不成，看來他真得想辦法開始多學些東西！
就是不知道，應該如何勸說下麵的人跟他一起努力，光是他一個人的話，他有點怕自己堅持不下去。
張燕剛想到這裏，忽被一陣叮叮當當的聲音打斷了思緒。
他循聲望去，就見一名身著皮甲的健壯士卒正在敲打著一尊木架，隨後將這木架翻了過來，開始往上麵釘底座。
當那人抬頭抹汗之際，張燕這才認出，前方那人，還有些眼熟，是……
是那白波軍中被呂布俘獲的徐晃！
此前追隨陛下渡河時，他們聊過兩句，不過因為分工不同，也隻算得上是點頭之交。
張燕走上前去問道：“你這是在做什麽？”
徐晃停下了動作，抬眼望向了張燕，並未有隱瞞的意思：“陛下不是向洛陽頒布了勸學的詔令嗎？既詔令在前，我總不能什麽都不做吧。”
白波賊本是賊子，是因被陛下俘虜，且軍中人手匱乏，才僥幸能為陛下效力。於夫羅能自稱劉烏，和陛下攀親戚，白波賊中的絕大部分人卻不能。
這勸學之言，在張燕這裏是個突如其來的奇怪詔令，在劉備這裏是順理成章，在徐晃這裏，就成了一個天賜良機。
張燕疑惑：“我怎麽聽不明白你的話呢？你要響應陛下號召，和你做木工有什麽關係？”
徐晃把那木架翻了過來。這木架的底麵還未固定上，卻已經能看出，這其實是一尊大托盤。“我往裏麵填上沙土，不就是能以木枝代筆，用沙為紙，教授部從習字了嗎？”
“你——你認字？”張燕驚道。
徐晃麵容沉穩地點了點頭：“認得一些，我落草為寇前，還曾是河東郡的郡吏，不過認得的字不多，好在，隻需識字讀本，教人開蒙的話，也是足夠了。怎麽，張將軍覺得此舉不妥嗎？”
張燕：“……”
眼前這人，到底是如何用這麽平靜的聲音，說出這麽打擊他的話的？
一想到這封勸學書明明是陛下對他的厚愛，卻很有可能會變成白波賊出身的那一眾士卒表現的機會，張燕就覺得，他之前什麽“可能堅持不下來”的想法，全都是不存在的。
就連他的眼中，也忽然點起了兩縷明光。
徐晃歎氣道：“陛下也實在是難辦，就像那份招賢書中所說，自先帝在位時，天下便賊寇四起，道路音書斷絕，那招賢令還不知道能傳至多遠，又真能帶回多少賢才，凡事也就隻能靠自己了。我們不在此刻有所行動，又還有誰人能幫助陛下？還得怪那董卓，明明已然兵敗，卻還將百官裹挾而走，誤了陛下的大事！”
今日這無人可用，就連求賢也不知能求得多少的局麵，都因董卓而起。陛下已經做得夠好了，還能上下兼顧，又讓他看到了前路昭昭。
卻不知道在他的對麵，張燕盯著那木盤，心中更是五味雜陳，還覺得有一把無形的火，已經燒在了他的屁股後麵。
但，要讓他承認白波賊的覺悟比他高，要讓他承認什麽識字艱難，那是絕無可能。
他振振有詞地應和著徐晃的話，“不錯，都是董卓的錯！”
他決定了，從今日開始，他學一個字，就罵一聲董卓！
第63章
張燕說幹就幹。
白日裏，他們要負責洛陽的火場清掃、屋舍修建，還要趕在春日到來前，在洛陽遠郊建立軍屯，做些墾地開荒的事情，到了傍晚，陸續回到南郭的軍營中時，張燕便領著幾個軍中頭目聚在了一處，開始了識字的大任務。
他還模仿著徐晃的樣子，打了個用於識字的沙盤，用腰間別著的短刀削出了幾支“筆”，用來在當中寫寫畫畫。
……
“這不對吧？”劉秉抬頭望向了一臉赧然的張燕。
雖說，他少有見到張燕是這等表現，但該問的問題還是要問的。
他前幾日和荀攸一起，往穀城走了一趟，向前線駐紮的士卒犒軍鼓勁，順便提醒留守洛陽西麵的士卒，一定要謹防董卓兵馬自函穀關越界向東，來找洛陽的麻煩。
