孫繼紅笑容更大，“可不是，村兒裏大家夥兒聽說了，都去問候他，老爺子又講起他年輕時候帶著突擊部隊找埋伏點的事兒，他還說呢，要多活幾年，住磚房。”
日子有奔頭，人就更有活下去的希望。
家庭的磁場積極向上，當然就會越來越好。
趙村兒大隊現在幾乎家家都是這樣的精神麵貌。
孫繼紅瞅見丁巧巧領著兒女過來，他們身後，還有單獨過來的宋文瑞，跟哥哥弟弟一起來的包小雨，便對餘秀蘭道：“我不耽誤你，先走了。”
她走後，餘秀蘭對丁巧巧招呼一聲，便低頭對宋文瑞、包小雨和丁巧巧兒子許小虎道：“你們先進去隨便坐吧。”
她沒問宋文瑞和包小雨，他們家長為啥沒來。
王英慧那身體、那心性，估計又得躺一段兒時間。
田桂枝那不重視閨女的德性，也難改，包小雨能來上學就行，別的不好多挑。
宋文瑞和包小雨也都沒在意他們沒有家長送，臉上全都是上學的興奮，找了座位，坐下後還在新奇地張望。
丁巧巧變化很大。
許正義和她婆婆都生病，她一個人照顧他們，要扛起整個家，還要兼顧學習，選飼養員。
那段兒時間，全村都覺得她像是一根繃緊了的弦，隨時有可能繃斷。
趙新山甚至還提出，直接安排她幹飼養員吧，就當是看在許正義的麵子上，照顧他們一下。
但許正義不願意，丁巧巧也不願意。
因為許誠，大夥兒就算表麵上顧及著老許副隊長過去的情分，私底下免不得也要說嘴，許家為了在村裏堂堂正正地挺直腰板兒，必須憑本事。
好在，丁巧巧確實靠她自己選上了。
一段兒時間過去，她挺過來了，一貫的低眉順眼沒了，眼神裏有了幾分當家女人的堅定。
餘秀蘭跟她聊了一句，明顯感覺到她整個人有了活氣兒。
“孩子在學校，你就放心吧，不會有人欺負他們的。”
丁巧巧望著教室裏過分安靜的兒子，手微微攬著大女兒，道謝：“麻煩你了，餘老師。”
“沒事兒。”餘秀蘭看向她女兒許小詩，柔下聲，“快去教室吧，他們班人快齊了。”
丁巧巧點頭，領著女兒去吳老師那兒。
之後，其他幾個老師陸陸續續走進教室，餘秀蘭最後一個進去。
幾個新教室的麵積格局一模一樣，一進門便是講台講桌和一個兩米長的黑板。
黑板上方，是趙柯特地去公社請段書記和吳主任手寫的“好好學習，天天向上”。
一個年級單獨擁有一間教室，教室格外寬敞。
教室南北，各有兩扇雙層的玻璃窗，上午明媚的陽光灑進來，有孩子故意仰頭去接陽光，其他孩子紛紛效仿，稚嫩的臉上滿是純粹地喜悅和興奮。
第一天的第一節 課，不是正式上課，是老師們給學生們的歡迎儀式。
每個老師的開場白都一樣：“同學們好，我是你們未來一年的老師，很高興和你們一起上新教室的第一節 課，這裏是你們的起點，未來你們會走出趙村兒大隊，走向各行各業，走向不同的光輝人生。現在，我代表趙村兒大隊小學，正式歡迎你們入學……”
孩子們身體挺得溜直，小手背在身後，目光灼灼地盯著老師們。
他們坐在趙村兒大隊最好的房子裏，仿佛身上披著榮耀，眼前一片光明。
外村兒的家長們陪著自家孩子來報道，不敢在幹淨透亮的玻璃窗上留下印子，隔了一段距離向教室裏張望，依舊能夠清晰地看到自家孩子的臉。
