而1977年的高考錄取率，還不足5%。
尤其西?津大學又是重點大學，這群學生?即便在此之前從來沒有接觸過日語，跟著這些已經上了?大半個月的學員一起；他們依舊不僅沒落下風，反而還遙遙領先。
因為他們的模仿能力和記憶力都相當?驚人。
王老師在講台上說一句日語，大學生?們豎著耳朵聽，哪怕不知道什麽意思，他們當?中十個?有八個?就能立刻複述出來。
更可怕的事情是，人家過耳又過心啊，反複念了?三五遍之?後。再倒過頭來，老學員們都記不清楚的時候，他們依然沒忘掉。
更有厲害的學生?，下課的時候，已經把一堂課教的內容，全都記在腦子裏頭了?。
天底下哪有不喜歡聰明學生?的老師呢。
教這樣的學生?，人家能記住你的每一句話?，還能舉一反三，老師的教學成就感爆棚啊。
王老師立刻表態，隻要大學能給?他一間教室就行。課時費什麽的，沒有也不是問?題。
薛琴氣得?團團轉：“哎呀，我這真?是把拐子給?帶進來了?。”
禮堂裏笑成一團。
王老師笑著安慰她：“放心放心，都是我的學生?，手心手背都是肉，我不會?厚此?薄彼的。”
有老學員唉聲歎氣：“手心肉厚，手背肉薄啊。”
大家夥兒笑得?更加厲害了?。
子弟學校的教務處主任過來，聞聲也跟著笑：“什麽手心手背啊？”
薛琴鼓著腮幫子，告狀一樣嘀嘀咕咕說了?始末，教務處主任立刻瞪大眼睛：“大學這是又要辦夜校班和函授班了?？什麽時候報名？”
啊？
眾人都滿頭霧水，跟不上教導主任的節奏。
但人家主任可不管他們如何丈二和尚摸不著頭腦，已經按照自己的節奏叨叨下去：“照我說，大學函授班早該複課了?。不然這麽多學生?上課，到哪兒找老師去？”
對對對，中學是早複課了?，中學也一直招生?。
但在沒有中考高考的時代，你能指望學校的教學質量有多高？學生?的學習熱情有多膨脹？
現在高考一恢複，大中專院校一恢複招生?，紡織廠職工子弟學校瞬間感覺吃勁了?。
他們老師不夠用，老師的教學水平也不夠用，他們迫切需要進修。
真?的，現在都已經晚了?。
就應該趁著高考一結束，寒假的時候，把函授班辦起來。
葉菁菁不得?不打斷教務處主任的叨叨，遺憾搖頭：“我沒聽說有這個?函授班。”
事實上，現在大學的師資力量同樣緊張。為了?排課表，教授們頭上原本就岌岌可危的幾根毛，一個?冬天下來，愈發?走向?大光明。
可教務處主任不管啊。
他皺著眉毛強調：“不是我多大學的嘴，函授班得?趕緊搞。我們職工子弟學校算條件好?的，我們都吃勁，何況其他學校呢？大學要承擔起該有的責任來啊。”
大學生?們你看看我，我看看你，終於回過神了?。
“不是啊，主任，這個?教師進修函授班，怎麽也應該是師範學院搞。我們學校能搞什麽？”
教務處主任這才反應過來：“是哦，師範學院怎麽到現在不動？”
葉菁菁哭笑不得?：“師範學院也愁呢，他們教室不夠用，搭木板房當?教室用還忙不過來呢。”
教務處主任可不替別人操閑心：“那一碼歸一碼，他們函授班還是要辦的。”
大家哈哈笑，紛紛攛掇領導：“那主任你去跟師範學院講咧。”
葉菁菁跟著點頭：“就是！我也認為師範學院應該趕緊辦這個?函授班。”
薛琴吃醋了?，立刻把葉菁菁拉到旁邊，鼻孔出氣，哼哼唧唧：“你還是不是我們夜校人？你現在就隻幫外人不幫我們了?。”
葉菁菁毫不客氣的對她翻了?個?白眼，占據道德高地：“沒良心！我這為了?誰呀？我還不是為了?我們夜校。”
