著?學?著?，鼻血嘩嘩往下淌的，比比皆是。
皇天不負苦心人，他們的努力他們的付出，終於收獲了成果。
“所以，此時此刻，考上了大學?的你們，也?千萬不要鬆懈，隻要學?不死，就請你們往死裏?學?。拚命地學?，絞盡腦汁地學?，把所有的時間?和精力都花在學?習上的學?。”
“不要以為考上大學?，人生就圓滿了，就可以躺下來好好享受。這隻是起點而已，萬裏?長?征的第一步。”
“我們的運氣好，這身處於一個偉大的時代，一個風起雲湧的時代。我們見證的這個時代，我們也?在創造的這個時代。”
“所以千萬不能鬆懈，因為我們可以通過自己的努力，改寫自?己和國家的命運。我相信多年以後，我們一定會感激咬著牙，拚命努力，向上攀登的自?己。”
多好的機會呀，這是1978年，社會各階層開始迅速流動的1978年。
這個時代，社會的主要矛盾是：人民日益增長?的物質文化需要同落後的社會生產力之間?的矛盾。
換而言之一句話，你往哪兒?紮個猛子，你都能激起一大片水花，甚至是驚濤駭浪。
這是多麽廣袤的舞台呀，上場的人怎麽能夠昏昏噩噩，稀裏?糊塗度過?自?己的高光時刻呢？
“加油啊！同學?們，不要輕易放過?自?己。人最寶貴的是生命，生命對於每個人隻有一次，人的一生應該這樣度過?：當回?憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨……”
食堂裏?的大學?生跟著?念起來?：“也?不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放事業而鬥爭！’”
這是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的名言。
哪怕在到處燒書的年代，《鋼鐵是怎樣煉成的》依然是經典，被無數熱血青年當成人生的指明燈。
不過?即便他們那些年沒看過?這本書也?沒關係。
因為去年備考的時候，這段話是被葉菁菁單獨拎出來?，要求所有考生背誦的。
咳咳，寫作文的時候好引用，方便升華主題。
現在，葉菁菁大聲誦讀時，依然熱血沸騰。
“你們既然叫我一聲小葉老師，作為老師，我能力淺薄，無法為你們指明前進的方向。我隻能說，不管今後大家有怎樣的人生際遇，永遠都不要放棄自?己，不要放棄希望，不要放棄明天。”
“我們為什麽而奮鬥？我們為人民而奮鬥，我們始終要為人民服務。這不是假大空的口號，而是實實在在的人生指南。”
“我們為什麽要為人民服務？因為我們自?己就是人民中的一員。我們個人的命運和人民的命運，是交織在一起的。我們的前途和祖國的前途是一致的。為人民服務就是為自?己服務，為祖國奮鬥，同樣是在為自?己奮鬥。”
“千萬不要覺得我上了大學?，我就了不起了。我高人一等，比那些沒上大學?，甚至完全是文盲的人，高級了不知多少倍。知識分?子是勞動人民中的一員，永遠不要忘記這一點。”
“隻要始終銘記這兩件事，那麽今後人生的每一個岔路口，要如何選擇，你都不會再迷茫。哪怕是暫時碰上挫折，隻要你堅定前進的方向，就不會手忙腳亂，無所適從。”
這也?是葉菁菁告訴自?己的話。
人生漫漫，會麵臨無數誘惑和陷阱。不要隨波逐流，不要人雲亦雲，要有自?己的主心骨，這樣才是豐盈圓滿的人生。
王鳳珍第一個帶頭，用力鼓掌：“好！”
雖然她並沒有完全聽懂葉菁菁的話，但自?家姐妹自?家抬，她肯定要鼎力支持呀。
薛琴和方萍反應過?來?，趕緊劈裏?啪啦地拍巴掌。
其他大學?生也?紛紛響應。
雖然小葉老師的話有假大空的嫌疑，但也?算是為他們指點了迷津。
真的，上大學?的感覺實在太好了。
從他們踏進大學?校園的第一天開始，全世界給他們的，好像都隻剩下笑臉。
西?津紡織廠考察團的成員們，包括一堆國企大幹部，都能在人家東京酒店服務員的笑容中，醉得迷迷糊糊。
何況是他們這些初出茅廬的大姑娘小夥子。
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思?無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長?安花。
人家唐朝詩人寫的的《登科後》，說的就是他們這些鯉魚躍龍門?的大學?生啊。
不暈乎乎，不飄蕩蕩，都對不起全社會給他們的燦爛笑臉。
冷靜冷靜，沒錯沒錯，他們的金光大道才剛剛開始呢。
要是這會兒?找不到方向，那肯定會被別人超過?，甚至自?己還會跌下去。
趙光明帶頭：“來?，小葉老師，碰一個。”
大家集體?舉起西?瓜來?，以瓜代酒，吃得無比歡快。
“這麽熱鬧啊！”食堂大門?走進人來?，笑嗬嗬地看著?屋裏?的年輕人們。
大家夥兒?趕緊手忙腳亂，趕緊放下抓著?的西?瓜。
領導啊，來?的一群人都是紡織廠的領導，中間?還簇擁著?日本客人——川田一郎和那位叫啥來?著?，不好意思?，葉菁菁跟薛琴都忘了。
但這不重要，重要的是，帶頭的孫書記心情?頗為愉悅地問：“你們在這兒?幹什麽呢？”
