第94節
駐島大佬家的甜軟小美人[年代] 作者：溯時 投票推薦 加入書簽 留言反饋
團團圓圓聞了聞。
還是很香哇。
“而且長時間吃冰冰涼涼的飯菜，對胃不好，會不舒服的。”
“我可以照顧哥哥。”
“我也可以照顧圓圓……”
他們的聲音小小的。
寧蕎笑著說：“妹妹不舒服，哥哥會照顧，哥哥不舒服，妹妹也會幫忙照顧。但是如果你們倆都不舒服了，就不能互相照顧了呀。”
“所以要愛護好自己的身體。”
團團和圓圓終於聽進去了。
他們握著勺子，開始認真吃飯。
午飯後的活動，是陸冉冉帶著他們進行的。
這會兒做的遊戲，就不能是跑跑跳跳的激烈運動，大家安安靜靜地玩了一會兒，就該去午睡。
小朋友們午睡的地方，是一個很大的房間。
這裏有好多排雙架床，每個人有自己的位置，進來之後就往自己的小床鋪走。
午睡要脫鞋，還要把外套給脫了，因為床很小，脫完外套之後，要把衣服收進他們自己的儲物櫃。
這些都是陸冉冉一早幫他們養好的習慣。
寧蕎第一天上班，就隻用跟在旁邊學，一邊學，一邊聽陸冉冉叮囑一些注意事項。
團團和圓圓將外套疊平整之後，就往儲物櫃送。
送完自己的衣裳，回頭看其他小朋友也在疊衣服，他們就站在其他孩子邊上等著。
等其他小朋友也疊好衣服，團團和圓圓就幫忙，拿到儲物櫃裏，赤著腳在地上跑，輕手輕腳的，動作不大。
寧蕎問：“是每天都有兩個孩子負責整理外套拿到儲物櫃裏放好嗎？”
“不是，通常是自己的事情自己做。”陸冉冉說，“但團團圓圓的性子，和其他孩子不一樣，他們特意願意幫助人。可能是因為以前的經曆，才變得像現在這麽懂事吧。”
團團圓圓已經幫助好其他小朋友們，分別坐回到他們自己的小床鋪上。
他們的腳丫子在地上踩了好久，有一些髒了，這會兒抬起來，用小手拍了拍上麵的灰。
一個叫小胖的孩子用兩隻手在臉頰上刮了刮：“這麽髒也不洗腳，羞羞。”
圓圓輕聲道：“拍幹淨了。”
她將小腳丫抬起來，讓小胖看：“不髒的。”
陸冉冉走上前：“小胖，午睡時間可以吵吵鬧鬧的嗎？躺好。”
小胖被批評了，老實地鑽回到被窩裏。
團團圓圓也掀開被子，躺進溫暖的被窩中。
寧蕎望著他們懂事的樣子，心情有些酸澀。
作為孩子們的老師，並不隻是拿一份工資，到點就回家，應該是擔負起責任的。她希望真正意義上，幫助到團團圓圓，和幼兒園裏其他的小朋友們。
孩子們並不是隻需要吃飽喝足地長大就好。
更重要的，是快樂地長大。
-
唐鴻錦到家時，蘇青時還沒出來。
聽見動靜，才關上抽屜，快步從屋裏出來，神色不太自然。
“團團圓圓，問問舅媽今天過得開不開心？”唐鴻錦說。
團團圓圓照著問。
蘇青時的臉上掛了幾分笑意。
等到孩子們去洗手吃飯，唐鴻錦問道：“有不舒服？我們的孩子乖不乖？”
蘇青時將手輕輕放在自己的小腹上：“連肚子都還沒隆起來，胎兒能有多大？還乖不乖呢。”
唐鴻錦笑了：“我去做飯。”
蘇青時跟在他身後，欲言又止。
“怎麽了？”
她捏了捏自己的衣擺，比往常忐忑：“你是不是知道我剛才在屋裏幹什麽？”
“看童成義的照片。”唐鴻錦說。