他們打量著教室，打量著寬闊平坦的操場，打量著渾身文化人氣質的老師們，打量著趙村兒大隊的孩子們……滿眼都是羨慕和期望。
趙村兒大隊竟然讓全村的孩子都上學了。
趙村兒大隊給村裏的孩子們創造了這麽好的學習環境。
他們的大隊，什麽時候能像趙村兒大隊這樣呢？
下課後，外村兒的家長們一個勁兒地囑咐孩子要好好學習，別辜負這麽好的學習環境，別浪費這麽好的學習條件。
外村兒來的孩子們同樣羨慕地看著身邊走過的趙村兒本地學生，鄭重地點頭。
新教室和開學前的動員課效果十分好，學生們一直對上學保持著極大的積極和熱情，每天到點兒就從四麵八方往學校去，到點兒再從學校四散開。
趙村兒大隊的托兒所也開了，分成了兩個班，大班五到七歲，小班三到五歲，從村裏掃盲班選出兩個生育過的年輕婦女帶他們。
兩個托兒所老師也都是正經考核出來的，有工資拿，甚至因為責任重，任務重，大隊每個月額外按人頭數給她們一部分工分。
累歸累，照顧孩子也比以前繁瑣，可風吹不著日曬不著，拿著不低的工資，在家裏的地位直線上升，兩個婦女毫無怨言，幹勁十足。
鄭母陪著鄭美珠在趙村兒大隊坐月子，自然發現了趙村兒大隊新學期的變化。
村子裏少了很多瘋跑的娃娃，上下學的時間，總能看見孩子們從趙新山家門前走過，而且時常能看見宋文瑞。
小宋卓經過這一遭事兒，性子變得沉悶了不少，一直黏在姥姥和媽媽身邊，隻有學生們上下學的時間，才會站在外麵盯著來來往往的孩子。
鄭母既要照顧女兒，又要照顧小外孫女，多少有些分身乏術，可也關注到了外孫的情緒，便提議送他去趙村兒大隊的托兒所玩兒。
小宋卓表現得很抗拒，抱著她的腿流眼淚，好像沒有安全感似的。
鄭母安撫他的情緒：“等你媽做好月子，咱們就回家了，你可能就見不到趙村兒大隊的哥哥了，要趁著剩下這段時間，跟他說說話嗎？”
小宋卓很猶豫。
他沒有過哥哥，還羨慕過大院兒別的孩子有哥哥，但他又怕離開姥姥媽媽……
鄭母替他做了決定，“我們去玩兒一天，如果你不想在托兒所，我就不讓你去了。”
小宋卓低著頭不吭聲。
沒拒絕，就是默認了。
當天，鄭母就跟趙新山說，想讓小宋卓去托兒所。
這不是什麽大事兒，趙新山直接就答應了，於是第二天，小宋卓就出現在托兒所。
他穿著幹淨的衣服，安靜孤僻地坐在小班一群鄉下娃娃中間，格外不同。
小班老師想要帶他一起玩兒，他很聽話，卻並不融入，總是往門外看。
趙柯兌現承諾，最近閑著沒事兒就到學校來帶學生們折騰娛樂器材，各個年紀的學生經常出現在這一片區域忙活。
下課鈴聲一響，小宋卓就會走到門外，在裏麵找宋文瑞的身影。
孩子們知道他是宋文瑞同一個爹的弟弟，有時候會碰宋文瑞的胳膊，提醒他看。
宋文瑞剛開始會回頭看，後來知道是宋卓在那兒，就當不知道。
鄭母和鄭美珠都沒說過宋文瑞的不是，偶爾還會在宋卓麵前說兩句宋文瑞不容易，小宋卓對宋文瑞沒有惡感，看到哥哥不喜歡他，失落地不敢靠近。
第一天結束，鄭母問宋卓還去托兒所嗎？
小宋卓沒有搖頭。
第二天，第三天……小宋卓會悄悄靠近宋文瑞一些，見他沒有趕他，就會再靠近一些。