趙光明等人瞬間?渾身一個激靈。
他們要照實說，是請小薛書記跟小葉老師的謝師宴，當著?領導的麵這麽講，是坑人。
可不照實講，大晚上的，他們這麽多人聚在食堂裏?，又能幹什麽呢？
真是的，大晚上的，領導們吃飽喝足了幹點什麽不好，跑到這兒?來?，純心給人添堵。
大學?生們真冤枉領導了。
領導純粹是因為三廠工人夜校辦得好，特地拎出來?給外賓炫耀來?著?。
看完了在子弟中學?的日語班，又有人一不小心說漏嘴，提到圖書館是夜校起家的大本營。
然後大部隊就這麽水靈靈地跑過?來?了。
直接跟大學?生們大眼瞪小眼，中間?隔著?快吃完的西?瓜，整個食堂安靜的快成火葬場了。
夭壽哦！該怎麽圓場？
“大家是過?來?看看，能不能給自?學?的職工提供點兒?幫助？”
葉菁菁笑容滿麵地伸手往上指了指，“大家利用下班後的時間?，跟著?廣播自?學?，仍然有理解不了的地方。剛好現在大學?沒開學?，我們就過?來?看看能不能幫忙。”
三廠廠長?立刻接過?話頭，笑著?指西?瓜道：“哈哈，一個個嘴巴都講幹了吧。我們紡織廠出去的人，上了大學?，心裏?惦記著?的，還是我們紡織廠啊。”
大學?生們跟嗯嗯點頭，一個勁兒?附和：“是啊是啊，多虧廠裏?的支持和幫助，我們才能考上大學?的。”
孫書記笑著?跟外賓炫耀：“我們紡織廠的職工很有上進心的，學?習熱情?都很高。你放心，你們的生產線過?來?，我們肯定能熟練掌握，不會閑置機器設備。”
川田一郎笑著?點頭：“我相信中國同行的學?習熱情?和決心，所以，還請考慮我們東棉株式會社的建議，提高工人們的文化水平。使他們達到高中文化程度以後，再學?習生產線專業知識，這樣才能事半功倍。”
薛琴直接傻了。
達到合格的高中生文化水平？
在1978年的現在，用葉菁菁的話來?講，能有這水平的，相當於個個都可以上大學?了。
第225章 意外之喜 我來當壞人
原來今晚的接風宴上, 西津紡織廠領導算是?口頭上達成了引進東棉株式會社生產線的協議。
結果一開始隻想賣設備開拓市場的川田一郎，敲定生意了，開始提要求, 不，準確點兒講是?建議。
他清楚地了解中國的國營廠基本不可能開除職工, 所以他建議紡織廠重新培訓工人, 這樣?才能滿足引進生產線的要求。
這點，紡織廠領導是?讚同的。
但就?怎樣?的工人應該被?培訓這件事, 雙方產生了分歧。
西津紡織廠的意思是?培養老工人，他們經驗豐富, 接觸新技術上手快。
但川田一郎認為，西津紡織廠的老工人基本都是?文盲和半文盲，他們所謂的經驗, 在自動化生產麵前?, 幾?乎派不上用場。
而且由於他們年紀大了，長期自傲於已經熟練掌握的老技術, 沒什麽?興趣學習新技術的，甚至相當抵觸這件事。
所以，他的建議，或者?說是?東棉株式會社人力資源部?，給西津紡織廠的建議是?，老工人就?隨他去吧，反正你們也不能開除人家。
從年輕工人開始，使得他們達到高中文化程度, 然後再學習新技術。
川田一郎強調：“高中文化水平，是?最低的要求。達到了這個文化程度，才具備最基礎的知識。這樣?學習新技術, 才不至於是?空中樓閣，知其然不知其所以然。”
乖乖個籠滴咚。
在場的大學生幾?乎集體驚訝了，如果不說的話，誰知道這是?個日本鬼子呀。看看人家，還曉得知其然不知其所以然呢。
川田一郎誠懇道：“諸位，我們東棉株式會社希望我們的合作是?圓滿的，雙方都相見恨晚的。我們不做一錘子買賣，我們希望能夠長期合作。”
“所以，這引進的第一條生產線，如何發?揮最大的作用，是?關鍵。”
“隻有最大限度的，發?揮生產線的功用，才對得起工人們辛辛苦苦的勞動。”
“這麽?多工人用大量的時間，那?樣?辛苦地製作手工藝品，來換取生產線。”
“作為紡織行當的同仁，我深深地佩服。我也殷切地期待著，辛苦換回來的生產線，能夠讓大家覺得物超所值，不後悔為它付出的汗水。”
乖乖。
大學生們又集體傻眼了。
這日本鬼子還真講中日友誼呀，口口聲聲都是?在為西津紡織廠考慮。
孫書記動容了：“川田先生，我們知道東棉株式會社也是?為了我們紡織廠好。這樣?吧，我們跟你們保證，這一批派到貴社參加技術培訓的工人，絕對都是?高中以上文化程度，而且起碼具備日常日語交流能力。”
薛琴高興得差點沒跳起來。
這代表什麽?呢？代表夜校日語班今年沒考上大學的人，現在有出路了。
他們是?第一批去日本參加培訓的工人。
等生產線到位了，他們不被?委以重任，誰會被?上擔子。
嘿嘿嘿嘿！幸虧她今年還沒過年的時候，就?聽了葉菁菁的話，把這個日語班給辦起來了。
果不其然啊，機會都是?留給有準備的人的。
然而川田一郎並不滿意，他堅持：“其餘的工人也要達到高中文化水平。諸位，恕我直言，貴廠工人的生產熱情我是?認可的。但是?，你們的設備都要統統更?新。”
“到那?個時候，你們現有的工人，是?沒有辦法滿足現代化生產需求的。”
“所以要從現在開始，提高職工的文化程度，這樣?才能接受後麵的技術培訓。”