第111章 好的開始
我們的小目標是開發火星 作者：吾叫大師 投票推薦 加入書簽 留言反饋
寧思齊四人都懵了，很是意外的看著臉色微紅，有些不好意思的陳明東。
陳明東看著麵前的四人，支支吾吾的說：“我是說我想加入你們，和你們一起‘開發火星’。”
他這些天想了很多，他自己的推力達到600噸的液體火箭發動機項目雖說立項了，可到現在遲遲沒有組建研發團隊。
再考慮到星獸火箭發動機那1000噸的推力，他心一橫，打算直接放棄那個項目，加入……
“這……”寧思齊四人麵麵相覷。
這也太突然了。
王建華拉來一把椅子，“老師，我們坐下說。”
陳明東的突然到來讓他感到意外，說要加入“他們”就更加意外了。
幾人都坐下後，他接著說：“老師！四零四星空探索公司和學校老師是可以合作的。”
四零四星空探索公司和學校老師的合作是以項目委托的方式，不同於和學生的合作方式。
陳明東搖搖頭，“這不同，老師隻會接觸到單個的項目，我想和那些學生一樣，能夠全程的參與。”
他一開始沒有注意到這些，之後仔細看了合作方案後才知道，和老師的合作隻會是單個的項目，反而是社團學生能夠全程的參與。
“對了，有不少老師都有這樣的想法。”
王建華想了想，問道：“老師如果和學生一樣，不說利益分配的問題，這樣會不會影響到老師們的教學工作，就算我們願意老師們的加入，學校也不會同意的。”
老師不同於學生，老師是學校的“職工”，如果老師和學生一樣參與進來，會涉及到利益分配問題，也不符合相關的規定。
陳明東笑了笑，“我問過刁校長了，隻要老師們不影響正常教學，學校是不會管的。”
寧思齊四人交流了一下眼神。
王建華有些為難的說：“老師！你的意思是不是說讓老師擁有和加入社團學生一樣的權限？”
陳明東點點頭。
……
聊了好一會兒，最後寧思齊四人同意了陳明東的提議，讓願意的老師擁有和學生一樣的權限。
寧思齊四人同意後，陳明東高高興興的離開了，還說明天會到電教樓報到。
王建華很無奈的說：“我也希望有老師們的加入……我們學校還好些，以後和其他學校合作不能這樣了。”
和老師用這種方式合作，利益很難分配的，搞的不好就鬧出了糾紛。
幾人點點頭。
寧思齊四人又坐回了各自位置，呂子俠和之前一樣，端端正正的坐在那看著電腦屏幕。
“小三，要不，你還是早點睡吧！”寧思齊覺得小三有點不太正常。
呂子俠轉過頭，認真的問：“老大！時間長了‘火星人’不認同‘地球人’怎麽辦？”
聽到呂子俠問這個問題，寧思齊瞬間無語。
王建華和李博文非常詫異的看著呂子俠。
等了好一會兒，寧思齊才反問：“要是你，你怎麽辦？”
“我……我不知道，不然也不會問了。”呂子俠笑著說。
寧思齊笑了笑，“不知道就對了！我們空想是想不出來結果的，因為我們不能設身處地的去思考這個問題，真想知道答案，等把人送到了火星，過上十年八年的，可能就會出現這種情況，那時候自然而然的就知道了答案。”
老王說的一點沒錯，小三是真夠操心的。
呂子俠點點頭，笑著說：“老大說的有理，空想是想不出結果的，看來我們還要加快開發火星的進度。”
“小三，你怎麽無緣無故的問這樣問題？”王建華問。
呂子俠微笑著看著王建華，“就之前在想怎麽掙錢的時候腦海突然跳出來的問題。”
他也不知道為何會想到這個問題。
李博文站了起來，“我覺得老大說的非常的有道理，隻有真正遇到這個問題的時候才會設身處地的去思考，不然想了也是白想。”
他來到呂子俠身後。
“就像有些人擔心智能工廠和工業機器人一樣，瞎操心……真想知道會有什麽樣的後果，實現了就知道了。”
呂子俠點點頭，“的確是我想多了……那我說點實際的。”
見大家好奇的看著他，他接著說：“我覺得要把‘太空超算集群’提上日程，一旦太空超算形成一定的規模，將會大大的加快實現‘小目標’的進度。”
他有時候覺得，“太空超算集群”和“小目標”一樣有意義。
太空超算集群可以提供無窮無盡的算力，而“小目標”拓展了人類的生存空間。
寧思齊想了想，說道：“可以安排上，在啟明號火箭研發成功後就可以發射太空超算了。”
