在和周航搭檔之後,孟孟有了當師姐的責任感。被師父敲打一番之後不敢再翹尾巴。


    孟孟和周航搭檔不久,二人合作《雙字意》。兩人上台先做自我介紹。“名氣不大,上台來呢,得先做個自我介紹,我是德雲社的一名小學生,我叫孟雲堂。站在我旁邊的這位老師,叫周航。”


    台下一大哥看台上一男一女,又在相聲上沒什麽名氣,便開始起哄,“老妹兒,唱段二人轉。”


    孟孟沒想理他,周航回了一句“大哥我們說相聲的,劉老根在隔壁。”


    底下大哥又喊“都一樣兒。”下麵其他觀眾也跟著起哄。


    孟孟看場子壓不住,“誒,二人轉咱也會。”拿著手絹和扇子,開始扭秧歌步,“一唱裙釵女兒啊,唱的是崔鶯鶯~鶯鶯想張生啊~這掌聲也不知道去哪了。”下麵觀眾響起掌聲,孟孟開始入活,“咱們學問大著呢,不光會二人轉……”


    和周航在一起時間久了孟孟也沉穩了許多,辮兒哥和餅哥都有些意外,小妹好像變化很大。有種故作深沉的感覺,總是裝作老練。


    孟孟把周航帶到師父家,跟辮兒哥和餅哥介紹認識。三個人搞了個小歡迎儀式,歡迎周航加入作死小團體。孟孟秀了一下吉他,辮兒哥秀了一下三弦。兩個人合彈意外的好聽,配合默契。周航看著瀟灑肆意彈著吉他的孟孟有些出神。


    “誒呀,小辮兒和小孟兒彈的挺好聽,我也不會什麽,我給你唱一段。福字天來……”


    “誒,哥哥哥,您饒了我們吧,就你那個嗓子別把鬼招來,一會兒唱的別墅塌了。”孟孟緊急攔住餅哥。


    “我也唱的挺好聽的,這不是倒倉沒倒好嘛。”餅哥一臉委屈。


    “哥,您能力不在柳活。我看二人轉裏總唱的擦皮鞋適合你。”


    餅哥眼神一亮“是嗎?雙臂擺動,兩塊五一雙……”


    辮兒哥看到不說話的周航。“你想嘛呢?”


    孟孟和餅哥都看向周航,“師哥,這三弦,我能學嗎?”


    “我得問問胡師父收不收你。你想學啊?”


    “嗯。”


    “沒事,胡師父不收你,我跟他撒潑,一哭二鬧三上吊。”孟孟拍了拍周航肩膀。


    兩兄弟看著逐漸潑婦的妹妹有些一言難盡。妹妹好像被自己帶歪了。


    三個人去幫周航講情,胡老師看著自己徒弟、德雲社小公主和公鴨嗓的燒餅在自己麵前一哭二鬧三上吊,又看周航確實有天賦,選擇收下周航這個徒弟。(胡師父內心:倒黴催的這幫孩子。)


    德雲社分了三個演出隊。郭老師一心把這三個淘氣的分開。欒哥擔任一隊隊長,雲雷被分到了一隊。嶽哥的搭檔孫老師擔任二隊隊長,嶽哥餅哥都被分到了二隊。三哥孔雲龍擔任三隊隊長,孟孟周航被分到了三隊。平時見麵次數少了很多。


    德雲社又見起色,三個人也很少作死,師父也能放鬆放鬆。


    孟孟和周航開始專注磨合相聲,在生活裏也培養默契。周航帶著孟孟射箭,看著周航演示動作,孟孟一瞬出神,周航側身而立,會挽雕弓如滿月,目光如炬,鬆手,一支箭射中的不僅是靶心,還有人心,古代將軍突然有了畫麵感。


