第八十二章 虛擬教室
我在賽博世界刷熟練度 作者：長夜癡夢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“嘖，又要起爭端了。”
楚江搖了搖頭，事態發展已經不是他能幹涉的，他也沒空幹涉。
明天可是值得期待老爺子課程。
.....
早睡早起，時間到了周末。
先進行兩個小時的氣力修行，能級加1
解決了早飯後，楚江前往維修鋪，老爺子今天要給極光都精英子弟們開課，他想看看那些極光都未來中高層人物到底是什麽成色。
等楚江到維修鋪時，距離開課不足二十分鍾。
雖說是網課授教，可卻沒有現實的教學地點。
“這些東西你戴著，這是上課要用的工具。”安雨荷遞給楚江一副半覆蓋的頭盔和一對手套。
楚江接過，看著頭盔和手套上的一個個電極，問道：
“體感設備？”
安雨荷自己有一副眼鏡和手套，並解釋道：
“對，咱們的教室在虛擬的信息空間，但我們又不是賽博人，沒有腦機可以直接進入虛擬教室，需要用一些工具輔助。”
楚江了然，將眼鏡和手套戴上，大概想象出那是怎樣的一個教學環境。
愛麗推來兩張靠椅，讓二人身體能以舒適狀態展開教學，等二人落座後，就打開體感設備。
霎時間，楚江眼睛一花，視覺變化，他進入一間窗明幾淨，光線明亮的“教室”。
這是設備在楚江視網膜上的投影，現實中教室裏該有的，這間教室都有沒有任何區別。
他不免看了看自己身體，飽和度和擬真度都很高，衣服和體型都是按照他在現實中形象一比一還原，像是在玩第一人稱視角帶入的遊戲。
觀察完自己，楚江觀察身邊的人。
安雨荷同樣進入這個虛擬教室，形象和現實中一致，還是暖色毛衣，灰白色棉質長褲和一雙運動鞋。
“你先適應一下操作，不懂的問愛麗，它會輔助你。”安雨荷說道。
“哦。”楚江回應，然後呼叫愛麗提供說明書。
主要操作方式集中在體感手套上，默認設置是拇指是觸發器，其它每一個指關節都代表一個功能，隻要用拇指觸碰對應指關節就能打開特定操作麵板。
就比如食指的第一個指關節觸發“工具箱”，選取上課道具；
中指的第一個指關節負責查找資料，打開搜索引擎。
無名指的第一個關節是打開上課發言和交流頻道。
小拇指的第一個指關節，就是調節教室光線和環境音效。
“這就是高端教學的環境嗎？”楚江不由的發出感慨。
“適應好了沒有，我現在要解除屏蔽，讓其它已經進入教室的學生顯示出來。”安雨荷微笑道。
楚江聞言，心念微動，立刻回應道：
“可以了。”
安雨荷抬手操作，下一刻，原本空曠的教室，瞬間擁擠了起來。
每一張課桌上都坐著了人，他們形象各有不同，有男有女，相貌精致而獨特，衣著服飾考究，無一例外都是年輕人。
“這就是老爺子的學生們？”楚江頓感驚奇，這可真是大變活人了。
“嗯，”
安雨荷肯定，並繼續解釋道：
“這間虛擬教室是爺爺搭建的，爺爺第一權限人，而我算是第二權限人，我能決定其它人相互見能否看到，能否聽到，像現在這樣，我和你能看到他們形象，而他們是看不到我們，我們相當於是‘透明人’。”
楚江聞言便大膽走到一個學生麵前，在對方麵前伸了根食指，晃了晃，對方果然一點反應也沒有。
這叫楚江嘖嘖稱奇，果然是特殊有獨特的信息世界。
“現在距離上課還有五分鍾，想了解一下他們具體身份嗎？”安雨荷問道。
根據楚江判斷，她又想展示自己的肌肉了，楚江也欣然應允道：
“好啊。”
安雨荷就進行操作，每一個學生頭上就彈出大致個人身份信息介紹。
楚江一樣望去，都是極光都各大公司老板或董事會或豪門的子女，以及行業頂尖技術人才，年紀都在十七八歲，有28個人，涉及領域囊括醫療，網絡，日用，義體，建設，甚至軍火等等。
“這就是你的人脈，老爺子這是為你的公司鋪路嗎？”楚江不免開口詢問道。
“是啊，不然怎麽能極光都混得開。”安雨荷大大方方的承認了。
