在企業培訓室，張陽已經布置好會場，馬老師還在跟老板交流。張陽看了看時間。已經不早了，馬上就要到培訓的時間。
這個時候，那些參訓人員也陸陸續續走進培訓室。
張陽留意了一下，走進培訓室的人員，幾乎年齡都比他大。那些人走進來之後很自然地分成不同的隊伍，各自聊著天。
張陽站在講台上感覺挺尷尬的，對於這種陌生的公眾場合他還不是很適應，跟人單獨的交流，他是沒有問題的，但如果麵對一群人，他就不知道應該怎麽做了，也不知道應該先應付誰。
當然，張陽還是會對每個進來的人露出一個職業化的笑容，算是打招呼。
還有幾分鍾就要正式開始培訓，人都到齊了。這時候，馬老師跟企業的老板有說有笑地走進教室，兩個人寒暄了幾句，然後老板在劉經理的安排在坐到自己的位置。
馬老師給張陽使了個眼色，讓他出來一下。張陽走到教室外，馬老師正站在門口，張陽走過去。
馬老師叮囑道，“小張，培訓開場的流程你都了解吧？一會注意要調節好氣氛。”
張陽心裏是沒底的，但還是說道，“馬老師，你放心，公司都培訓過，我沒有問題。”
馬老師說道，“那就好，一會介紹我的時候要突出我的從業經曆，重點講一下我培訓過的大企業。”
張陽答道，“好的。”
馬老師拍了拍張陽的肩膀，說道，“放鬆點，不用那麽緊張，你隻要把開場做好，其他的事情就交給我，我過程中也不需要太多的協助。好了，去吧。”
張陽轉身進了培訓室，把培訓室的門關上。
對於外訓，公司有一套自己的流程，前期布置場地，還有開場都是助理的事情，助理要在老師正式上課前把氣氛搞起來，然後隆重地推出講師。
在助理介紹講師之前，一般情況下，講師都會在門外等著。
張陽走進培訓室，看了看有點吵鬧的培訓室，感覺亂哄哄的，他突然有點緊張了，不知道應該怎麽應對。
張陽走到講台上，清了清自己嗓子，然後拿起話筒，做了一個拍打的動作，話筒裏傳出砰砰的聲音，把參訓人員的注意力吸引過來。
張陽拿起話筒說道，“馬上就要開始培訓了，各自找好位置坐下，保持安靜。”
說完之後，張陽感覺自己的心砰砰砰，跳得厲害，嘴唇有點發幹。
培訓室安靜了下來。
張陽走到講台的正中間，盡量讓自己的目光注視前方，保持一個鎮定的狀態，聽前輩說過，緊張的時候隻要專注盯著一個地方，就會舒服點，但張陽覺得效果不大。
張陽說道，“在正式開始之前，首先問候一下在座的各位領導，各位精英，大家上午好。”
講完後，台下熱烈的掌聲回音，聽到這掌聲，張陽稍微放鬆了一點，看起來這些人還是挺配合的，有可能是因為公司經常組織培訓，所以紀律性比較好。
張陽接著說道，“我先做一個自我介紹，我叫張陽，張是弓長張，陽是烈日的陽。”
台下響起了一些笑聲。
笑聲過後，張陽反而淡定了，說道，“為了確保我們這次的培訓能夠高效，大家能有所收獲，在正式開始之前，有幾個事項需要跟大家溝通一下。”
接著張陽講了一下關於培訓的紀律，台下的人也配合的，每說一個要求，都有回應。
然後就是介紹關於授課老師的情況，對於授課老師的介紹，張陽覺得挺搞笑的，實在是太虛假了。
剛開始的時候，張陽並不了解，還以為公司的那些講師真的就跟宣傳單上介紹的一樣，都是高學曆的，而且還有豐富的經驗。
但了解之後，張陽才知道這所有的一切都不過是包裝而已。
例如這個馬老師，根據公司的介紹，是名牌大學碩士學位，而且有大公司從業的經驗，還有很多成功案例。
實際上這個馬老師不過是初中學曆，年齡跟張陽相仿，那些所謂的經曆，都是虛假的，每一個是真的。
張陽覺得這種欺騙很不好，他不認同，如果被企業知道了，那是非常危險的。張陽從小接受的教育就不允許他說謊，
但到了這個公司之後，張陽被灌輸了另外一種觀念，這些所謂的包裝隻是為了更好地達到目的，而且培訓對於企業是有幫助的，公司做這些事情都是為了幫助企業的成長，是在做好事，做好事就沒必要太過糾結。