她壓低聲音，跟人擺事實講道理，“你想，函授學校一辦起來，是不是要印刷教材？你再想想看，那教材需要多少？光靠大學自己油印能夠嗎？這不是送上門的單子嗎？”
薛琴眨巴眨巴眼睛，迅速抓住了?漏洞：“不對。你們學校的教材不都是你們自己油印的嗎？”
“我們學校11個?係招生?，總共才七百來號人。平均下來，一個?係才70多個?學生?，用得?著印刷廠嗎？直接自己油印就行了?。但是函授學校不一樣啊。”
葉菁菁提醒她，“現在所有的大學都忙得?要瘋了?。如果有現成的函授教材，如果他們辦函授班的話?，還會?自己辛苦準備教材嗎？”
薛琴不由得?酸溜溜起來：“我懂的，一個?是親生?的，一個?是晚娘養的唄。”
哼哼，函授生?哪裏能跟正兒八經的大學生?比呀。
葉菁菁自己同樣沒考上大學，才不安慰她的小矯情呢。
“你就說，你想不想要函授教材的印刷訂單吧？”
薛琴沒抗住誘惑。
訂單是什麽呀？訂單那就是花花綠綠的鈔票，實實在在的錢。
但她腦袋瓜子一轉，立刻開始憂愁：“可大學現在有精力辦函授班嗎？我看他們管大學生?還管不過來呢。誰願意多這個?事啊。人家跟我們又不是一個?口子上的，我們想要函授班，人家就給?辦函授班啊？”
怎麽可能！
“他們不聽我們的，那要聽革委會?了?吧。”葉菁菁已經有了?章法，“我們以工人夜校的名義，給?省革委會?寫信，反映迫切需要函授班的事實。”
薛琴將信將疑：“省革委會?忙死了?，哪有精力管這麽多。”
“事有輕重緩急，函授班現在就是頭等大事啊。”
葉菁菁給?她分析，“首先，現有的中小學教師迫切需要提升自己的教學水平，這是客觀事實，對吧？”
話?是這個?話?，而且是大實話?。
但，沒用。
薛琴出身幹部家庭，自己又是個?幹部，自然明白“為人民服務”這五個?字沒那麽簡單。
或者更直接點兒講，對執政者來說，尤其是地方政府，真?正火燒眉毛的事情，從來都不是所謂的急群眾之?所急，想群眾之?所想。
葉菁菁也沒那麽天真?，當?然清楚當?官的和作群眾的想的不一樣。
對地方政府來說，真?正擺在首位的，是和諧穩定。
第164章 八卦醜聞（捉蟲） 一切為了穩定
“你聽我?說完啊。”葉菁菁示意還在搖頭的薛琴, “辦函授班，也?是在為省革委會著想。”
“現在教師隊伍嚴重不穩定，因?為很多老師都去參加高考。他們一方麵是想進步, 另一方麵他們是怕不進則退。”
“他們沒有大學文憑。那新的師範生畢業出來，分配工作, 會不會把他們的工作給搶了？”
薛琴一開始還一邊聽一邊點?頭, 到這兒了忍不住跳起?來：“不可能！”
她沒控製好音量。
so，唰的一下?, 所?有人的目光直接集中到她身?上了。
可憐的小薛書記尷尬地哈哈：“你們繼續上課啊，好好上。”
她話?音落下?, 第二堂課的鈴聲?剛好“鐺鐺”敲響。
薛琴幹脆拉著葉菁菁出了禮堂，好去外麵說話?。
“怎麽可能呢？現在是因?為人才?不夠用，國家才?招大學生培養人才?。怎麽可能大學生一畢業, 把別人的工作都給頂了。”
“那本來能轉正?的人呐。”葉菁菁自己當了這麽長時間的臨時工, 對身?份問題特別敏感，“正?式工的名額都是有數的。本來有的老師代課時間長教的也?好, 有名額可以轉正?的。大學生一畢業，到學校直接是正?式老師了，名額不就被占了嗎？”
薛琴張張嘴，啥也?沒說。
葉菁菁再?接再?厲：“而且就算是正?式老師，不也?得考慮自己以後升職的問題呀。後麵評職稱，選幹部，一道學曆的門檻攔下?來，人家日常工作幹得再?好都沒用。”
“換成你, 你恐慌不？”
