直到翻開一本“電擊法”，“引天雷煉體”？
“吾嚐聞人法地、地法天、天法道、道法自然，妙也。”
這是一本完完全全的內家功夫，雖然做法非常的極端，稍有不慎就會當場涼涼。
不過，這就是韓立要找的東西，“就它了”。
黑山燕看了眼書名，本想勸阻一下的，最後終於還是放棄了：
“那就祝韓兄有所成就吧。”
韓立拿著書回去，一路上看得如癡如醉，回去後被林東撞上。
林東看了眼那本書，有些驚訝於這本書的作者的想法，而後提出了自己的建議：
“我知道一種方法，可以助你修行。”
風箏引雷？
不不不，那太撈了，徒手搓發電機了解一下！
靠山宗附近就有瀑布。這麽好的地勢不用，那就真的是活該天打雷劈了。
於是，韓立走上了小龍哥一樣的“電擊健身”的道路。
有種說法：
“適當的電擊確實可以刺激人體激發一些運動潛力。”
還有人說：
“想要保持完美身材，就要每隔一段時間對肌肉進行適當電擊。”
總之，在修煉了“電擊法”之後，韓立靠著“觸電”和與黑山燕對練，體內漸漸出現了耗子一樣亂竄的氣。
在林東的指導下，韓立將這些氣導入丹田，並接過了後者說的“家傳武學”：
“這...多謝林東！”
“這雖然是我家傳武學，可我無法修煉，也是憾事一件。”
林東擺了擺手，而後轉身離去。
而那本書的封麵上，清清楚楚的寫著幾個字，“磁場力量”。
二愣子和林東都是一樣的人。
庸庸碌碌，看上去不配擁有出眾的故事；被生活撮成一堆，甚至不能擁有幾許不同。
全文下來越看越心無波瀾，為什麽呢，就好比有位不存在的讀者說的，作者寫了主角要做什麽，卻沒寫怎麽做的，也沒信心寫好怎麽做的，這樣能讓人覺得有意思嗎？
二愣子鑽研磁場力量，按照書上所說，“電生磁，磁生電”，他很快就掌握了磁場，擁有了“第九感”：
磁覺。
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、心覺、時覺、空覺以及磁覺的九重感官作用下，整個世界從未有過如此的清晰；
二愣子感受著自身虛假的強大，又看了眼麵板：
【電磁天尊（偽）：韓立】
那麽回過頭來，再看這個故事，二愣子的人生有的選嗎？
他有自己的選擇嗎？
二愣子做出了自己的選擇，他確實有的選；
那麽林東呢？
【冰冷、抖動】
動蕩的車廂內，林東抱著一本書，是本路邊攤買的小說：
“你盯著碧藍的高天，目不斜視吧。
我將繼續想象我的那一刻，那是個殘夏的午後吧，日光依然熱烈，隻是沒有了溽暑時的溫度。
我走近前去，躡手躡腳地，唯恐驚動了什麽。
不經意間，在後院的深草中看到了你，低下頭來，正在刷洗一匹健碩的紅馬。微風拂動。
起先，馬兒渾身是泥，有些已經粘結成了條縷，它還不大習慣棕毛刷子上的力道，擰著頭像是想走開，又受製於拴在轅木上的韁繩和嚼口，無奈，隻有咈哧咈哧直喘粗氣，原地蹬踏。
漸漸的，你涮淨了那些泥水，又取來水塘裏的清水重過一遍。
理順了，並且濕淋淋貼在身上的馬毛，像一匹光滑的、火紅的綢緞，通體筋肉閃亮，它的喉中發出舒服的嘶嘶聲，不再如起先那般抗拒。”
有個人自顧自的在林東身邊坐下，然後開始吃東西，林東看了對方一眼，發現是個“胸中有丘壑”的妹子，便再次看自己的書。
不是美好的事物無法吸引他的目光，實在是貧窮的他已經無力再關注這些。
他一心惦記著那剩下的錢，卻終於還是在半路上迷失了方向，最後終於還是沒能成功抵達那個地方。
錢是拿不到了，林東懊惱的踏上歸途，開始思考未來的生活，突然就被一本書絆倒。
“該如何用遊戲思維設計你的生活？”
林東找了個地方坐下，翻開這本書，一上來就提到了d20：
“以d20骰子為核心的規則係統。”
一個簡單的d20化的過程：
譬如“推門進屋”這個簡單動作：
如果門卡住了，需要用一些力氣才能成功，可以假定推門的難度是5，普通人一次成功的機會很高，那大多數情況下可以直接推開，偶爾需要多試兩下；
如果門鎖著，則可以假定撞開門的難度是20，普通人也許要嚐試很多次，甚至加上助跑，才能一腳踹開它；
如果是不鏽鋼防盜門，門鎖非常結實，必須通過極其巧妙的技術才能開鎖，那麽難度就是20以上，隻有受過專業訓練的鎖匠才能搞定。
“遊戲思維？”
萬物皆可遊戲化？
林東眯著眼睛，開始思考這個問題，他發現這件事情似乎真的可以實現。
再往後翻，除了d20，還有其他的東西，比如地圖的繪製等。
按照這本書的內容，林東重新設計了自己的生活，首先是最簡單的個人麵板：
【林東】
【無業者】
【綜合能力：5】
但這樣不行，需要更詳細的數值，這就意味著林東需要設計一套可用的數值係統。
比如力量1等同於什麽這樣的。
明確的數值係統顯然是非常重要的，但很快林東就意識到，生活是一個並不能被明確化的黑盒係統，是不可控的。
但d20顯然是需要明確的數...
