翠香山在京城人人得知，曾因山上長了成片的香榧樹而出名。
香榧樹樹形美觀，果實可食用可入藥，是以翠香山時常有人踏足。
貞寧公主的駙馬曲硯當時辭官，建立書院的時候，皇上親自把翠香山劃給了貞寧公主，還連帶山下幾十畝地。
現在翠香山是貞寧公主的私產，山下的地建了學堂，就是現在和千秋書院齊名的香山書院。
聞茗是步行來的，遠遠看去香山書院依山而座，層林掩映，飛簷翹角，靜謐、深遠又莊嚴。
守門的童子坐在門階上曬著太陽，打著瞌睡。
聞茗站在他身前，擋住了陽光，他或是覺得少了些溫暖，便醒了。
“幹什麽的？”許是打擾了他的瞌睡，語氣有些不好。
“我是來拜師的。”聞茗語氣客氣。
“三月份是入學的時間，現在都已經過了，你明年再來吧。”小童現在清醒了，看見門前是個長得好看，態度還不錯的女子，語氣便好了些。
“我是來拜墨馨先生為師的。”聞茗再次重複了一遍。
香山書院院長曲駙馬曲硯，人稱墨馨先生。
墨馨先生創辦書院二十年來，名下弟子不過五人之數。每年想拜入其門下的人不計其數。但從來沒有女子。
香山書院和千秋書院，是京城唯二有女學的書院，但女學教授的多是六藝，對於經義策論卻是沒有涉獵的，畢竟女子也不用考科舉。
千秋書院是蘇家創辦的，時年較長，加上蘇家也是傳統清貴世家，頗受學子青睞。而香山書院因是駙馬創辦，和皇家算是沾上了關係，加上駙馬也確實有真才實學，一時間也是趨之若鶩。
兩家書院在京城呈分庭抗禮之勢。兩家的學子，也都想壓對方一頭。
小童訝異的看著聞茗，懷疑自己聽錯了。女子來這裏求學的不少，但要拜院長為師的還是第一次見。
聞茗看了看小童，再次說道：“我是來拜墨馨先生為師的。”
“院長先生從來沒有收過女弟子。”
“隻是沒有收過，並不是不收，對嗎？那麻煩小公子，幫我把拜貼交給墨馨先生，先生一定會接的，我在此等候片刻。”聞茗很是禮貌，直接把拜貼遞給了小童。
小童看聞茗稱呼他為小公子，禮貌客氣。拜貼都幾乎放在他手上了，拒絕的話也沒辦法說出口，就答應了。
聞茗站在書院門口，可以偶爾看見來往的學子，聽見依稀的讀書聲，她就這麽靜立著，沒有走動。
門童過了差不多一炷香的時間回來了，領了聞茗進去。並沒有走大門、講堂，而是沿著側邊學舍附近的僻靜小路穿過去的。大概是怕打擾正在講學的先生和學子。
因為是伴山而建，道路有些曲折，走了差不多一刻鍾的功夫。
小童示意聞茗推門進去，自己便離開了。
墨馨先生聞茗是沒有見過的，但她聽過很多回，所以在聞茗的記憶裏是有印象的，眼前的人是她想象中的樣子，即使四十多歲了，還是長得很好看。
能做駙馬大概沒有長得難看的。
曲硯也打量了眼前的姑娘，走進來的步伐比一般的姑娘要沉穩，身姿挺立，麵容姣好，神情平和，目光專注，這副模樣和剛剛拜貼上的字很配。
之所以要見見，一時因為這拜貼上的字，還有就貼子上麵的內容：貞寧公主有求於我，我想拜先生為師，特來賄賂先生。
能這麽直白說出賄賂的人，字寫的這麽好的姑娘，拜不拜師暫且不說，怎麽也要見上一見。
細看之下，總覺眼前的姑娘有幾分熟悉感，但又不知這熟悉感從何而來。
聞茗很是禮貌的鞠了一躬，行了個男子禮：“拜見墨馨先生！”
聞茗見禮，打斷了曲硯的思考。
“貞寧公主有何事求於姑娘？”曲硯回過神來，並沒有客套的問道。
“我叫王小茗，同‘茶’的茗，開了一家衣料鋪子，公主想在我們店裏為榮昌郡主定製了兩件衣裳，趕上郡主生辰的時候穿，但我們店裏定製衣服的日期已經排到了九月。”聞茗簡短而認真的說了這件事。
