姚小聶帶著牲畜們，騙楊老師上船，與曾玉平建立共同利益，在學校裏麵組建創業團隊，這並不是一時之計。
在他的規劃中，母校是他最主要的背景靠山。
他接下來要做的一係列事業，都要依托著母校來做。
江湖險惡。
沒有強大的背景資源支撐，會非常難混，把事業做成的難度也會更高。
此時讓姚小聶飄到社會上去，他還是得花時間建立自己的勢力。
前世那些一重生就懟天懟地各種牛x的重生文都是扯的。
每個時代都不乏牛人強人，哪能讓你隨便牛x？
你在外麵搞個小公司搞回收翻新試試？
人家競爭不過你還能搶你，搶不過你還能拿小板磚深更半夜貓街邊小角落暗算你。
但我是嶺南工學院的校辦營業部在搞回收翻新，你敢動我試試？
學校找工商，找公安，找武裝部，必須滅了你。
還有搞發明這個事情，你去社會上搞出個漢卡試試？
你今天搞出來，明天就給人抄襲了，都沒地方說理去。
什麽發明專利書，其實沒卵用。
或者說，發明專利書隻有拿在嶺南工學院手上才有用。
如果給抄襲了，嶺南工學院可以往中科院告，往版權局告，往教育部告，必須讓京城一家大佬發個函下來主持公道。
這就是官方背景的厲害。
從1984年開始，華夏大陸湧現大批計算機企業，這些企業大部分消失在曆史長河中，最早獲得成功的一是聯想，二是北大方正。
這兩家企業一家是由中科院計算機所創辦，一家是燕京大學的校辦企業。
都有極硬的官方背景。
這足以說明問題。
姚小聶前世在嶺南工學院混了許多年，太熟悉這高校裏麵的門道，混起來輕車熟路。
而且嶺南工學院作為華南最強的工科院校，雖說目前窮了點，但官方資源還是很強大，人才庫也很紮實。
官方的背書。
人才的輸送。
這是兩把利劍。
母校給他當靠山，他給母校創成績創收入。
互利共贏。
多好。
姚小聶對創業至今的成果表示很滿意。
楊老師：“姚小聶。”
姚小聶：“嗯？”
楊老師：“既然漢字擴展卡這個發明是係裏亟需的，曾主任又給我下了任務，那麽我會做好身為指導老師的工作，盡力幫助你。”
楊若兒已經調整了心態。
雖然她還是排斥動用家裏的人脈資源。
但是既然發明漢卡對國家有很重要的意義，係裏也非常重視這個事情，那麽她還是得盡職盡責完成係裏交給她的任務。
至於她覺得自己當指導老師名不符實，那就應該付出努力，讓她這個指導老師名符其實。
姚小聶：“謝謝老師，我們一起努力。”
前世楊若兒當了姚小聶四年的輔導員，姚小聶畢業後留校任教，還與楊若兒當了一年同事。
所以姚小聶很了解楊若兒。
小楊同誌聰明、正直、能力強，懂管理也懂技術。
絕對是個好幫手。
還長得漂亮。
放旁邊瞅著心情都好些。
當秘書再合適不過。
雖然小楊同誌還是有些高冷，端著老師的架子。
不過好歹給弄上船了。
考勤問題也解決了。
真好。
楊若兒端著老師的口吻：“我們去飯堂吃飯，順便說說後麵的工作。”
姚小聶：“可是都2點了，飯堂收市了，我們去買幾個饅頭湊合吃，行嗎？”
楊若兒：“可以。”
他們一路往飯堂走去。
楊若兒：“下一步的工作，怎麽安排？你說要用我家的電腦，我得回去和我爸媽商量，那是省作家協會給我爸配的，屬於公家財產，按理說不能隨便使用。”
姚小聶：“用電腦的事不急。楊老師，你覺得我們目前能做什麽？”
楊若兒：“先研究電路板？還有編程的工作？”
姚小聶：“電路板線路圖畫是能畫，但沒有原材料，畫出來也做不出來。編程、建立漢字字庫這些工作，都必須等漢卡的硬件試驗件做出來才能操作。”
楊若兒：“所以要先做硬件，做硬件就要先買材料？”
姚小聶：“對，要買eprom和寫入器，還有做電路板的覆銅板、高標銅線、電阻……”
楊若兒：“所以……”
姚小聶：“所以當務之急是：賺錢。”
楊若兒：“靠你那回收翻新的生意賺錢？”
姚小聶：“對。我和曾主任說的3萬塊錢隻是研發階段所需的經費，如果投入生產，還要購置計算機等設備，需要更多投入。目前這麽幹賺錢太慢，必須擴大生產規模，創新商業模式。所以我和曾主任要一個特區。”
