第4章
彭格列馬甲入學高專的正確姿勢 作者：九方冥色 投票推薦 加入書簽 留言反饋
紅臉不是她的本意，隻是庫洛姆天生臉皮薄，容易臉紅罷了。
五條悟也不阻攔他們交流，學生們之間加深了解，對以後培養默契和信任是有好處的。
庫洛姆短短幾句話，讓三個同期沉默了無數次。要知道，咒術界裏是有家入硝子存在的，五條悟帶人入學之前，如果庫洛姆有什麽傷口、斷肢都是可以治好的。
如果有什麽傷是家入硝子都無法治愈的，那就說明這是很嚴重的傷了！
釘崎野薔薇猛地一個眼神使給了兩個男生：快說點什麽啊！
虎杖悠仁急的滿頭大汗：說什麽？該說什麽？
伏黑惠也繃緊了一張臉：總之，先跳過眼下這個話題吧。
三個人擠眉弄眼的，最後由虎杖悠仁出麵來轉移話題：“說起來，庫洛姆為什麽會在這種時候入學呢？已經開學一個多月了的說。”
由虎杖悠仁出麵並不是隨便選的，三位同學裏，伏黑惠是一早入學的。之後是虎杖悠仁因為吞了宿儺手指的關係入學，再就是早早預定入學但報道來遲了的釘崎野薔薇。
也就是說，三個人裏，隻有虎杖悠仁是意外入學的。
庫洛姆這回是真的不知道該怎麽回答了，她一睜眼就是在教室裏的自我介紹。哪裏知道自己是因為什麽原因入的學，又是因為什麽原因來遲了呢？
庫洛姆下意識的看向了帶她進教室的五條悟，卻被對方當成了一個求助的信號。
五條悟好心的替幾位學生解答：“庫洛姆是推薦入學哦！”
“悠仁是新人可能還不太了解，高專的入學方式一共有三種。一種是惠這樣的家係入學，一種是野薔薇和庫洛姆這樣的推薦入學。”
“剩下一種，就是悠仁你這樣從外麵撿回來的入學方式啦！”
虎杖悠仁和五條悟的腦回路還是很相似的，他一錘手心：“原來如此！也就是家養和野生的區別。那推薦庫洛姆的是誰？父母？還是說和我一樣都是五條老師？”
庫洛姆聽見父母二字動了動，想想資料上的內容，又抿住了唇。還是選擇了沒有直接出聲打斷，太過主動暴露的信息不值得放在心上。
五條悟搖搖手指：“都不是！是你們二年級的一位叫做藍波的學長推薦的。順便一提，惠是和藍波一起長大的。是不是大吃一驚？有大吃一驚吧？”
這回被嚇到的可不隻是虎杖悠仁和釘崎野薔薇了，連吾祈都嚇的一個咯噔。
藍波波維諾的角色卡明明還沒有進行投放？
另外兩個人已經手腳並用的去纏著伏黑惠了，吾祈卻分神打開了係統的角色頁麵翻找了起來。
藍波波維諾的角色頁麵上，應該是鎖定狀態的標識，變成了薛定諤的解鎖狀態。
吾祈悄悄地瞪大了眼睛，什麽叫做薛定諤的解鎖狀態？解鎖就是解鎖，未解鎖就是未解鎖。怎麽還能有薛定諤呢？
她點開薛定諤的解鎖狀態右上角的小問號，查看了詞條解釋。
[薛定諤的解鎖狀態：因遊戲者的操作而產生的特殊狀態，某個特定時刻完成特定任務，造就了過去、當前、未來的某種現狀改變。]
吾祈看自己的三位同學還在打鬧，五條老師神神在在的吃著桌上的蛋糕。他們似乎都沒有注意到自己的分神，幹脆點開之前保存的藍波資料研究了起來。
當初吸引庫洛姆選擇藍波這個角色的主要原因就是，藍波擁有的十年火箭筒。
十年火箭筒，可以將被炮筒擊中的人與十年後的自己交換五分鍾。
剛才五條悟說藍波是二年級的學生，藍波的角色年齡卻是五歲。那也就是，在未來某個時刻，吾祈成功解鎖了藍波並在十年前進行了使用。
所以十年後的現在，藍波才會是他們的學長，並且推薦庫洛姆入學高專。
之所以說是薛定諤的解鎖，是因為當前時間線上的庫洛姆並沒有真正的解鎖藍波。這取決於她之後對角色的建立程度，如果成功解鎖了藍波，那麽這一切都是真實存在的。
