第一百七十章 別對攝魂怪產生好奇心
霍格沃茲裏的傳奇法師 作者：被貓叼走的雙魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“櫃子裏的就是咱們今天上課要講解的東西。”盧平教授緊緊握著自己的魔杖，麵帶微笑看向小巫師們。
“教授，它是博格特麽？”一個從其他年級那打聽過內容的小巫師有些激動的說道。
“啊，抱歉孩子，原本它應該是博格特的。但是校長先生認為我需要讓你們先去了解一下另外一個生物。”盧平教授十分抱歉的衝著那個小巫師微笑著攤了攤手。
“所有人拿幾塊巧克力，如果一會感覺不舒服請立刻吃下去，並且第一時間向我報告。”盧平教授麻溜的將一些巧克力分發給了所有來上課的小巫師們。
同時檢查了一下地上的困魔咒的法陣是否完好，運行是否正常。
而當他做好一切準備工作結束後。
盧平教授環視了一圈。
“所有人都拿到了吧，那麽請注意看。”他最後詢問了一遍後，將所有人的注意力集中到了教室裏的那個大櫃子上，他將黑布緩緩揭開。
出現在小巫師眼前的生物，讓所有人都倒吸了一口涼氣。
黑布下是一個透明的玻璃櫃子，裏麵有一個奇異而恐怖的生物，它披著一件破舊的鬥篷，哪怕隔著櫃子都好像能聞到上麵的腐朽的臭味。
如同在水裏泡了許久一般，全身腐爛，到處都是濃痂。
而更讓人難受的是，不管你之前有多開心、多興奮，現在都已經消失不見了。
“攝魂怪！！”不少人發出了驚呼，顯然認出了這個被關在透明櫃子裏的生物是什麽。
如果這玩意還是阿茲卡班的看守，那盧平怎麽也不可能把它借過來上課，但現在它們隻是禁林裏的流串犯的話，那抓一隻來講講也沒什麽問題了。
攝魂怪也是直接看到了麵前的小巫師們，它渾身開始劇烈的顫抖，但是它腳下的困魔咒法陣卻不斷的放出光芒來將它束縛在原地動彈不得。
不知道雙方對視了多久。
此時教室裏除了吸氣聲外，沒有一絲其他聲音，周圍的溫度也從剛才就開始慢慢下降，此刻小巫師們已經能看到自己呼出的氣息在逐漸結冰。
有人扛不住了，開始瘋狂的吞咽手中的巧克力，而更脆弱的或者說曾經經曆過痛苦的人則卷曲身體跪倒在地上。
盧平教授一個箭步過去，將黑布再次罩在了櫃子上。這個布上同樣施有魔法，它可以隔絕攝魂怪對人類的感應。
隨著那個冰冷刺骨的氣息慢慢消散。
眾人都有一種溫暖的感覺浮現在身上。
但是腦海中卻還在不斷的重複想起那些讓他們恐懼的、悲痛的、想要逃避的、塵封在記憶裏的回憶。
哈利也雙手扶著膝蓋，大口的喘著氣。
他感覺到自己聽到了一個女人悲痛的聲音，但是自己對此卻無能為力。
“還好麽，孩子們。”盧平教授眼中有些不忍，但是在經過了最直接的感受後，他認為這些孩子們此刻才能真正的明白攝魂怪這種存在。
畢竟現在禁林裏還躲藏著一大群這玩意，他和校長都認為小家夥們最好能對它有所了解。
漸漸地，小巫師們也都從剛才那種狀態緩解了過來，興奮勁又回來了，大家交頭接耳的討論著。
看到所有人都沒受到太大影響後，盧平教授讓大家去拿自己的筆記本。
“這個就是原阿茲卡班的看守，它們隻能辨別人的感情，無法辨別動物等，因為它們的感情是很混亂的，所以它們隻可以傷害到人類。”他開始著重講解攝魂怪的知識點。
“攝魂怪是這個世界上最邪惡的生物之一，群居有一名或者數名首領，喜歡黑暗。但是對它們來說，所有的正能量，比如希望、快樂和眾多豐富多彩的感情都是它們最好的食糧。”看著小麵小巫師們快速記著筆記，盧平教授點點頭繼續說道。
“大家剛才也都體會到了，過於靠近攝魂怪的感覺。如果一旦被這家夥盯上，那它會悄悄跟在你身後，擾亂你的一生，最後留給你的隻有最壞的記憶。直到將你變成跟它一樣沒有了靈魂和感情。”