姚小聶來到飯堂的麵點窗買了四個饅頭。
姚小聶：“我們先去黑石屋看看。”
他們一路往西邊走去。
學院西邊偏僻荒涼。
這年代學院規模不大，西邊的土地還沒開發利用，到處是雜草。
在一片綠樹中間，有一棟紅磚藍瓦、像古堡一樣的房子。
這就是黑石屋。
這棟房屋是民國時期燈塔國人修建的，原本是招待外賓的寓所，已經荒廢多年。
他們來到黑石屋的門前，隻見磚牆斑駁，一片狼藉。
楊若兒：“這是危房，不怕危險？”
姚小聶：“沒關係的。不發生6級以上地震就沒事。”
四十年後，這幢建築還在，翻修之下還堅固得很。
姚小聶和楊若兒繞著黑石屋看了一圈。
楊若兒覺得這房子雖然破舊，但建築結構大體上還是穩固的。
姚小聶很滿意。
如同他印象中，這棟別墅型的建築內部高大寬闊，正適合創業使用。
雖說現在看起來殘破，但修繕一下就是一幢漂亮的小洋樓。
而且這裏地理位置緊臨學院西門，方便他們創業團隊對外界做業務。
姚小聶：“就是這裏。有這裏作為創業基地，生產效率可以提高，模式也容易創新。”
楊若兒：“學校還沒答應把這裏給你用。”
姚小聶：“這地方都荒廢了，我拿出漢卡的發明書，要這破房子的使用權，學院沒付出任何成本，不會不答應的。”
姚小聶和楊若兒坐在黑石屋門口的台階上，啃著饅頭。
楊若兒：“你要將這裏當作基地，得修繕個夠嗆。”
姚小聶：“這倒好辦，牲畜有的是力氣。”
楊若兒歎道：“不容易……”
姚小聶和楊若兒排排坐，曬著春日午後的陽光。
姚小聶吹著微風，看著側前方女孩的裙擺微漾。
再轉頭看去，女孩暫時放下了架子，嘟著嘴一邊啃饅頭一邊抿著隨身帶的水壺。
長長的睫毛泛著金色。
肌膚在日光下白得發光。
青春的滋味，真美好啊。
楊老師忙咽下一口饅頭，立即又端起架子：“你看什麽？”
姚小聶：“水給我喝一口？”
楊老師：“………………不行。”
姚小聶：“我不對嘴。”
楊老師：“不行！”
姚小聶：“我噎著了怎麽辦？”
楊老師：“姚小聶！我鄭重警告你，你平日裏少花言巧語的！我是你老師，你最好放尊重些！”
在他的規劃中，母校是他最主要的背景靠山。
他接下來要做的一係列事業，都要依托著母校來做。
江湖險惡。
沒有強大的背景資源支撐，會非常難混，把事業做成的難度也會更高。
此時讓姚小聶飄到社會上去，他還是得花時間建立自己的勢力。
前世那些一重生就懟天懟地各種牛x的重生文都是扯的。
每個時代都不乏牛人強人，哪能讓你隨便牛x？
你在外麵搞個小公司搞回收翻新試試？
人家競爭不過你還能搶你，搶不過你還能拿小板磚深更半夜貓街邊小角落暗算你。
但我是嶺南工學院的校辦營業部在搞回收翻新，你敢動我試試？
學校找工商，找公安，找武裝部，必須滅了你。
還有搞發明這個事情，你去社會上搞出個漢卡試試？
你今天搞出來，明天就給人抄襲了，都沒地方說理去。
什麽發明專利書，其實沒卵用。
或者說，發明專利書隻有拿在嶺南工學院手上才有用。
如果給抄襲了，嶺南工學院可以往中科院告，往版權局告，往教育部告，必須讓京城一家大佬發個函下來主持公道。
這就是官方背景的厲害。
從1984年開始，華夏大陸湧現大批計算機企業，這些企業大部分消失在曆史長河中，最早獲得成功的一是聯想，二是北大方正。
這兩家企業一家是由中科院計算機所創辦，一家是燕京大學的校辦企業。
都有極硬的官方背景。
這足以說明問題。
姚小聶前世在嶺南工學院混了許多年，太熟悉這高校裏麵的門道，混起來輕車熟路。
而且嶺南工學院作為華南最強的工科院校，雖說目前窮了點，但官方資源還是很強大，人才庫也很紮實。
官方的背書。
人才的輸送。
這是兩把利劍。
母校給他當靠山，他給母校創成績創收入。
互利共贏。
多好。
姚小聶對創業至今的成果表示很滿意。
楊老師：“姚小聶。”
姚小聶：“嗯？”
楊老師：“既然漢字擴展卡這個發明是係裏亟需的，曾主任又給我下了任務，那麽我會做好身為指導老師的工作，盡力幫助你。”
楊若兒已經調整了心態。