反之，如果庫洛姆解鎖藍波失敗，那麽她今天的一切都將成為謊言。換來的就是整個高專的不信任，以及她的角色建立失敗。
要不是現在扮演著庫洛姆的角色，她真的很想對遊戲運營方比個罵人的手勢。這一環套一環的，也難怪至今沒幾個人能實現願望，太坑了！
吃完飯，五條悟沒有跟著大家一起回到高專，據他自己說，還要趕去北海道出差。
四位一年級的學生都是實力足夠的咒術師，五條悟也不擔心他們自己回去會不會遇到危險。光棍的擺擺手，就和伊地知潔高一起坐車走了。
等他們回到學校宿舍，都已經是晚上十點多了。伏黑惠叫住了庫洛姆，說道：“明天上午是理論課，教室就是你今天來的那一間，不要忘了。”
庫洛姆點頭應了下來，釘崎野薔薇挽住她的手臂說：“明天我來找你一起上課吧？你是不知道，我每天隻能自己一個人孤獨的上課有多無聊！”
“你說什麽呢釘崎！”虎杖悠仁當場炸毛：“我和伏黑沒上課嗎？沒在教室嗎？”
“笨蛋虎杖！女孩子和女孩子之間的一起上課，是不一樣的啊！”釘崎野薔薇還是沒忍住和虎杖悠仁吵鬧了起來。
伏黑惠早就習慣了他們之間的關係，淡定的對庫洛姆道別：“今天一天也辛苦了，早點休息。”
庫洛姆抱緊了懷裏的書包，點頭：“我知道。”
關上宿舍的門，吾祈這才有功夫去查看任務的完成情況。
[已登入角色列表：庫洛姆髑髏]
[角色完成度：5%]
[美夢成真度：0.5%]
[未完成任務：成功參與一次年級集體任務0/1]
集體任務沒有完成？
吾祈點開任務詳細發現這一條還是未完成的狀態，今天下午的任務是不算集體，還是不算成功？
應該是不算集體任務。吾祈想了想任務最開始的要求想到：今天下午的任務準確的來說是自己的入學測試，另外三個人隻是作為自己的陪同和監護，算不得是一起參與的集體任務。
那麽問題又來了，這個集體任務，是一年級四個人都參與才算。還是說隻要和一年級的同學一起參與了就算呢？
吾祈將遊戲係統關閉了，既然現在已經成功入學了，那麽後麵試驗這個任務的機會還有很多。
角色完成度到是很好理解，入學的1%說明自己在幾個人麵前打了照麵，今天增加了4%說明在同學和老師之間留下了較為深刻的印象。
那麽接下來，要怎麽繼續透露庫洛姆的情況出去，加深眾人對她的了解呢？
第5章
庫洛姆這個角色有三個重大轉折點，一個是遭遇車禍後失去一隻眼睛、多處內髒受損。第二個是遇到了六道骸，通過幻術構築了新的內髒維持了生命。
第三個則是成為六道骸的半身，加入了以田綱吉為首的彭格列第十代家族，成為了田綱吉的家族成員。
庫洛姆的角色完成度需要從自身經曆、遇見六道骸後的新生等方麵去構建。這些內容都不算多難，她隻需要按部就班的將信息透露出去就行。
可是這之後衍生出來的問題呢？彭格列是什麽、六道骸是誰？他們明明有自己的組織，為什麽要分散開來加入高專？
如果這些內容不能有個合理的解釋，那麽角色的行動就會出現不能自圓其說的矛盾。
吾祈是衝著最後的願望去的，可不能因為前後矛盾的問題而被淘汰出局。她需要為自己後麵還不知道的角色好好的謀劃一個劇本，一個能隨機應變、保證每個角色都能站得住腳的劇本。
庫洛姆現在已知的角色隻有三個，庫洛姆、藍波，以及和庫洛姆有關係的六道骸。
三個角色的所屬陣營都是彭格列，那麽是不是就可以以彭格列為基點，然後向外發散進行全角色的構造呢？
吾祈暫時還沒有一個很好的想法，更何況現在她連第一個角色的基本完成度都沒有達標，更別提考慮後麵的事情了。
她現在正在做的事情，就是完善自身的故事。將庫洛姆的角色信息、背景、經曆，通過一定的事情、對話等方式，透露給其他人所知道。