這就是張陽猶豫正式加入公司的原因之一，他擔心這種欺騙的行為最終會被識破，到時候會對他以後人生造成影響。
當然，時間久了，張陽也開始慢慢接受了。
介紹完講師的情況之後，又組織大家做一個小遊戲，調節氣氛。
這一點上，張陽還是做得挺不錯的，在學校的時候，他就喜歡跟大家一起玩遊戲，而且對於娛樂方麵的主持他也有點經驗的，畢竟曾經玩過樂隊，見識過一些場麵。
這一切都做完之後，張陽說道，“接下來讓我們以最熱烈的掌聲有請我們今天的培訓講師，馬文才馬老師。”
台下響起熱烈的掌聲，這時，站在門外的馬老師推開門走了進來，張陽向前兩步，迎上馬老師，同時把手裏的麥克風交給馬老師，跟馬老師交錯而過。
當馬老師走上講台的時候，張陽已經退到了旁邊。
作為講師的助理，他要時刻關注講師的情況，還有現場情況，所以選了一個靠門的位置，既不會吸引大家的注意力，又能關注到全場。
馬老師一看就是有非常豐富的經驗的，至少這種場麵的培訓是經曆過很多次的。一上場感覺氣場就不一樣，才開始講了兩句，就把大家的氣氛調動起來。
站在一旁的張陽看著台上的馬老師，內心難免有點唏噓。
據張陽之前的了解，這次參加培訓的最差都是大專學曆，大部分是本科以上的，而這些人卻乖乖地坐在台下，認真地聽一個隻有初中學曆的人講課。張陽覺得很搞笑，但又不敢笑出來。
馬老師講課的內容張陽大部分都了解，以前在公司的時候他也聽過幾次，無非都是固定的套路。
第一次聽的時候，張陽感觸很深，以前在學校學的那些企業管理的知識不一樣，但又非常實用，還有很多經典的案例，讓人聽得熱血沸騰，有種感同身受的感覺。
聽過幾次之後，張陽才發現其實這些熱血沸騰的東西，真正落地的可能性不是很大。也就是培訓的時候覺得激動，剛培訓完或許還會感動，但是回到工作崗位之後就一動不動，根本沒有效果。
公司培訓的時候說的很多大道理，還有一些管理工具，實際上在公司的內部都沒有辦法得到很好的實施，做的都是一些表麵的功夫。
馬老師還在台上激情地演講著，台下的聽眾也很認真地聽講。
張陽留意了一下企業的老板，發現老板頻頻點頭，顯然是說道老板的心坎裏了。其實這些問題都是大部分企業明顯存在的，隻要稍微留意，都能發現。
張陽很清楚，如果讓自己來講，肯定是達不到這種效果的，同樣的一個道理，不同的人說出來還是會不一樣的，至少像馬老師這種激情是他所欠缺的。
到了分組討論的環節，張陽協助馬老師分發資料，回答學員的問題。
在台下看著馬老師，張陽就不得不佩服，一個多小時，將近兩個小時的時間，聲音還是那麽洪亮，情緒還是那麽高漲，一會站在講台上激情高昂，一會走到台下跟學員熱烈地交流，整個課程節奏非常緊密，知識點也挺多的。
乍聽之下，會感覺自己學到了很多東西，如果把這些知識都用到工作上，肯定會上一個台階，從台下聽眾的表情就可以看出，大家都是很認可的。
課程結束之後，馬老師把麥克風交回給張陽，然後走下講台，張陽跟馬老師交錯而過，走上講台，對著麥克風說道，“讓我們再次以熱烈的掌聲感謝馬老師精彩的分享。”
台下響起一片熱烈的掌聲。
張陽接著說道，“接下來馬老師需要跟王總溝通一下關於企業的一些問題，讓我們歡送他們先離開會場。”
按照公司的流程，這個時候張陽需要創造一個馬老師跟企業老板單獨聊天的時間，他自己會留下來跟學員探討一下學習的收獲。
馬老師和王總離開後，張陽開始跟大家聊學習的收獲，聊這個課程的感受。
張陽說道，“各位認為學習是一次兩次好？還是持續不斷地學習好？”
很明顯，大家的回答都是持續不斷的學習，接下來張陽就介紹公司的一些培訓課程，讓大家有一個持續學習的選擇方向。
時間差不多的時候，張陽留下了公司的聯係方式，告訴大家如果有需要的話可以隨時聯係公司。
培訓結束後，張陽收拾好資料，跟劉經理一起去老板的辦公室，當進入老板辦公室的時候，馬老師已經跟老板溝通得差不多了。
