母親還在等著孩子的反應，孩子剛想積極的回應母親，腦中母親說的一句話閃過，法則糾纏，孩子突然感覺很困，孩子直接睡了！
母親看著孩子輕柔的將他放在小床上，心中明白這一睡最少二十分鍾，看來自己又掌握了一個哄孩子的新技能。哎！可以讓孩子秒睡！
母親不明白，這是怎麽回事！但是大概情況還是能猜出一些，這應該是身體裏麵對事情不能統一看法，產生的直接休止，等意見一致後，就會逐漸蘇醒。
這種情況經常會出現在過度思考時，過度思考會出現兩種情況，一種是源自自身開始的過度思考，身體裏麵意見無法統一，會直接產生困倦感！
這樣的睡眠，以思考程度為參考，有時可以睡上幾天。
另一種是明外界因素，引起的思考，這種討論行思考，收到不明原因影響，自己根本無法停下。收到這種力量影響的過度思考，會讓人很興奮，但是身體無法停止思考，又會讓身體很難受！
一般人都最少會出現一次被動過度思考，主動過度思考，需要機緣很多人一生沒有體會過！
（現在有一個主動過度思考的機會，隻要你獨自思考，法則糾纏，這幾個字你就有機會進入主動過度思考。注意：要躺在床上。）
母親獨自坐在沙發上，生活就是這樣，突然就安靜了！這安靜來的猝不及防，又理所當然！
包迷睡了一覺，這個覺他什麽也沒想！現在他醒了！感覺想不起起因，有些自我茫然！
包迷逐漸恢複自我意識，但是他現在什麽也不想說！看見妻子一個人安靜的坐在沙發上，有些不知所謂的說道：“什麽時候吃飯啊！”
說完包迷有些感覺了，繼續說道：“今天我做飯吧！”包迷站起身，進入廚房開始做飯！
孩子這時也迷糊醒來！搖搖頭後迷糊的四處看，一種感覺提醒著孩子，你要做什麽？這時孩子發現母親正看著自己，於是開心的發出：“媽媽，媽媽！”
母親拿起手邊的玩具，開始逗孩子！生活就是這樣，總在不意識的時候放過真相。
父親在廚房給孩子做著輔食，將一些土豆和胡蘿卜煮成泥。隨手拿出電飯鍋準備做些米飯，思考著要做什麽菜時，下意識打開冰箱。
母親開始教孩子數數，：“寶寶，1，2，3…！”母親反複的數字聲，讓孩子很困惑！
這時孩子很抵觸母親念的數字，孩子討厭這些數字，似乎有一種感覺，母親念的數字不對！下意識的孩子搖手，想要說這不對，口中確發出：“1，呀！呀！！”
母親繼續說道：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。和媽媽一起讀，寶寶聽話！來讀，1！”
孩子很抗拒，發出：“媽媽，1，呀！呀！呀！”的聲音進行抗拒，在孩子的認知裏，1是對的，但1後麵不是2。
數字謎題：出生日乘以8199，得出數字結果減去819，得出數字結果乘以8102，得出數字結果數位相加，得出一個個位數，這個數字是9。
母親看著孩子輕柔的將他放在小床上，心中明白這一睡最少二十分鍾，看來自己又掌握了一個哄孩子的新技能。哎！可以讓孩子秒睡！
母親不明白，這是怎麽回事！但是大概情況還是能猜出一些，這應該是身體裏麵對事情不能統一看法，產生的直接休止，等意見一致後，就會逐漸蘇醒。
這種情況經常會出現在過度思考時，過度思考會出現兩種情況，一種是源自自身開始的過度思考，身體裏麵意見無法統一，會直接產生困倦感！
這樣的睡眠，以思考程度為參考，有時可以睡上幾天。
另一種是明外界因素，引起的思考，這種討論行思考，收到不明原因影響，自己根本無法停下。收到這種力量影響的過度思考，會讓人很興奮，但是身體無法停止思考，又會讓身體很難受！
一般人都最少會出現一次被動過度思考，主動過度思考，需要機緣很多人一生沒有體會過！
（現在有一個主動過度思考的機會，隻要你獨自思考，法則糾纏，這幾個字你就有機會進入主動過度思考。注意：要躺在床上。）
母親獨自坐在沙發上，生活就是這樣，突然就安靜了！這安靜來的猝不及防，又理所當然！
包迷睡了一覺，這個覺他什麽也沒想！現在他醒了！感覺想不起起因，有些自我茫然！
包迷逐漸恢複自我意識，但是他現在什麽也不想說！看見妻子一個人安靜的坐在沙發上，有些不知所謂的說道：“什麽時候吃飯啊！”
說完包迷有些感覺了，繼續說道：“今天我做飯吧！”包迷站起身，進入廚房開始做飯！
孩子這時也迷糊醒來！搖搖頭後迷糊的四處看，一種感覺提醒著孩子，你要做什麽？這時孩子發現母親正看著自己，於是開心的發出：“媽媽，媽媽！”
母親拿起手邊的玩具，開始逗孩子！生活就是這樣，總在不意識的時候放過真相。
父親在廚房給孩子做著輔食，將一些土豆和胡蘿卜煮成泥。隨手拿出電飯鍋準備做些米飯，思考著要做什麽菜時，下意識打開冰箱。
母親開始教孩子數數，：“寶寶，1，2，3…！”母親反複的數字聲，讓孩子很困惑！
這時孩子很抵觸母親念的數字，孩子討厭這些數字，似乎有一種感覺，母親念的數字不對！下意識的孩子搖手，想要說這不對，口中確發出：“1，呀！呀！！”
母親繼續說道：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。和媽媽一起讀，寶寶聽話！來讀，1！”
孩子很抗拒，發出：“媽媽，1，呀！呀！呀！”的聲音進行抗拒，在孩子的認知裏，1是對的，但1後麵不是2。
數字謎題：出生日乘以8199，得出數字結果減去819，得出數字結果乘以8102，得出數字結果數位相加，得出一個個位數，這個數字是9。