    輪到孟孟搭箭勾弦,周航站在孟孟身側指導動作。


    安靜,專注的能聽到自己的心跳,與他的呼吸聲,避免不了的肢體接觸,讓青澀懵懂的孟孟臉上漫上紅暈,腦海中揮之不去的是周航挽弓的畫麵。


    孟孟帶著周航釣魚騎馬。孟孟和於老師馬場很熟,為了照顧周航,特意選擇性子不太烈的,最初二人並行,孟孟教九良理論知識。


    孟孟提議帶著周航試一試策馬,二人共騎,孟孟拉著周航的手環住自己的腰,周航始終雙手握拳不敢碰觸毫分。孟孟緊夾馬腹,馬蹄趵趵,周圍風景失了真,感觸到的隻有懷中人。


    一圈過後,周航下馬休息。殘陽餘暉,孟孟策馬奔騰,瀟灑肆意,讓周航想起第一次見麵的場景,小姑娘明眸皓齒不染凡塵。她好似林中鶴,超凡脫俗誤入凡世,可望而不可及,周航虛空一握,憑空竟生出些許自卑。


    二人生活裏互相培養興趣愛好,關係進一步提升,孟孟也創作了一些小段子。兩個人風格不太一樣,孟孟是從小園子裏練出來的,表演形式多樣雜糅,周航是傳習社學的,表演典型學院派風格。二人雖有分歧,總是各退一步,輪換著演。


    2011年孟孟18歲,2011年,值得紀念的一年,郭老師渡劫的一年。


    1月29日,封箱前夕彩排。郭老師安排郭麒麟幾人一起唱段小曲兒《畫扇麵》沒有作死三人組。孟孟走到郭老師麵前,“師父,您不讓我們三個上肯定會後悔的。”郭老師踹了孟孟一腳“你和小辮兒唱京劇。我讓燒餅唱才後悔呢。”


    辮兒哥和孟孟去一邊練《鎖麟囊》。


    第二日,北展大封箱。雲雷和孟孟合唱《鎖麟囊》滿堂喝彩。還有零星幾個觀眾拿起了熒光棒。


    郭老師領頭拆唱《畫扇麵》。


    在聽到郭麒麟一句“裏七外八皇城寺”孟孟一下收回了臉上的笑容。偷偷看郭老師臉色。


    幾位師兄弟各顯才能:嘴瓢,忘詞,現編……弦師三弦彈的冒火星子都跟不上節奏。餅哥急中生智拍手打節奏。孟孟抬頭對辮兒哥小聲說了句,“完了。這得給師父氣死。”


    辮兒哥低頭回她,“怕什麽,應該沒事。”


    文武百官護太子,隻有陶陽保社稷。


    陶陽調門是真的高,陶陽一開口,所有人鬆了一口氣。“這一幅扇麵畫的水晶宮~有一個和尚他名叫唐僧……”


    辮兒哥用胳膊肘輕輕碰了一下孟孟,“我說的吧。穩了。”


    4月26日,孟孟生日。大家聚了一頓。晚上回師父家,周航背著大夥兒送給孟孟一把吉他,孟孟很喜歡當場給周航彈了一段《情非得已》,周航聽著很熟悉卻始終想不起來在哪裏聽過。


    孟孟成人想幹的第一件事就是考個駕駛證,那個年頭考駕駛證的人很少,下證之後一直給於大爺開車。


    7月份孟孟高中畢業,一門心思投身於相聲。


    三個人聚在一起決定改造一下自己形象。孟孟剪了短發,染成了金黃色,微微帶著自來卷。辮兒哥剪了個羊駝同款發型,餅哥也染了個頭發。三人還一起打了耳洞買了黑色小耳釘。


    回到家裏,師父看著這幾個倒黴孩子一言難盡。把燒餅叫住,讓燒餅把頭發染回來。“他們也都染了,為啥我就得染回來啊?”


    師父心想,本來就不好看,一染頭發更寒磣觀眾到時候怎麽看。“你不染回來,你就回家去吧,以後別來了。”


    餅哥隻好妥協,“我回家去我媽不得打死我,師父,我明天就染回來。”


    “穿大褂不許戴耳釘。記住了。”郭老師再次叮囑。


    “知道了,師父。”三個人齊齊應答。


    回到房間餅哥還一臉委屈,“為啥就說我,不說你們呐?”


