第24章 各懷鬼胎
規則怪談：我的妹妹不對勁 作者：白小塵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
唐月十分乖巧地跟著白小塵回到家。
表麵平靜如水，內心瘋狂吐槽。
什麽鬼？我進入的不是驚悚遊戲副本麽？
鷂子翻身，無影腳，分筋錯骨手，這些都是什麽鬼？
為什麽我的驚悚直播畫風突變？
詭異已經這麽卷了麽？
後麵是不是還要練武轉修仙，簡直不要太離譜。
尤其是自己這個便宜詭異哥哥，他是最離譜的。
以一敵三，三個全飛了，就他自己沒事兒人一樣。
該不會，學校他都能單刷吧。
不削能玩兒？
伴君如伴虎，安全感滿滿的同時，壓力也有點大啊。
“你先去學習一會兒，我去做飯。”
“誒，好嘞哥！”
傳授知識的過程，是不能在學校外進行的。
做作業和複習，倒是沒問題。
唐月回到了自己的房間後，先是檢查了一下門口掖著的頭發位置，確定哥哥沒有偷偷進來過。
摸出規則紙條。
【妙筆】準備發動。
與此同時，白小塵將買好的預製菜，從冰箱中取出。
白小塵熱菜的同時，調整了一下廚房瓶罐的位置，確定自己能夠透過反光看到妹妹的房間門口。
摸出規則紙條。
【規則紙條】準備發動。
由於哥哥過於給力，唐月在學校，有驚無險地度過了一天。
【妙筆】使用次數因此保留了下來。
她預計現在使用的話，明天下午應該還能恢複一次使用次數。
【規則一：哥哥很愛妹妹，切記，他不會隨意進入妹妹的房間。】
【規則二：哥哥是很可靠的人，你每天都要與哥哥在臥室裏，好好聊聊每天發生的事情。】
【規則三：你不愛吃綠色的食物。】
【規則四：你要聽哥哥的話。因為哥哥在任何時候，都不會傷害妹妹。】
【規則五：晚上十點前必須睡覺。】
【規則六：你是妹妹……（劃掉）你不是妹妹。】
【規則七：不能被哥哥發現紙條。】
唐月的第一想法，就是還是修改規則四。
最好是能夠確保‘哥哥’始終是站在自己這邊。
【同一規則不能夠同時進行多重解釋，是否複原此規則，重新解釋。】
“否否否。”
唐月連忙拒絕，她可不想取消。
還是換條規則解釋好了。
琢磨了一會兒，她覺得規則六和規則二都在暗示潛在的危險。
【規則二吧，驚悚遊戲都是越到後麵越危險，每天都要報備的話，第七天會很難過。】
【我覺得規則六最凶險，應該放在最後麵。】
【什麽邏輯！雖然我也覺著規則六危險，但最凶險的放最後？】
【因為目前知道的信息還不夠多，就算發動天賦能力也不能準確切中要點。】
【條件三吧，我不愛吃香菜。】
【這位不吃香菜的網友，你有毒吧！】
【是啊，有毒吧，香菜怎麽你了？】
【天才！出院！】
【出什麽院，你們都給我進去！】
【我覺著規則七，也不太對。為什麽不能被哥哥發現。】
【很顯然，天選者不屬於這個家，被發現紙條就被確定身份了唄。】
【你怎麽知道的？有證據麽？】
【哎嘿，這都是輕鬆就能推測出來的。】
【蝦**扯蛋，萬一是別的原因呢？】
【詭異本來就和天選者不是一夥兒的吧，都在吵什麽。】
【不要看著這個詭異哥哥保護天選者，就劃分到友善陣營好吧，他說不定隻是把主角當做食物，在護食而已。】
【護食的狗不要。】
【要我，我得選規則五，十點太早了。我肯定睡不著……】
直播間鬧哄哄的，智囊團也在緊鑼密鼓地分析。
白須老者發言，“我認為，應該先修改規則六。”
記錄員點頭，紙筆早已準備好，“安教授，您說。”
老者瞥了記錄員一眼，“其實，我以前還有個身份，是院士。”
在智囊團，院士要比教授身份更要含金量一些。
記錄員客氣地點頭，表示自己清楚了，‘這老登年紀這麽大了，還死要麵子’。
院士就院士，有什麽了不起的。
還不是退下來了。
能夠加入這智囊團的，哪個不是天才？就連他自己都還是個教授呢。
同為教授，你不過資曆老一點罷了，裝什麽裝。
要不是驚悚遊戲突然降臨，沉澱沉澱，他也自信能成院士。
表麵上，記錄員仍然謙虛有禮。