曲硯笑了，問道：“何以見得我會為了兩件衣裳，接受你的賄賂？”
“先生愛重公主。不在於衣服本身，而在於完成公主的心意，不論事情大小！”聞茗說到，語氣很確定。
記憶裏的聞二哥說起過很多次墨馨先生，說的不是學問，不是品性，最多的是愛妻如命。總說以後要給妹妹找一個墨馨先生這樣的男子嫁了，而那個時候的他口中的妹妹聞茗嚴格意義上來講，已經算得上嫁過兩次人了。
“你可曾聽過傳言？我和公主之間不睦。”曲硯頗有興趣的問道。
“傳言不可信！”
“那什麽可信？”
“我相信先生，相信我自己。相信先生的眼光，是基於喜愛而辭官成為駙馬，相信先生的品性和能力，若真想綿延子嗣，不會懾於皇家壓力，自然能達成所願。至今隻有郡主一位千金，必然是極其愛重公主的原因，這是我基於信任的判斷。”
“若你相信錯了呢？”
“如此，先生不見我，我又有什麽好可惜的呢！”
“哈哈……有趣！”曲硯笑出聲來。
是啊，若錯信了，他也不過是個品性不佳的先生，又什麽好可惜的。
可笑，世人皆稱讚他，又一邊同情他。然而若他真如他們口中稱讚的那麽好，又如何會如他們口中那樣委屈自己。
就是這樣的悖論，但很多人從不曾發現，或許很多人說的那些品行高潔、才能出眾……也不過是人雲亦雲隨口說說罷了。
他曾很多次解釋過，但似乎越描越黑，既然解釋無用，就任由他們誤會好了。隻要貞寧不介意又有何妨！
沒想到那麽多人還不如一個小姑娘看的通透。
“若你賄賂我，不就壞了規矩，這可不是君子所為？”曲硯繼續說到。
“我開店鋪是為了我自己！”聞茗很坦然的說著自己的私心。
曲硯滿意的點了點頭，能誠實的麵對自己的私心很好，世上哪有那麽多大義無私之人。
曲硯越看聞茗越覺得親切，喜歡。
“你應該知道，縱使我對你很滿意，這也不能成為我收你為學生的理由。”曲硯也直言對聞茗的欣賞，但並沒有答應收為弟子。
“這是自然，我的賄賂本來也隻是希望先生能見我一麵，要成為學生，就必然要有成為學生的條件！”聞茗原本就沒指望這麽簡單就能拜師了。
“除卻我是否是可造之材，先生的顧慮無非是教授一個女子經義策論的意義何在？而琴棋書畫、禮、詩、數這些女學裏教授的足以。”聞茗也知道根本的原因所在。
曲硯含首，這確實是他不收聞茗的原因。
“那麽敢問先生，您之前親手所教的弟子都入朝為官了嗎？”
曲硯愕然。
他收弟子隻看眼緣，品性。弟子本就不多，不在朝為官的反而居多，因為他本身就是個不羈的人。弟子也是做什麽的都有。
“想來也是有沒入仕的吧，先生教授男子也並非希望他們都入朝為官，隻是於他們都有用就可以了，那麽先生又何須在乎男女，隻要我能學有所成，不負先生之名，不為禍不就可以了嗎？哪怕日後我隻會是一個內宅婦人，我也能成為一個知進退、明事理的內宅婦人。”聞茗徐徐道來，目光直直的落在曲硯身上，不閃躲，不退避。
曲硯看著聞茗的眼神，感受到她異常的認真，楞了一下，忽然就釋然了，枉他一直自以為不拘泥於成規，不囿於形式，沒想到還是有著相的時候。
其實他還是看重了性別之分。
看聞茗的字知道她必然是讀過不少書的，便問道：“可會經義？”
這便是有了收她為徒的打算，但要看一下這徒是否可造，即使不問世，但怎麽也不能砸自己的招牌。
“會也不會！”聞茗回答。
“何解？”
“可破題，立意，但我不會用典，不會寫駢文。”聞茗坦言。