蘇青時怔了一下，一時接不上話。
“沒關係，我可以理解。”唐鴻錦說，“我去做飯。”
蘇青時望著他的背影。
同意嫁給他，是因為想要逃離那座大山，逃離父母和哥哥弟弟們。可來到大院這麽長時間，他用愛意包容溫暖了她。唐鴻錦對她很好，唐母不是什麽惡婆婆，就連兩個孩子都聽話懂事，變著法兒討好她，逗她開心。
蘇青時知道是江珩的決策，使得童成義帶病上了戰場。
第一次見到江珩時，她壓抑著滿心的怒氣，在寧蕎來到海島之前，她時常悄悄捉弄江家的三個孩子們。江源的自卑刻在骨子裏、江奇不學無術，江果果最大的痛處是她母親……
她不喜歡他們，看著他們被整個大院的人嫌棄，打心眼裏感到欣慰。
後來，寧蕎來島上了。故意指錯路時，蘇青時不知道她是江營長的媳婦，後來知道了，她便等著看這人出醜，看江家一家子倒黴。
蘇青時一些上不得台麵的小動作，唐鴻錦也都心知肚明。
她以為他不計較，是因為睜一隻眼閉一隻眼，可後來她故意紮破寧蕎的車胎、在袁校長麵前給寧蕎使絆子，事情是鬧大了的。
但即便這些事鬧得大院裏的人都開始指指點點，開始瞧不起她，唐鴻錦也沒有說過她一句。
蘇青時的心，徹底軟了下來。
可如果不是因為江珩，她和童成義也能過得很幸福吧。
-
軍區小學開學之前，傅倩然也回來了。她用很長的時間陪伴爺爺奶奶，散散心，確實逐漸放下陳文對她造成的傷害。
雖說住在一個軍區大院裏，大家抬頭不見低頭見的，可很奇怪，她基本上沒有碰到過寧蕎。
其實碰不著麵也好，否則也是徒增尷尬遺憾。軍區小學的袁校長經過紀龍惡意舉報的事之後，被文教局領導請去談話，隨後開學，他將大部分精力放在由頭整頓學校風氣這件頭等大事上。
寧蕎提前告知江果果，如果因自己的事受到學校不公正的待遇，一定要出聲。可好在江果果班級裏的班主任是鄒老師，鄒老師一直關心照顧著她，孩子並沒有因此受到影響。
至於吃粉筆灰的第一排寶座，在新學期，仍舊是江果果的。
鄒老師認為她聰慧有潛力，考出第八名的成績並不是偶然，再加上了解江果果的性格之後，認為對待她需要進行鼓勵教育，因此並沒有給她調換座位。
這樣一來，江果果學得更起勁了。
除了哥哥和小嫂子之外，原來還有人欣賞她，這個人是鄒老師，她不想讓鄒老師失望。
開學之後，江家三個弟弟妹妹就不能再像放寒假時那樣瘋玩了。
江珩和寧蕎給他們製定了學習計劃。
江源和江奇再不願意學習，也至少得堅持完成初中的學業，不能門門考倒數。
兄弟倆並不怎麽樂意，可家裏有哥哥和嫂子監督著，哥哥衝他們板著臉，手中揮著雞毛撣子，小嫂子則溫溫柔柔的，曉之以情動之以理，這樣的兩麵夾擊，讓他們很難再熊下去。
兄弟倆房間的門敞開著。
寧蕎和江珩在客廳，一個看書，另一個陪著看書，小倆口牢牢守著家裏的大門，幾個小的想跑出去玩，是萬萬不可能的。
“我早上聽見江源和江奇說，我們倆是一個唱紅臉，一個唱白臉。”寧蕎小聲道。
“你是紅臉，我是白臉？”江珩問。
寧蕎點點頭。
江果果出來倒杯水，接了一句話：“小嫂子的臉才是白的，哥哥唱的是黑臉！”
她話音落下，不等哥哥反應過來，立馬“咻”一聲溜進屋子裏。