薛琴被問住了。
換位思考一下?，假如廠裏考上大學的人畢業回來，跟她競爭幹部崗位——
想想都不寒而栗。
她突然感受到危機了。經曆過文·革時代的人, 看到了太多的眼看他起?高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。
別人落魄的今天，未嚐不是她的明天。
大學的函授班必須得趕緊辦起?來，不然她要怎麽辦？
葉菁菁還在滔滔不絕呢：“不辦函授班的話?，教師隊伍怎麽穩定？教師隊伍不穩，還怎麽搞教育？”
“行了！”薛琴迫不及待地打斷她，直接拖著她朝行政樓走，“你寫你寫，這封給革委會的信，你來去起?草。”
葉菁菁那叫一個恨啊：“你個大懶鬼，我?都已經告訴你怎麽寫啦。”
“不行！我?寫不出那個味兒。”
於是提出問題的人，就成了解決問題的人。
倒黴的葉菁菁不得不花費一堂課的時間，好歹把這封信給寫完了。
著重強調函授班，對於維持現有工作隊伍穩定的重要性。
不然所?有人都忙著參加高考去了，各家單位還不得癱瘓呀。
而且葉菁菁一直覺得當初辦工農兵大學，初衷當真是好的，是學習與實?踐相結合。
隻是在選拔學生的時候，走後門的太多了，把工農兵大學變成了幹部子弟的特權。
現在搞函授班的話?，也?是對那些老老實?實?一直工作的同誌的安慰。
哪怕函數大學文憑的含金量，比不上全日製。但?在以後升職稱時，那也?是同等學曆。
葉菁菁放下?筆，檢查了兩遍，然後才?交給薛琴：“這總行了吧！我?就知道我?不該都這個嘴。”
薛琴嘿嘿嘿，開始灌迷魂湯，甜言蜜語不要錢的往外丟：“好啦好啦，我?請你吃夜宵，然後我?們再?去送田寧。”
廈門大學的錄取通知書上，讓新生3月8號前去報到。
田寧今晚11點?鍾的火車。
尤其西?津大學又是重點大學，這群學生?即便在此之前從來沒有接觸過日語，跟著這些已經上了?大半個月的學員一起；他們依舊不僅沒落下風，反而還遙遙領先。
因為他們的模仿能力和記憶力都相當?驚人。
王老師在講台上說一句日語，大學生?們豎著耳朵聽，哪怕不知道什麽意思，他們當?中十個?有八個?就能立刻複述出來。
更可怕的事情是，人家過耳又過心啊，反複念了?三五遍之?後。再倒過頭來，老學員們都記不清楚的時候，他們依然沒忘掉。
更有厲害的學生?，下課的時候，已經把一堂課教的內容，全都記在腦子裏頭了?。
天底下哪有不喜歡聰明學生?的老師呢。
教這樣的學生?，人家能記住你的每一句話?，還能舉一反三，老師的教學成就感爆棚啊。
王老師立刻表態，隻要大學能給?他一間教室就行。課時費什麽的，沒有也不是問?題。
薛琴氣得?團團轉：“哎呀，我這真?是把拐子給?帶進來了?。”
禮堂裏笑成一團。
王老師笑著安慰她：“放心放心，都是我的學生?，手心手背都是肉，我不會?厚此?薄彼的。”
有老學員唉聲歎氣：“手心肉厚，手背肉薄啊。”
大家夥兒笑得?更加厲害了?。
子弟學校的教務處主任過來，聞聲也跟著笑：“什麽手心手背啊？”
薛琴鼓著腮幫子，告狀一樣嘀嘀咕咕說了?始末，教務處主任立刻瞪大眼睛：“大學這是又要辦夜校班和函授班了?？什麽時候報名？”
啊？
眾人都滿頭霧水，跟不上教導主任的節奏。
但人家主任可不管他們如何丈二和尚摸不著頭腦，已經按照自己的節奏叨叨下去：“照我說，大學函授班早該複課了?。不然這麽多學生?上課，到哪兒找老師去？”
對對對，中學是早複課了?，中學也一直招生?。