與此同時，宋明傑和宋母回到了電廠。
兩個人對左鄰右舍的打聽詢問都隻能敷衍過去，不敢細說。
宋明傑第一天想回他和鄭美珠的婚房，鑰匙怎麽都打不開門，聽到鄰居說鄭父換了鎖，隻能落魄地回宋家擠。
宋母和宋父湊不出一千塊錢來，還想拖著，又害怕趙村兒大隊找單位，一家人為了籌錢，整天愁眉不展，到外麵還要裝得跟平常一樣。
宋明傑心裏愁悶，上班的時候走神，差點兒給單位造成了損失，被領導點名批評，越發抑鬱，就打了些酒在電廠附近的小公園喝。
天色暗下來，宋明傑喝到半醉，忽然聽到有女人喊“救命”，然後狼狽地跑過來，撞到宋明傑懷裏。
宋明傑還沒明白怎麽回事兒，就被女人揪著跟一個凶悍的男人對上。
“同誌，幫幫我，他要欺負我~”
女人可憐兮兮地依著宋明傑。
宋明傑就算喝了酒，本質也是趨利避害，並不想對上那男人。
可那男人似乎忌憚宋明傑，幾秒後主動退開。
女人得救，對著宋明傑好一通感激，為了感謝他，強烈要求請他吃飯。
宋明傑看著女人不便宜的衣服以及不俗的談吐，下意識地答應下來。
兩人去市裏有名的國營飯店吃了飯，女人顯露出優越的家世，又時時對他表露出好感，甚至在得知宋明傑為了經濟有些緊張的情況下，直接借了他三百塊。
宋明傑幾乎毫不猶豫地決定釣她上鉤，為了安全，就得盡快掃除障礙——先給趙村兒大隊寄錢，等鄭美珠回來離婚。
第173章
趙村兒大隊小學的教室坐北朝南, 北麵挨著路，南麵是操場，現在操場的麵積還比較小，以後村子的建設提上日程, 會再進行拓展。
趙柯向來不打無準備的仗, 嘴上說出去的話, 當時可能是心血來潮, 但她不會開空頭支票，一定會想辦法兌現。
在操場上建能夠鍛煉和娛樂兼備的設施, 趙柯正經當事兒記在了筆記本裏, 跟顧校長聊過, 還打電話給舅舅餘秀民谘詢過。
趙柯確定下來大致的圖紙, 專業木匠餘三舅隨便看了看，就告訴她：“很容易，用不上啥複雜的工藝，木頭粗實點兒, 磨光溜了, 抹點兒油，兩三年都瘺不了。”
依然全木製，唯一需要花錢的是釘子，牛小強他們搓麻繩編網的手藝也挺熟練，木工想必也能上手。
而為了安全，底下全部挖沙坑, 埋柱子就得挖更深的坑。
所以最廢的是小孩兒。
趙柯領著幹了幾天, 正好農院的專家們到公社的日期近了, 圖紙和安全標準給他們講明白, 告訴他們隨時會來檢查, 就當甩手掌櫃了。
趙村兒大隊小學重建，課程也做出了很大的改進。
新學期在原本課程基礎上增加各種文化課、加深課程強度的同時，趙柯還提出了“提高學生們的多項能力”，其中就包括自主能力、動手能力、創新能力、抗壓能力……
原本就有勞動課，課程多了也沒有縮減，趙柯甩手，顧校長直接安排學生們在勞動課上打造校園，包括但不限於這個鍛煉於樂的設施，還有學校內的一些沒完善的基礎設施。
鄉下的孩子早當家，好些三四歲就開始跟著長輩幹些活兒。
托兒所自然也安排上勞動課，幹啥不是幹，跟大孩子們一塊兒折騰這些設施，還有他們各自的哥哥姐姐帶娃。
牛小強小弟眾多，就意味著他很有組織能力，並且能夠讓人信服。