江珩摸了摸自己的臉：“黑嗎？”
寧蕎盯著他健康的麥色肌膚，一本正經地看。
看了好久，她為難地說：“說白總說不過去吧……”
-
轉眼到了五月份。
寧蕎對於原劇情的全部記憶，似乎也隻停留在五月份。原劇情中並沒有特意強調這一點，可她聽江果果提過，海島的夏天特別熱鬧，島上的孩子們每天泡在大海裏消暑，大院裏的嬸子們從早到晚都要往海邊跑，揪著家裏孩子們的耳朵回來，罵個不停。
在寧蕎的腦海中，並沒有這樣的記憶。
原劇情的內容，興許隻寫到五月份，故事就結束了。
蘇青時和唐鴻錦是那本年代文的原男女主，他們慢慢相愛，一家四口的生活步入正軌，一同迎接著他們自己小孩的到來。
到了這裏，故事畫上句點，也很合理。
至於寧蕎自己，她想，她和江珩還有弟弟妹妹們的故事，卻剛剛開始。
隻不過因為她不是女主，原劇情並沒有過多深入而已。
也正因為原劇情到此戛然而止，對於未知的將來，她才更加期待。
寧蕎從前在軍區小學後勤處工作時很認真，將資料整理得連檔案室的同誌都要誇上幾句。現在去了托兒所，感覺到別樣的樂趣和挑戰性之後，就更認真了，每天想著安排什麽樣的遊戲，能讓孩子們玩得盡興，同時在玩耍中學習。
軍區托兒所離大院沒這麽遠，她時常不騎車，步行著去。
每天放學時，看著家長們來接小孩回家，他們臉上明媚的笑容，寧蕎的心情仿佛也被點亮。
大多數時，都是蘇青時來接團團圓圓的。
但自從寧蕎成為托兒所的老師之後，她不太樂意去接，隻要唐鴻錦能抽得出時間，這活兒就落在他身上。
此時，唐鴻錦站在托兒所外，向著團團圓圓招招手。
還是很香哇。
“而且長時間吃冰冰涼涼的飯菜，對胃不好，會不舒服的。”
“我可以照顧哥哥。”
“我也可以照顧圓圓……”
他們的聲音小小的。
寧蕎笑著說：“妹妹不舒服，哥哥會照顧，哥哥不舒服，妹妹也會幫忙照顧。但是如果你們倆都不舒服了，就不能互相照顧了呀。”
“所以要愛護好自己的身體。”
團團和圓圓終於聽進去了。
他們握著勺子，開始認真吃飯。
午飯後的活動，是陸冉冉帶著他們進行的。
這會兒做的遊戲，就不能是跑跑跳跳的激烈運動，大家安安靜靜地玩了一會兒，就該去午睡。
小朋友們午睡的地方，是一個很大的房間。
這裏有好多排雙架床，每個人有自己的位置，進來之後就往自己的小床鋪走。
午睡要脫鞋，還要把外套給脫了，因為床很小，脫完外套之後，要把衣服收進他們自己的儲物櫃。
這些都是陸冉冉一早幫他們養好的習慣。
寧蕎第一天上班，就隻用跟在旁邊學，一邊學，一邊聽陸冉冉叮囑一些注意事項。
團團和圓圓將外套疊平整之後，就往儲物櫃送。
送完自己的衣裳，回頭看其他小朋友也在疊衣服，他們就站在其他孩子邊上等著。
等其他小朋友也疊好衣服，團團和圓圓就幫忙，拿到儲物櫃裏，赤著腳在地上跑，輕手輕腳的，動作不大。
寧蕎問：“是每天都有兩個孩子負責整理外套拿到儲物櫃裏放好嗎？”
“不是，通常是自己的事情自己做。”陸冉冉說，“但團團圓圓的性子，和其他孩子不一樣，他們特意願意幫助人。可能是因為以前的經曆，才變得像現在這麽懂事吧。”