“好的，安院士，您說。”
安院士這才繼續，思索著回複，
“我認為這裏，天選者唐月較優的一個解法就是先修改規則六，解釋的時候，就說。”
“【我擁有妹妹的身份，卻不會被原來的妹妹所影響。】”
記錄員記錄下來後，問安院士，“為什麽這麽說？這點很重要麽？”
安院士解釋，“七條規則，唐月獲得天賦的時候，是在第一天夜裏。”
“如果，天賦使用次數是有限製的話，那麽唐月不該如此焦急使用能力。”
“所以，我推測她的天賦大概率每天能夠使用一次，小概率存在冷卻時間。”
“總而言之，後麵還有使用天賦的機會。”
“根據哥哥在學校門口保護唐月的行為，我們可以分析出，‘詭異’哥哥不想讓唐月死掉。”
“起碼不是被別人殺死。”
“規則三，顯然是相對安全的。如果綠色食物有危險，哥哥多半不會刻意讓唐月吃綠色的食物。”
“此外，不愛吃，不一定就代表不能吃。”
“規則二的危險應該會出現在後期，再排除掉並沒有危險暗示的規則一和規則五，已經發動過能力的規則四。”
“規則六和規則七之間，我覺得規則六更危險一點。”
記錄員一一記錄下來，見安教授不說話了，主動提問，“為什麽規則六更危險一點？”
安院士嘴角露出一個陰冷的笑，眼底閃爍著晦暗詭異的光，“大家都隻注意到了‘詭異哥哥’喊唐月妹妹。”
“可萬一，他真有一個沒有被發現的妹妹呢？”
毫無疑問，這是陰謀論。
卻又並非不可能。
以這種思路。
‘我擁有妹妹的身份，卻不會被原來的妹妹所影響。’
就有了多重層次的解釋和目的。
一方麵，是排除掉‘妹妹’在天選者身上重生的可能。
另一方麵，是為天選者唐月增加一層針對於‘詭異妹妹’的保護傘。
一舉兩得。
天才的腦回路，震驚了記錄員。
他被安院士的解題思路折服。
記錄員連連稱讚，真心實意地說，
“真不愧是您。”
放眼望去。
安院士是很天才，而像這樣的天才，智囊團內足足有十幾個。
作為不同領域的代表人物，在場各位天才的解題思路和答案不能說完全不同，隻能說毫不相幹。
每個天才又都有自己的道理，思維碰撞，辯論愈發激烈，試圖爭出個高下。
表麵平靜如水，內心瘋狂吐槽。
什麽鬼？我進入的不是驚悚遊戲副本麽？
鷂子翻身，無影腳，分筋錯骨手，這些都是什麽鬼？
為什麽我的驚悚直播畫風突變？
詭異已經這麽卷了麽？
後麵是不是還要練武轉修仙，簡直不要太離譜。
尤其是自己這個便宜詭異哥哥，他是最離譜的。
以一敵三，三個全飛了，就他自己沒事兒人一樣。
該不會，學校他都能單刷吧。
不削能玩兒？
伴君如伴虎，安全感滿滿的同時，壓力也有點大啊。
“你先去學習一會兒，我去做飯。”
“誒，好嘞哥！”
傳授知識的過程，是不能在學校外進行的。
做作業和複習，倒是沒問題。
唐月回到了自己的房間後，先是檢查了一下門口掖著的頭發位置，確定哥哥沒有偷偷進來過。
摸出規則紙條。
【妙筆】準備發動。
與此同時，白小塵將買好的預製菜，從冰箱中取出。
白小塵熱菜的同時，調整了一下廚房瓶罐的位置，確定自己能夠透過反光看到妹妹的房間門口。
摸出規則紙條。
【規則紙條】準備發動。
由於哥哥過於給力，唐月在學校，有驚無險地度過了一天。
【妙筆】使用次數因此保留了下來。
她預計現在使用的話，明天下午應該還能恢複一次使用次數。
【規則一：哥哥很愛妹妹，切記，他不會隨意進入妹妹的房間。】
【規則二：哥哥是很可靠的人，你每天都要與哥哥在臥室裏，好好聊聊每天發生的事情。】
【規則三：你不愛吃綠色的食物。】
【規則四：你要聽哥哥的話。因為哥哥在任何時候，都不會傷害妹妹。】
【規則五：晚上十點前必須睡覺。】
【規則六：你是妹妹……（劃掉）你不是妹妹。】
【規則七：不能被哥哥發現紙條。】
唐月的第一想法，就是還是修改規則四。
最好是能夠確保‘哥哥’始終是站在自己這邊。
【同一規則不能夠同時進行多重解釋，是否複原此規則，重新解釋。】
“否否否。”
唐月連忙拒絕，她可不想取消。