“那教授，它們的臉長什麽樣子，跟人類一樣麽？”赫敏突然抬手提問，剛才她並沒有看到攝魂怪的長相，這讓她十分好奇。（我也好奇）
“攝魂怪的頭巾隻有在它們使用最後最壞的武器時才放下來，下麵的東西，被人們稱為攝魂怪的吻，你們大概沒想錯，它整張臉上隻有一張嘴，這一切都是為了吸食而生。”
盧平教授不知道想到了什麽，看著窗外好似回憶了什麽一樣。
“攝魂怪的吻是一種比殺戮咒還要殘酷的刑罰，它不會殺死你，但是它會瞬間吮吸走你的靈魂，那個時候，你不會再有任何的記憶和感覺，但是心髒和大腦還在持續工作，如同一個活死人一樣，隻是單純的活著罷了。”說完後，盧平教授看著眾人記錄完，剛要準備繼續進行講解。
“但不是有句古話說過麽，人隻要活著就有可能？”不過還沒等他發話，就有人再次發問。
“不，小家夥，失去了靈魂的人，不能稱之為活著。”盧平教授笑了笑。
“那教授，如果擊殺了吞噬別人靈魂的攝魂怪還能不能救出那個靈魂？”
“並不能，說句不好聽的，已經被消化了的東西，你認為是什麽。”
“那教授，怎麽樣才能對付它們？”
“如果想要消滅它們，你需要學會呼神護衛魔咒。不過難度很高。秦魚教授好像也有手段能擊殺，但我並不了解古代魔法。”
“那除了這些呢？”
“攝魂怪的魔法抗性很高，一般魔法的傷害不足以擊退它們，我的建議是利用狂風咒之類作用在周圍環境的魔法驅趕它們或者影響它們的判斷，給自己爭取一個逃跑的機會。”
學生們和盧平教授一問一答的，就將攝魂怪的基本情況給講解清楚了。
這樣就算是達到了鄧布利多校長的目的。
說白了，其實他們就是怕哪個小巫師膽子太肥了去禁林挑戰那一批神出鬼沒的攝魂怪，最後把自己給玩死。
先讓所有人有一個直觀的體驗就能大大減少對攝魂怪的好奇心。
而下一節課他則會重新帶大家去認識一些不太危險的、有趣的魔法生物和它們的應對方法。
那麽今天！
下課！
“教授，它是博格特麽？”一個從其他年級那打聽過內容的小巫師有些激動的說道。
“啊，抱歉孩子，原本它應該是博格特的。但是校長先生認為我需要讓你們先去了解一下另外一個生物。”盧平教授十分抱歉的衝著那個小巫師微笑著攤了攤手。
“所有人拿幾塊巧克力，如果一會感覺不舒服請立刻吃下去，並且第一時間向我報告。”盧平教授麻溜的將一些巧克力分發給了所有來上課的小巫師們。
同時檢查了一下地上的困魔咒的法陣是否完好，運行是否正常。
而當他做好一切準備工作結束後。
盧平教授環視了一圈。
“所有人都拿到了吧，那麽請注意看。”他最後詢問了一遍後，將所有人的注意力集中到了教室裏的那個大櫃子上，他將黑布緩緩揭開。
出現在小巫師眼前的生物，讓所有人都倒吸了一口涼氣。
黑布下是一個透明的玻璃櫃子，裏麵有一個奇異而恐怖的生物，它披著一件破舊的鬥篷，哪怕隔著櫃子都好像能聞到上麵的腐朽的臭味。
如同在水裏泡了許久一般，全身腐爛，到處都是濃痂。
而更讓人難受的是，不管你之前有多開心、多興奮，現在都已經消失不見了。
“攝魂怪！！”不少人發出了驚呼，顯然認出了這個被關在透明櫃子裏的生物是什麽。
如果這玩意還是阿茲卡班的看守，那盧平怎麽也不可能把它借過來上課，但現在它們隻是禁林裏的流串犯的話，那抓一隻來講講也沒什麽問題了。
攝魂怪也是直接看到了麵前的小巫師們，它渾身開始劇烈的顫抖，但是它腳下的困魔咒法陣卻不斷的放出光芒來將它束縛在原地動彈不得。
不知道雙方對視了多久。
此時教室裏除了吸氣聲外，沒有一絲其他聲音，周圍的溫度也從剛才就開始慢慢下降，此刻小巫師們已經能看到自己呼出的氣息在逐漸結冰。