回來便聽聞，因他那份勸學書，近來軍中風氣大有改變，就連此前談起識字就色變的張燕也不例外。
劉秉來了興趣，就讓人給張燕等人分發了竹片和筆墨，讓他們將近來學會的字全寫在上麵。
然後，他就發現問題了。
字的美醜還在其次，反正劉秉自己的毛筆字也算不上好看，更不能要求這些識字不久的人就能用握刀的熟練度來握筆。
但是，但是……
劉秉無奈地把手中的幾枚竹片全舉到了張燕的麵前：“其他的字不見得會幾個，還有把漢都寫錯的，怎麽一個個都會寫董卓兩個字！是要董卓見了，都驚歎你們習字很快嗎？”
這是什麽恨比愛長久啊！！
這“董”字的筆畫，對於剛識字的人來說又不少，怎麽就一躍居上，成了首選了。
張燕忙道：“陛下，這個……我可以解釋。”
“解釋什麽？”劉秉把竹片擱在了一邊，“為了每日在軍中宣揚必勝董卓之心，你們在識字的沙盤上各寫一次董卓，然後往上麵踩幾腳是嗎？幸好你們不用對此惡賊用敬稱，不然我都怕你們還學會了仲穎兩個字！”
張燕咳嗽了一聲：“那不止……我們還拿刀砍了。”
劉秉簡直想要歎氣。“我勸你們習字，隻是為了這樣振奮軍心嗎？”
說實話，在讓荀攸幫他頒布這道勸學的詔令時，他有一部分的想法是，借著張燕孫輕等人識字的機會，他也能名正言順地多學點東西。
畢竟，不能光靠著中國人骨子裏的本事，去辨認那些繁體字。
但在詔令正式下達的時候，他又忽然覺得，這可能是他的“靈機一動”裏最有價值的想法之一。它太重要了。
比起看到天下賢才盡數因為一份帝王的求賢令，來到他的麵前，如洛陽百姓一般的“黔首”，仍舊隻能因帝王將相的交手而接受命運，他更希望看到，隨著招賢令向寒門發出“唯才是舉”信號的同時，連帶著那些連“寒門”都算不上的人，也能走出啟蒙的第一步。
雖然他現在是“皇帝”，是天下第一人，但他還是常常覺得這裏沒什麽歸宿感，隻是被迫在向前走。
因為他已經習慣了的九年義務教育，可這樣的概念，在這個時代，簡直像是天方夜譚。
就像此刻，張燕一邊被人說動要習字，卻還完全不明白，識字對他來說到底代表著什麽。
他隻是沒來由的，因為陛下眼中表露出的失望一愣。
“陛下，我……”
“你跟我來。”劉秉起身，示意張燕跟上來。
此刻正值日暮，軍中士卒都已陸續歸營，也就有不少人都瞧見了，張將軍低垂著腦袋，像隻鵪鶉一般跟在陛下的後麵，仿佛是遭到了什麽訓斥。
眾士卒紛紛露出了詫異的表情。
“……這是怎麽了？”
“張將軍最近應該沒犯什麽錯吧。”
“他又去搶富戶了？這洛陽也沒剩……”
說話的人立刻挨了一下瞪眼。“瞎說什麽呢！少在這裏胡言亂語。”
孫輕把人往邊一推，快步向著陛下和張燕的方向追去，就見二人停在了那塊沙盤麵前。
劉秉將手一伸：“筆呢？”
“去取陛下——”
“取你的筆來。”
張燕從一旁取來了一根一頭削尖的樹枝，遞到了劉秉的手中。見陛下望著沙盤中並未抹去的字跡怔怔出神了一陣，他也未敢打擾。忽聽陛下又歎了一口氣，半弓下了身子，在沙盤上快速落筆。
“我希望你們識字啟蒙，是希望你們知漢字，識道義，明禮教，不是隻想讓你們知道敵人的名字怎麽寫。若是這道理並不好懂的話，那麽換一種方式。”
劉秉回頭，看向了張燕：“你還記得，朕誤被你們所抓後的第二日，你上來便說起的話嗎？”
說起的話？