楚江感慨一句：“你爺爺還是真是既厲害，又疼愛你。”
安雨荷嘴角上揚，她就愛聽這種話。
楚江心下吐槽一句：
“有人還真就出生贏在起跑線上，而安雨荷這已經不是起跑線上搶跑了，而是直接躺贏在終點線上。”
不過他也不會吃味什麽，因為他是掛逼，掛逼的世界不能用常人標準評定。
“上課了，坐下來好好聽講。”安雨荷提醒道。
楚江點點頭，拇指觸摸食指工具箱，拿出了課桌和記錄本。
虛擬的信息世界，並沒有現實距離的概念，座位設置在任何地方都可以，不影響聽講效果，本質上這就是一團數據。
“爺爺課程以提問為主，畢竟這些學生主修專業很雜，爺爺沒法給他們安排統一課程，於是就讓學生帶著疑問來上課。”安雨荷解釋著：
“所以接下來講的東西會很雜，你挑著能聽進去東西就好。”
楚江了然，並回應一句：“那老爺子還真是一個全才。”
“那當然。”安雨荷語氣上揚。
時間到點，教室中安維老爺子的形象出現，他的視線囊括整個教室。
“這裏不是現實空間，本質上都是一團團數據，老爺子既是賽博人，還是這間教室最高權限者，他能感知大概就是大量的數據流吧...”楚江猜測著。
課堂開始，學生們提問。
安雨荷似乎給他開了權限，楚江能直接看到這些問題具體內容。
這近乎是在三秒內就出現六十來個問題，涉及範圍廣且具有深度，有的甚至不是楚江當下已經接觸過的知識。
“還真都是精英種子們，想必那座城市就是由這群精英執掌運轉的。”
楚江心緒頗多。
既是在思考這些問題，也是在觀察揣測這些天才，同時還有麵臨數量多和知識麵廣並不乏深度問題的老爺子。
這要是換做他人，一口氣麵對這麽多問題，怕是要露出窘態。
但老爺子沒有，他高效精準指出這些問題的核心，用微言大義的方式講解這些問題。
老爺子近乎在同一時間回答數個問題。
他解惑的速度完全不亞於學生們提出疑惑速度。
但要知道這是一個人麵對二十八個人，這二十八個人提出問題還都是精挑細選的疑難雜惑。
“老爺子是賽博人，還是極其厲害的賽博人，他信息處理能力超乎想象。”
楚江感受道。
楚江搖了搖頭，事態發展已經不是他能幹涉的，他也沒空幹涉。
明天可是值得期待老爺子課程。
.....
早睡早起，時間到了周末。
先進行兩個小時的氣力修行，能級加1
解決了早飯後，楚江前往維修鋪，老爺子今天要給極光都精英子弟們開課，他想看看那些極光都未來中高層人物到底是什麽成色。
等楚江到維修鋪時，距離開課不足二十分鍾。
雖說是網課授教，可卻沒有現實的教學地點。
“這些東西你戴著，這是上課要用的工具。”安雨荷遞給楚江一副半覆蓋的頭盔和一對手套。
楚江接過，看著頭盔和手套上的一個個電極，問道：
“體感設備？”
安雨荷自己有一副眼鏡和手套，並解釋道：
“對，咱們的教室在虛擬的信息空間，但我們又不是賽博人，沒有腦機可以直接進入虛擬教室，需要用一些工具輔助。”
楚江了然，將眼鏡和手套戴上，大概想象出那是怎樣的一個教學環境。
愛麗推來兩張靠椅，讓二人身體能以舒適狀態展開教學，等二人落座後，就打開體感設備。
霎時間，楚江眼睛一花，視覺變化，他進入一間窗明幾淨，光線明亮的“教室”。
這是設備在楚江視網膜上的投影，現實中教室裏該有的，這間教室都有沒有任何區別。
他不免看了看自己身體，飽和度和擬真度都很高，衣服和體型都是按照他在現實中形象一比一還原，像是在玩第一人稱視角帶入的遊戲。
觀察完自己，楚江觀察身邊的人。
安雨荷同樣進入這個虛擬教室，形象和現實中一致，還是暖色毛衣，灰白色棉質長褲和一雙運動鞋。
“你先適應一下操作，不懂的問愛麗，它會輔助你。”安雨荷說道。
“哦。”楚江回應，然後呼叫愛麗提供說明書。
主要操作方式集中在體感手套上，默認設置是拇指是觸發器，其它每一個指關節都代表一個功能，隻要用拇指觸碰對應指關節就能打開特定操作麵板。