團團圓圓已經幫助好其他小朋友們，分別坐回到他們自己的小床鋪上。
他們的腳丫子在地上踩了好久，有一些髒了，這會兒抬起來，用小手拍了拍上麵的灰。
一個叫小胖的孩子用兩隻手在臉頰上刮了刮：“這麽髒也不洗腳，羞羞。”
圓圓輕聲道：“拍幹淨了。”
她將小腳丫抬起來，讓小胖看：“不髒的。”
陸冉冉走上前：“小胖，午睡時間可以吵吵鬧鬧的嗎？躺好。”
小胖被批評了，老實地鑽回到被窩裏。
團團圓圓也掀開被子，躺進溫暖的被窩中。
寧蕎望著他們懂事的樣子，心情有些酸澀。
作為孩子們的老師，並不隻是拿一份工資，到點就回家，應該是擔負起責任的。她希望真正意義上，幫助到團團圓圓，和幼兒園裏其他的小朋友們。
孩子們並不是隻需要吃飽喝足地長大就好。
更重要的，是快樂地長大。
-
唐鴻錦到家時，蘇青時還沒出來。
聽見動靜，才關上抽屜，快步從屋裏出來，神色不太自然。
“團團圓圓，問問舅媽今天過得開不開心？”唐鴻錦說。
團團圓圓照著問。
蘇青時的臉上掛了幾分笑意。
等到孩子們去洗手吃飯，唐鴻錦問道：“有不舒服？我們的孩子乖不乖？”
蘇青時將手輕輕放在自己的小腹上：“連肚子都還沒隆起來，胎兒能有多大？還乖不乖呢。”
唐鴻錦笑了：“我去做飯。”
蘇青時跟在他身後，欲言又止。
“怎麽了？”
她捏了捏自己的衣擺，比往常忐忑：“你是不是知道我剛才在屋裏幹什麽？”
“看童成義的照片。”唐鴻錦說。
蘇青時怔了一下，一時接不上話。
“沒關係，我可以理解。”唐鴻錦說，“我去做飯。”
蘇青時望著他的背影。
同意嫁給他，是因為想要逃離那座大山，逃離父母和哥哥弟弟們。可來到大院這麽長時間，他用愛意包容溫暖了她。唐鴻錦對她很好，唐母不是什麽惡婆婆，就連兩個孩子都聽話懂事，變著法兒討好她，逗她開心。
蘇青時知道是江珩的決策，使得童成義帶病上了戰場。
第一次見到江珩時，她壓抑著滿心的怒氣，在寧蕎來到海島之前，她時常悄悄捉弄江家的三個孩子們。江源的自卑刻在骨子裏、江奇不學無術，江果果最大的痛處是她母親……
她不喜歡他們，看著他們被整個大院的人嫌棄，打心眼裏感到欣慰。
後來，寧蕎來島上了。故意指錯路時，蘇青時不知道她是江營長的媳婦，後來知道了，她便等著看這人出醜，看江家一家子倒黴。
蘇青時一些上不得台麵的小動作，唐鴻錦也都心知肚明。
她以為他不計較，是因為睜一隻眼閉一隻眼，可後來她故意紮破寧蕎的車胎、在袁校長麵前給寧蕎使絆子，事情是鬧大了的。
但即便這些事鬧得大院裏的人都開始指指點點，開始瞧不起她，唐鴻錦也沒有說過她一句。
蘇青時的心，徹底軟了下來。
可如果不是因為江珩，她和童成義也能過得很幸福吧。
-
軍區小學開學之前，傅倩然也回來了。她用很長的時間陪伴爺爺奶奶，散散心，確實逐漸放下陳文對她造成的傷害。
雖說住在一個軍區大院裏，大家抬頭不見低頭見的，可很奇怪，她基本上沒有碰到過寧蕎。
其實碰不著麵也好，否則也是徒增尷尬遺憾。軍區小學的袁校長經過紀龍惡意舉報的事之後，被文教局領導請去談話，隨後開學，他將大部分精力放在由頭整頓學校風氣這件頭等大事上。