張燕自覺自己沒有那麽好的記性，努力回憶了一下才想起：“我向陛下介紹自己的身份？說是迫於河北天災人禍，無法活命，於是響應大賢良師的號召起兵……”
他的聲音，一點點低了下去，甚至有些許尷尬。
這話吧，和一個當時還沒確定身份是皇帝的人講起，還算正常，是要看看對方的表現來做個判斷。在陛下麵前又提一次反賊的身份，未免有些尷尬了。
偏偏陛下一點沒覺得此問有什麽問題，還緊追著問出了第二個問題：“何為人禍？”
張燕咬了咬牙，想到陛下先前所做的種種，明知這話說來悖逆，終究還是說出了口：“黃巾起事前，正值先帝在位期間的第四次大疫，朝廷……朝廷卻在幾年前的那次大疫開始，就再無賑災施藥之舉，隻能靠著大賢良師的符水醫病，但就算如此，還是死了好多人。”
朝廷不僅無為，竟還加征田稅，賣官鬻爵，極盡斂財之舉，他們憑什麽不能在張角的帶領下揭竿而起呢！
“所以這就是你的怒火！”劉秉手中的“筆”指向了沙盤上的那個字，正是一個“火”字。
“人為何要習字學文，就是當聲音無法讓更多人聽見的時候，起碼還能讓它用另一種方式抒發出來，甚至是保留下來。”
“你們先學董卓二字，意圖讓人人知道他是個惡徒，是因他縱火洛陽，累得百姓嚎啕流離，是不是也是類似的道理？”
張燕點了一下頭。
這“火”字，可能還是廣宗覆滅之時的火，是他們抵達洛陽之時被董卓留在此地的燒天烈火。
比起“董卓”二字，他好像確實更容易記住這個字的寫法。雖然這個字他之前就認識，但在陛下的這番話中，他已隱隱約約地想到了什麽。
又見劉秉往火字邊上加了一個字。
加的，是一個“禾”字。
這是一個……
“秋，古字為龝，又從火旁，為了便於使用，就去掉了這個龜字，隻剩下了禾苗在秋陽中枯萎的秋。字形演繹曆年常有。你覺得字形繁瑣，不易記憶，其實那些早早識字的人也覺得，得讓這些字由繁變簡，變成直抒胸臆的媒介！”
劉秉話說得振振有詞，卻在心中倍感慶幸，他在河東時借著太守府和衛覬的門路找了些書，其中就包括成書於七十年前的《說文解字》。又因宮變在秋日發生，專門找過這個字，記住了這一段演變，也成功地讓張燕再度一愣。
“字是人的心聲，字形可由人而改，那又怎能隻用它們來記住區區一個董卓？招賢令上，朕都懶得去細數董卓的過錯，因為自朕到河東以來所見，都在告訴我，這天下不是少一個董卓就能轉危為安的。”
“好，你要用記住敵人的方式來識字是不是，那就記住這些——”
劉秉頭一次覺得，自己這皇帝當得像老師。
他一手抓住了張燕的衣領，將他拽到了那沙盤的麵前，一手握住那根樹枝，點在了那個秋字上。
“秋日要有收成，便必須希冀於春夏無有大旱，或者將其規避過去。上有烈日，下為幹土，這就是旱。”
“土地板結，蟲卵蟄伏，一到次年就成了蝗災。蟲災之首，故而為蝗。”
“旱蝗之後常有大疫，疫，民皆疾也！”
這接連排出的三個字，隨同那個秋字一並呈現在張燕的麵前，也讓他此刻雖是沉默不言，心中卻好像已經掀起了驚濤駭浪。
在這一個個字的字形字意呈現在他麵前的時候，他閉上眼睛，這幾個字好像還是跳動在他的眼前，因為這每一個字都是他迫切想要記住，想要記恨，也想要再不出現的東西。
劉秉緩緩地鬆開了他的衣領，將那根樹枝舉起在了他的麵前：“現在知道為何要讓你們習字了嗎？你寫出這些來罵，都比罵董卓要好。”
“是……如陛下說，文字為表露心聲的媒介。”
張燕抬手，接過了眼前的這根樹枝，忽然覺得，自己想知道如何寫的字，其實還有很多很多。
