男老師迫不及待的過去,想要看一看到底是什麽樣的卷子能讓對方如此驚訝。


    他拿到試卷後,久久沒有說話,這讓大家更一頭霧水了。


    “到底是差還是好啊?”


    男老師看著眾人,“你們過來看看就知道了。”


    大家不由好奇的湊了過去,這一看,就是長時間的不說話,最後還是男老師打破沉默,“這人就跟拿著答案抄的一樣,太完美了!”


    孔老師抬起頭,“什麽拿著答案抄?”


    男老師著急說道,“孔老師,您快過來看看,這人的試卷,怎麽說呢,是剛才兩張試卷的合體,前麵的題目和後麵的大題都讓人挑不出錯來。”


    孔老師微微驚訝,於是連忙過去,翻了翻試卷,大笑道,“這才是我要的試卷!!”一看就是下了功夫學的。


    大家看完這張試卷,頓時覺得前兩張試卷不過爾爾。


    男老師萬分好奇到底是哪位同誌能寫出這麽好的卷麵,於是問道,“這試卷是誰的啊?好奇死我了!”


    但現在試卷釘在一起,個人信息那塊都被蓋住了,隻能等到分試卷的時候才能看到。


    孔老師也好奇的不得了,想知道這張試卷的主人,她讓戴眼鏡的老師做好標記,又對大家說,“大家把好的試卷做好標記,這樣最後分試卷的時候,我們就知道是誰了。”


    “哎。”戴眼鏡的老師點了點頭。


    不光政治組發生了這樣的事情,語文組也是。


    一個年輕的女老師拿著一份試卷,心裏久久不能平靜,半天後才說,“你們看看這張試卷,實在是——”


    讀起來太讓人熱血沸騰了。


    語文組的幾乎都是女老師,大家傳閱著這份試卷,有人不由讀出聲音來,“大庇天下婦女俱歡顏……好立意啊!”


    高考語文題目是《談一談你奮鬥的原因》。


    有人說為了國家,有人說為了民族,有人說為了社會,有人說為了人民,有人說為了單位,也有人說了為了家庭,還有人說為了自己……


    這些立意都很好,但大家在論述的時候各有各的問題,有的不是太空洞就是太具體,有的是論證完全支撐不起立意,有的是虎頭蛇尾。


    而大家傳閱的這篇文章,主旨和大部分考生的還不太一樣,是廣大婦女同誌,對象非常明確,行文也是時時刻刻扣著主題,而且文章結構非常清晰,讀起來一氣嗬成,完全沒有不通暢的地方。


    最後文章傳到了語文閱卷小組組長的手上。


    要說語文試卷,什麽地方最能拉開分,那必然是作文。


    組長已經看了上百張試卷了,作文沒有很出色的,唯一一篇比較驚喜的是寫為了自己奮鬥的文章,語句,詞藻都很不錯,但立意不夠高遠,雖然說為了自己奮鬥沒有問題,但在這樣的時代背景下,個人發展和社會發展緊密相關,單純為了個人發展奮鬥有些太淺了,起碼落腳到社會和國家上才算的上一篇上乘的文章。


    當她看到這個文章的標題是《為大庇天下婦女俱歡顏而奮鬥》時,胳膊上的雞皮疙瘩都起來了。


    看過很多寫為人民、為國家、為民族奮鬥的試卷,“為婦女奮鬥”的立意對她來說耳目一新。


    所以文章從立意上就“俘獲”了組長。


    組長迫不及的看了作文的內容,讀完後,她油然生出一股浩然之氣,天下之大,婦女們有足夠的能力建功立業。


    年輕的女老師問組長,“這篇作文打多少分合適?”


    組長拿著試卷,猶豫不定。


    大家討論起來,有個人建議說,“我看給滿分吧。”


    “滿分?!!會不會太高了,不然就扣個一分吧。”但扣一分的意思不是說文章不好,而是因為沒有滿分作文的先例。


    組長拿不定主意,準備去請教一下領頭的老師。


    “您看一下這篇作文,給什麽分數比較合適?”


    領頭的老師一愣,對方是老教師了,怎麽會不知道給什麽分數合適呢,他不解的接過試卷,隻是輕輕一掃,就立馬明白了對方的意思。


    這是在問他給滿分合不合適。


    領頭的老師看了兩三遍,才下決定說,“扣一分吧。”


    組長聽到後,眼裏流露出不忍心來,這樣的作文如果放到以前沒有取消高考製度的時候,也是非常優秀的,給滿分完全說得過去。


    但現在的形勢比較特別,扣一分也許是最好的處理方式。


    相比政治和語文,數學和理化綜合就沒有這樣的插曲了。


    因為答案很明確,雖然有同學用了不同的解題方式,但《閱卷細則》說了,要酌情處理,具體問題具體分析。


    數學閱卷組有之前監考何珍珍和李楠的那位老師,他對李楠的卷子印象深刻,好巧不巧的是,李楠的卷子讓他批著了。


    對著答案從頭到尾批下來,他手上的筆就沒派上用場,除了一個非常小的問題上,他用筆輕輕劃了個斜線,扣了一分,其他地方都找不出毛病來。


    他打上分數後,向同組的老師炫耀說,“我這張試卷絕對是所以試卷的最高分。”


    有老師立馬反駁了,“最高分?你開玩笑,這還有一大摞試卷呢?”雖然他批的試卷大部分都做的很爛,空一半的,空四分之一的,還有錯一半的,錯四分之一的,太多了,但他堅信,一定能批到優秀的卷子。


    有批到不錯的卷子的老師問道,“多少分?能比我的九十二分多嗎?”