這倒是新鮮，用典倒是其次，經義難在立意，可不會寫駢文倒是稀罕了。
曲硯也不在意：“你要是都會了，我也沒什麽可教了，那就用你自己的話說說‘不以規矩’吧”
也算應景，今天他們說到了規矩，做法也算打破了規矩。
聞茗思索了一下。
她之所以要拜曲硯為師有很多理由，但最重要的一條就是她成功的可能性很高，曲硯一共隻收了五個弟子，其實為官的有兩人，雖少，但質量高，大弟子現在官居右相，三十出頭的年紀，可是說是大夏國最年輕的丞相。另一個弟子也算得上為官，但卻是禦醫。
而其他的弟子據說也是做什麽的都有，那麽就算收一個女弟子也不算多出格。
從記憶裏的了解，和從他收弟子的判斷，曲硯是一個包容性很強的人。
聞茗理了一下頭緒，便沉吟道：“不以規矩不成方圓，任何事物都是在規矩下運行才能達到平衡。
從簡單的衣飾製定，不安合理的方式和尺寸，就會難以製成或是穿著不舒適。
再到我們的行為禮儀，閨訓，家法，都在告訴我們怎樣做一個讓世人認可，家族接受的人。
大到律法，國法也告誡我們不能怎樣做，否則會身陷囹圄，或是更嚴重的後果。
任何一項規矩，都是活的，有製定者和遵守方，它是這兩方矛盾鬥爭下的產物。是動態的，不斷變化的！
製定者希望通過規矩讓自己地位穩固的同時，利益得到最大化，而遵守方則希望能盡可能地脫離這些約束，得到更多自由和好處。
而規矩就是這兩方都暫時能接受的尺度。當矛盾雙方發生變化，規矩也會隨之不斷的變化。
一旦超過這個尺度，例如一個人不守禮儀，規矩製定的認同者輕則會嘲笑他，而大到一個國家實施太過的苛政，規矩遵守者則會反抗，政權可能會傾覆。
所以任何人都沒有絕對的自由，都有需要遵守的規矩。
而我們每一個人都需要去學習規矩。
製定者學習規矩，是可以通過規矩去更好的爭取自己的利益，而遵守者學習，則是通過更好的了解規矩，在不打破規矩的前提下，讓自己過得更舒適自在。
就像女戒女訓，這真的是女子發自內心喜歡的規矩嗎？
其實不然，那我們還要學習，是為了不讓別人拿規矩為手段攻擊你，而你可以利用規矩去捍衛自己的利益。
而我也相信，在男女矛盾的不斷發展變化下，這些規矩會不斷的變化，甚至消失。”
聞茗沒有停頓，一段話娓娓道來。她想她應該用了事物的普遍性，矛盾雙方，以及發展與變化的理論來看待這個問題，還結合了自身的實際，應該能過關吧！
曲硯沉浸在聞茗的話裏，他是震驚的，很震驚！
聞茗的話無疑是大膽的，甚至是驚世駭俗的。
但他一直是個遵守規矩，但不重規矩的人，接受各種離經叛道。
眼前的姑娘直白地講述了規矩的根本，聽著很淺顯，但又那麽深刻，以自身定製衣服開頭，以女子的身份結尾，結合自身，由淺入深，又由深到淺，條理分明，以及那些規矩是活的，動態的，發展的，這樣的言論多麽的新奇。
曲硯再次打量了聞茗，沒有錯，就是這樣一個年輕的女孩子，可這樣的年紀，還是個女子，怎麽可以這樣通透，見識獨到而長遠。
他像發現寶貝一樣的眼神發亮的看著聞茗。
聞茗一時有些不好意思。
她真的沒有多麽新奇的想法，隻是想起了一點馬克思，哎……
曲硯看聞茗似乎有點不自在，一時發現自己這樣盯著一個姑娘，貌似太過了，便咳了兩下。
然後問道：“姑娘今年芳齡？”
“已經及笄了！”聞茗不想說自己在王家的具體生辰，但又不能說自己的真實生辰，就含糊說了聲及笄了。
“可曾取小字？”
“不曾”
雖然聞家的父母確實給她取了，但她還是不能說啊。