吾祈進入遊戲後的地點就是高專，第一個任務也是入學。那麽她角色完成度主要範圍就是在高專、也就是一年級的師生當中。
三位同學不用多說，他們未來幾年都會一直在一起行動，有很多可以互相了解的機會。
吾祈沒有把握的，是他們的班主任五條悟。
今天晚上吃完飯閑聊的時候，五條悟說她是藍波推薦入學的。但這個時間點，藍波並沒有被投放，五條悟難道就不會覺得奇怪嗎？
而且，五條悟對她的身份到底知道多少？
五條悟雖然一直是不正經的教師模樣，但他卻從來不會撒謊騙人。他可能會因為某種原因說話說一半、又或者用奇奇怪怪的內容岔開話題。
但五條悟從始至終，都沒有撒謊騙過人。
吾祈淺淺的歎口氣，收起遊戲麵板，關燈睡覺。明天還得上課呢，今天進入遊戲之後，就已經處於高強度的分析推測、和扮演的狀態，早就累得不行了。
即使是無人在意的夜間，吾祈依然維持著角色的性格與行事風格。她裹緊被子，蜷縮成一團躺在床的一角上，悄然入夢。
高專的清晨是從操場的破空聲開始的，二年級的學長學姐們還在外地做任務沒回來。虎杖悠仁和釘崎野薔薇正在操場跑圈，伏黑惠握著一柄長刀正在練招。
庫洛姆得到了五條悟的批準，不參加關於體術的訓練。不過她也知道自己的身體是短板，就跟在虎杖悠仁他們身後慢慢的跑著。
隻是虎杖悠仁都套了庫洛姆三個圈了，她才堪堪跑完半程。虎杖悠仁想了想，幹脆轉過身體，和庫洛姆麵對麵，倒著跑。
庫洛姆跑步的時候都沒忘記放下她的包，負重加身體不好，讓她跑了半圈就大汗淋漓。
虎杖悠仁很不理解，經過一天的相處，他多少也明白了這位新同學的性格。虎杖悠仁好奇的問道：“庫洛姆一直抱著這個包，是有什麽原因嗎？比如裏麵有很重要的東西之類的。啊……如果不能說的話就當我沒問！”
倒也沒有什麽不能說的，倒不如說虎杖悠仁問的正是時候。庫洛姆順勢停下腳步，站在原地平緩呼吸與急促的心跳。
庫洛姆不是一個很多話、巧語連珠的角色。所以她也沒有直接回答虎杖悠仁的問題，而且蹲下來，直接將包打開給他看。
庫洛姆和虎杖悠仁的動靜吸引了釘崎野薔薇和伏黑惠，他們也跟著一起把腦袋湊了過來。
庫洛姆從她那個黑色的書包裏掏出了幾個人都見過的三叉戟，幾盒口香糖，兩個悠悠球，一本意大利語學習資料，一本意大利語常用詞典。
甚至還有兩幅假牙。
三位一年級生可以說是目瞪口呆的看著包裏的東西，釘崎野薔薇嫌棄的戳了戳假牙：“庫洛姆，你包裏怎麽會有這些奇奇怪怪的東西？”
庫洛姆指著三叉戟說：“這是骸大人給我的。”
指著口香糖：“這是犬給我的。”
“這是犬的武器。”
“這是千種的武器。”
“這是我想要學習的書。”
這是他們第二次聽到關於骸大人和犬的名字了，這回多了一個新的、名為千種的人。從庫洛姆對他們的稱呼上來看，顯然，她對名為骸大人的人更加重視和崇拜。
虎杖悠仁反而對那兩個被稱作是武器的東西更感興趣，他問道：“悠悠球和假牙是怎麽做武器的？”
庫洛姆回憶了一下虎杖悠仁的戰鬥習慣，把犬的兩幅齒模遞了過去。
“可以嗎？”虎杖悠仁愣了一下，看向庫洛姆。得到對方的同意後，他才將齒模卡進自己的嘴裏。
一個金剛的印記出現在了虎杖悠仁的臉頰上，他的身形也隨之發生改變，一副叢林金剛的模樣。
虎杖悠仁驚喜的瞪大了雙眼：“好厲害！感覺自己真的和猩猩一樣有力！”
“那是金剛模式。”庫洛姆小聲的反駁。
虎杖悠仁試著揮舞了一下拳頭，操場的地麵上當即出現了一個大坑，而虎杖悠仁顯然是沒有使勁的模樣。