    這位老師目前批到的最高分是九十二分,剩下的都是七十,六十,甚至是三十,四十。


    “九十二分!這麽高!”有老師震驚的說道,他批的試卷的最高分才八十五,跟九十二差了一大截呢。


    大家開始好奇那張試卷的分數有沒有超過九十二,便著急問道,“別賣關子了,到底多少分啊?”


    “九十九分——”


    整個數學組一片寂靜。


    半響後,有人不相信的問道,“你是不是批錯了,或者是漏了一半卷子啊?”最後一個大題他就沒見過有學生做上的,更別提做對了,九十九分,絕對不可能!!


    “你們過來看看。”


    大家一窩蜂的湧上前去,想看看卷子到底什麽情況,是不是真的九十九分。


    整個教室裏都是數學組老師們震驚的聲音。


    有人先翻到最後一個大題上看了看,“天呐!竟然做上了,而且做對了!!”


    “這到底是哪個考生啊?!這也太厲害了吧。”他自己也做了遍試卷,但隻拿到了八十九的成績。


    “我監考的一位同學。”


    “男同學嗎?”


    他搖了搖頭。


    大家全部愣住了,“你是說這張試卷是個女同誌寫的?”


    他點了點頭。


    “你確定你沒記錯?”


    他們麵麵相覷,實在不敢相信,這張試卷是一位女同誌答的!


    孔老師正好去打水,經過數學組的時候,順便問了一句,“你們怎麽都聚到一起了,是有好試卷嗎?”


    孔老師德高望重,大家都很尊重她。


    有人立馬回道,“是有人考了九十九。”


    孔老師一驚,“九十九?我有幾個學生跟我說數學題很難啊,竟然有人考了九十九!”


    “是啊,我們也不敢相信。”


    有人把試卷給孔老師,“但您看看,這位考生的卷麵實在是太出色了,隻有一個很細節的問題出現了錯誤,扣了一分。”


    孔老師接過試卷翻了翻,這一翻,她臉色不由古怪起來。


    有人見狀,問孔老師,“這字跡您認識?是您的學生嗎?”孔老師應縣教育局的要求,帶了一個高考衝刺班。


    隻見孔老師搖了搖頭,拿著試卷回到政治組的桌子上。


    “你把那張標記的試卷拿出來。”


    兩張試卷一對比,字跡一摸一樣。


    數學組的人一頭霧水,“孔老師,到底怎麽了,你跟我們說啊。”


    孔老師壓下眼裏的震驚,“這應該是同一個考生。”


    數學組的人一個個都驚呆了,“也就是說,一個女同誌,既拿到了政治的最高分,也拿到了數學的最高分。”


    他們覺得能拿到數學最高分已經很了不得了,沒想到對方政治還考的特別好。


    這絕對是高考的一匹黑馬。


    孔老師幽幽的說道,“有這兩門成績在,首都的學校可以隨意挑了。”


    理化綜合閱卷組就沒有那麽熱鬧了,大家安安靜靜的批著試卷,累了就站起來,繼續批。


    目前他們批閱試卷裏的最高分八十出頭,其餘的都是五十,四十,三十,有的甚至七分、四分、三分,可憐的要命。


    剛才數學組喊批到了一個九十九的,他們羨慕死了。


    羨慕歸羨慕,但理化綜合的難度比數學高出很多,他們不求九十九,隻求一個九十以上的就行。


    突然有個人激動的說道,“我批到了一個選擇全對的!”


    僅僅是選擇全對就讓理化組的老師們高興壞了,著急的問道,“後麵的填空和計算怎麽樣?”


    那人咽了咽口水,仔細批完後,“填空錯了兩道,大題有一道錯了。”


    有老師迅速計算著,“能上九十!!”


    第101章


    當前的政策是先填報大學。


    不過這裏有一個問題, 就是成績還沒出來,不過好在答案都給大家了,也就是說, 大家可以根據答案估算分數,然後填報大學。


    宋業對著答案, 從政治, 語文到數學和理化綜合,他越看越激動,覺得省城大學穩了。


    宋梓看他爸高興, 他也跟著高興, 仰著頭問道,“爸, 你是不是考上了?”


    宋業不知道是不是太激動了, 他一把抱起宋梓, 舉起來說,“對,爸考上了!考上了!是省城大學!!”


    宋梓一聽“省城大學”四個字, 眼睛立馬亮了, 他可聽宋棠說了,省城大學特別好,於是拍手高興道, “那我能去省城玩了!”


    宋業把宋梓放下來,這會兒激動的情緒已經過去了, 他說道, “你乖乖在家聽你媽的話, 我給你帶省城的東西回來。”

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