幾天的時間一晃而過，越是臨近考試，柳翩的心情就越是緊張。
柳騙子的確算是一個沒心沒肺的樂天派，但是麵臨這種人生大事，心中還是難免泛起了一絲波瀾。如果說過高考是其它學生十八年的奮鬥目標，那這次省考，則是柳翩學習生涯中的轉折點。
這種足以大幅度影響今後人生的事情，由不得柳翩不重視起來。
於是，柳翩主動跟士兵請假。這次沒有忽悠，而是老老實實說清楚了自己的情況，並申請臨時取消自己的晚自習時間，好用來去練習聲樂。
士兵雖然頭發掉進了地中海，但是良心沒有跟著沉下去。作為教了柳翩三年高中的班主任，他明白柳翩這臭小子的確對文化科目興趣不大，尤其是理科。倒是語文和英語，學的還行，而且兩門科目的作文，柳翩的更是亮點。
這次藝術省考，士兵也知道意味著什麽。在藝考生眼中，分量比高考不知高出了多少。況且柳翩最近努力學習文化科目的場麵，他也看在眼裏。最後，士兵假條都沒讓柳翩寫，直接揮揮手讓他去練聲樂了。
“去吧，這一周你不用來上晚自習了，好好把聲樂練習一下，然後好好考試，別讓我失望，也別讓你父母失望。然後...”
“祝你考出一個好成績！”
柳翩緊緊抿著嘴唇，握住拳頭，抬起手臂，用力朝下一沉，堅定地說道：“yes，sir！保證完成任務！”
士兵臉色一黑，趕緊揮揮手讓柳翩滾出去：“快走吧，還有一點，不要叫我sir，我不是你的英語老師。”
他可是清楚，“士兵”這個廣為流傳的外號就是柳翩這臭小子取的。sir這個詞，在國外軍隊中，通常出現在上下級的交流中。每次聽見這個，士兵就想到了自己這個破外號。
“是的，長官！”說完，柳翩趕緊閃人。
“.....”士兵臉色更黑了，這臭小子絕對是故意的。
但見到柳翩已經溜出辦公室，他也隻能沒好氣地哼了兩句。
“臭小子，你最好是考過省考，不然你再次落到我的手裏，別說晚自習不能取消，我讓你周末的假期都沒有！”
.......
一直到周五，這幾天晚上，柳翩就在江美度過了。臨時抱佛腳他還是懂的，何況他本身喜歡唱歌。
這晚，劉誠也把《假如》的伴奏和小樣都做出來了。兩人一合計，幹脆就直接把《假如》給錄出來。
不過柳翩在聽劉誠做的伴奏時，覺得有點不對勁兒，雖然兩者相似度很高，但感覺就是沒有係統的好。
前兩次錄製的時候，柳翩就有一點點這種感覺，但是這次最為強烈。
想不明白，柳翩幹脆問係統，“係統，劉老師做的伴奏，我怎麽感覺有點奇怪....”