中午，老板請馬老師和張陽吃了個午飯，吃完飯之後，安排司機把他們送回公司。
這個時候，那些參訓人員也陸陸續續走進培訓室。
張陽留意了一下，走進培訓室的人員，幾乎年齡都比他大。那些人走進來之後很自然地分成不同的隊伍，各自聊著天。
張陽站在講台上感覺挺尷尬的，對於這種陌生的公眾場合他還不是很適應，跟人單獨的交流，他是沒有問題的，但如果麵對一群人，他就不知道應該怎麽做了，也不知道應該先應付誰。
當然，張陽還是會對每個進來的人露出一個職業化的笑容，算是打招呼。
還有幾分鍾就要正式開始培訓，人都到齊了。這時候，馬老師跟企業的老板有說有笑地走進教室，兩個人寒暄了幾句，然後老板在劉經理的安排在坐到自己的位置。
馬老師給張陽使了個眼色，讓他出來一下。張陽走到教室外，馬老師正站在門口，張陽走過去。
馬老師叮囑道，“小張，培訓開場的流程你都了解吧？一會注意要調節好氣氛。”
張陽心裏是沒底的，但還是說道，“馬老師，你放心，公司都培訓過，我沒有問題。”
馬老師說道，“那就好，一會介紹我的時候要突出我的從業經曆，重點講一下我培訓過的大企業。”
張陽答道，“好的。”
馬老師拍了拍張陽的肩膀，說道，“放鬆點，不用那麽緊張，你隻要把開場做好，其他的事情就交給我，我過程中也不需要太多的協助。好了，去吧。”
張陽轉身進了培訓室，把培訓室的門關上。
對於外訓，公司有一套自己的流程，前期布置場地，還有開場都是助理的事情，助理要在老師正式上課前把氣氛搞起來，然後隆重地推出講師。
在助理介紹講師之前，一般情況下，講師都會在門外等著。
張陽走進培訓室，看了看有點吵鬧的培訓室，感覺亂哄哄的，他突然有點緊張了，不知道應該怎麽應對。
張陽走到講台上，清了清自己嗓子，然後拿起話筒，做了一個拍打的動作，話筒裏傳出砰砰的聲音，把參訓人員的注意力吸引過來。
張陽拿起話筒說道，“馬上就要開始培訓了，各自找好位置坐下，保持安靜。”
說完之後，張陽感覺自己的心砰砰砰，跳得厲害，嘴唇有點發幹。
培訓室安靜了下來。
張陽走到講台的正中間，盡量讓自己的目光注視前方，保持一個鎮定的狀態，聽前輩說過，緊張的時候隻要專注盯著一個地方，就會舒服點，但張陽覺得效果不大。
張陽說道，“在正式開始之前，首先問候一下在座的各位領導，各位精英，大家上午好。”
講完後，台下熱烈的掌聲回音，聽到這掌聲，張陽稍微放鬆了一點，看起來這些人還是挺配合的，有可能是因為公司經常組織培訓，所以紀律性比較好。
張陽接著說道，“我先做一個自我介紹，我叫張陽，張是弓長張，陽是烈日的陽。”
台下響起了一些笑聲。
笑聲過後，張陽反而淡定了，說道，“為了確保我們這次的培訓能夠高效，大家能有所收獲，在正式開始之前，有幾個事項需要跟大家溝通一下。”
接著張陽講了一下關於培訓的紀律，台下的人也配合的，每說一個要求，都有回應。
然後就是介紹關於授課老師的情況，對於授課老師的介紹，張陽覺得挺搞笑的，實在是太虛假了。
剛開始的時候，張陽並不了解，還以為公司的那些講師真的就跟宣傳單上介紹的一樣，都是高學曆的，而且還有豐富的經驗。
但了解之後，張陽才知道這所有的一切都不過是包裝而已。
例如這個馬老師，根據公司的介紹，是名牌大學碩士學位，而且有大公司從業的經驗，還有很多成功案例。
實際上這個馬老師不過是初中學曆，年齡跟張陽相仿，那些所謂的經曆，都是虛假的，每一個是真的。
張陽覺得這種欺騙很不好，他不認同，如果被企業知道了，那是非常危險的。張陽從小接受的教育就不允許他說謊，
但到了這個公司之後，張陽被灌輸了另外一種觀念，這些所謂的包裝隻是為了更好地達到目的，而且培訓對於企業是有幫助的，公司做這些事情都是為了幫助企業的成長，是在做好事，做好事就沒必要太過糾結。
這就是張陽猶豫正式加入公司的原因之一，他擔心這種欺騙的行為最終會被識破，到時候會對他以後人生造成影響。
