第136章 太極學院的想法
漫漫星空之基因研究院 作者：藍星秦月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
另外，高鳴在計劃招收研究生的同時，心中還有一個研究院內部的計劃也已經開始成熟了。
這個計劃事關太極拳的地位和發展。高鳴在太極門的地位和特殊，完全不利用是很可惜的。但是高鳴又不是太願意搞一個帶著濃厚封建色彩的太極門。怎樣利用這一點，高鳴在心中已經謀劃了很長時間了。
今天與德吉特校長討論研究生的事情，高鳴突然想到，為什麽不搞一個太極學院呢？像萊弗大學這樣的世界一流學府都可以有一個神學院。神這個東西根本就是虛無縹緲的東西，基本就是一種信仰罷了。都能夠搞出一個所謂的神學院。而自己掌握了世界上最科學的太極拳，而且由藍光星球超級科技文明為基礎建立起來的‘內流’形成的太極‘內勁’威力巨大，是確確實實的超級科技文明。不但能夠修複身體，延長人類壽命，而且還使人類能夠形成超強的能量。這種超級文明科技的東西難道還不能建立一個太極學院嗎？
有了這個想法，高鳴立即就形成了一整套的相關體製的計劃。
在研究院的基礎上組建一個太極學院。就取名《唐漢太極學院》，高鳴自己出任學院院長。學院設兩個教學部，一個‘內修教學部’，另一個‘外修教學部’。‘內修教學部’由唐桑芝擔任教學總監，‘外修教學部’由阿瑩擔任教學總監。另外還建立一個行政管理部，負責學院的管理。
《唐漢太極學院》的教學理念是完全不用修複儀協助，從修複練習全身36條路由節點為基礎，建立開辟‘意念路由記憶區’，形成‘內流’，全麵掌握太極‘內勁’內修，實現全身細胞修複。和‘內勁’外修，實現‘發勁’，掌握格鬥搏擊術。
‘內修’和‘外修’的基礎都是‘內流’，但是卻是兩種方向。‘內修’主要是對身體進行修複，‘外修’則主要是形成‘發勁’，應用於格鬥。
唐桑芝是‘內修’功法的開創者，所以出任‘內修教學部’教學總監是順理成章的。
目前掌握‘外修’功力，除了高鳴就是阿瑩了。所以‘外修教學部’由阿瑩擔任教學總監也是最好的人選了。
‘內修教學部’主要教習‘內流’路由的練習方法，運轉‘內流’對全身細胞進行修複。‘外修教學部’主要教習‘內流’路由的練習方法運用與對外‘發勁’。
‘內修教學部’的教學都分為初級、中級和高級三個級別。初級掌握肌腱和肌膚路由的運轉，開辟‘意念路由記憶區’兩條記憶路由。能夠對肌腱和肌膚進行修複，恢複樣貌的青春。
中級能夠掌握24條路由節點，並形成‘意念路由記憶區’24條記憶路由。能夠對全身身體係統進行細胞修複。基本實現了全麵恢複青春，壽命可以延長到三百年以上。
高級主要就是掌握大腦神經係統的修複和激活，對‘遙感體’的感知細胞神經進行激活和修複，具備感知的特異功能。再經過強化就能夠掌握神誌攻擊。高級階段已經屬於學院的最高級機密功能，不是核心人員是不能學習的。因為到了高級階段已經在‘意念路由記憶區’形成36條記憶路由了。隻要經過基因改造就能夠形成‘引力屏蔽罩’具備飛空能力。
‘外修教學部’的教學都分也為初級、中級和高級三個級別。初級掌握肌腱和肌膚路由的運轉，開辟‘意念路由記憶區’兩條記憶路由。練習太極拳基本拳路，能夠運轉‘內流’形成‘發勁’。
中級能夠掌握24條路由節點，並形成‘意念路由記憶區’24條記憶路由。能夠運轉全身的‘內流’形成更加強大的‘發勁’。
高級階段要掌握‘內修’方法，能夠運用‘內流’進行全身的細胞修複。具有‘內修’的中級修複程度，壽命也得到三百年以上的延長。這也是重要人員才能夠學習的。