還是換條規則解釋好了。
琢磨了一會兒，她覺得規則六和規則二都在暗示潛在的危險。
【規則二吧，驚悚遊戲都是越到後麵越危險，每天都要報備的話，第七天會很難過。】
【我覺得規則六最凶險，應該放在最後麵。】
【什麽邏輯！雖然我也覺著規則六危險，但最凶險的放最後？】
【因為目前知道的信息還不夠多，就算發動天賦能力也不能準確切中要點。】
【條件三吧，我不愛吃香菜。】
【這位不吃香菜的網友，你有毒吧！】
【是啊，有毒吧，香菜怎麽你了？】
【天才！出院！】
【出什麽院，你們都給我進去！】
【我覺著規則七，也不太對。為什麽不能被哥哥發現。】
【很顯然，天選者不屬於這個家，被發現紙條就被確定身份了唄。】
【你怎麽知道的？有證據麽？】
【哎嘿，這都是輕鬆就能推測出來的。】
【蝦**扯蛋，萬一是別的原因呢？】
【詭異本來就和天選者不是一夥兒的吧，都在吵什麽。】
【不要看著這個詭異哥哥保護天選者，就劃分到友善陣營好吧，他說不定隻是把主角當做食物，在護食而已。】
【護食的狗不要。】
【要我，我得選規則五，十點太早了。我肯定睡不著……】
直播間鬧哄哄的，智囊團也在緊鑼密鼓地分析。
白須老者發言，“我認為，應該先修改規則六。”
記錄員點頭，紙筆早已準備好，“安教授，您說。”
老者瞥了記錄員一眼，“其實，我以前還有個身份，是院士。”
在智囊團，院士要比教授身份更要含金量一些。
記錄員客氣地點頭，表示自己清楚了，‘這老登年紀這麽大了，還死要麵子’。
院士就院士，有什麽了不起的。
還不是退下來了。
能夠加入這智囊團的，哪個不是天才？就連他自己都還是個教授呢。
同為教授，你不過資曆老一點罷了，裝什麽裝。
要不是驚悚遊戲突然降臨，沉澱沉澱，他也自信能成院士。
表麵上，記錄員仍然謙虛有禮。
“好的，安院士，您說。”
安院士這才繼續，思索著回複，
“我認為這裏，天選者唐月較優的一個解法就是先修改規則六，解釋的時候，就說。”
“【我擁有妹妹的身份，卻不會被原來的妹妹所影響。】”
記錄員記錄下來後，問安院士，“為什麽這麽說？這點很重要麽？”
安院士解釋，“七條規則，唐月獲得天賦的時候，是在第一天夜裏。”
“如果，天賦使用次數是有限製的話，那麽唐月不該如此焦急使用能力。”
“所以，我推測她的天賦大概率每天能夠使用一次，小概率存在冷卻時間。”
“總而言之，後麵還有使用天賦的機會。”
“根據哥哥在學校門口保護唐月的行為，我們可以分析出，‘詭異’哥哥不想讓唐月死掉。”
“起碼不是被別人殺死。”
“規則三，顯然是相對安全的。如果綠色食物有危險，哥哥多半不會刻意讓唐月吃綠色的食物。”
“此外，不愛吃，不一定就代表不能吃。”
“規則二的危險應該會出現在後期，再排除掉並沒有危險暗示的規則一和規則五，已經發動過能力的規則四。”
“規則六和規則七之間，我覺得規則六更危險一點。”
記錄員一一記錄下來，見安教授不說話了，主動提問，“為什麽規則六更危險一點？”
安院士嘴角露出一個陰冷的笑，眼底閃爍著晦暗詭異的光，“大家都隻注意到了‘詭異哥哥’喊唐月妹妹。”
“可萬一，他真有一個沒有被發現的妹妹呢？”
毫無疑問，這是陰謀論。
卻又並非不可能。
以這種思路。
‘我擁有妹妹的身份，卻不會被原來的妹妹所影響。’
就有了多重層次的解釋和目的。
一方麵，是排除掉‘妹妹’在天選者身上重生的可能。
另一方麵，是為天選者唐月增加一層針對於‘詭異妹妹’的保護傘。
一舉兩得。
天才的腦回路，震驚了記錄員。
他被安院士的解題思路折服。
記錄員連連稱讚，真心實意地說，
“真不愧是您。”
放眼望去。
安院士是很天才，而像這樣的天才，智囊團內足足有十幾個。
作為不同領域的代表人物，在場各位天才的解題思路和答案不能說完全不同，隻能說毫不相幹。
每個天才又都有自己的道理，思維碰撞，辯論愈發激烈，試圖爭出個高下。