當然，時間久了，張陽也開始慢慢接受了。
介紹完講師的情況之後，又組織大家做一個小遊戲，調節氣氛。
這一點上，張陽還是做得挺不錯的，在學校的時候，他就喜歡跟大家一起玩遊戲，而且對於娛樂方麵的主持他也有點經驗的，畢竟曾經玩過樂隊，見識過一些場麵。
這一切都做完之後，張陽說道，“接下來讓我們以最熱烈的掌聲有請我們今天的培訓講師，馬文才馬老師。”
台下響起熱烈的掌聲，這時，站在門外的馬老師推開門走了進來，張陽向前兩步，迎上馬老師，同時把手裏的麥克風交給馬老師，跟馬老師交錯而過。
當馬老師走上講台的時候，張陽已經退到了旁邊。
作為講師的助理，他要時刻關注講師的情況，還有現場情況，所以選了一個靠門的位置，既不會吸引大家的注意力，又能關注到全場。
馬老師一看就是有非常豐富的經驗的，至少這種場麵的培訓是經曆過很多次的。一上場感覺氣場就不一樣，才開始講了兩句，就把大家的氣氛調動起來。
站在一旁的張陽看著台上的馬老師，內心難免有點唏噓。
據張陽之前的了解，這次參加培訓的最差都是大專學曆，大部分是本科以上的，而這些人卻乖乖地坐在台下，認真地聽一個隻有初中學曆的人講課。張陽覺得很搞笑，但又不敢笑出來。
馬老師講課的內容張陽大部分都了解，以前在公司的時候他也聽過幾次，無非都是固定的套路。
第一次聽的時候，張陽感觸很深，以前在學校學的那些企業管理的知識不一樣，但又非常實用，還有很多經典的案例，讓人聽得熱血沸騰，有種感同身受的感覺。
聽過幾次之後，張陽才發現其實這些熱血沸騰的東西，真正落地的可能性不是很大。也就是培訓的時候覺得激動，剛培訓完或許還會感動，但是回到工作崗位之後就一動不動，根本沒有效果。
公司培訓的時候說的很多大道理，還有一些管理工具，實際上在公司的內部都沒有辦法得到很好的實施，做的都是一些表麵的功夫。
馬老師還在台上激情地演講著，台下的聽眾也很認真地聽講。
張陽留意了一下企業的老板，發現老板頻頻點頭，顯然是說道老板的心坎裏了。其實這些問題都是大部分企業明顯存在的，隻要稍微留意，都能發現。
張陽很清楚，如果讓自己來講，肯定是達不到這種效果的，同樣的一個道理，不同的人說出來還是會不一樣的，至少像馬老師這種激情是他所欠缺的。
到了分組討論的環節，張陽協助馬老師分發資料，回答學員的問題。
在台下看著馬老師，張陽就不得不佩服，一個多小時，將近兩個小時的時間，聲音還是那麽洪亮，情緒還是那麽高漲，一會站在講台上激情高昂，一會走到台下跟學員熱烈地交流，整個課程節奏非常緊密，知識點也挺多的。
乍聽之下，會感覺自己學到了很多東西，如果把這些知識都用到工作上，肯定會上一個台階，從台下聽眾的表情就可以看出，大家都是很認可的。
課程結束之後，馬老師把麥克風交回給張陽，然後走下講台，張陽跟馬老師交錯而過，走上講台，對著麥克風說道，“讓我們再次以熱烈的掌聲感謝馬老師精彩的分享。”
台下響起一片熱烈的掌聲。
張陽接著說道，“接下來馬老師需要跟王總溝通一下關於企業的一些問題，讓我們歡送他們先離開會場。”
按照公司的流程，這個時候張陽需要創造一個馬老師跟企業老板單獨聊天的時間，他自己會留下來跟學員探討一下學習的收獲。
馬老師和王總離開後，張陽開始跟大家聊學習的收獲，聊這個課程的感受。
張陽說道，“各位認為學習是一次兩次好？還是持續不斷地學習好？”
很明顯，大家的回答都是持續不斷的學習，接下來張陽就介紹公司的一些培訓課程，讓大家有一個持續學習的選擇方向。
時間差不多的時候，張陽留下了公司的聯係方式，告訴大家如果有需要的話可以隨時聯係公司。
培訓結束後，張陽收拾好資料，跟劉經理一起去老板的辦公室，當進入老板辦公室的時候，馬老師已經跟老板溝通得差不多了。
中午，老板請馬老師和張陽吃了個午飯，吃完飯之後，安排司機把他們送回公司。