早上,天有點涼。


    雖然時愈不怕冷,但她穿了法袍。


    許圖治找一件粉色的外套給她穿著,再背個小包,大包用不著,咱用的是儲物裝備。


    李子涵在一邊看著,少年抱著女孩坐在沙發上,再特細心的給她穿漂亮的襪子,又穿上米黃短靴。這服務連服務業都該學習,要不然可能飯碗不保。


    時愈穿好了。


    許圖治又找一個寬發帶,差點把她半個頭套進去。


    時愈眨眼睛。


    許圖治解釋:“這還能當帽子。”唯一的是,頭頂那一撮頭發還得用發卡按住。


    李子涵在一邊看設計師的理念,毛茸茸都快沒了,不過女孩眼睛大、沒給壓沒了。真的像戴帽子,所以這樣美美噠,還挺個性。


    許圖治對這發帶不是很滿意,回頭還得再買一些,先這麽出門吧。


    李銘忙自己的去了。現在由方笛開車。


    方笛開著幾百萬的加長轎車,感覺非常好。穩穩的把人拉到樂器店。


    時愈看著,樂器店為什麽又有這麽多人?


    美女服務員拉著她,太萌了,咱上樓去,別人就讓他們忙著。


    一群忙活的,停下來行注目禮,少年也太帥了!


    一個女生臉紅尖叫:“我戀愛了!”


    男同學提醒:“有主的,前邊那公主。”


    女生不認:“那不是妹妹?”


    男同學說:“長得不像。反正看看人家一身名牌,少想啦。”


    女生不認:“真正有錢人不是穿高定?穿名牌的不是啦。”


    男同學不想討論這問題,實在和自己沒多大關係。


    服務員拉著時愈,在二樓坐下,倒茶,一邊解釋:“不是新生開學?各大學都有社團。很多報音樂社的以前學過,也有沒學過的趁著大學最好的時光學,所以買的會比較多。也有中學生小學生。”


    時愈說:“學生為主?”


    服務員笑道:“你看現在情況不是這樣嗎?大人忙的,除了這專業,有幾個會買?”


    服務員接個電話,和許圖治說:“抱歉,吳老師在學校,就問你要不要去學校?”


    許圖治脾氣很好:“沒關係。”看女孩。


    時愈笑眯眯的。


    乖極了!許圖治拉著她手,和服務員說:“我們去學校,會不會打攪吳老師?”


    服務員說:“不會。他今天調了兩節課,你到了學校打他電話,他會讓學生接你們。”


    時愈和美女服務員揮手。


    服務員拿出一把巧克力糖給她,一邊送兩人下樓。


    於是樓下大家又可以圍觀了。


    服務員和許圖治解釋著:“這陣忙迎新晚會,可能別人忙被波及的。”


    那女生激動的衝過來問:“同學你也是新生?”


    服務員說:“他們不上學。”


    女生愣住,忙又問:“那是幹什麽的?”


    另一個服務員說:“那是人家私事。”


    有個美女低聲笑道:“保鏢、看外邊豪車、沒準上的貴族大學。”


    女生疑惑:“大學還有貴族的?”


    美女笑道:“有錢怎麽著不行?”別想那麽多了,那種豪門進去了也過不來。


    方笛開著車,到學校並不遠。


    時愈讓方笛停車。


    方笛說:“學校門口禁停。”


    禁停是不許長時間停,而不是不能停下來上下車,所以方笛還是停了。


    許圖治也下車,一邊說:“開進去吧。”


    方笛點頭。不在這兒等他們了。從倒車鏡看,是吳老師親自出來了?所以,門衛也大方的讓他開進去。


    時愈和吳老師揮揮手,老師今兒精神不錯。


    吳老師看到兩個孩子也高興,招呼著:“走,進去看看。”


    許圖治客氣:“麻煩吳老師了。”


    時愈拿出一把巧克力糖:“請老師吃糖。”


    吳老師樂了,認出這是樂器店常見的糖就更樂了,拿了兩顆,剝開一顆吃嘴裏。


    時愈把手裏的糖又遞到門衛跟前:“請你們吃糖。”


    幾個門衛都被迷住了。


    許圖治從女孩手裏拿過巧克力糖,放到門衛的桌上。


    門口進出的人一齊看,吳老師這是請的什麽貴客?


    吳老師領著兩個孩子,沿著學校大致轉了一圈,來到大教室。


    時愈瞪大眼睛,這是能坐二三百人的大教室?好像還座無虛席。


    吳老師笑道:“這節音樂史,學分比較好拿,人就來的多。”


    時愈說:“是吳老師上的好,我要好好聽。”


    吳老師笑道:“那就多謝你捧場了。”


    後邊是真坐的滿,所以,吳老師幹脆將兩個孩子放在眼皮底下。


    這樣,雖然後邊會圍觀,其實上課的時候看不到多少,等下課就走了。


    如果坐在後邊,圍觀起來,可能上什麽都聽不到。


    吳老師看著小女孩,又指了一下:“廁所在那邊。”


    時愈笑眯眯的點頭。


    大教室無比的安靜。


    隔壁都看見了。


    一個女老師過來喊:“吳老師,哪家拐的孩子?你學生?”


    吳老師解釋:“上幾節課,不算。”


    女老師點頭,就是指點一下、沒收徒,再看兩個孩子,哇!哇哇!美哭!


    吳老師無奈:“上課了!”


    女老師神來一筆:“讓我學生過來擠擠?反正他們也要上音樂史。吳老師你等等,兩分鍾,我問問他們願意不?”


    噔噔噔高跟鞋跑的快。


    吳老師笑罵:“胡鬧!也不問問這些學生願意不?”


    大一新生熱情似火:“願意!”


    幾個比較熟的,問吳老師:“他們也學古琴?”


    吳老師示意許圖治:“他學。”


    有學生膽大起哄:“秀一下!吳老師的高徒,要聽!”


    吳老師突然變臉:“古琴、不是用來秀的。”


    女老師噔噔噔又跑回來,已經被大批的呼啦淹沒。


    就像趕過來一大群的雞鴨,能把這大教室都擠爆。


    時愈小朋友坐在前邊瑟瑟發抖。


    大學是可以這麽操作的?


    大教室沒座位,好多人都是坐在台階上。


    女老師則過來擠在她邊上。


    許圖治把時愈抱起來坐在他腿上。


    讓周圍的人愣了一下。


    女老師不好意思擠了。


    畢竟是教室。


    時愈下來,依舊挨著大佬坐。


    這番折騰,就過去了十幾分鍾,教室安靜下來,全神貫注。

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