葉琳琅隻覺得自己此時就像是那一汪清泉，心甘情願的在謝緒寧的掌心融化。
吻的難舍難分的兩人，終於有了一個暫緩喘氣的機會。
燈光下，謝緒寧那俊美的臉龐上，浮著少年獨有的羞澀與衝動。
他眼中的情感，複雜至極。
“琳琅，我們必須要到此為止了！”
謝緒寧輕輕地將葉琳琅放好，伸手緊緊地握住葉琳琅的雙手。
他知道他如果想要再進一步，葉琳琅是不會反對的。
可，他不願意。
不願意如此委屈自己心愛的姑娘。
他是人。
她是他最重要的人。
因為她很重要，所以他必須珍之重之，不可輕怠。
“再等等。”
葉琳琅柔聲應道：“好。”
“那我去洗個澡。”
親吻一時爽，失態火葬場。
謝緒寧進了衛生間，看著鏡子裏那個被愛情衝昏頭腦的自己，隻覺得自己有一股精力，無處宣泄。
謝緒寧動作麻利的洗了一個冷水澡後，索性就抱著學生們的作業本坐到葉琳琅的身邊。
“琳琅，你先睡，我改會作業。”
葉琳琅問，“要不要我和你一起批改？”
“不用。”謝緒寧伸手揉了揉葉琳琅那頭爆炸頭發，“我剛接手這一幫學生，看他們的作業，也能了解他們在這學科的具體學習情況。”
“行，那你也不要熬夜太晚了，早點睡。”
葉琳琅明天還得去一趟帝都醫科大學附屬醫院，也就沒有和謝緒寧矯情，說要陪他之類的，而是乖乖的閉上眼睛，安安靜靜的不去打擾葉琳琅。
作為醫生，因為經常會有急診病人之類的，葉琳琅幾乎是能把自己的每一分鍾都擠壓出來，要麽睡覺，要麽學習。
今晚是葉琳琅和謝緒寧同居第一天，葉琳琅也就早早的睡了。
一個人睡覺時，被窩怎麽都不會暖和。
可有謝緒寧這個超大暖寶寶，被窩裏的溫度，一下就得暖融融的。
葉琳琅剛開始還在睡衣外麵，穿了一件睡袍。
這會熱的在睡夢中就直接把睡袍脫了。
葉琳琅的睡裙，是那種小性、感的黑色吊帶裙。
漂亮的直角肩上，堪堪掛著兩根細細的吊帶。
黑色的吊帶，與雪白的肌膚，形成了極致的反差。
謝緒寧看著葉琳琅因為熱把胳膊放到了被子外麵，又擔心她著了涼，伸手輕輕將胳膊放回了被窩，又深呼吸了一口氣，壓下心中各種各樣的念想，認認真真的批改作業。
事實上，能到帝都大學讀書的，大部分都是學霸。
物理這門學科，要求就更高。
謝緒寧在批改作業時，也很明顯能夠看出來有些學生對待作業十分認真，有些學生對待作業十分敷衍。
國家百廢待興，正是用人階段。
謝緒寧也希望自己能夠像他的老師一樣，培養出一批優秀的人才。
為祖國的建議添磚加瓦。
謝緒寧不僅在批改作業，還特別認真的將每個學生的作業完成情況，都記到了筆記本上。
他是想著，如果時間允許，他可以找這些同學們談談心。
通過和同學們的近距離對話，進行更好的溝通與深入了解。
吻的難舍難分的兩人，終於有了一個暫緩喘氣的機會。
燈光下，謝緒寧那俊美的臉龐上，浮著少年獨有的羞澀與衝動。
他眼中的情感，複雜至極。
“琳琅，我們必須要到此為止了！”
謝緒寧輕輕地將葉琳琅放好，伸手緊緊地握住葉琳琅的雙手。
他知道他如果想要再進一步，葉琳琅是不會反對的。
可，他不願意。
不願意如此委屈自己心愛的姑娘。
他是人。
她是他最重要的人。
因為她很重要，所以他必須珍之重之，不可輕怠。
“再等等。”
葉琳琅柔聲應道：“好。”
“那我去洗個澡。”
親吻一時爽，失態火葬場。
謝緒寧進了衛生間，看著鏡子裏那個被愛情衝昏頭腦的自己，隻覺得自己有一股精力，無處宣泄。
謝緒寧動作麻利的洗了一個冷水澡後，索性就抱著學生們的作業本坐到葉琳琅的身邊。
“琳琅，你先睡，我改會作業。”
葉琳琅問，“要不要我和你一起批改？”
“不用。”謝緒寧伸手揉了揉葉琳琅那頭爆炸頭發，“我剛接手這一幫學生，看他們的作業，也能了解他們在這學科的具體學習情況。”
“行，那你也不要熬夜太晚了，早點睡。”
葉琳琅明天還得去一趟帝都醫科大學附屬醫院，也就沒有和謝緒寧矯情，說要陪他之類的，而是乖乖的閉上眼睛，安安靜靜的不去打擾葉琳琅。
作為醫生，因為經常會有急診病人之類的，葉琳琅幾乎是能把自己的每一分鍾都擠壓出來，要麽睡覺，要麽學習。
今晚是葉琳琅和謝緒寧同居第一天，葉琳琅也就早早的睡了。
一個人睡覺時，被窩怎麽都不會暖和。
可有謝緒寧這個超大暖寶寶，被窩裏的溫度，一下就得暖融融的。
葉琳琅剛開始還在睡衣外麵，穿了一件睡袍。
這會熱的在睡夢中就直接把睡袍脫了。
葉琳琅的睡裙，是那種小性、感的黑色吊帶裙。
漂亮的直角肩上，堪堪掛著兩根細細的吊帶。
黑色的吊帶，與雪白的肌膚，形成了極致的反差。
謝緒寧看著葉琳琅因為熱把胳膊放到了被子外麵，又擔心她著了涼，伸手輕輕將胳膊放回了被窩，又深呼吸了一口氣，壓下心中各種各樣的念想，認認真真的批改作業。
事實上，能到帝都大學讀書的，大部分都是學霸。
物理這門學科，要求就更高。
謝緒寧在批改作業時，也很明顯能夠看出來有些學生對待作業十分認真，有些學生對待作業十分敷衍。
國家百廢待興，正是用人階段。
謝緒寧也希望自己能夠像他的老師一樣，培養出一批優秀的人才。
為祖國的建議添磚加瓦。
謝緒寧不僅在批改作業，還特別認真的將每個學生的作業完成情況，都記到了筆記本上。
他是想著，如果時間允許，他可以找這些同學們談談心。
通過和同學們的近距離對話，進行更好的溝通與深入了解。