“喚茗，那為師給你取小字‘遐邇’可好？”曲硯覺得有一天這個姑娘一定可以名動一方。
所以遐邇兩個字就這麽冒出來了。
然後可能太過欣喜激動，為師兩個字就不自覺的也帶上了，當然你首先肯定要有個身份才能給別人取小字啊！
聞茗一聽一愣：這不是聞家爹娘給她取的字嗎？難道這古人的腦回路都是一樣的。
但她還是很高興的，這樣就更好了。況且墨馨先生可是都自稱為師了。那她這拜師自然算是成功了。
於是揚起了笑，開口到：“謝謝老師！”
“現在你先要學習四書五經，用以引典，和熟悉書寫方式，然後是詩文，熟悉格律平仄，這樣你才能更快的寫駢文，但你年紀不小了。”曲硯有些猶豫，他可以單獨教授，但時間有限，然後就是太淺顯的東西他太久沒教了，一時也生疏。
可這姑娘明顯學識是斷層的，有見識，想法深刻。條例邏輯清晰，但最基本的聲律，儷句，偶句，對仗這些都不清楚，如何用典也是個問題。蒙學是有教這些，可她年紀又不小了。
“我去蒙學吧！”聞茗來的時候就已經打聽清楚了，她知道這裏有萌學，一般是五到十歲的孩子，男女都可以去。
年紀大一點就男學，女學分開了。當然大多數女孩子是不去蒙學，直接上女學，學習六藝。
“可想好了？”曲硯還是問道。
“想好了，老師暫時就不要公布我是您的學生了。”
“也好。”曲硯原本也是這個想法，現在說了，免得再蒙學裏受到太多的幹擾。
聽見聞茗態度堅決，也有自己的想法，曲硯也就不再過多的擔心了，去蒙學受到嘲笑是必然的，可他相信麵前的少女可以處理好。
曲硯叫了管理書院日常事務的韓夫子，為聞茗做了簡單的安排，讓她在書院裏自由學習。然後心滿意足的回公主府了，有兩天沒回去了，現在回去向貞寧炫耀一下新收的弟子吧。
香榧樹樹形美觀，果實可食用可入藥，是以翠香山時常有人踏足。
貞寧公主的駙馬曲硯當時辭官，建立書院的時候，皇上親自把翠香山劃給了貞寧公主，還連帶山下幾十畝地。
現在翠香山是貞寧公主的私產，山下的地建了學堂，就是現在和千秋書院齊名的香山書院。
聞茗是步行來的，遠遠看去香山書院依山而座，層林掩映，飛簷翹角，靜謐、深遠又莊嚴。
守門的童子坐在門階上曬著太陽，打著瞌睡。
聞茗站在他身前，擋住了陽光，他或是覺得少了些溫暖，便醒了。
“幹什麽的？”許是打擾了他的瞌睡，語氣有些不好。
“我是來拜師的。”聞茗語氣客氣。
“三月份是入學的時間，現在都已經過了，你明年再來吧。”小童現在清醒了，看見門前是個長得好看，態度還不錯的女子，語氣便好了些。
“我是來拜墨馨先生為師的。”聞茗再次重複了一遍。
香山書院院長曲駙馬曲硯，人稱墨馨先生。
墨馨先生創辦書院二十年來，名下弟子不過五人之數。每年想拜入其門下的人不計其數。但從來沒有女子。
香山書院和千秋書院，是京城唯二有女學的書院，但女學教授的多是六藝，對於經義策論卻是沒有涉獵的，畢竟女子也不用考科舉。
千秋書院是蘇家創辦的，時年較長，加上蘇家也是傳統清貴世家，頗受學子青睞。而香山書院因是駙馬創辦，和皇家算是沾上了關係，加上駙馬也確實有真才實學，一時間也是趨之若鶩。
兩家書院在京城呈分庭抗禮之勢。兩家的學子，也都想壓對方一頭。
小童訝異的看著聞茗，懷疑自己聽錯了。女子來這裏求學的不少，但要拜院長為師的還是第一次見。
聞茗看了看小童，再次說道：“我是來拜墨馨先生為師的。”
“院長先生從來沒有收過女弟子。”