就是不知道，應該如何勸說下麵的人跟他一起努力，光是他一個人的話，他有點怕自己堅持不下去。
張燕剛想到這裏，忽被一陣叮叮當當的聲音打斷了思緒。
他循聲望去，就見一名身著皮甲的健壯士卒正在敲打著一尊木架，隨後將這木架翻了過來，開始往上麵釘底座。
當那人抬頭抹汗之際，張燕這才認出，前方那人，還有些眼熟，是……
是那白波軍中被呂布俘獲的徐晃！
此前追隨陛下渡河時，他們聊過兩句，不過因為分工不同，也隻算得上是點頭之交。
張燕走上前去問道：“你這是在做什麽？”
徐晃停下了動作，抬眼望向了張燕，並未有隱瞞的意思：“陛下不是向洛陽頒布了勸學的詔令嗎？既詔令在前，我總不能什麽都不做吧。”
白波賊本是賊子，是因被陛下俘虜，且軍中人手匱乏，才僥幸能為陛下效力。於夫羅能自稱劉烏，和陛下攀親戚，白波賊中的絕大部分人卻不能。
這勸學之言，在張燕這裏是個突如其來的奇怪詔令，在劉備這裏是順理成章，在徐晃這裏，就成了一個天賜良機。
張燕疑惑：“我怎麽聽不明白你的話呢？你要響應陛下號召，和你做木工有什麽關係？”
徐晃把那木架翻了過來。這木架的底麵還未固定上，卻已經能看出，這其實是一尊大托盤。“我往裏麵填上沙土，不就是能以木枝代筆，用沙為紙，教授部從習字了嗎？”
“你——你認字？”張燕驚道。
徐晃麵容沉穩地點了點頭：“認得一些，我落草為寇前，還曾是河東郡的郡吏，不過認得的字不多，好在，隻需識字讀本，教人開蒙的話，也是足夠了。怎麽，張將軍覺得此舉不妥嗎？”
張燕：“……”
眼前這人，到底是如何用這麽平靜的聲音，說出這麽打擊他的話的？
一想到這封勸學書明明是陛下對他的厚愛，卻很有可能會變成白波賊出身的那一眾士卒表現的機會，張燕就覺得，他之前什麽“可能堅持不下來”的想法，全都是不存在的。
就連他的眼中，也忽然點起了兩縷明光。
徐晃歎氣道：“陛下也實在是難辦，就像那份招賢書中所說，自先帝在位時，天下便賊寇四起，道路音書斷絕，那招賢令還不知道能傳至多遠，又真能帶回多少賢才，凡事也就隻能靠自己了。我們不在此刻有所行動，又還有誰人能幫助陛下？還得怪那董卓，明明已然兵敗，卻還將百官裹挾而走，誤了陛下的大事！”
今日這無人可用，就連求賢也不知能求得多少的局麵，都因董卓而起。陛下已經做得夠好了，還能上下兼顧，又讓他看到了前路昭昭。
卻不知道在他的對麵，張燕盯著那木盤，心中更是五味雜陳，還覺得有一把無形的火，已經燒在了他的屁股後麵。
但，要讓他承認白波賊的覺悟比他高，要讓他承認什麽識字艱難，那是絕無可能。
他振振有詞地應和著徐晃的話，“不錯，都是董卓的錯！”
他決定了，從今日開始，他學一個字，就罵一聲董卓！
第63章
張燕說幹就幹。
白日裏，他們要負責洛陽的火場清掃、屋舍修建，還要趕在春日到來前，在洛陽遠郊建立軍屯，做些墾地開荒的事情，到了傍晚，陸續回到南郭的軍營中時，張燕便領著幾個軍中頭目聚在了一處，開始了識字的大任務。
他還模仿著徐晃的樣子，打了個用於識字的沙盤，用腰間別著的短刀削出了幾支“筆”，用來在當中寫寫畫畫。
……
“這不對吧？”劉秉抬頭望向了一臉赧然的張燕。
雖說，他少有見到張燕是這等表現，但該問的問題還是要問的。
他前幾日和荀攸一起，往穀城走了一趟，向前線駐紮的士卒犒軍鼓勁，順便提醒留守洛陽西麵的士卒，一定要謹防董卓兵馬自函穀關越界向東，來找洛陽的麻煩。
