（地球村部聊天室記事viii）
心中有陽光，歲月永芬芳，幸福無限長。（aslongasthereisalwayssunshineinyourheart，yourlifewillbefilledwithevestingsweetnessandhappiness.）
333.暑假計劃
琦行：老師暑假有什麽計劃？
瑾瑜：還沒有計劃。
濤勇：老師生活富有條理，怎麽會沒有計劃呢？
瑾瑜：你很善於發現問題。說沒計劃也不全對，年年暑假大同小異。
琦行：大概條理就在這裏。
濤勇：具體都做些啥呢？
瑾瑜：“打破砂鍋問到底”呀？
佳慧：就是想學習學習嘛。
瑾瑜：我們年齡懸殊太大，加上工作性質不同，好像沒啥值得學習。
琦行：說的似乎有道理，老師不妨說說看，或許能找到共性。
濤勇：那是顯而易見的。老師喜歡閱讀，我們也愛學習。
佳慧：你很善於發現。
濤勇：你很善於模仿老師口氣。
佳慧：活學活用唄。先模仿後創新，我說的沒錯吧？
濤勇：一點毛病都沒有。
佳慧：老師還沒說計劃呢。
瑾瑜：那就再“大同小異”一次吧。
琦行：洗耳恭聽。
濤勇：兼聽則明。
佳慧：錦上添花。
瑾瑜：還花團錦簇呢。
琦行：老師你快說呀。
瑾瑜：其實也沒啥好說的，一句話就能概括的。
佳慧：我知道是哪句話了。看書學習寫帖徒步。我說的沒錯吧？
瑾瑜：所以我說沒啥好說的嘛。但是還要補充一點，曬衣收衣掃地熱飯洗碗剝豆子，也是每天必做的。
琦行：我們剛學了一個單詞，即“must-do”。
濤勇：能學以致用。琦行是好樣的。
琦行：你更善於發現。
佳慧：看來老師的暑期計劃，跟我們也大致相同。老師是活到老學到老，每天思考心態不覺老。
琦行：充實的人活在閱讀裏。
佳慧：生活閱讀相伴，每天心情歡暢。
濤勇：略有不同的是，偶爾玩玩遊戲。
佳慧：還有偶爾刷劇聽音樂。
瑾瑜：偶爾是個好東西，癡迷有點對不起。
琦行：我們懂得節製。
濤勇：我們不是糊塗人，能知道輕重緩急。
佳慧：老師暑假出遊嗎？
瑾瑜：這個還真沒有計劃，多半是臨時抱佛腳。
琦行：外麵世界很美好，出出走走長見識。
佳慧：我看過老師圖書館，好像去過很多地方。
瑾瑜：多半都是足不出城，城郊就有很多美景。
琦行：風景在遠方，也不全對呀。
濤勇：心中有風景，哪裏都一樣。
佳慧：心中有風景，人間樂逍遙。
瑾瑜：外麵世界很美好，安全首先要記牢。風險務必考慮到，生活才能節節高。
佳慧：開心過好暑假，積極思考人生。
心中有陽光，歲月永芬芳，幸福無限長。（aslongasthereisalwayssunshineinyourheart，yourlifewillbefilledwithevestingsweetnessandhappiness.）
333.暑假計劃
琦行：老師暑假有什麽計劃？
瑾瑜：還沒有計劃。
濤勇：老師生活富有條理，怎麽會沒有計劃呢？
瑾瑜：你很善於發現問題。說沒計劃也不全對，年年暑假大同小異。
琦行：大概條理就在這裏。
濤勇：具體都做些啥呢？
瑾瑜：“打破砂鍋問到底”呀？
佳慧：就是想學習學習嘛。
瑾瑜：我們年齡懸殊太大，加上工作性質不同，好像沒啥值得學習。
琦行：說的似乎有道理，老師不妨說說看，或許能找到共性。
濤勇：那是顯而易見的。老師喜歡閱讀，我們也愛學習。
佳慧：你很善於發現。
濤勇：你很善於模仿老師口氣。
佳慧：活學活用唄。先模仿後創新，我說的沒錯吧？
濤勇：一點毛病都沒有。
佳慧：老師還沒說計劃呢。
瑾瑜：那就再“大同小異”一次吧。
琦行：洗耳恭聽。
濤勇：兼聽則明。
佳慧：錦上添花。
瑾瑜：還花團錦簇呢。
琦行：老師你快說呀。
瑾瑜：其實也沒啥好說的，一句話就能概括的。
佳慧：我知道是哪句話了。看書學習寫帖徒步。我說的沒錯吧？
瑾瑜：所以我說沒啥好說的嘛。但是還要補充一點，曬衣收衣掃地熱飯洗碗剝豆子，也是每天必做的。
琦行：我們剛學了一個單詞，即“must-do”。
濤勇：能學以致用。琦行是好樣的。
琦行：你更善於發現。
佳慧：看來老師的暑期計劃，跟我們也大致相同。老師是活到老學到老，每天思考心態不覺老。
琦行：充實的人活在閱讀裏。
佳慧：生活閱讀相伴，每天心情歡暢。
濤勇：略有不同的是，偶爾玩玩遊戲。
佳慧：還有偶爾刷劇聽音樂。
瑾瑜：偶爾是個好東西，癡迷有點對不起。
琦行：我們懂得節製。
濤勇：我們不是糊塗人，能知道輕重緩急。
佳慧：老師暑假出遊嗎？
瑾瑜：這個還真沒有計劃，多半是臨時抱佛腳。
琦行：外麵世界很美好，出出走走長見識。
佳慧：我看過老師圖書館，好像去過很多地方。
瑾瑜：多半都是足不出城，城郊就有很多美景。
琦行：風景在遠方，也不全對呀。
濤勇：心中有風景，哪裏都一樣。
佳慧：心中有風景，人間樂逍遙。
瑾瑜：外麵世界很美好，安全首先要記牢。風險務必考慮到，生活才能節節高。
佳慧：開心過好暑假，積極思考人生。