【因為係統出品，必是精品！】
“說人話。”
【我給你的伴奏，是真實樂器錄製的伴奏。你老師是用模擬軟件做出來的，自然比不上真的。】
“原來是這樣啊，不過真實樂器一定比模擬軟件好嗎？”
【看情況，有些奇怪的音效，樂器不可能演奏出來，隻能軟件合成。總的來說，各有各的優勢，而且現在模擬軟件越來越真實，已經能夠以假亂真了。】
“懂了！”柳翩打了個響指。
不過即便懂了，柳翩也沒啥辦法搞什麽真實樂器伴奏。況且就隻有自己一個人聽了原版，別人都沒聽過，那擔心個錘子啊？
錄製完畢後，劉誠要開始後期混音，爭取在考試前把它做完。
“明天要去確認考生信息和考場，你知道吧？”劉誠問。
“嗯，我看了下，好像我要在西南大學考試，這個不是藝術類大學吧？”
“西南大學啊？還行啊，有些考點還在人家高中呢，那環境更坑。”
“這樣啊，那我明天先去探探路，熟悉一下考場。”
“嗯，我也爭取明天晚上之前就給你把混音做好，到時候你考試可以直接用。”
隨後，兩人兵分兩路，繼續開始自己的工作。這幾天，柳翩除了聯係考試的聲樂視唱意外，還在努力練習歌曲。
尤其是說謊這首歌！
每次練習，柳翩都讓係統把情感刺激開到最大，然後去體會那種讓人絕望的感情。
《假如》這首歌的確很絕望，乃至這個歌名都很絕望。因為所有的一切都是建立在“假如時光倒流”的基礎上的，然而這永遠都不可能發生。
連續幾天，柳翩便是在這種情感中度過的，整個人都抑鬱了不少，如果不是本身樂天派，怕是要得精神病。
甚至連係統都看不過去了，直接拒絕了柳翩的要求，把刺激降到最小。小幅度刺激不會對神經有影響，長時間大幅度刺激會留下後遺症。係統知道這個度在哪，也知道怎麽控製。
所以一旦觸碰到臨界點，它就會把刺激削弱。
它可不希望自己的宿主被刺激成了一個精神病，或者一個無病呻吟的白癡。
但另一方麵，這麽“刺激”的訓練，所取得的成果還是十分可人的。現在柳翩唱《假如》，所融進去的情感不比原版歌手少，甚至更多！
甚至在錄歌的時候，柳翩那發自靈魂的呐喊，把劉誠嚇了一老跳，耳機都差點被嚇掉了。
這尼瑪？
這臭小子到底是對他那前女友有多麽念念不忘啊，怎麽唱得這麽痛徹心扉？
現在的年輕人啊，感情世界實在是太複雜了。
柳翩不知道劉誠心裏的吐槽，他隻知道自己在係統的刺激下，想起了不少的事情，從小...到大。
假如時光倒流，小黑要去買彩票，要去賺錢把妹，那自己想回到哪個時間呢？
一些大爺大媽、叔叔阿姨想回到十八歲，可特麽自己現在就是十八歲的最好時光啊！
回個屁！
“不問前世，不求來世！”
“隻為今生！”
柳翩站在窗台前，對著漆黑夜空，心裏呐喊。
柳騙子的確算是一個沒心沒肺的樂天派，但是麵臨這種人生大事，心中還是難免泛起了一絲波瀾。如果說過高考是其它學生十八年的奮鬥目標，那這次省考，則是柳翩學習生涯中的轉折點。
這種足以大幅度影響今後人生的事情，由不得柳翩不重視起來。
於是，柳翩主動跟士兵請假。這次沒有忽悠，而是老老實實說清楚了自己的情況，並申請臨時取消自己的晚自習時間，好用來去練習聲樂。
士兵雖然頭發掉進了地中海，但是良心沒有跟著沉下去。作為教了柳翩三年高中的班主任，他明白柳翩這臭小子的確對文化科目興趣不大，尤其是理科。倒是語文和英語，學的還行，而且兩門科目的作文，柳翩的更是亮點。
這次藝術省考，士兵也知道意味著什麽。在藝考生眼中，分量比高考不知高出了多少。況且柳翩最近努力學習文化科目的場麵，他也看在眼裏。最後，士兵假條都沒讓柳翩寫，直接揮揮手讓他去練聲樂了。
“去吧，這一周你不用來上晚自習了，好好把聲樂練習一下，然後好好考試，別讓我失望，也別讓你父母失望。然後...”
“祝你考出一個好成績！”
柳翩緊緊抿著嘴唇，握住拳頭，抬起手臂，用力朝下一沉，堅定地說道：“yes，sir！保證完成任務！”
士兵臉色一黑，趕緊揮揮手讓柳翩滾出去：“快走吧，還有一點，不要叫我sir，我不是你的英語老師。”
他可是清楚，“士兵”這個廣為流傳的外號就是柳翩這臭小子取的。sir這個詞，在國外軍隊中，通常出現在上下級的交流中。每次聽見這個，士兵就想到了自己這個破外號。
“是的，長官！”說完，柳翩趕緊閃人。
“.....”士兵臉色更黑了，這臭小子絕對是故意的。
但見到柳翩已經溜出辦公室，他也隻能沒好氣地哼了兩句。
“臭小子，你最好是考過省考，不然你再次落到我的手裏，別說晚自習不能取消，我讓你周末的假期都沒有！”
.......