“隻是沒有收過，並不是不收，對嗎？那麻煩小公子，幫我把拜貼交給墨馨先生，先生一定會接的，我在此等候片刻。”聞茗很是禮貌，直接把拜貼遞給了小童。
小童看聞茗稱呼他為小公子，禮貌客氣。拜貼都幾乎放在他手上了，拒絕的話也沒辦法說出口，就答應了。
聞茗站在書院門口，可以偶爾看見來往的學子，聽見依稀的讀書聲，她就這麽靜立著，沒有走動。
門童過了差不多一炷香的時間回來了，領了聞茗進去。並沒有走大門、講堂，而是沿著側邊學舍附近的僻靜小路穿過去的。大概是怕打擾正在講學的先生和學子。
因為是伴山而建，道路有些曲折，走了差不多一刻鍾的功夫。
小童示意聞茗推門進去，自己便離開了。
墨馨先生聞茗是沒有見過的，但她聽過很多回，所以在聞茗的記憶裏是有印象的，眼前的人是她想象中的樣子，即使四十多歲了，還是長得很好看。
能做駙馬大概沒有長得難看的。
曲硯也打量了眼前的姑娘，走進來的步伐比一般的姑娘要沉穩，身姿挺立，麵容姣好，神情平和，目光專注，這副模樣和剛剛拜貼上的字很配。
之所以要見見，一時因為這拜貼上的字，還有就貼子上麵的內容：貞寧公主有求於我，我想拜先生為師，特來賄賂先生。
能這麽直白說出賄賂的人，字寫的這麽好的姑娘，拜不拜師暫且不說，怎麽也要見上一見。
細看之下，總覺眼前的姑娘有幾分熟悉感，但又不知這熟悉感從何而來。
聞茗很是禮貌的鞠了一躬，行了個男子禮：“拜見墨馨先生！”
聞茗見禮，打斷了曲硯的思考。
“貞寧公主有何事求於姑娘？”曲硯回過神來，並沒有客套的問道。
“我叫王小茗，同‘茶’的茗，開了一家衣料鋪子，公主想在我們店裏為榮昌郡主定製了兩件衣裳，趕上郡主生辰的時候穿，但我們店裏定製衣服的日期已經排到了九月。”聞茗簡短而認真的說了這件事。
曲硯笑了，問道：“何以見得我會為了兩件衣裳，接受你的賄賂？”
“先生愛重公主。不在於衣服本身，而在於完成公主的心意，不論事情大小！”聞茗說到，語氣很確定。
記憶裏的聞二哥說起過很多次墨馨先生，說的不是學問，不是品性，最多的是愛妻如命。總說以後要給妹妹找一個墨馨先生這樣的男子嫁了，而那個時候的他口中的妹妹聞茗嚴格意義上來講，已經算得上嫁過兩次人了。
“你可曾聽過傳言？我和公主之間不睦。”曲硯頗有興趣的問道。
“傳言不可信！”
“那什麽可信？”
“我相信先生，相信我自己。相信先生的眼光，是基於喜愛而辭官成為駙馬，相信先生的品性和能力，若真想綿延子嗣，不會懾於皇家壓力，自然能達成所願。至今隻有郡主一位千金，必然是極其愛重公主的原因，這是我基於信任的判斷。”
“若你相信錯了呢？”
“如此，先生不見我，我又有什麽好可惜的呢！”
“哈哈……有趣！”曲硯笑出聲來。
是啊，若錯信了，他也不過是個品性不佳的先生，又什麽好可惜的。
可笑，世人皆稱讚他，又一邊同情他。然而若他真如他們口中稱讚的那麽好，又如何會如他們口中那樣委屈自己。
就是這樣的悖論，但很多人從不曾發現，或許很多人說的那些品行高潔、才能出眾……也不過是人雲亦雲隨口說說罷了。
他曾很多次解釋過，但似乎越描越黑，既然解釋無用，就任由他們誤會好了。隻要貞寧不介意又有何妨！
沒想到那麽多人還不如一個小姑娘看的通透。
“若你賄賂我，不就壞了規矩，這可不是君子所為？”曲硯繼續說到。
“我開店鋪是為了我自己！”聞茗很坦然的說著自己的私心。
曲硯滿意的點了點頭，能誠實的麵對自己的私心很好，世上哪有那麽多大義無私之人。
