關水事回到宿舍，見幾兄弟不在，即時去浴室衝個涼，然後倒頭就睡，由於太累了，加上心情好，很快就入睡了。
夜幕逐漸退去，日光逐漸到來。
關水事有起早習慣，先早跑，今天感覺特別不同，跑步快而輕鬆，長久而不累。
跑到校旁的小樹林，找到原來自己選擇的地方，沒人霸占，心裏奇怪，我己多日不來，為何沒人占用?
又一想，可能大家都遵守一個不成文的規則，“先來後到，先到先得“。
關水事搖搖頭，驅除一切雜念，靜下心來，萬念俱空，氣聚丹田，運氣，小周天，大周天。循環幾次，這時腦遊又有神農的聲音出現，
“你五級氣功，以前的功法己不適宜。現給你一個氣功叫，‘神農氣功‘法，練上，中，下三個丹田。
待會給你功法，三分鍾之內學會，用心記，不準筆記。三分鍾之後功法自功消失。”
話畢，腦海出現神農功法的內容，功法更直接，更簡單，更隨意。
關水事牢記功法，又試運行功法，感覺對靈氣的吸收特別快。
打個比方，以前是一部機器運作，現在是三部機器運作，比例是一比三，誰更加優越?即一目了然。
關水事又將功法試練幾次，鞏固了，才回宿舍。吃完早餐就去上課了。
當上課鈴一響，走進來一個西裝革履的中年男老師，戴著一副深度的眼鏡，顯得十分清高。
手拿一把尺多長的木尺，在黑板上啪啪啪敲了三下，待課堂安靜了，裝摸作樣放話，
“我叫假有料，大家叫我假老師。今堂課，教你們望聞問切去診斷病情。\"
接著在堂講了一大通，什麽是望?什麽是聞，什麽些問?什麽是切?講得搖頭晃腦，口水花噴噴。
關水事越聽越無聊，越聽越困。這些東西，關水事早已熟悉，現在聽來，就象一首催眠曲，聽著，聽著，不知不覺就睡著了。
假有料講著，正講得起勁，突然聽見一聲打呼嚕的聲音，跟著聲音尋找，原來是關水事在堂上睡覺。
假有料一看，火冒三丈，忙停下來，用木尺啪打著黑板，
“最後排那個男同學上課睡覺，站起來!“
關水事正與周公聊天，突然聽見有人叫他的名字，馬上驚醒。
花芯在旁邊提醒關水事，
“班長，你睡覺了，老師叫你站起來。“
關水事聽見，馬上清醒過來，望著老師，隻見老師示意，
“站起來!。“
關水事站起來，先發問，
“老師，我正與周公聊天，你打斷了，不地道啊。“
假有料一聽，又火起了。啪打著黑板，
“同學，上課時睡覺，己違紀，責問老師更不對。你叫什麽名字?\"
關水事即回複，
“我叫關水事。老師還有要問嗎?\"
假有料一聽，這個名字那麽耳熟，細想一下，想起來了，他是今年新生考試成績最突出的一個，還打破全校單科考試的紀錄。助強扶弱。軍體拳實戰第一名。軍體課成績優秀。也是班長。
假有料想到這，也對關水事有愛才之心，態度也好了不少。開明表示，
“關同學，上課為何睡覺呢?“
關水事馬上回複，
“假老師，這些我都懂了，你的聲音十分好聽，聽著，聽著就入睡了。“
假有料打個突，你是讚我呢?還是損我?忙笑笑，
“你把我的話當催眠曲了。下次上課不要影響別人。“
言下之意，你睡吧，不要發出聲音，不要影響別人聽課。
假有料又有意考一關水事，
“關同學，你上講台來，講一下對望聞問切的體會。\"
關水事應一聲\"好!\"，即走上講台，對著全班同學，
“老師好!大家好!望聞問切這個問題，剛開始學比較複雜，長期練習，長期實踐，這個問題就迎刃而解了。\"
停一下，緊接話題，
“望聞問切的最高境界，隻有一個字，即是望。用望就可以看出病情。\"
這一句話，立即驚嚇同學們，也驚嚇了老師。
有的同學馬上表示，
“班長，你是吹水的吧?
怎麽有可能呢?”