不，這不是一定的，這隻是一種需要，需要是可以被改變的。
“那麽技能呢？”
林東開始思考自己會一些什麽樣的技能，首先，他是網路全知者：
網路上能搜到的東西，就意味著他都知道；
其次，他是有限領域全能者：
在有限的領域內，顯而易見的他可以做到全能；
等等。
都條件內全知全能了，還要什麽自行車啊。
林東拍了一下自己腦袋，而後認真的開始思考，像什麽做飯、駕駛、維修等，這些都是技能；
技能可以分為兩個方向，生活領域的，以及職業領域的。
愈發明確自己之後，林東就愈發感到沮喪，會的東西也許很多；
可基本上都不精通啊。
會而不精，其實就是不會。
林東給這些技能一一打叉，最後意識到：
“我還是需要繼續努力啊。”
重新回到生活中，林東的人生還在繼續，讀者們的人生也還在繼續；
作者的人生，也還在繼續。
“吾嚐聞人法地、地法天、天法道、道法自然，妙也。”
這是一本完完全全的內家功夫，雖然做法非常的極端，稍有不慎就會當場涼涼。
不過，這就是韓立要找的東西，“就它了”。
黑山燕看了眼書名，本想勸阻一下的，最後終於還是放棄了：
“那就祝韓兄有所成就吧。”
韓立拿著書回去，一路上看得如癡如醉，回去後被林東撞上。
林東看了眼那本書，有些驚訝於這本書的作者的想法，而後提出了自己的建議：
“我知道一種方法，可以助你修行。”
風箏引雷？
不不不，那太撈了，徒手搓發電機了解一下！
靠山宗附近就有瀑布。這麽好的地勢不用，那就真的是活該天打雷劈了。
於是，韓立走上了小龍哥一樣的“電擊健身”的道路。
有種說法：
“適當的電擊確實可以刺激人體激發一些運動潛力。”
還有人說：
“想要保持完美身材，就要每隔一段時間對肌肉進行適當電擊。”
總之，在修煉了“電擊法”之後，韓立靠著“觸電”和與黑山燕對練，體內漸漸出現了耗子一樣亂竄的氣。
在林東的指導下，韓立將這些氣導入丹田，並接過了後者說的“家傳武學”：
“這...多謝林東！”
“這雖然是我家傳武學，可我無法修煉，也是憾事一件。”
林東擺了擺手，而後轉身離去。
而那本書的封麵上，清清楚楚的寫著幾個字，“磁場力量”。
二愣子和林東都是一樣的人。
庸庸碌碌，看上去不配擁有出眾的故事；被生活撮成一堆，甚至不能擁有幾許不同。
全文下來越看越心無波瀾，為什麽呢，就好比有位不存在的讀者說的，作者寫了主角要做什麽，卻沒寫怎麽做的，也沒信心寫好怎麽做的，這樣能讓人覺得有意思嗎？
二愣子鑽研磁場力量，按照書上所說，“電生磁，磁生電”，他很快就掌握了磁場，擁有了“第九感”：
磁覺。
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、心覺、時覺、空覺以及磁覺的九重感官作用下，整個世界從未有過如此的清晰；
二愣子感受著自身虛假的強大，又看了眼麵板：
【電磁天尊（偽）：韓立】
那麽回過頭來，再看這個故事，二愣子的人生有的選嗎？
他有自己的選擇嗎？
二愣子做出了自己的選擇，他確實有的選；
那麽林東呢？
【冰冷、抖動】
動蕩的車廂內，林東抱著一本書，是本路邊攤買的小說：
“你盯著碧藍的高天，目不斜視吧。
