“窮則思變，差則思勤”，肖石榴從來都不是一個墨守成規、被動等死的人。
可是怎麽才能賺到錢呢？行商是不可能的，那要費很多心，家裏沒這條件，也沒合適的人，現在不予考慮。於是，肖石榴不由得將目光撒向了秀才公公劉永亨和包子婆婆劉韓氏。
秀才公公有很多學生，那麽他們必定需要課本、書籍，如果他們家就有抄好的課本、書籍，再比書鋪裏便宜一些，還愁沒人要嗎？而且這些學子都需要考試，那麽曆來的試卷，他們難道還不需要嗎？隻要有人需要，他們家就可以提供，這些就能變成銅板！
還有劉韓氏那一手好繡活，稍微一轉變不就是“嘩啦啦”的銅錢嗎？
嘿嘿嘿······
讀書人家裏什麽最多？當然是各類書籍，還有筆墨紙硯了，這些都是其他家裏望塵莫及的。因此，肖石榴首先想到的就是，利用家裏的讀書人抄書賺銀子。
有老秀才劉永亨坐鎮私塾，一輩子教書育人，而且自家兒子也要考秀才，自己手上就有曆來的考試題目，曆屆考童生、秀才的試卷都有，原來都是老秀才自己免費提供給弟子們抄錄的，但並不是每個人都有這份幸運，因為有的人成績差些，老秀才覺得他不需要，那他就沒有得到這些試卷的資格。
當然這可以減少浪費，但是也剝奪了這些人上進的機會。
現在由肖石榴接手，便求秀才公公整理出一份明細，由老秀才和孩子們自行抄寫，權當練字。這些試卷、書籍每個讀書人都需要，老秀才本身是個不管先生，原來有弟子求書，還得自己翻找，現在省事了，現在找兒媳婦就萬事大吉了，自己隻管討論學問，教導弟子。
需要他家試卷的，可以自己抄錄，也可以預定現成的。
肖石榴向外聲稱劉永亨愛惜學問，為了方便所有學子，試卷、書籍都不外借，但可以來家裏免費抄錄，學生自帶筆墨紙硯就可以了。
但肖石榴招多。
抄書不要錢，但學子們來人家裏抄書，總不能還要指望著人家管飯吧，而且你好意思自己帶飯，不給師傅師娘一點孝敬嗎？當然不可以。可是學子們一直抄書也是很累的，因此，可以交些糧食、菜蔬或者錢，讓師娘幫忙做。
燈燭燈油得花錢吧，伺候學子們的茶水、柴火也得花錢吧，因為老劉家就倆男人，一個在縣學，另一個也在忙著指導學生，總不能讓家裏的兩個女人去砍柴挑水吧，他們家這些東西都是花錢買的。所以，適當地收一些辛苦錢總是可以的吧。
另外，家裏地方不大，而且試卷、書籍數量不多，同時容納抄錄的學子有限，大家隻能排隊，等其他學子抄完了才能輪到。
沒辦法等的可以預定現成的，比外頭書鋪的便宜一成。
平時老秀才負責抄錄外，還有族裏的孩子們也學著抄，權當練字了。賣出去後，孩子們還會得到一些零用錢，所以孩子們都很喜歡這份差事。放學後做完功課都主動抄錄。
就是那些學成回家務農的村裏人，也想要這份差使，總有閑下來的時候，少睡些覺，少跟村裏的閑漢胡扯，拿這些時間來抄書，還有錢拿，何樂而不為呢？
什麽？你說他們的字不好，這肖石榴不要求，隻要沒有錯別字，她都要。反正是免費抄錄，而且自帶筆墨，又不用自己出什麽本錢，隻不過提供一些樣本和地方而已，而且這些字跡差的還便宜呢，正適合家境不好的學生用。而且很多人隻想認幾個字，並不想去考功名，隻是想以後出門不是睜眼瞎就行了。
就這樣兩項收入，就夠他們一家的日常開銷了。
更有那想賺零用錢，來家裏抄書的外村學子，肖石榴也會給同等的報酬，雖沒書鋪給的高，但勝在方便，不懂得地方，老秀才還能順手指點一二。這樣一來，相當於這些孩子不僅不用交束休，而且還能在課餘開小課了，因此大家都很願意來老劉家抄書了。
而老劉家這邊，在劉永亨教導弟子的時候，幾個小孩子也都在旁邊聽著，其實也相當於給他們順道啟蒙了，兩相便宜。
不要小看古代的讀書人，那可是很燒錢的行當，一本《三字經》、《百家姓》八百文，《千字文》要一兩銀子，這還都是啟蒙書籍，其他大部頭的五經四書等書籍，對普通百姓來說簡直就是天價。而這些都是必備的，更何況還有其他鑒賞性的古籍和字畫，你也不能完全不懂吧？否則，如何寫出錦繡文章呢？