但在沒有中考高考的時代，你能指望學校的教學質量有多高？學生?的學習熱情有多膨脹？
現在高考一恢複，大中專院校一恢複招生?，紡織廠職工子弟學校瞬間感覺吃勁了?。
他們老師不夠用，老師的教學水平也不夠用，他們迫切需要進修。
真?的，現在都已經晚了?。
就應該趁著高考一結束，寒假的時候，把函授班辦起來。
葉菁菁不得?不打斷教務處主任的叨叨，遺憾搖頭：“我沒聽說有這個?函授班。”
事實上，現在大學的師資力量同樣緊張。為了?排課表，教授們頭上原本就岌岌可危的幾根毛，一個?冬天下來，愈發?走向?大光明。
可教務處主任不管啊。
他皺著眉毛強調：“不是我多大學的嘴，函授班得?趕緊搞。我們職工子弟學校算條件好?的，我們都吃勁，何況其他學校呢？大學要承擔起該有的責任來啊。”
大學生?們你看看我，我看看你，終於回過神了?。
“不是啊，主任，這個?教師進修函授班，怎麽也應該是師範學院搞。我們學校能搞什麽？”
教務處主任這才反應過來：“是哦，師範學院怎麽到現在不動？”
葉菁菁哭笑不得?：“師範學院也愁呢，他們教室不夠用，搭木板房當?教室用還忙不過來呢。”
教務處主任可不替別人操閑心：“那一碼歸一碼，他們函授班還是要辦的。”
大家哈哈笑，紛紛攛掇領導：“那主任你去跟師範學院講咧。”
葉菁菁跟著點頭：“就是！我也認為師範學院應該趕緊辦這個?函授班。”
薛琴吃醋了?，立刻把葉菁菁拉到旁邊，鼻孔出氣，哼哼唧唧：“你還是不是我們夜校人？你現在就隻幫外人不幫我們了?。”
葉菁菁毫不客氣的對她翻了?個?白眼，占據道德高地：“沒良心！我這為了?誰呀？我還不是為了?我們夜校。”
她壓低聲音，跟人擺事實講道理，“你想，函授學校一辦起來，是不是要印刷教材？你再想想看，那教材需要多少？光靠大學自己油印能夠嗎？這不是送上門的單子嗎？”
薛琴眨巴眨巴眼睛，迅速抓住了?漏洞：“不對。你們學校的教材不都是你們自己油印的嗎？”
“我們學校11個?係招生?，總共才七百來號人。平均下來，一個?係才70多個?學生?，用得?著印刷廠嗎？直接自己油印就行了?。但是函授學校不一樣啊。”
葉菁菁提醒她，“現在所有的大學都忙得?要瘋了?。如果有現成的函授教材，如果他們辦函授班的話?，還會?自己辛苦準備教材嗎？”
薛琴不由得?酸溜溜起來：“我懂的，一個?是親生?的，一個?是晚娘養的唄。”
哼哼，函授生?哪裏能跟正兒八經的大學生?比呀。
葉菁菁自己同樣沒考上大學，才不安慰她的小矯情呢。
“你就說，你想不想要函授教材的印刷訂單吧？”
薛琴沒抗住誘惑。
訂單是什麽呀？訂單那就是花花綠綠的鈔票，實實在在的錢。
但她腦袋瓜子一轉，立刻開始憂愁：“可大學現在有精力辦函授班嗎？我看他們管大學生?還管不過來呢。誰願意多這個?事啊。人家跟我們又不是一個?口子上的，我們想要函授班，人家就給?辦函授班啊？”
怎麽可能！
“他們不聽我們的，那要聽革委會?了?吧。”葉菁菁已經有了?章法，“我們以工人夜校的名義，給?省革委會?寫信，反映迫切需要函授班的事實。”
薛琴將信將疑：“省革委會?忙死了?，哪有精力管這麽多。”
“事有輕重緩急，函授班現在就是頭等大事啊。”
葉菁菁給?她分析，“首先，現有的中小學教師迫切需要提升自己的教學水平，這是客觀事實，對吧？”
話?是這個?話?，而且是大實話?。
但，沒用。
薛琴出身幹部家庭，自己又是個?幹部，自然明白“為人民服務”這五個?字沒那麽簡單。