曲硯越看聞茗越覺得親切，喜歡。
“你應該知道，縱使我對你很滿意，這也不能成為我收你為學生的理由。”曲硯也直言對聞茗的欣賞，但並沒有答應收為弟子。
“這是自然，我的賄賂本來也隻是希望先生能見我一麵，要成為學生，就必然要有成為學生的條件！”聞茗原本就沒指望這麽簡單就能拜師了。
“除卻我是否是可造之材，先生的顧慮無非是教授一個女子經義策論的意義何在？而琴棋書畫、禮、詩、數這些女學裏教授的足以。”聞茗也知道根本的原因所在。
曲硯含首，這確實是他不收聞茗的原因。
“那麽敢問先生，您之前親手所教的弟子都入朝為官了嗎？”
曲硯愕然。
他收弟子隻看眼緣，品性。弟子本就不多，不在朝為官的反而居多，因為他本身就是個不羈的人。弟子也是做什麽的都有。
“想來也是有沒入仕的吧，先生教授男子也並非希望他們都入朝為官，隻是於他們都有用就可以了，那麽先生又何須在乎男女，隻要我能學有所成，不負先生之名，不為禍不就可以了嗎？哪怕日後我隻會是一個內宅婦人，我也能成為一個知進退、明事理的內宅婦人。”聞茗徐徐道來，目光直直的落在曲硯身上，不閃躲，不退避。
曲硯看著聞茗的眼神，感受到她異常的認真，楞了一下，忽然就釋然了，枉他一直自以為不拘泥於成規，不囿於形式，沒想到還是有著相的時候。
其實他還是看重了性別之分。
看聞茗的字知道她必然是讀過不少書的，便問道：“可會經義？”
這便是有了收她為徒的打算，但要看一下這徒是否可造，即使不問世，但怎麽也不能砸自己的招牌。
“會也不會！”聞茗回答。
“何解？”
“可破題，立意，但我不會用典，不會寫駢文。”聞茗坦言。
這倒是新鮮，用典倒是其次，經義難在立意，可不會寫駢文倒是稀罕了。
曲硯也不在意：“你要是都會了，我也沒什麽可教了，那就用你自己的話說說‘不以規矩’吧”
也算應景，今天他們說到了規矩，做法也算打破了規矩。
聞茗思索了一下。
她之所以要拜曲硯為師有很多理由，但最重要的一條就是她成功的可能性很高，曲硯一共隻收了五個弟子，其實為官的有兩人，雖少，但質量高，大弟子現在官居右相，三十出頭的年紀，可是說是大夏國最年輕的丞相。另一個弟子也算得上為官，但卻是禦醫。
而其他的弟子據說也是做什麽的都有，那麽就算收一個女弟子也不算多出格。
從記憶裏的了解，和從他收弟子的判斷，曲硯是一個包容性很強的人。
聞茗理了一下頭緒，便沉吟道：“不以規矩不成方圓，任何事物都是在規矩下運行才能達到平衡。
從簡單的衣飾製定，不安合理的方式和尺寸，就會難以製成或是穿著不舒適。
再到我們的行為禮儀，閨訓，家法，都在告訴我們怎樣做一個讓世人認可，家族接受的人。
大到律法，國法也告誡我們不能怎樣做，否則會身陷囹圄，或是更嚴重的後果。
任何一項規矩，都是活的，有製定者和遵守方，它是這兩方矛盾鬥爭下的產物。是動態的，不斷變化的！
製定者希望通過規矩讓自己地位穩固的同時，利益得到最大化，而遵守方則希望能盡可能地脫離這些約束，得到更多自由和好處。
而規矩就是這兩方都暫時能接受的尺度。當矛盾雙方發生變化，規矩也會隨之不斷的變化。
一旦超過這個尺度，例如一個人不守禮儀，規矩製定的認同者輕則會嘲笑他，而大到一個國家實施太過的苛政，規矩遵守者則會反抗，政權可能會傾覆。
所以任何人都沒有絕對的自由，都有需要遵守的規矩。
而我們每一個人都需要去學習規矩。