雖然她還是排斥動用家裏的人脈資源。
但是既然發明漢卡對國家有很重要的意義，係裏也非常重視這個事情，那麽她還是得盡職盡責完成係裏交給她的任務。
至於她覺得自己當指導老師名不符實，那就應該付出努力，讓她這個指導老師名符其實。
姚小聶：“謝謝老師，我們一起努力。”
前世楊若兒當了姚小聶四年的輔導員，姚小聶畢業後留校任教，還與楊若兒當了一年同事。
所以姚小聶很了解楊若兒。
小楊同誌聰明、正直、能力強，懂管理也懂技術。
絕對是個好幫手。
還長得漂亮。
放旁邊瞅著心情都好些。
當秘書再合適不過。
雖然小楊同誌還是有些高冷，端著老師的架子。
不過好歹給弄上船了。
考勤問題也解決了。
真好。
楊若兒端著老師的口吻：“我們去飯堂吃飯，順便說說後麵的工作。”
姚小聶：“可是都2點了，飯堂收市了，我們去買幾個饅頭湊合吃，行嗎？”
楊若兒：“可以。”
他們一路往飯堂走去。
楊若兒：“下一步的工作，怎麽安排？你說要用我家的電腦，我得回去和我爸媽商量，那是省作家協會給我爸配的，屬於公家財產，按理說不能隨便使用。”
姚小聶：“用電腦的事不急。楊老師，你覺得我們目前能做什麽？”
楊若兒：“先研究電路板？還有編程的工作？”
姚小聶：“電路板線路圖畫是能畫，但沒有原材料，畫出來也做不出來。編程、建立漢字字庫這些工作，都必須等漢卡的硬件試驗件做出來才能操作。”
楊若兒：“所以要先做硬件，做硬件就要先買材料？”
姚小聶：“對，要買eprom和寫入器，還有做電路板的覆銅板、高標銅線、電阻……”
楊若兒：“所以……”
姚小聶：“所以當務之急是：賺錢。”
楊若兒：“靠你那回收翻新的生意賺錢？”
姚小聶：“對。我和曾主任說的3萬塊錢隻是研發階段所需的經費，如果投入生產，還要購置計算機等設備，需要更多投入。目前這麽幹賺錢太慢，必須擴大生產規模，創新商業模式。所以我和曾主任要一個特區。”
姚小聶來到飯堂的麵點窗買了四個饅頭。
姚小聶：“我們先去黑石屋看看。”
他們一路往西邊走去。
學院西邊偏僻荒涼。
這年代學院規模不大，西邊的土地還沒開發利用，到處是雜草。
在一片綠樹中間，有一棟紅磚藍瓦、像古堡一樣的房子。
這就是黑石屋。
這棟房屋是民國時期燈塔國人修建的，原本是招待外賓的寓所，已經荒廢多年。
他們來到黑石屋的門前，隻見磚牆斑駁，一片狼藉。
楊若兒：“這是危房，不怕危險？”
姚小聶：“沒關係的。不發生6級以上地震就沒事。”
四十年後，這幢建築還在，翻修之下還堅固得很。
姚小聶和楊若兒繞著黑石屋看了一圈。
楊若兒覺得這房子雖然破舊，但建築結構大體上還是穩固的。
姚小聶很滿意。
如同他印象中，這棟別墅型的建築內部高大寬闊，正適合創業使用。
雖說現在看起來殘破，但修繕一下就是一幢漂亮的小洋樓。
而且這裏地理位置緊臨學院西門，方便他們創業團隊對外界做業務。
姚小聶：“就是這裏。有這裏作為創業基地，生產效率可以提高，模式也容易創新。”
楊若兒：“學校還沒答應把這裏給你用。”
姚小聶：“這地方都荒廢了，我拿出漢卡的發明書，要這破房子的使用權，學院沒付出任何成本，不會不答應的。”
姚小聶和楊若兒坐在黑石屋門口的台階上，啃著饅頭。
楊若兒：“你要將這裏當作基地，得修繕個夠嗆。”
姚小聶：“這倒好辦，牲畜有的是力氣。”
楊若兒歎道：“不容易……”
姚小聶和楊若兒排排坐，曬著春日午後的陽光。
姚小聶吹著微風，看著側前方女孩的裙擺微漾。
再轉頭看去，女孩暫時放下了架子，嘟著嘴一邊啃饅頭一邊抿著隨身帶的水壺。
長長的睫毛泛著金色。
肌膚在日光下白得發光。
青春的滋味，真美好啊。
楊老師忙咽下一口饅頭，立即又端起架子：“你看什麽？”
姚小聶：“水給我喝一口？”
楊老師：“………………不行。”
姚小聶：“我不對嘴。”
楊老師：“不行！”
姚小聶：“我噎著了怎麽辦？”
楊老師：“姚小聶！我鄭重警告你，你平日裏少花言巧語的！我是你老師，你最好放尊重些！”