另外就是趕考，這是每個讀書人的必經之路。趕考不僅限於當地，還需要到縣城、府城，甚至是京城，這些地方都遠隔千裏，而出行時隻能選擇馬車和牛車，需要的時間可想而知。
這期間還需要住店、吃飯、休息，有的地處偏遠，所經之路並不太平，經常有山匪出沒，為了安全起見，還需要跟著鏢局一起上路。而這些讀書人平時隻是讀書，缺少鍛煉，身體素質也說不上多好，路途勞累加上水土不服，難免看醫問藥，這都是需要銀錢，這也是為什麽寒門子弟出頭難的重要原因。
所以老劉家的孩子，無論男女，四五歲啟蒙，就從抄書開始，沒有錯別字了，就可以對外賣了，當然小孩子抄的書比較便宜，正適合窮人家的孩子用，一舉兩得。
肖石榴這一招深得公婆歡心。
所謂耕讀傳家，隻有所有孩子都讀書才稱得上是耕讀傳家。所以，在別人家的孩子正在打架、摸魚、掏家雀的時候，老劉家的院子裏，一大幫孩子都聚在院子裏讀書、抄書呐。這就更加奠定了肖石榴在老劉家的地位。
每到傍晚時分，夕陽西下，老秀才劉永亨就會坐在院子裏，旁邊一方桌子，上麵放了一套筆墨紙硯，還有肖石榴煮的當日湯品、點心，還有清茶一杯。或揮毫潑墨（抄書）、或細品文章，偶爾會有一孩子或學子來請教學問，老秀才劉永亨就像當代大儒一樣指點江山。
劉韓氏坐在劉永亨身邊做針線，不時抬起頭笑眯眯地看看自家相公，偶爾也會有村裏婦人來請教針線活，劉韓氏可開心了，不用勞碌，有相公、孫子陪著，又不用操心，日子太好了。
孩子們在旁邊的一長條桌上，或做功課，或抄書，或讀書背書，也都是各得其所。
這長條桌是肖石榴專門請人打的，就是為了孩子讀書，同時還配了幾把小凳子和筆桶筆架，看著小小人兒筆直地坐在凳子上寫字，一本正經的樣子甚是好看，整個院子都彌漫著紙墨香。
可是怎麽才能賺到錢呢？行商是不可能的，那要費很多心，家裏沒這條件，也沒合適的人，現在不予考慮。於是，肖石榴不由得將目光撒向了秀才公公劉永亨和包子婆婆劉韓氏。
秀才公公有很多學生，那麽他們必定需要課本、書籍，如果他們家就有抄好的課本、書籍，再比書鋪裏便宜一些，還愁沒人要嗎？而且這些學子都需要考試，那麽曆來的試卷，他們難道還不需要嗎？隻要有人需要，他們家就可以提供，這些就能變成銅板！
還有劉韓氏那一手好繡活，稍微一轉變不就是“嘩啦啦”的銅錢嗎？
嘿嘿嘿······
讀書人家裏什麽最多？當然是各類書籍，還有筆墨紙硯了，這些都是其他家裏望塵莫及的。因此，肖石榴首先想到的就是，利用家裏的讀書人抄書賺銀子。
有老秀才劉永亨坐鎮私塾，一輩子教書育人，而且自家兒子也要考秀才，自己手上就有曆來的考試題目，曆屆考童生、秀才的試卷都有，原來都是老秀才自己免費提供給弟子們抄錄的，但並不是每個人都有這份幸運，因為有的人成績差些，老秀才覺得他不需要，那他就沒有得到這些試卷的資格。
當然這可以減少浪費，但是也剝奪了這些人上進的機會。
現在由肖石榴接手，便求秀才公公整理出一份明細，由老秀才和孩子們自行抄寫，權當練字。這些試卷、書籍每個讀書人都需要，老秀才本身是個不管先生，原來有弟子求書，還得自己翻找，現在省事了，現在找兒媳婦就萬事大吉了，自己隻管討論學問，教導弟子。
需要他家試卷的，可以自己抄錄，也可以預定現成的。
肖石榴向外聲稱劉永亨愛惜學問，為了方便所有學子，試卷、書籍都不外借，但可以來家裏免費抄錄，學生自帶筆墨紙硯就可以了。
但肖石榴招多。
抄書不要錢，但學子們來人家裏抄書，總不能還要指望著人家管飯吧，而且你好意思自己帶飯，不給師傅師娘一點孝敬嗎？當然不可以。可是學子們一直抄書也是很累的，因此，可以交些糧食、菜蔬或者錢，讓師娘幫忙做。