五條悟不知道什麽時候也來到了這邊，看到這幅場景的時候，鼓動虎杖悠仁換另一幅齒模試試。
五條悟也不阻攔他們交流，學生們之間加深了解，對以後培養默契和信任是有好處的。
庫洛姆短短幾句話，讓三個同期沉默了無數次。要知道，咒術界裏是有家入硝子存在的，五條悟帶人入學之前，如果庫洛姆有什麽傷口、斷肢都是可以治好的。
如果有什麽傷是家入硝子都無法治愈的，那就說明這是很嚴重的傷了！
釘崎野薔薇猛地一個眼神使給了兩個男生：快說點什麽啊！
虎杖悠仁急的滿頭大汗：說什麽？該說什麽？
伏黑惠也繃緊了一張臉：總之，先跳過眼下這個話題吧。
三個人擠眉弄眼的，最後由虎杖悠仁出麵來轉移話題：“說起來，庫洛姆為什麽會在這種時候入學呢？已經開學一個多月了的說。”
由虎杖悠仁出麵並不是隨便選的，三位同學裏，伏黑惠是一早入學的。之後是虎杖悠仁因為吞了宿儺手指的關係入學，再就是早早預定入學但報道來遲了的釘崎野薔薇。
也就是說，三個人裏，隻有虎杖悠仁是意外入學的。
庫洛姆這回是真的不知道該怎麽回答了，她一睜眼就是在教室裏的自我介紹。哪裏知道自己是因為什麽原因入的學，又是因為什麽原因來遲了呢？
庫洛姆下意識的看向了帶她進教室的五條悟，卻被對方當成了一個求助的信號。
五條悟好心的替幾位學生解答：“庫洛姆是推薦入學哦！”
“悠仁是新人可能還不太了解，高專的入學方式一共有三種。一種是惠這樣的家係入學，一種是野薔薇和庫洛姆這樣的推薦入學。”
“剩下一種，就是悠仁你這樣從外麵撿回來的入學方式啦！”
虎杖悠仁和五條悟的腦回路還是很相似的，他一錘手心：“原來如此！也就是家養和野生的區別。那推薦庫洛姆的是誰？父母？還是說和我一樣都是五條老師？”
庫洛姆聽見父母二字動了動，想想資料上的內容，又抿住了唇。還是選擇了沒有直接出聲打斷，太過主動暴露的信息不值得放在心上。
五條悟搖搖手指：“都不是！是你們二年級的一位叫做藍波的學長推薦的。順便一提，惠是和藍波一起長大的。是不是大吃一驚？有大吃一驚吧？”
這回被嚇到的可不隻是虎杖悠仁和釘崎野薔薇了，連吾祈都嚇的一個咯噔。
藍波波維諾的角色卡明明還沒有進行投放？
另外兩個人已經手腳並用的去纏著伏黑惠了，吾祈卻分神打開了係統的角色頁麵翻找了起來。
藍波波維諾的角色頁麵上，應該是鎖定狀態的標識，變成了薛定諤的解鎖狀態。
吾祈悄悄地瞪大了眼睛，什麽叫做薛定諤的解鎖狀態？解鎖就是解鎖，未解鎖就是未解鎖。怎麽還能有薛定諤呢？
她點開薛定諤的解鎖狀態右上角的小問號，查看了詞條解釋。
[薛定諤的解鎖狀態：因遊戲者的操作而產生的特殊狀態，某個特定時刻完成特定任務，造就了過去、當前、未來的某種現狀改變。]
吾祈看自己的三位同學還在打鬧，五條老師神神在在的吃著桌上的蛋糕。他們似乎都沒有注意到自己的分神，幹脆點開之前保存的藍波資料研究了起來。
當初吸引庫洛姆選擇藍波這個角色的主要原因就是，藍波擁有的十年火箭筒。
十年火箭筒，可以將被炮筒擊中的人與十年後的自己交換五分鍾。
剛才五條悟說藍波是二年級的學生，藍波的角色年齡卻是五歲。那也就是，在未來某個時刻，吾祈成功解鎖了藍波並在十年前進行了使用。
所以十年後的現在，藍波才會是他們的學長，並且推薦庫洛姆入學高專。
之所以說是薛定諤的解鎖，是因為當前時間線上的庫洛姆並沒有真正的解鎖藍波。這取決於她之後對角色的建立程度，如果成功解鎖了藍波，那麽這一切都是真實存在的。
反之，如果庫洛姆解鎖藍波失敗，那麽她今天的一切都將成為謊言。換來的就是整個高專的不信任，以及她的角色建立失敗。