一直到周五，這幾天晚上，柳翩就在江美度過了。臨時抱佛腳他還是懂的，何況他本身喜歡唱歌。
這晚，劉誠也把《假如》的伴奏和小樣都做出來了。兩人一合計，幹脆就直接把《假如》給錄出來。
不過柳翩在聽劉誠做的伴奏時，覺得有點不對勁兒，雖然兩者相似度很高，但感覺就是沒有係統的好。
前兩次錄製的時候，柳翩就有一點點這種感覺，但是這次最為強烈。
想不明白，柳翩幹脆問係統，“係統，劉老師做的伴奏，我怎麽感覺有點奇怪....”
【因為係統出品，必是精品！】
“說人話。”
【我給你的伴奏，是真實樂器錄製的伴奏。你老師是用模擬軟件做出來的，自然比不上真的。】
“原來是這樣啊，不過真實樂器一定比模擬軟件好嗎？”
【看情況，有些奇怪的音效，樂器不可能演奏出來，隻能軟件合成。總的來說，各有各的優勢，而且現在模擬軟件越來越真實，已經能夠以假亂真了。】
“懂了！”柳翩打了個響指。
不過即便懂了，柳翩也沒啥辦法搞什麽真實樂器伴奏。況且就隻有自己一個人聽了原版，別人都沒聽過，那擔心個錘子啊？
錄製完畢後，劉誠要開始後期混音，爭取在考試前把它做完。
“明天要去確認考生信息和考場，你知道吧？”劉誠問。
“嗯，我看了下，好像我要在西南大學考試，這個不是藝術類大學吧？”
“西南大學啊？還行啊，有些考點還在人家高中呢，那環境更坑。”
“這樣啊，那我明天先去探探路，熟悉一下考場。”
“嗯，我也爭取明天晚上之前就給你把混音做好，到時候你考試可以直接用。”
隨後，兩人兵分兩路，繼續開始自己的工作。這幾天，柳翩除了聯係考試的聲樂視唱意外，還在努力練習歌曲。
尤其是說謊這首歌！
每次練習，柳翩都讓係統把情感刺激開到最大，然後去體會那種讓人絕望的感情。
《假如》這首歌的確很絕望，乃至這個歌名都很絕望。因為所有的一切都是建立在“假如時光倒流”的基礎上的，然而這永遠都不可能發生。
連續幾天，柳翩便是在這種情感中度過的，整個人都抑鬱了不少，如果不是本身樂天派，怕是要得精神病。
甚至連係統都看不過去了，直接拒絕了柳翩的要求，把刺激降到最小。小幅度刺激不會對神經有影響，長時間大幅度刺激會留下後遺症。係統知道這個度在哪，也知道怎麽控製。
所以一旦觸碰到臨界點，它就會把刺激削弱。
它可不希望自己的宿主被刺激成了一個精神病，或者一個無病呻吟的白癡。
但另一方麵，這麽“刺激”的訓練，所取得的成果還是十分可人的。現在柳翩唱《假如》，所融進去的情感不比原版歌手少，甚至更多！
甚至在錄歌的時候，柳翩那發自靈魂的呐喊，把劉誠嚇了一老跳，耳機都差點被嚇掉了。
這尼瑪？
這臭小子到底是對他那前女友有多麽念念不忘啊，怎麽唱得這麽痛徹心扉？
現在的年輕人啊，感情世界實在是太複雜了。
柳翩不知道劉誠心裏的吐槽，他隻知道自己在係統的刺激下，想起了不少的事情，從小...到大。
假如時光倒流，小黑要去買彩票，要去賺錢把妹，那自己想回到哪個時間呢？
一些大爺大媽、叔叔阿姨想回到十八歲，可特麽自己現在就是十八歲的最好時光啊！
回個屁！
“不問前世，不求來世！”
“隻為今生！”
柳翩站在窗台前，對著漆黑夜空，心裏呐喊。