所以外修是不能實現感知功能和神誌攻擊的。主要就是麵向社會的外圍人員，對外招收學員的。因此‘外修教學部’畢業的學員可以離開學院在社會上獨立開拓自己的事業。也就是類似於傳統太極拳門派的出師了。
外修畢業的學員經過同意也可以轉為內修教學部的高級學員。
內修學員到了高級階段一般是不對外招生的。所以基本都是核心人員。當然內修學員也可以同時學習外修課程，變成一個內外兼修的學員。
其實現在研究院的幾個核心人員都是內外兼修的。他們都是《唐漢太極學院》的第一屆學員和教學人員。他們是：阿瑩、畢少玲、唐桑芝、詩詩、蔡晶晶、黎森、秦磊、黃嬌蓉和國內的招采娣。
不過阿瑩、畢少玲、唐桑芝、詩詩、蔡晶晶都已經是內外兼修的高級階段畢業生了。自動充當了學院的教員和管理人員。
黎森、秦磊、黃嬌蓉和國內的招采娣都還在初級和中級階段。
至於梁玉婷和徐燕，還有國內的黃豔芳、陳銘珠夫婦都是學院的第二屆學員。
當然這些還要征得他們的同意，正經地辦理一個入學手續了。
這一切都是高鳴的計劃而已，還要回到研究院，跟阿瑩他們商量之後才正式啟動的。但是有了這些想法，高鳴還是想聽聽德吉特校長的意見。畢竟人家才是教育家呢！對於辦學是有著非常豐富的經驗的。
所以高鳴對德吉特校長說：“德吉特校長，我還有一個計劃想聽聽你的意見。”
德吉特以為高鳴在招生的問題上還有什麽意見，就認真地看著高鳴說：“高教授不用客氣，還有什麽就請講出來。”
高鳴看住她說：“我想在研究院的基礎上建立一個太極學院。”
“太極學院？”德吉特意外地說。
高鳴對她笑笑說：“是啊！是太極學院。”
德吉特還是懷疑地說：“太極學院學什麽呢？就教太極拳嗎？”
在她的心中，雖然高鳴的太極拳‘輕功’很神秘，但是也沒有到要成立一個學院的地步啊！
高鳴微笑地對她說：“校長先生，你不了解我所掌握的太極拳。”
談到辦學的正經事，高鳴嚴肅地稱德吉特為校長先生了。
高鳴接著說：“我掌握的太極拳不是一般的武術和格鬥術。它是建立在超級科技文明的人類細胞生物理論基礎上的。我的太極理論分為‘內修’和‘外修’兩部分。掌握了‘內修’部分的理論和練習方法，可以全麵修複人體的細胞，治療幾乎所有的人類疾病。甚至可以改變全人類的體質，有效地延長人類的壽命。而‘外修’部分能夠將人體隱含的巨大能量通過‘內勁’轉換為‘發勁’方式釋放出來，使一個人擁有一般人所沒有的超強的能力。例如太極‘輕功’之類。如果內外兼修就更加擁有更大的意義。”
“什麽？高教授的太極‘輕功’就是建立在你在學術報告中所建立的人體細胞生物學的基礎上的？” 德吉特驚訝地說。
高鳴點頭說：“是的。我建立的人體細胞生物學是基礎理論，而太極的方式是這種理論的具體應用。這個太極學院執行的教學理論和方法實際上是一種可以改變人類發展的超級科技文明技術。所以我覺得是應該可以建立一個學院的。我也想通過這個學院的教學方式將這種能夠改變人類發展的超級科技文明技術的應用推向世界。讓人類得益。校長先生，你認為可行嗎？”
德吉特聽了高鳴的這一席話，完全被震撼了。她興奮地說：“高教授能夠通過太極學院將你創立的超級人體細胞生物學的應用公開並推向世界，簡直就是對人類的巨大貢獻。這是怎樣評價都不為過的。你的這個太極學院的計劃不但可行，而且是人類的巨大喜訊。我非常支持你創辦太極學院。”
高鳴考慮一下說：“但是我不想太過高調，隻是希望在研究院的基礎上先組建起來。”
她點頭對高鳴說：“因為萊弗大學是一所非盈利性的私立大學，在體質上與你辦的太極學院可能不是很合適。不過高教授的太極學院招收學員就一定要首先考慮我了。沒問題吧？”
“校長先生願意學，這當然是沒問題的了。你不是已經準備做我的學生了嗎？當然可以作為太極學院的第一批學員了。”高鳴隻能滿口答應了。