製定者學習規矩，是可以通過規矩去更好的爭取自己的利益，而遵守者學習，則是通過更好的了解規矩，在不打破規矩的前提下，讓自己過得更舒適自在。
就像女戒女訓，這真的是女子發自內心喜歡的規矩嗎？
其實不然，那我們還要學習，是為了不讓別人拿規矩為手段攻擊你，而你可以利用規矩去捍衛自己的利益。
而我也相信，在男女矛盾的不斷發展變化下，這些規矩會不斷的變化，甚至消失。”
聞茗沒有停頓，一段話娓娓道來。她想她應該用了事物的普遍性，矛盾雙方，以及發展與變化的理論來看待這個問題，還結合了自身的實際，應該能過關吧！
曲硯沉浸在聞茗的話裏，他是震驚的，很震驚！
聞茗的話無疑是大膽的，甚至是驚世駭俗的。
但他一直是個遵守規矩，但不重規矩的人，接受各種離經叛道。
眼前的姑娘直白地講述了規矩的根本，聽著很淺顯，但又那麽深刻，以自身定製衣服開頭，以女子的身份結尾，結合自身，由淺入深，又由深到淺，條理分明，以及那些規矩是活的，動態的，發展的，這樣的言論多麽的新奇。
曲硯再次打量了聞茗，沒有錯，就是這樣一個年輕的女孩子，可這樣的年紀，還是個女子，怎麽可以這樣通透，見識獨到而長遠。
他像發現寶貝一樣的眼神發亮的看著聞茗。
聞茗一時有些不好意思。
她真的沒有多麽新奇的想法，隻是想起了一點馬克思，哎……
曲硯看聞茗似乎有點不自在，一時發現自己這樣盯著一個姑娘，貌似太過了，便咳了兩下。
然後問道：“姑娘今年芳齡？”
“已經及笄了！”聞茗不想說自己在王家的具體生辰，但又不能說自己的真實生辰，就含糊說了聲及笄了。
“可曾取小字？”
“不曾”
雖然聞家的父母確實給她取了，但她還是不能說啊。
“喚茗，那為師給你取小字‘遐邇’可好？”曲硯覺得有一天這個姑娘一定可以名動一方。
所以遐邇兩個字就這麽冒出來了。
然後可能太過欣喜激動，為師兩個字就不自覺的也帶上了，當然你首先肯定要有個身份才能給別人取小字啊！
聞茗一聽一愣：這不是聞家爹娘給她取的字嗎？難道這古人的腦回路都是一樣的。
但她還是很高興的，這樣就更好了。況且墨馨先生可是都自稱為師了。那她這拜師自然算是成功了。
於是揚起了笑，開口到：“謝謝老師！”
“現在你先要學習四書五經，用以引典，和熟悉書寫方式，然後是詩文，熟悉格律平仄，這樣你才能更快的寫駢文，但你年紀不小了。”曲硯有些猶豫，他可以單獨教授，但時間有限，然後就是太淺顯的東西他太久沒教了，一時也生疏。
可這姑娘明顯學識是斷層的，有見識，想法深刻。條例邏輯清晰，但最基本的聲律，儷句，偶句，對仗這些都不清楚，如何用典也是個問題。蒙學是有教這些，可她年紀又不小了。
“我去蒙學吧！”聞茗來的時候就已經打聽清楚了，她知道這裏有萌學，一般是五到十歲的孩子，男女都可以去。
年紀大一點就男學，女學分開了。當然大多數女孩子是不去蒙學，直接上女學，學習六藝。
“可想好了？”曲硯還是問道。
“想好了，老師暫時就不要公布我是您的學生了。”
“也好。”曲硯原本也是這個想法，現在說了，免得再蒙學裏受到太多的幹擾。
聽見聞茗態度堅決，也有自己的想法，曲硯也就不再過多的擔心了，去蒙學受到嘲笑是必然的，可他相信麵前的少女可以處理好。
曲硯叫了管理書院日常事務的韓夫子，為聞茗做了簡單的安排，讓她在書院裏自由學習。然後心滿意足的回公主府了，有兩天沒回去了，現在回去向貞寧炫耀一下新收的弟子吧。