我將繼續想象我的那一刻，那是個殘夏的午後吧，日光依然熱烈，隻是沒有了溽暑時的溫度。
我走近前去，躡手躡腳地，唯恐驚動了什麽。
不經意間，在後院的深草中看到了你，低下頭來，正在刷洗一匹健碩的紅馬。微風拂動。
起先，馬兒渾身是泥，有些已經粘結成了條縷，它還不大習慣棕毛刷子上的力道，擰著頭像是想走開，又受製於拴在轅木上的韁繩和嚼口，無奈，隻有咈哧咈哧直喘粗氣，原地蹬踏。
漸漸的，你涮淨了那些泥水，又取來水塘裏的清水重過一遍。
理順了，並且濕淋淋貼在身上的馬毛，像一匹光滑的、火紅的綢緞，通體筋肉閃亮，它的喉中發出舒服的嘶嘶聲，不再如起先那般抗拒。”
有個人自顧自的在林東身邊坐下，然後開始吃東西，林東看了對方一眼，發現是個“胸中有丘壑”的妹子，便再次看自己的書。
不是美好的事物無法吸引他的目光，實在是貧窮的他已經無力再關注這些。
他一心惦記著那剩下的錢，卻終於還是在半路上迷失了方向，最後終於還是沒能成功抵達那個地方。
錢是拿不到了，林東懊惱的踏上歸途，開始思考未來的生活，突然就被一本書絆倒。
“該如何用遊戲思維設計你的生活？”
林東找了個地方坐下，翻開這本書，一上來就提到了d20：
“以d20骰子為核心的規則係統。”
一個簡單的d20化的過程：
譬如“推門進屋”這個簡單動作：
如果門卡住了，需要用一些力氣才能成功，可以假定推門的難度是5，普通人一次成功的機會很高，那大多數情況下可以直接推開，偶爾需要多試兩下；
如果門鎖著，則可以假定撞開門的難度是20，普通人也許要嚐試很多次，甚至加上助跑，才能一腳踹開它；
如果是不鏽鋼防盜門，門鎖非常結實，必須通過極其巧妙的技術才能開鎖，那麽難度就是20以上，隻有受過專業訓練的鎖匠才能搞定。
“遊戲思維？”
萬物皆可遊戲化？
林東眯著眼睛，開始思考這個問題，他發現這件事情似乎真的可以實現。
再往後翻，除了d20，還有其他的東西，比如地圖的繪製等。
按照這本書的內容，林東重新設計了自己的生活，首先是最簡單的個人麵板：
【林東】
【無業者】
【綜合能力：5】
但這樣不行，需要更詳細的數值，這就意味著林東需要設計一套可用的數值係統。
比如力量1等同於什麽這樣的。
明確的數值係統顯然是非常重要的，但很快林東就意識到，生活是一個並不能被明確化的黑盒係統，是不可控的。
但d20顯然是需要明確的數...
不，這不是一定的，這隻是一種需要，需要是可以被改變的。
“那麽技能呢？”
林東開始思考自己會一些什麽樣的技能，首先，他是網路全知者：
網路上能搜到的東西，就意味著他都知道；
其次，他是有限領域全能者：
在有限的領域內，顯而易見的他可以做到全能；
等等。
都條件內全知全能了，還要什麽自行車啊。
林東拍了一下自己腦袋，而後認真的開始思考，像什麽做飯、駕駛、維修等，這些都是技能；
技能可以分為兩個方向，生活領域的，以及職業領域的。
愈發明確自己之後，林東就愈發感到沮喪，會的東西也許很多；
可基本上都不精通啊。
會而不精，其實就是不會。
林東給這些技能一一打叉，最後意識到：
“我還是需要繼續努力啊。”
重新回到生活中，林東的人生還在繼續，讀者們的人生也還在繼續；
作者的人生，也還在繼續。