    “師父偏疼你,明天我倆陪你染回來。”孟孟安慰餅哥。


    “不用了,你們倆就這樣吧,齁老貴的。”


    “誒,哥,穿大褂不讓戴耳釘,那我們穿旗袍不就能戴了。我旗袍借你們穿。”孟孟想象辮兒哥和餅哥穿旗袍的樣子憋笑。


    辮兒哥一臉嫌棄,“得了吧你。梁鶴坤看見我穿旗袍不得笑話死我。”


    “四哥也得嫌棄啊。”


    “那你倆就下台再戴吧。”


    孟孟去傳習社找周航,從周航室友朱鶴鬆那裏得知周航在沒日沒夜練三弦。


    千日琵琶百日箏,三弦一輩子學不成。


    自己練過琵琶,也見辮兒哥學過三弦,知道三弦有多難。


    站在屋門外,孟孟聽到屋內傳來的三弦聲,一聲一聲撥動人心。雖然音色和弦音不是很準,卻已經有基本曲調旋律。


    孟孟敲了敲門,三弦聲戛然而止。


    周航起身開門,一束光照入屋內,小師姐迎光而立站在身前,女孩兒眼裏有著星辰大海。一顰一笑傾國傾城。


    胡老師三弦基本知識已經教完了。師父領進門,修行在個人。


    一周了,自己在這小黑屋練習三弦一周了。房間裏沒有窗戶,與世隔絕一般,小燈昏暗,支撐自己的隻有一份信念。想和她合奏,想和她並肩而立。


    周航覺得一定是練三弦練魔怔了。小師姐最近隻排了京劇的場子,怎麽會來找自己。


    “看傻了啊?我換的發型好看不?”


    周航看著小師姐的發型,一言難盡。對於女孩兒來說,這個發型絕對安全。昧著自己的良心說,“好看。”偷偷在身後豎了根避雷針。


    “孟姐怎麽來了?進來坐吧。地方小,委屈孟姐了。”


    孟孟毫不在意的走進去,坐在床上,看著吃剩的午餐還沒收拾,動手幫他收拾房間,“想你了啊,來看看你,給你帶了小蛋糕,是我小姨夫出差帶回來的。我來看看你練的怎麽樣了。還不錯,值得表揚。”


    周航攔住孟孟,“我來吧。您坐。”


    “沒事沒事,我來本來就耽誤你練習。你繼續練,我幫你收拾。再彈一個我聽聽。”


    周航坐在椅子上,重新拿起三弦繼續練習。


    孟孟收拾完坐在椅子上,在腿上打著拍子。


    歲月靜好。


    孟孟知道周航練三弦的苦,隻去一次便覺得壓抑,所以隔三差五去陪一陪周航。


    這一日,走到小黑屋門口,沒聽到三弦聲。孟孟很是意外,往常隔著門都能聽到周航練三弦。非常有辨識度。


    敲敲門,聽到裏麵喊著“誰呀?等會兒。”


    “我,孟糖。不著急。”孟孟在門外站定,還聽見裏麵清脆的玻璃摔碎的聲音。


    門推開,周航肉眼可見的蔫。沒精打采,眼睛都睜不開。


    “孟姐,我感冒了,您離我遠點。”


    “感冒了,咱得上醫院呐。”孟孟摸了摸周航額頭,“還發著燒呢,不去醫院不行。”


    “沒事,我多喝點熱水,出出汗就好了。”


    孟孟板起小臉還有些唬人,“你這發燒多久了?這麽燙,必須上醫院,跟我走。”連拉帶拽給周航拖到了醫院。一番檢查下來,醫生開了三天吊瓶。


    躺在醫院病床上,周航還在對孟孟說,“勞您破費了,孟姐。”


    “命重要?錢重要?你重要?再不來燒迷糊了。”


    周航迷迷糊糊說了句,“您最重要……”

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