要不是現在扮演著庫洛姆的角色，她真的很想對遊戲運營方比個罵人的手勢。這一環套一環的，也難怪至今沒幾個人能實現願望，太坑了！
吃完飯，五條悟沒有跟著大家一起回到高專，據他自己說，還要趕去北海道出差。
四位一年級的學生都是實力足夠的咒術師，五條悟也不擔心他們自己回去會不會遇到危險。光棍的擺擺手，就和伊地知潔高一起坐車走了。
等他們回到學校宿舍，都已經是晚上十點多了。伏黑惠叫住了庫洛姆，說道：“明天上午是理論課，教室就是你今天來的那一間，不要忘了。”
庫洛姆點頭應了下來，釘崎野薔薇挽住她的手臂說：“明天我來找你一起上課吧？你是不知道，我每天隻能自己一個人孤獨的上課有多無聊！”
“你說什麽呢釘崎！”虎杖悠仁當場炸毛：“我和伏黑沒上課嗎？沒在教室嗎？”
“笨蛋虎杖！女孩子和女孩子之間的一起上課，是不一樣的啊！”釘崎野薔薇還是沒忍住和虎杖悠仁吵鬧了起來。
伏黑惠早就習慣了他們之間的關係，淡定的對庫洛姆道別：“今天一天也辛苦了，早點休息。”
庫洛姆抱緊了懷裏的書包，點頭：“我知道。”
關上宿舍的門，吾祈這才有功夫去查看任務的完成情況。
[已登入角色列表：庫洛姆髑髏]
[角色完成度：5%]
[美夢成真度：0.5%]
[未完成任務：成功參與一次年級集體任務0/1]
集體任務沒有完成？
吾祈點開任務詳細發現這一條還是未完成的狀態，今天下午的任務是不算集體，還是不算成功？
應該是不算集體任務。吾祈想了想任務最開始的要求想到：今天下午的任務準確的來說是自己的入學測試，另外三個人隻是作為自己的陪同和監護，算不得是一起參與的集體任務。
那麽問題又來了，這個集體任務，是一年級四個人都參與才算。還是說隻要和一年級的同學一起參與了就算呢？
吾祈將遊戲係統關閉了，既然現在已經成功入學了，那麽後麵試驗這個任務的機會還有很多。
角色完成度到是很好理解，入學的1%說明自己在幾個人麵前打了照麵，今天增加了4%說明在同學和老師之間留下了較為深刻的印象。
那麽接下來，要怎麽繼續透露庫洛姆的情況出去，加深眾人對她的了解呢？
第5章
庫洛姆這個角色有三個重大轉折點，一個是遭遇車禍後失去一隻眼睛、多處內髒受損。第二個是遇到了六道骸，通過幻術構築了新的內髒維持了生命。
第三個則是成為六道骸的半身，加入了以田綱吉為首的彭格列第十代家族，成為了田綱吉的家族成員。
庫洛姆的角色完成度需要從自身經曆、遇見六道骸後的新生等方麵去構建。這些內容都不算多難，她隻需要按部就班的將信息透露出去就行。
可是這之後衍生出來的問題呢？彭格列是什麽、六道骸是誰？他們明明有自己的組織，為什麽要分散開來加入高專？
如果這些內容不能有個合理的解釋，那麽角色的行動就會出現不能自圓其說的矛盾。
吾祈是衝著最後的願望去的，可不能因為前後矛盾的問題而被淘汰出局。她需要為自己後麵還不知道的角色好好的謀劃一個劇本，一個能隨機應變、保證每個角色都能站得住腳的劇本。
庫洛姆現在已知的角色隻有三個，庫洛姆、藍波，以及和庫洛姆有關係的六道骸。
三個角色的所屬陣營都是彭格列，那麽是不是就可以以彭格列為基點，然後向外發散進行全角色的構造呢？
吾祈暫時還沒有一個很好的想法，更何況現在她連第一個角色的基本完成度都沒有達標，更別提考慮後麵的事情了。
她現在正在做的事情，就是完善自身的故事。將庫洛姆的角色信息、背景、經曆，通過一定的事情、對話等方式，透露給其他人所知道。