顧校長學著做甩手掌櫃，鍛煉學生們的能力，將組織工作交給牛小強，他和老師們隻從旁監督。
日子有奔頭，人就更有活下去的希望。
家庭的磁場積極向上，當然就會越來越好。
趙村兒大隊現在幾乎家家都是這樣的精神麵貌。
孫繼紅瞅見丁巧巧領著兒女過來，他們身後，還有單獨過來的宋文瑞，跟哥哥弟弟一起來的包小雨，便對餘秀蘭道：“我不耽誤你，先走了。”
她走後，餘秀蘭對丁巧巧招呼一聲，便低頭對宋文瑞、包小雨和丁巧巧兒子許小虎道：“你們先進去隨便坐吧。”
她沒問宋文瑞和包小雨，他們家長為啥沒來。
王英慧那身體、那心性，估計又得躺一段兒時間。
田桂枝那不重視閨女的德性，也難改，包小雨能來上學就行，別的不好多挑。
宋文瑞和包小雨也都沒在意他們沒有家長送，臉上全都是上學的興奮，找了座位，坐下後還在新奇地張望。
丁巧巧變化很大。
許正義和她婆婆都生病，她一個人照顧他們，要扛起整個家，還要兼顧學習，選飼養員。
那段兒時間，全村都覺得她像是一根繃緊了的弦，隨時有可能繃斷。
趙新山甚至還提出，直接安排她幹飼養員吧，就當是看在許正義的麵子上，照顧他們一下。
但許正義不願意，丁巧巧也不願意。
因為許誠，大夥兒就算表麵上顧及著老許副隊長過去的情分，私底下免不得也要說嘴，許家為了在村裏堂堂正正地挺直腰板兒，必須憑本事。
好在，丁巧巧確實靠她自己選上了。
一段兒時間過去，她挺過來了，一貫的低眉順眼沒了，眼神裏有了幾分當家女人的堅定。
餘秀蘭跟她聊了一句，明顯感覺到她整個人有了活氣兒。
“孩子在學校，你就放心吧，不會有人欺負他們的。”
丁巧巧望著教室裏過分安靜的兒子，手微微攬著大女兒，道謝：“麻煩你了，餘老師。”
“沒事兒。”餘秀蘭看向她女兒許小詩，柔下聲，“快去教室吧，他們班人快齊了。”
丁巧巧點頭，領著女兒去吳老師那兒。
之後，其他幾個老師陸陸續續走進教室，餘秀蘭最後一個進去。
幾個新教室的麵積格局一模一樣，一進門便是講台講桌和一個兩米長的黑板。
黑板上方，是趙柯特地去公社請段書記和吳主任手寫的“好好學習，天天向上”。
一個年級單獨擁有一間教室，教室格外寬敞。
教室南北，各有兩扇雙層的玻璃窗，上午明媚的陽光灑進來，有孩子故意仰頭去接陽光，其他孩子紛紛效仿，稚嫩的臉上滿是純粹地喜悅和興奮。
第一天的第一節 課，不是正式上課，是老師們給學生們的歡迎儀式。
每個老師的開場白都一樣：“同學們好，我是你們未來一年的老師，很高興和你們一起上新教室的第一節 課，這裏是你們的起點，未來你們會走出趙村兒大隊，走向各行各業，走向不同的光輝人生。現在，我代表趙村兒大隊小學，正式歡迎你們入學……”
孩子們身體挺得溜直，小手背在身後，目光灼灼地盯著老師們。
他們坐在趙村兒大隊最好的房子裏，仿佛身上披著榮耀，眼前一片光明。
外村兒的家長們陪著自家孩子來報道，不敢在幹淨透亮的玻璃窗上留下印子，隔了一段距離向教室裏張望，依舊能夠清晰地看到自家孩子的臉。
他們打量著教室，打量著寬闊平坦的操場，打量著渾身文化人氣質的老師們，打量著趙村兒大隊的孩子們……滿眼都是羨慕和期望。