關水事也不去論理，提議，
“既然大家有疑問，我也不作解釋，就用實踐去證明吧。現在有誰要看病的，站起來。\"
正是，一山還比一山高
江山處處出人才
欲知後事如何?下回分解
夜幕逐漸退去，日光逐漸到來。
關水事有起早習慣，先早跑，今天感覺特別不同，跑步快而輕鬆，長久而不累。
跑到校旁的小樹林，找到原來自己選擇的地方，沒人霸占，心裏奇怪，我己多日不來，為何沒人占用?
又一想，可能大家都遵守一個不成文的規則，“先來後到，先到先得“。
關水事搖搖頭，驅除一切雜念，靜下心來，萬念俱空，氣聚丹田，運氣，小周天，大周天。循環幾次，這時腦遊又有神農的聲音出現，
“你五級氣功，以前的功法己不適宜。現給你一個氣功叫，‘神農氣功‘法，練上，中，下三個丹田。
待會給你功法，三分鍾之內學會，用心記，不準筆記。三分鍾之後功法自功消失。”
話畢，腦海出現神農功法的內容，功法更直接，更簡單，更隨意。
關水事牢記功法，又試運行功法，感覺對靈氣的吸收特別快。
打個比方，以前是一部機器運作，現在是三部機器運作，比例是一比三，誰更加優越?即一目了然。
關水事又將功法試練幾次，鞏固了，才回宿舍。吃完早餐就去上課了。
當上課鈴一響，走進來一個西裝革履的中年男老師，戴著一副深度的眼鏡，顯得十分清高。
手拿一把尺多長的木尺，在黑板上啪啪啪敲了三下，待課堂安靜了，裝摸作樣放話，
“我叫假有料，大家叫我假老師。今堂課，教你們望聞問切去診斷病情。\"
接著在堂講了一大通，什麽是望?什麽是聞，什麽些問?什麽是切?講得搖頭晃腦，口水花噴噴。
關水事越聽越無聊，越聽越困。這些東西，關水事早已熟悉，現在聽來，就象一首催眠曲，聽著，聽著，不知不覺就睡著了。
假有料講著，正講得起勁，突然聽見一聲打呼嚕的聲音，跟著聲音尋找，原來是關水事在堂上睡覺。
假有料一看，火冒三丈，忙停下來，用木尺啪打著黑板，
“最後排那個男同學上課睡覺，站起來!“
關水事正與周公聊天，突然聽見有人叫他的名字，馬上驚醒。
花芯在旁邊提醒關水事，
“班長，你睡覺了，老師叫你站起來。“
關水事聽見，馬上清醒過來，望著老師，隻見老師示意，
“站起來!。“
關水事站起來，先發問，
“老師，我正與周公聊天，你打斷了，不地道啊。“
假有料一聽，又火起了。啪打著黑板，
“同學，上課時睡覺，己違紀，責問老師更不對。你叫什麽名字?\"
關水事即回複，
“我叫關水事。老師還有要問嗎?\"
假有料一聽，這個名字那麽耳熟，細想一下，想起來了，他是今年新生考試成績最突出的一個，還打破全校單科考試的紀錄。助強扶弱。軍體拳實戰第一名。軍體課成績優秀。也是班長。
假有料想到這，也對關水事有愛才之心，態度也好了不少。開明表示，
“關同學，上課為何睡覺呢?“
關水事馬上回複，
“假老師，這些我都懂了，你的聲音十分好聽，聽著，聽著就入睡了。“
假有料打個突，你是讚我呢?還是損我?忙笑笑，
“你把我的話當催眠曲了。下次上課不要影響別人。“
言下之意，你睡吧，不要發出聲音，不要影響別人聽課。
假有料又有意考一關水事，
“關同學，你上講台來，講一下對望聞問切的體會。\"
關水事應一聲\"好!\"，即走上講台，對著全班同學，
“老師好!大家好!望聞問切這個問題，剛開始學比較複雜，長期練習，長期實踐，這個問題就迎刃而解了。\"
停一下，緊接話題，
“望聞問切的最高境界，隻有一個字，即是望。用望就可以看出病情。\"
這一句話，立即驚嚇同學們，也驚嚇了老師。
有的同學馬上表示，
“班長，你是吹水的吧?
怎麽有可能呢?”
關水事也不去論理，提議，
“既然大家有疑問，我也不作解釋，就用實踐去證明吧。現在有誰要看病的，站起來。\"
正是，一山還比一山高
江山處處出人才
欲知後事如何?下回分解