回來便聽聞，因他那份勸學書，近來軍中風氣大有改變，就連此前談起識字就色變的張燕也不例外。
劉秉來了興趣，就讓人給張燕等人分發了竹片和筆墨，讓他們將近來學會的字全寫在上麵。
然後，他就發現問題了。
字的美醜還在其次，反正劉秉自己的毛筆字也算不上好看，更不能要求這些識字不久的人就能用握刀的熟練度來握筆。
但是，但是……
劉秉無奈地把手中的幾枚竹片全舉到了張燕的麵前：“其他的字不見得會幾個，還有把漢都寫錯的，怎麽一個個都會寫董卓兩個字！是要董卓見了，都驚歎你們習字很快嗎？”
這是什麽恨比愛長久啊！！
這“董”字的筆畫，對於剛識字的人來說又不少，怎麽就一躍居上，成了首選了。
張燕忙道：“陛下，這個……我可以解釋。”
“解釋什麽？”劉秉把竹片擱在了一邊，“為了每日在軍中宣揚必勝董卓之心，你們在識字的沙盤上各寫一次董卓，然後往上麵踩幾腳是嗎？幸好你們不用對此惡賊用敬稱，不然我都怕你們還學會了仲穎兩個字！”
張燕咳嗽了一聲：“那不止……我們還拿刀砍了。”
劉秉簡直想要歎氣。“我勸你們習字，隻是為了這樣振奮軍心嗎？”
說實話，在讓荀攸幫他頒布這道勸學的詔令時，他有一部分的想法是，借著張燕孫輕等人識字的機會，他也能名正言順地多學點東西。
畢竟，不能光靠著中國人骨子裏的本事，去辨認那些繁體字。
但在詔令正式下達的時候，他又忽然覺得，這可能是他的“靈機一動”裏最有價值的想法之一。它太重要了。
比起看到天下賢才盡數因為一份帝王的求賢令，來到他的麵前，如洛陽百姓一般的“黔首”，仍舊隻能因帝王將相的交手而接受命運，他更希望看到，隨著招賢令向寒門發出“唯才是舉”信號的同時，連帶著那些連“寒門”都算不上的人，也能走出啟蒙的第一步。
雖然他現在是“皇帝”，是天下第一人，但他還是常常覺得這裏沒什麽歸宿感，隻是被迫在向前走。
因為他已經習慣了的九年義務教育，可這樣的概念，在這個時代，簡直像是天方夜譚。
就像此刻，張燕一邊被人說動要習字，卻還完全不明白，識字對他來說到底代表著什麽。
他隻是沒來由的，因為陛下眼中表露出的失望一愣。
“陛下，我……”
“你跟我來。”劉秉起身，示意張燕跟上來。
此刻正值日暮，軍中士卒都已陸續歸營，也就有不少人都瞧見了，張將軍低垂著腦袋，像隻鵪鶉一般跟在陛下的後麵，仿佛是遭到了什麽訓斥。
眾士卒紛紛露出了詫異的表情。
“……這是怎麽了？”
“張將軍最近應該沒犯什麽錯吧。”
“他又去搶富戶了？這洛陽也沒剩……”
說話的人立刻挨了一下瞪眼。“瞎說什麽呢！少在這裏胡言亂語。”
孫輕把人往邊一推，快步向著陛下和張燕的方向追去，就見二人停在了那塊沙盤麵前。
劉秉將手一伸：“筆呢？”
“去取陛下——”
“取你的筆來。”
張燕從一旁取來了一根一頭削尖的樹枝，遞到了劉秉的手中。見陛下望著沙盤中並未抹去的字跡怔怔出神了一陣，他也未敢打擾。忽聽陛下又歎了一口氣，半弓下了身子，在沙盤上快速落筆。
“我希望你們識字啟蒙，是希望你們知漢字，識道義，明禮教，不是隻想讓你們知道敵人的名字怎麽寫。若是這道理並不好懂的話，那麽換一種方式。”
劉秉回頭，看向了張燕：“你還記得，朕誤被你們所抓後的第二日，你上來便說起的話嗎？”
說起的話？