趙村兒大隊竟然讓全村的孩子都上學了。
趙村兒大隊給村裏的孩子們創造了這麽好的學習環境。
他們的大隊，什麽時候能像趙村兒大隊這樣呢？
下課後，外村兒的家長們一個勁兒地囑咐孩子要好好學習，別辜負這麽好的學習環境，別浪費這麽好的學習條件。
外村兒來的孩子們同樣羨慕地看著身邊走過的趙村兒本地學生，鄭重地點頭。
新教室和開學前的動員課效果十分好，學生們一直對上學保持著極大的積極和熱情，每天到點兒就從四麵八方往學校去，到點兒再從學校四散開。
趙村兒大隊的托兒所也開了，分成了兩個班，大班五到七歲，小班三到五歲，從村裏掃盲班選出兩個生育過的年輕婦女帶他們。
兩個托兒所老師也都是正經考核出來的，有工資拿，甚至因為責任重，任務重，大隊每個月額外按人頭數給她們一部分工分。
累歸累，照顧孩子也比以前繁瑣，可風吹不著日曬不著，拿著不低的工資，在家裏的地位直線上升，兩個婦女毫無怨言，幹勁十足。
鄭母陪著鄭美珠在趙村兒大隊坐月子，自然發現了趙村兒大隊新學期的變化。
村子裏少了很多瘋跑的娃娃，上下學的時間，總能看見孩子們從趙新山家門前走過，而且時常能看見宋文瑞。
小宋卓經過這一遭事兒，性子變得沉悶了不少，一直黏在姥姥和媽媽身邊，隻有學生們上下學的時間，才會站在外麵盯著來來往往的孩子。
鄭母既要照顧女兒，又要照顧小外孫女，多少有些分身乏術，可也關注到了外孫的情緒，便提議送他去趙村兒大隊的托兒所玩兒。
小宋卓表現得很抗拒，抱著她的腿流眼淚，好像沒有安全感似的。
鄭母安撫他的情緒：“等你媽做好月子，咱們就回家了，你可能就見不到趙村兒大隊的哥哥了，要趁著剩下這段時間，跟他說說話嗎？”
小宋卓很猶豫。
他沒有過哥哥，還羨慕過大院兒別的孩子有哥哥，但他又怕離開姥姥媽媽……
鄭母替他做了決定，“我們去玩兒一天，如果你不想在托兒所，我就不讓你去了。”
小宋卓低著頭不吭聲。
沒拒絕，就是默認了。
當天，鄭母就跟趙新山說，想讓小宋卓去托兒所。
這不是什麽大事兒，趙新山直接就答應了，於是第二天，小宋卓就出現在托兒所。
他穿著幹淨的衣服，安靜孤僻地坐在小班一群鄉下娃娃中間，格外不同。
小班老師想要帶他一起玩兒，他很聽話，卻並不融入，總是往門外看。
趙柯兌現承諾，最近閑著沒事兒就到學校來帶學生們折騰娛樂器材，各個年紀的學生經常出現在這一片區域忙活。
下課鈴聲一響，小宋卓就會走到門外，在裏麵找宋文瑞的身影。
孩子們知道他是宋文瑞同一個爹的弟弟，有時候會碰宋文瑞的胳膊，提醒他看。
宋文瑞剛開始會回頭看，後來知道是宋卓在那兒，就當不知道。
鄭母和鄭美珠都沒說過宋文瑞的不是，偶爾還會在宋卓麵前說兩句宋文瑞不容易，小宋卓對宋文瑞沒有惡感，看到哥哥不喜歡他，失落地不敢靠近。
第一天結束，鄭母問宋卓還去托兒所嗎？
小宋卓沒有搖頭。
第二天，第三天……小宋卓會悄悄靠近宋文瑞一些，見他沒有趕他，就會再靠近一些。
與此同時，宋明傑和宋母回到了電廠。
兩個人對左鄰右舍的打聽詢問都隻能敷衍過去，不敢細說。