下麵兩人繼續談了一些相關的事情。看看時間已經到了下午六點了。德吉特要請高鳴兩人吃飯。高鳴執意到學校飯堂吃飯，德吉特隻好與傑克遜一起請高鳴他們一起在學校餐廳吃晚飯了。
這個計劃事關太極拳的地位和發展。高鳴在太極門的地位和特殊，完全不利用是很可惜的。但是高鳴又不是太願意搞一個帶著濃厚封建色彩的太極門。怎樣利用這一點，高鳴在心中已經謀劃了很長時間了。
今天與德吉特校長討論研究生的事情，高鳴突然想到，為什麽不搞一個太極學院呢？像萊弗大學這樣的世界一流學府都可以有一個神學院。神這個東西根本就是虛無縹緲的東西，基本就是一種信仰罷了。都能夠搞出一個所謂的神學院。而自己掌握了世界上最科學的太極拳，而且由藍光星球超級科技文明為基礎建立起來的‘內流’形成的太極‘內勁’威力巨大，是確確實實的超級科技文明。不但能夠修複身體，延長人類壽命，而且還使人類能夠形成超強的能量。這種超級文明科技的東西難道還不能建立一個太極學院嗎？
有了這個想法，高鳴立即就形成了一整套的相關體製的計劃。
在研究院的基礎上組建一個太極學院。就取名《唐漢太極學院》，高鳴自己出任學院院長。學院設兩個教學部，一個‘內修教學部’，另一個‘外修教學部’。‘內修教學部’由唐桑芝擔任教學總監，‘外修教學部’由阿瑩擔任教學總監。另外還建立一個行政管理部，負責學院的管理。
《唐漢太極學院》的教學理念是完全不用修複儀協助，從修複練習全身36條路由節點為基礎，建立開辟‘意念路由記憶區’，形成‘內流’，全麵掌握太極‘內勁’內修，實現全身細胞修複。和‘內勁’外修，實現‘發勁’，掌握格鬥搏擊術。
‘內修’和‘外修’的基礎都是‘內流’，但是卻是兩種方向。‘內修’主要是對身體進行修複，‘外修’則主要是形成‘發勁’，應用於格鬥。
唐桑芝是‘內修’功法的開創者，所以出任‘內修教學部’教學總監是順理成章的。
目前掌握‘外修’功力，除了高鳴就是阿瑩了。所以‘外修教學部’由阿瑩擔任教學總監也是最好的人選了。
‘內修教學部’主要教習‘內流’路由的練習方法，運轉‘內流’對全身細胞進行修複。‘外修教學部’主要教習‘內流’路由的練習方法運用與對外‘發勁’。
‘內修教學部’的教學都分為初級、中級和高級三個級別。初級掌握肌腱和肌膚路由的運轉，開辟‘意念路由記憶區’兩條記憶路由。能夠對肌腱和肌膚進行修複，恢複樣貌的青春。
中級能夠掌握24條路由節點，並形成‘意念路由記憶區’24條記憶路由。能夠對全身身體係統進行細胞修複。基本實現了全麵恢複青春，壽命可以延長到三百年以上。
高級主要就是掌握大腦神經係統的修複和激活，對‘遙感體’的感知細胞神經進行激活和修複，具備感知的特異功能。再經過強化就能夠掌握神誌攻擊。高級階段已經屬於學院的最高級機密功能，不是核心人員是不能學習的。因為到了高級階段已經在‘意念路由記憶區’形成36條記憶路由了。隻要經過基因改造就能夠形成‘引力屏蔽罩’具備飛空能力。
‘外修教學部’的教學都分也為初級、中級和高級三個級別。初級掌握肌腱和肌膚路由的運轉，開辟‘意念路由記憶區’兩條記憶路由。練習太極拳基本拳路，能夠運轉‘內流’形成‘發勁’。
中級能夠掌握24條路由節點，並形成‘意念路由記憶區’24條記憶路由。能夠運轉全身的‘內流’形成更加強大的‘發勁’。
高級階段要掌握‘內修’方法，能夠運用‘內流’進行全身的細胞修複。具有‘內修’的中級修複程度，壽命也得到三百年以上的延長。這也是重要人員才能夠學習的。
所以外修是不能實現感知功能和神誌攻擊的。主要就是麵向社會的外圍人員，對外招收學員的。因此‘外修教學部’畢業的學員可以離開學院在社會上獨立開拓自己的事業。也就是類似於傳統太極拳門派的出師了。