燈燭燈油得花錢吧，伺候學子們的茶水、柴火也得花錢吧，因為老劉家就倆男人，一個在縣學，另一個也在忙著指導學生，總不能讓家裏的兩個女人去砍柴挑水吧，他們家這些東西都是花錢買的。所以，適當地收一些辛苦錢總是可以的吧。
另外，家裏地方不大，而且試卷、書籍數量不多，同時容納抄錄的學子有限，大家隻能排隊，等其他學子抄完了才能輪到。
沒辦法等的可以預定現成的，比外頭書鋪的便宜一成。
平時老秀才負責抄錄外，還有族裏的孩子們也學著抄，權當練字了。賣出去後，孩子們還會得到一些零用錢，所以孩子們都很喜歡這份差事。放學後做完功課都主動抄錄。
就是那些學成回家務農的村裏人，也想要這份差使，總有閑下來的時候，少睡些覺，少跟村裏的閑漢胡扯，拿這些時間來抄書，還有錢拿，何樂而不為呢？
什麽？你說他們的字不好，這肖石榴不要求，隻要沒有錯別字，她都要。反正是免費抄錄，而且自帶筆墨，又不用自己出什麽本錢，隻不過提供一些樣本和地方而已，而且這些字跡差的還便宜呢，正適合家境不好的學生用。而且很多人隻想認幾個字，並不想去考功名，隻是想以後出門不是睜眼瞎就行了。
就這樣兩項收入，就夠他們一家的日常開銷了。
更有那想賺零用錢，來家裏抄書的外村學子，肖石榴也會給同等的報酬，雖沒書鋪給的高，但勝在方便，不懂得地方，老秀才還能順手指點一二。這樣一來，相當於這些孩子不僅不用交束休，而且還能在課餘開小課了，因此大家都很願意來老劉家抄書了。
而老劉家這邊，在劉永亨教導弟子的時候，幾個小孩子也都在旁邊聽著，其實也相當於給他們順道啟蒙了，兩相便宜。
不要小看古代的讀書人，那可是很燒錢的行當，一本《三字經》、《百家姓》八百文，《千字文》要一兩銀子，這還都是啟蒙書籍，其他大部頭的五經四書等書籍，對普通百姓來說簡直就是天價。而這些都是必備的，更何況還有其他鑒賞性的古籍和字畫，你也不能完全不懂吧？否則，如何寫出錦繡文章呢？
另外就是趕考，這是每個讀書人的必經之路。趕考不僅限於當地，還需要到縣城、府城，甚至是京城，這些地方都遠隔千裏，而出行時隻能選擇馬車和牛車，需要的時間可想而知。
這期間還需要住店、吃飯、休息，有的地處偏遠，所經之路並不太平，經常有山匪出沒，為了安全起見，還需要跟著鏢局一起上路。而這些讀書人平時隻是讀書，缺少鍛煉，身體素質也說不上多好，路途勞累加上水土不服，難免看醫問藥，這都是需要銀錢，這也是為什麽寒門子弟出頭難的重要原因。
所以老劉家的孩子，無論男女，四五歲啟蒙，就從抄書開始，沒有錯別字了，就可以對外賣了，當然小孩子抄的書比較便宜，正適合窮人家的孩子用，一舉兩得。
肖石榴這一招深得公婆歡心。
所謂耕讀傳家，隻有所有孩子都讀書才稱得上是耕讀傳家。所以，在別人家的孩子正在打架、摸魚、掏家雀的時候，老劉家的院子裏，一大幫孩子都聚在院子裏讀書、抄書呐。這就更加奠定了肖石榴在老劉家的地位。
每到傍晚時分，夕陽西下，老秀才劉永亨就會坐在院子裏，旁邊一方桌子，上麵放了一套筆墨紙硯，還有肖石榴煮的當日湯品、點心，還有清茶一杯。或揮毫潑墨（抄書）、或細品文章，偶爾會有一孩子或學子來請教學問，老秀才劉永亨就像當代大儒一樣指點江山。
劉韓氏坐在劉永亨身邊做針線，不時抬起頭笑眯眯地看看自家相公，偶爾也會有村裏婦人來請教針線活，劉韓氏可開心了，不用勞碌，有相公、孫子陪著，又不用操心，日子太好了。
孩子們在旁邊的一長條桌上，或做功課，或抄書，或讀書背書，也都是各得其所。
這長條桌是肖石榴專門請人打的，就是為了孩子讀書，同時還配了幾把小凳子和筆桶筆架，看著小小人兒筆直地坐在凳子上寫字，一本正經的樣子甚是好看，整個院子都彌漫著紙墨香。