就比如食指的第一個指關節觸發“工具箱”，選取上課道具；
中指的第一個指關節負責查找資料，打開搜索引擎。
無名指的第一個關節是打開上課發言和交流頻道。
小拇指的第一個指關節，就是調節教室光線和環境音效。
“這就是高端教學的環境嗎？”楚江不由的發出感慨。
“適應好了沒有，我現在要解除屏蔽，讓其它已經進入教室的學生顯示出來。”安雨荷微笑道。
楚江聞言，心念微動，立刻回應道：
“可以了。”
安雨荷抬手操作，下一刻，原本空曠的教室，瞬間擁擠了起來。
每一張課桌上都坐著了人，他們形象各有不同，有男有女，相貌精致而獨特，衣著服飾考究，無一例外都是年輕人。
“這就是老爺子的學生們？”楚江頓感驚奇，這可真是大變活人了。
“嗯，”
安雨荷肯定，並繼續解釋道：
“這間虛擬教室是爺爺搭建的，爺爺第一權限人，而我算是第二權限人，我能決定其它人相互見能否看到，能否聽到，像現在這樣，我和你能看到他們形象，而他們是看不到我們，我們相當於是‘透明人’。”
楚江聞言便大膽走到一個學生麵前，在對方麵前伸了根食指，晃了晃，對方果然一點反應也沒有。
這叫楚江嘖嘖稱奇，果然是特殊有獨特的信息世界。
“現在距離上課還有五分鍾，想了解一下他們具體身份嗎？”安雨荷問道。
根據楚江判斷，她又想展示自己的肌肉了，楚江也欣然應允道：
“好啊。”
安雨荷就進行操作，每一個學生頭上就彈出大致個人身份信息介紹。
楚江一樣望去，都是極光都各大公司老板或董事會或豪門的子女，以及行業頂尖技術人才，年紀都在十七八歲，有28個人，涉及領域囊括醫療，網絡，日用，義體，建設，甚至軍火等等。
“這就是你的人脈，老爺子這是為你的公司鋪路嗎？”楚江不免開口詢問道。
“是啊，不然怎麽能極光都混得開。”安雨荷大大方方的承認了。
楚江感慨一句：“你爺爺還是真是既厲害，又疼愛你。”
安雨荷嘴角上揚，她就愛聽這種話。
楚江心下吐槽一句：
“有人還真就出生贏在起跑線上，而安雨荷這已經不是起跑線上搶跑了，而是直接躺贏在終點線上。”
不過他也不會吃味什麽，因為他是掛逼，掛逼的世界不能用常人標準評定。
“上課了，坐下來好好聽講。”安雨荷提醒道。
楚江點點頭，拇指觸摸食指工具箱，拿出了課桌和記錄本。
虛擬的信息世界，並沒有現實距離的概念，座位設置在任何地方都可以，不影響聽講效果，本質上這就是一團數據。
“爺爺課程以提問為主，畢竟這些學生主修專業很雜，爺爺沒法給他們安排統一課程，於是就讓學生帶著疑問來上課。”安雨荷解釋著：
“所以接下來講的東西會很雜，你挑著能聽進去東西就好。”
楚江了然，並回應一句：“那老爺子還真是一個全才。”
“那當然。”安雨荷語氣上揚。
時間到點，教室中安維老爺子的形象出現，他的視線囊括整個教室。
“這裏不是現實空間，本質上都是一團團數據，老爺子既是賽博人，還是這間教室最高權限者，他能感知大概就是大量的數據流吧...”楚江猜測著。
課堂開始，學生們提問。
安雨荷似乎給他開了權限，楚江能直接看到這些問題具體內容。
這近乎是在三秒內就出現六十來個問題，涉及範圍廣且具有深度，有的甚至不是楚江當下已經接觸過的知識。
“還真都是精英種子們，想必那座城市就是由這群精英執掌運轉的。”
楚江心緒頗多。
既是在思考這些問題，也是在觀察揣測這些天才，同時還有麵臨數量多和知識麵廣並不乏深度問題的老爺子。
這要是換做他人，一口氣麵對這麽多問題，怕是要露出窘態。
但老爺子沒有，他高效精準指出這些問題的核心，用微言大義的方式講解這些問題。
老爺子近乎在同一時間回答數個問題。
他解惑的速度完全不亞於學生們提出疑惑速度。
但要知道這是一個人麵對二十八個人，這二十八個人提出問題還都是精挑細選的疑難雜惑。
“老爺子是賽博人，還是極其厲害的賽博人，他信息處理能力超乎想象。”
楚江感受道。