吾祈進入遊戲後的地點就是高專，第一個任務也是入學。那麽她角色完成度主要範圍就是在高專、也就是一年級的師生當中。
三位同學不用多說，他們未來幾年都會一直在一起行動，有很多可以互相了解的機會。
吾祈沒有把握的，是他們的班主任五條悟。
今天晚上吃完飯閑聊的時候，五條悟說她是藍波推薦入學的。但這個時間點，藍波並沒有被投放，五條悟難道就不會覺得奇怪嗎？
而且，五條悟對她的身份到底知道多少？
五條悟雖然一直是不正經的教師模樣，但他卻從來不會撒謊騙人。他可能會因為某種原因說話說一半、又或者用奇奇怪怪的內容岔開話題。
但五條悟從始至終，都沒有撒謊騙過人。
吾祈淺淺的歎口氣，收起遊戲麵板，關燈睡覺。明天還得上課呢，今天進入遊戲之後，就已經處於高強度的分析推測、和扮演的狀態，早就累得不行了。
即使是無人在意的夜間，吾祈依然維持著角色的性格與行事風格。她裹緊被子，蜷縮成一團躺在床的一角上，悄然入夢。
高專的清晨是從操場的破空聲開始的，二年級的學長學姐們還在外地做任務沒回來。虎杖悠仁和釘崎野薔薇正在操場跑圈，伏黑惠握著一柄長刀正在練招。
庫洛姆得到了五條悟的批準，不參加關於體術的訓練。不過她也知道自己的身體是短板，就跟在虎杖悠仁他們身後慢慢的跑著。
隻是虎杖悠仁都套了庫洛姆三個圈了，她才堪堪跑完半程。虎杖悠仁想了想，幹脆轉過身體，和庫洛姆麵對麵，倒著跑。
庫洛姆跑步的時候都沒忘記放下她的包，負重加身體不好，讓她跑了半圈就大汗淋漓。
虎杖悠仁很不理解，經過一天的相處，他多少也明白了這位新同學的性格。虎杖悠仁好奇的問道：“庫洛姆一直抱著這個包，是有什麽原因嗎？比如裏麵有很重要的東西之類的。啊……如果不能說的話就當我沒問！”
倒也沒有什麽不能說的，倒不如說虎杖悠仁問的正是時候。庫洛姆順勢停下腳步，站在原地平緩呼吸與急促的心跳。
庫洛姆不是一個很多話、巧語連珠的角色。所以她也沒有直接回答虎杖悠仁的問題，而且蹲下來，直接將包打開給他看。
庫洛姆和虎杖悠仁的動靜吸引了釘崎野薔薇和伏黑惠，他們也跟著一起把腦袋湊了過來。
庫洛姆從她那個黑色的書包裏掏出了幾個人都見過的三叉戟，幾盒口香糖，兩個悠悠球，一本意大利語學習資料，一本意大利語常用詞典。
甚至還有兩幅假牙。
三位一年級生可以說是目瞪口呆的看著包裏的東西，釘崎野薔薇嫌棄的戳了戳假牙：“庫洛姆，你包裏怎麽會有這些奇奇怪怪的東西？”
庫洛姆指著三叉戟說：“這是骸大人給我的。”
指著口香糖：“這是犬給我的。”
“這是犬的武器。”
“這是千種的武器。”
“這是我想要學習的書。”
這是他們第二次聽到關於骸大人和犬的名字了，這回多了一個新的、名為千種的人。從庫洛姆對他們的稱呼上來看，顯然，她對名為骸大人的人更加重視和崇拜。
虎杖悠仁反而對那兩個被稱作是武器的東西更感興趣，他問道：“悠悠球和假牙是怎麽做武器的？”
庫洛姆回憶了一下虎杖悠仁的戰鬥習慣，把犬的兩幅齒模遞了過去。
“可以嗎？”虎杖悠仁愣了一下，看向庫洛姆。得到對方的同意後，他才將齒模卡進自己的嘴裏。
一個金剛的印記出現在了虎杖悠仁的臉頰上，他的身形也隨之發生改變，一副叢林金剛的模樣。
虎杖悠仁驚喜的瞪大了雙眼：“好厲害！感覺自己真的和猩猩一樣有力！”
“那是金剛模式。”庫洛姆小聲的反駁。
虎杖悠仁試著揮舞了一下拳頭，操場的地麵上當即出現了一個大坑，而虎杖悠仁顯然是沒有使勁的模樣。
五條悟不知道什麽時候也來到了這邊，看到這幅場景的時候，鼓動虎杖悠仁換另一幅齒模試試。