張燕自覺自己沒有那麽好的記性，努力回憶了一下才想起：“我向陛下介紹自己的身份？說是迫於河北天災人禍，無法活命，於是響應大賢良師的號召起兵……”
他的聲音，一點點低了下去，甚至有些許尷尬。
這話吧，和一個當時還沒確定身份是皇帝的人講起，還算正常，是要看看對方的表現來做個判斷。在陛下麵前又提一次反賊的身份，未免有些尷尬了。
偏偏陛下一點沒覺得此問有什麽問題，還緊追著問出了第二個問題：“何為人禍？”
張燕咬了咬牙，想到陛下先前所做的種種，明知這話說來悖逆，終究還是說出了口：“黃巾起事前，正值先帝在位期間的第四次大疫，朝廷……朝廷卻在幾年前的那次大疫開始，就再無賑災施藥之舉，隻能靠著大賢良師的符水醫病，但就算如此，還是死了好多人。”
朝廷不僅無為，竟還加征田稅，賣官鬻爵，極盡斂財之舉，他們憑什麽不能在張角的帶領下揭竿而起呢！
“所以這就是你的怒火！”劉秉手中的“筆”指向了沙盤上的那個字，正是一個“火”字。
“人為何要習字學文，就是當聲音無法讓更多人聽見的時候，起碼還能讓它用另一種方式抒發出來，甚至是保留下來。”
“你們先學董卓二字，意圖讓人人知道他是個惡徒，是因他縱火洛陽，累得百姓嚎啕流離，是不是也是類似的道理？”
張燕點了一下頭。
這“火”字，可能還是廣宗覆滅之時的火，是他們抵達洛陽之時被董卓留在此地的燒天烈火。
比起“董卓”二字，他好像確實更容易記住這個字的寫法。雖然這個字他之前就認識，但在陛下的這番話中，他已隱隱約約地想到了什麽。
又見劉秉往火字邊上加了一個字。
加的，是一個“禾”字。
這是一個……
“秋，古字為龝，又從火旁，為了便於使用，就去掉了這個龜字，隻剩下了禾苗在秋陽中枯萎的秋。字形演繹曆年常有。你覺得字形繁瑣，不易記憶，其實那些早早識字的人也覺得，得讓這些字由繁變簡，變成直抒胸臆的媒介！”
劉秉話說得振振有詞，卻在心中倍感慶幸，他在河東時借著太守府和衛覬的門路找了些書，其中就包括成書於七十年前的《說文解字》。又因宮變在秋日發生，專門找過這個字，記住了這一段演變，也成功地讓張燕再度一愣。
“字是人的心聲，字形可由人而改，那又怎能隻用它們來記住區區一個董卓？招賢令上，朕都懶得去細數董卓的過錯，因為自朕到河東以來所見，都在告訴我，這天下不是少一個董卓就能轉危為安的。”
“好，你要用記住敵人的方式來識字是不是，那就記住這些——”
劉秉頭一次覺得，自己這皇帝當得像老師。
他一手抓住了張燕的衣領，將他拽到了那沙盤的麵前，一手握住那根樹枝，點在了那個秋字上。
“秋日要有收成，便必須希冀於春夏無有大旱，或者將其規避過去。上有烈日，下為幹土，這就是旱。”
“土地板結，蟲卵蟄伏，一到次年就成了蝗災。蟲災之首，故而為蝗。”
“旱蝗之後常有大疫，疫，民皆疾也！”
這接連排出的三個字，隨同那個秋字一並呈現在張燕的麵前，也讓他此刻雖是沉默不言，心中卻好像已經掀起了驚濤駭浪。
在這一個個字的字形字意呈現在他麵前的時候，他閉上眼睛，這幾個字好像還是跳動在他的眼前，因為這每一個字都是他迫切想要記住，想要記恨，也想要再不出現的東西。
劉秉緩緩地鬆開了他的衣領，將那根樹枝舉起在了他的麵前：“現在知道為何要讓你們習字了嗎？你寫出這些來罵，都比罵董卓要好。”
“是……如陛下說，文字為表露心聲的媒介。”
張燕抬手，接過了眼前的這根樹枝，忽然覺得，自己想知道如何寫的字，其實還有很多很多。