宋明傑第一天想回他和鄭美珠的婚房，鑰匙怎麽都打不開門，聽到鄰居說鄭父換了鎖，隻能落魄地回宋家擠。
宋母和宋父湊不出一千塊錢來，還想拖著，又害怕趙村兒大隊找單位，一家人為了籌錢，整天愁眉不展，到外麵還要裝得跟平常一樣。
宋明傑心裏愁悶，上班的時候走神，差點兒給單位造成了損失，被領導點名批評，越發抑鬱，就打了些酒在電廠附近的小公園喝。
天色暗下來，宋明傑喝到半醉，忽然聽到有女人喊“救命”，然後狼狽地跑過來，撞到宋明傑懷裏。
宋明傑還沒明白怎麽回事兒，就被女人揪著跟一個凶悍的男人對上。
“同誌，幫幫我，他要欺負我~”
女人可憐兮兮地依著宋明傑。
宋明傑就算喝了酒，本質也是趨利避害，並不想對上那男人。
可那男人似乎忌憚宋明傑，幾秒後主動退開。
女人得救，對著宋明傑好一通感激，為了感謝他，強烈要求請他吃飯。
宋明傑看著女人不便宜的衣服以及不俗的談吐，下意識地答應下來。
兩人去市裏有名的國營飯店吃了飯，女人顯露出優越的家世，又時時對他表露出好感，甚至在得知宋明傑為了經濟有些緊張的情況下，直接借了他三百塊。
宋明傑幾乎毫不猶豫地決定釣她上鉤，為了安全，就得盡快掃除障礙——先給趙村兒大隊寄錢，等鄭美珠回來離婚。
第173章
趙村兒大隊小學的教室坐北朝南, 北麵挨著路，南麵是操場，現在操場的麵積還比較小，以後村子的建設提上日程, 會再進行拓展。
趙柯向來不打無準備的仗, 嘴上說出去的話, 當時可能是心血來潮, 但她不會開空頭支票，一定會想辦法兌現。
在操場上建能夠鍛煉和娛樂兼備的設施, 趙柯正經當事兒記在了筆記本裏, 跟顧校長聊過, 還打電話給舅舅餘秀民谘詢過。
趙柯確定下來大致的圖紙, 專業木匠餘三舅隨便看了看，就告訴她：“很容易，用不上啥複雜的工藝，木頭粗實點兒, 磨光溜了, 抹點兒油，兩三年都瘺不了。”
依然全木製，唯一需要花錢的是釘子，牛小強他們搓麻繩編網的手藝也挺熟練，木工想必也能上手。
而為了安全，底下全部挖沙坑, 埋柱子就得挖更深的坑。
所以最廢的是小孩兒。
趙柯領著幹了幾天, 正好農院的專家們到公社的日期近了, 圖紙和安全標準給他們講明白, 告訴他們隨時會來檢查, 就當甩手掌櫃了。
趙村兒大隊小學重建，課程也做出了很大的改進。
新學期在原本課程基礎上增加各種文化課、加深課程強度的同時，趙柯還提出了“提高學生們的多項能力”，其中就包括自主能力、動手能力、創新能力、抗壓能力……
原本就有勞動課，課程多了也沒有縮減，趙柯甩手，顧校長直接安排學生們在勞動課上打造校園，包括但不限於這個鍛煉於樂的設施，還有學校內的一些沒完善的基礎設施。
鄉下的孩子早當家，好些三四歲就開始跟著長輩幹些活兒。
托兒所自然也安排上勞動課，幹啥不是幹，跟大孩子們一塊兒折騰這些設施，還有他們各自的哥哥姐姐帶娃。
牛小強小弟眾多，就意味著他很有組織能力，並且能夠讓人信服。
顧校長學著做甩手掌櫃，鍛煉學生們的能力，將組織工作交給牛小強，他和老師們隻從旁監督。