有人扛不住了，開始瘋狂的吞咽手中的巧克力，而更脆弱的或者說曾經經曆過痛苦的人則卷曲身體跪倒在地上。
盧平教授一個箭步過去，將黑布再次罩在了櫃子上。這個布上同樣施有魔法，它可以隔絕攝魂怪對人類的感應。
隨著那個冰冷刺骨的氣息慢慢消散。
眾人都有一種溫暖的感覺浮現在身上。
但是腦海中卻還在不斷的重複想起那些讓他們恐懼的、悲痛的、想要逃避的、塵封在記憶裏的回憶。
哈利也雙手扶著膝蓋，大口的喘著氣。
他感覺到自己聽到了一個女人悲痛的聲音，但是自己對此卻無能為力。
“還好麽，孩子們。”盧平教授眼中有些不忍，但是在經過了最直接的感受後，他認為這些孩子們此刻才能真正的明白攝魂怪這種存在。
畢竟現在禁林裏還躲藏著一大群這玩意，他和校長都認為小家夥們最好能對它有所了解。
漸漸地，小巫師們也都從剛才那種狀態緩解了過來，興奮勁又回來了，大家交頭接耳的討論著。
看到所有人都沒受到太大影響後，盧平教授讓大家去拿自己的筆記本。
“這個就是原阿茲卡班的看守，它們隻能辨別人的感情，無法辨別動物等，因為它們的感情是很混亂的，所以它們隻可以傷害到人類。”他開始著重講解攝魂怪的知識點。
“攝魂怪是這個世界上最邪惡的生物之一，群居有一名或者數名首領，喜歡黑暗。但是對它們來說，所有的正能量，比如希望、快樂和眾多豐富多彩的感情都是它們最好的食糧。”看著小麵小巫師們快速記著筆記，盧平教授點點頭繼續說道。
“大家剛才也都體會到了，過於靠近攝魂怪的感覺。如果一旦被這家夥盯上，那它會悄悄跟在你身後，擾亂你的一生，最後留給你的隻有最壞的記憶。直到將你變成跟它一樣沒有了靈魂和感情。”
“那教授，它們的臉長什麽樣子，跟人類一樣麽？”赫敏突然抬手提問，剛才她並沒有看到攝魂怪的長相，這讓她十分好奇。（我也好奇）
“攝魂怪的頭巾隻有在它們使用最後最壞的武器時才放下來，下麵的東西，被人們稱為攝魂怪的吻，你們大概沒想錯，它整張臉上隻有一張嘴，這一切都是為了吸食而生。”
盧平教授不知道想到了什麽，看著窗外好似回憶了什麽一樣。
“攝魂怪的吻是一種比殺戮咒還要殘酷的刑罰，它不會殺死你，但是它會瞬間吮吸走你的靈魂，那個時候，你不會再有任何的記憶和感覺，但是心髒和大腦還在持續工作，如同一個活死人一樣，隻是單純的活著罷了。”說完後，盧平教授看著眾人記錄完，剛要準備繼續進行講解。
“但不是有句古話說過麽，人隻要活著就有可能？”不過還沒等他發話，就有人再次發問。
“不，小家夥，失去了靈魂的人，不能稱之為活著。”盧平教授笑了笑。
“那教授，如果擊殺了吞噬別人靈魂的攝魂怪還能不能救出那個靈魂？”
“並不能，說句不好聽的，已經被消化了的東西，你認為是什麽。”
“那教授，怎麽樣才能對付它們？”
“如果想要消滅它們，你需要學會呼神護衛魔咒。不過難度很高。秦魚教授好像也有手段能擊殺，但我並不了解古代魔法。”
“那除了這些呢？”
“攝魂怪的魔法抗性很高，一般魔法的傷害不足以擊退它們，我的建議是利用狂風咒之類作用在周圍環境的魔法驅趕它們或者影響它們的判斷，給自己爭取一個逃跑的機會。”
學生們和盧平教授一問一答的，就將攝魂怪的基本情況給講解清楚了。
這樣就算是達到了鄧布利多校長的目的。
說白了，其實他們就是怕哪個小巫師膽子太肥了去禁林挑戰那一批神出鬼沒的攝魂怪，最後把自己給玩死。
先讓所有人有一個直觀的體驗就能大大減少對攝魂怪的好奇心。
而下一節課他則會重新帶大家去認識一些不太危險的、有趣的魔法生物和它們的應對方法。
那麽今天！
下課！