外修畢業的學員經過同意也可以轉為內修教學部的高級學員。
內修學員到了高級階段一般是不對外招生的。所以基本都是核心人員。當然內修學員也可以同時學習外修課程，變成一個內外兼修的學員。
其實現在研究院的幾個核心人員都是內外兼修的。他們都是《唐漢太極學院》的第一屆學員和教學人員。他們是：阿瑩、畢少玲、唐桑芝、詩詩、蔡晶晶、黎森、秦磊、黃嬌蓉和國內的招采娣。
不過阿瑩、畢少玲、唐桑芝、詩詩、蔡晶晶都已經是內外兼修的高級階段畢業生了。自動充當了學院的教員和管理人員。
黎森、秦磊、黃嬌蓉和國內的招采娣都還在初級和中級階段。
至於梁玉婷和徐燕，還有國內的黃豔芳、陳銘珠夫婦都是學院的第二屆學員。
當然這些還要征得他們的同意，正經地辦理一個入學手續了。
這一切都是高鳴的計劃而已，還要回到研究院，跟阿瑩他們商量之後才正式啟動的。但是有了這些想法，高鳴還是想聽聽德吉特校長的意見。畢竟人家才是教育家呢！對於辦學是有著非常豐富的經驗的。
所以高鳴對德吉特校長說：“德吉特校長，我還有一個計劃想聽聽你的意見。”
德吉特以為高鳴在招生的問題上還有什麽意見，就認真地看著高鳴說：“高教授不用客氣，還有什麽就請講出來。”
高鳴看住她說：“我想在研究院的基礎上建立一個太極學院。”
“太極學院？”德吉特意外地說。
高鳴對她笑笑說：“是啊！是太極學院。”
德吉特還是懷疑地說：“太極學院學什麽呢？就教太極拳嗎？”
在她的心中，雖然高鳴的太極拳‘輕功’很神秘，但是也沒有到要成立一個學院的地步啊！
高鳴微笑地對她說：“校長先生，你不了解我所掌握的太極拳。”
談到辦學的正經事，高鳴嚴肅地稱德吉特為校長先生了。
高鳴接著說：“我掌握的太極拳不是一般的武術和格鬥術。它是建立在超級科技文明的人類細胞生物理論基礎上的。我的太極理論分為‘內修’和‘外修’兩部分。掌握了‘內修’部分的理論和練習方法，可以全麵修複人體的細胞，治療幾乎所有的人類疾病。甚至可以改變全人類的體質，有效地延長人類的壽命。而‘外修’部分能夠將人體隱含的巨大能量通過‘內勁’轉換為‘發勁’方式釋放出來，使一個人擁有一般人所沒有的超強的能力。例如太極‘輕功’之類。如果內外兼修就更加擁有更大的意義。”
“什麽？高教授的太極‘輕功’就是建立在你在學術報告中所建立的人體細胞生物學的基礎上的？” 德吉特驚訝地說。
高鳴點頭說：“是的。我建立的人體細胞生物學是基礎理論，而太極的方式是這種理論的具體應用。這個太極學院執行的教學理論和方法實際上是一種可以改變人類發展的超級科技文明技術。所以我覺得是應該可以建立一個學院的。我也想通過這個學院的教學方式將這種能夠改變人類發展的超級科技文明技術的應用推向世界。讓人類得益。校長先生，你認為可行嗎？”
德吉特聽了高鳴的這一席話，完全被震撼了。她興奮地說：“高教授能夠通過太極學院將你創立的超級人體細胞生物學的應用公開並推向世界，簡直就是對人類的巨大貢獻。這是怎樣評價都不為過的。你的這個太極學院的計劃不但可行，而且是人類的巨大喜訊。我非常支持你創辦太極學院。”
高鳴考慮一下說：“但是我不想太過高調，隻是希望在研究院的基礎上先組建起來。”
她點頭對高鳴說：“因為萊弗大學是一所非盈利性的私立大學，在體質上與你辦的太極學院可能不是很合適。不過高教授的太極學院招收學員就一定要首先考慮我了。沒問題吧？”
“校長先生願意學，這當然是沒問題的了。你不是已經準備做我的學生了嗎？當然可以作為太極學院的第一批學員了。”高鳴隻能滿口答應了。
下麵兩人繼續談了一些相關的事情。看看時間已經到了下午六點了。德吉特要請高鳴兩人吃飯。高鳴執意到學校飯堂吃飯，德吉特隻好與傑克遜一起請高鳴他們一起在學校餐廳吃晚飯了。