或者更直接點兒講，對執政者來說，尤其是地方政府，真?正火燒眉毛的事情，從來都不是所謂的急群眾之?所急，想群眾之?所想。
葉菁菁也沒那麽天真?，當?然清楚當?官的和作群眾的想的不一樣。
對地方政府來說，真?正擺在首位的，是和諧穩定。
第164章 八卦醜聞（捉蟲） 一切為了穩定
“你聽我?說完啊。”葉菁菁示意還在搖頭的薛琴, “辦函授班，也?是在為省革委會著想。”
“現在教師隊伍嚴重不穩定，因?為很多老師都去參加高考。他們一方麵是想進步, 另一方麵他們是怕不進則退。”
“他們沒有大學文憑。那新的師範生畢業出來，分配工作, 會不會把他們的工作給搶了？”
薛琴一開始還一邊聽一邊點?頭, 到這兒了忍不住跳起?來：“不可能！”
她沒控製好音量。
so，唰的一下?, 所?有人的目光直接集中到她身?上了。
可憐的小薛書記尷尬地哈哈：“你們繼續上課啊，好好上。”
她話?音落下?, 第二堂課的鈴聲?剛好“鐺鐺”敲響。
薛琴幹脆拉著葉菁菁出了禮堂，好去外麵說話?。
“怎麽可能呢？現在是因?為人才?不夠用，國家才?招大學生培養人才?。怎麽可能大學生一畢業, 把別人的工作都給頂了。”
“那本來能轉正?的人呐。”葉菁菁自己當了這麽長時間的臨時工, 對身?份問題特別敏感，“正?式工的名額都是有數的。本來有的老師代課時間長教的也?好, 有名額可以轉正?的。大學生一畢業，到學校直接是正?式老師了，名額不就被占了嗎？”
薛琴張張嘴，啥也?沒說。
葉菁菁再?接再?厲：“而且就算是正?式老師，不也?得考慮自己以後升職的問題呀。後麵評職稱，選幹部，一道學曆的門檻攔下?來，人家日常工作幹得再?好都沒用。”
“換成你, 你恐慌不？”
薛琴被問住了。
換位思考一下?，假如廠裏考上大學的人畢業回來，跟她競爭幹部崗位——
想想都不寒而栗。
她突然感受到危機了。經曆過文·革時代的人, 看到了太多的眼看他起?高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。
別人落魄的今天，未嚐不是她的明天。
大學的函授班必須得趕緊辦起?來，不然她要怎麽辦？
葉菁菁還在滔滔不絕呢：“不辦函授班的話?，教師隊伍怎麽穩定？教師隊伍不穩，還怎麽搞教育？”
“行了！”薛琴迫不及待地打斷她，直接拖著她朝行政樓走，“你寫你寫，這封給革委會的信，你來去起?草。”
葉菁菁那叫一個恨啊：“你個大懶鬼，我?都已經告訴你怎麽寫啦。”
“不行！我?寫不出那個味兒。”
於是提出問題的人，就成了解決問題的人。
倒黴的葉菁菁不得不花費一堂課的時間，好歹把這封信給寫完了。
著重強調函授班，對於維持現有工作隊伍穩定的重要性。
不然所?有人都忙著參加高考去了，各家單位還不得癱瘓呀。
而且葉菁菁一直覺得當初辦工農兵大學，初衷當真是好的，是學習與實?踐相結合。
隻是在選拔學生的時候，走後門的太多了，把工農兵大學變成了幹部子弟的特權。
現在搞函授班的話?，也?是對那些老老實?實?一直工作的同誌的安慰。
哪怕函數大學文憑的含金量，比不上全日製。但?在以後升職稱時，那也?是同等學曆。
葉菁菁放下?筆，檢查了兩遍，然後才?交給薛琴：“這總行了吧！我?就知道我?不該都這個嘴。”
薛琴嘿嘿嘿，開始灌迷魂湯，甜言蜜語不要錢的往外丟：“好啦好啦，我?請你吃夜宵，然後我?們再?去送田寧。”
廈門大學的錄取通知書上，讓新生3月8號前去報到。
田寧今晚11點?鍾的火車。