寧蕎提前告知江果果，如果因自己的事受到學校不公正的待遇，一定要出聲。可好在江果果班級裏的班主任是鄒老師，鄒老師一直關心照顧著她，孩子並沒有因此受到影響。
至於吃粉筆灰的第一排寶座，在新學期，仍舊是江果果的。
鄒老師認為她聰慧有潛力，考出第八名的成績並不是偶然，再加上了解江果果的性格之後，認為對待她需要進行鼓勵教育，因此並沒有給她調換座位。
這樣一來，江果果學得更起勁了。
除了哥哥和小嫂子之外，原來還有人欣賞她，這個人是鄒老師，她不想讓鄒老師失望。
開學之後，江家三個弟弟妹妹就不能再像放寒假時那樣瘋玩了。
江珩和寧蕎給他們製定了學習計劃。
江源和江奇再不願意學習，也至少得堅持完成初中的學業，不能門門考倒數。
兄弟倆並不怎麽樂意，可家裏有哥哥和嫂子監督著，哥哥衝他們板著臉，手中揮著雞毛撣子，小嫂子則溫溫柔柔的，曉之以情動之以理，這樣的兩麵夾擊，讓他們很難再熊下去。
兄弟倆房間的門敞開著。
寧蕎和江珩在客廳，一個看書，另一個陪著看書，小倆口牢牢守著家裏的大門，幾個小的想跑出去玩，是萬萬不可能的。
“我早上聽見江源和江奇說，我們倆是一個唱紅臉，一個唱白臉。”寧蕎小聲道。
“你是紅臉，我是白臉？”江珩問。
寧蕎點點頭。
江果果出來倒杯水，接了一句話：“小嫂子的臉才是白的，哥哥唱的是黑臉！”
她話音落下，不等哥哥反應過來，立馬“咻”一聲溜進屋子裏。
江珩摸了摸自己的臉：“黑嗎？”
寧蕎盯著他健康的麥色肌膚，一本正經地看。
看了好久，她為難地說：“說白總說不過去吧……”
-
轉眼到了五月份。
寧蕎對於原劇情的全部記憶，似乎也隻停留在五月份。原劇情中並沒有特意強調這一點，可她聽江果果提過，海島的夏天特別熱鬧，島上的孩子們每天泡在大海裏消暑，大院裏的嬸子們從早到晚都要往海邊跑，揪著家裏孩子們的耳朵回來，罵個不停。
在寧蕎的腦海中，並沒有這樣的記憶。
原劇情的內容，興許隻寫到五月份，故事就結束了。
蘇青時和唐鴻錦是那本年代文的原男女主，他們慢慢相愛，一家四口的生活步入正軌，一同迎接著他們自己小孩的到來。
到了這裏，故事畫上句點，也很合理。
至於寧蕎自己，她想，她和江珩還有弟弟妹妹們的故事，卻剛剛開始。
隻不過因為她不是女主，原劇情並沒有過多深入而已。
也正因為原劇情到此戛然而止，對於未知的將來，她才更加期待。
寧蕎從前在軍區小學後勤處工作時很認真，將資料整理得連檔案室的同誌都要誇上幾句。現在去了托兒所，感覺到別樣的樂趣和挑戰性之後，就更認真了，每天想著安排什麽樣的遊戲，能讓孩子們玩得盡興，同時在玩耍中學習。
軍區托兒所離大院沒這麽遠，她時常不騎車，步行著去。
每天放學時，看著家長們來接小孩回家，他們臉上明媚的笑容，寧蕎的心情仿佛也被點亮。
大多數時，都是蘇青時來接團團圓圓的。
但自從寧蕎成為托兒所的老師之後，她不太樂意去接，隻要唐鴻錦能抽得出時間，這活兒就落在他身上。
此時，唐鴻錦站在托兒所外，向著團團圓圓招招手。