超算太耗電力了，地球上的電力是相對有限的，扛不住。
“沒問題！我會寫到計劃中的。”王建華笑著說。
李博文笑了笑，“我覺得越早越好，‘太空超算集群’加上元宇宙，簡直無敵了。”
寧思齊看到三人滿臉的笑容，笑著說：“暢想一下就得了，我們還要一步一步的穩紮穩打，三個月的時間搞定星獸火箭發動機的研發，不然一切都是空談。”
“有理……”三人齊喊。
……
第二天，寧思齊四人來到電教樓的時候，發現電教樓的入口大廳中站滿了人。
站在最前麵的是陳明東、劉一博、吳青紅、徐美麗這些“老師”，後麵還有一大幫學生。
寧思齊四人站在入口一臉的懵逼。
緩過來後連忙打招呼。
寧思齊看著麵前的這麽多人就覺得晃眼，學生的人數差不多，大概一百五十號人。
他看到了齊思寧、孫美芸、蔣方晴……
這些學生是“學生們”的代表，今天過來是為了見見麵，開個會，分配一下任務。
可麵前的老師可不少，目測一下有五十左右。
正在他們疑惑的時候，陳明東笑著說：“學校三分之一的‘老師’和學生一樣加入了‘火星開發計劃’，這五十五位‘老師’是老師們的代表。”
“這麽多！”寧思齊四人驚呼。
中州理工大學有五千多名“老師”，三分之一就是一千六百多名“老師”的加入。
遠遠超出了他們的估計。
王建華有些擔心的看著陳明東說：“這麽多‘老師’加入，學校真的會同意嗎？”
陳明東笑了笑，很小聲的說：“校委會上的那些人你們都知道吧！有一半都加入了……你們說學校會不會同意！”
“好吧！算我沒說。”王建華苦笑。
陳明東看著麵前的四人，支支吾吾的說：“我是說我想加入你們，和你們一起‘開發火星’。”
他這些天想了很多，他自己的推力達到600噸的液體火箭發動機項目雖說立項了，可到現在遲遲沒有組建研發團隊。
再考慮到星獸火箭發動機那1000噸的推力，他心一橫，打算直接放棄那個項目，加入……
“這……”寧思齊四人麵麵相覷。
這也太突然了。
王建華拉來一把椅子，“老師，我們坐下說。”
陳明東的突然到來讓他感到意外，說要加入“他們”就更加意外了。
幾人都坐下後，他接著說：“老師！四零四星空探索公司和學校老師是可以合作的。”
四零四星空探索公司和學校老師的合作是以項目委托的方式，不同於和學生的合作方式。
陳明東搖搖頭，“這不同，老師隻會接觸到單個的項目，我想和那些學生一樣，能夠全程的參與。”
他一開始沒有注意到這些，之後仔細看了合作方案後才知道，和老師的合作隻會是單個的項目，反而是社團學生能夠全程的參與。
“對了，有不少老師都有這樣的想法。”
王建華想了想，問道：“老師如果和學生一樣，不說利益分配的問題，這樣會不會影響到老師們的教學工作，就算我們願意老師們的加入，學校也不會同意的。”
老師不同於學生，老師是學校的“職工”，如果老師和學生一樣參與進來，會涉及到利益分配問題，也不符合相關的規定。
陳明東笑了笑，“我問過刁校長了，隻要老師們不影響正常教學，學校是不會管的。”
寧思齊四人交流了一下眼神。
王建華有些為難的說：“老師！你的意思是不是說讓老師擁有和加入社團學生一樣的權限？”
陳明東點點頭。
……
聊了好一會兒，最後寧思齊四人同意了陳明東的提議，讓願意的老師擁有和學生一樣的權限。
寧思齊四人同意後，陳明東高高興興的離開了，還說明天會到電教樓報到。
王建華很無奈的說：“我也希望有老師們的加入……我們學校還好些，以後和其他學校合作不能這樣了。”
和老師用這種方式合作，利益很難分配的，搞的不好就鬧出了糾紛。
幾人點點頭。
寧思齊四人又坐回了各自位置，呂子俠和之前一樣，端端正正的坐在那看著電腦屏幕。
“小三，要不，你還是早點睡吧！”寧思齊覺得小三有點不太正常。
呂子俠轉過頭，認真的問：“老大！時間長了‘火星人’不認同‘地球人’怎麽辦？”
聽到呂子俠問這個問題，寧思齊瞬間無語。
王建華和李博文非常詫異的看著呂子俠。
等了好一會兒，寧思齊才反問：“要是你，你怎麽辦？”
“我……我不知道，不然也不會問了。”呂子俠笑著說。
寧思齊笑了笑，“不知道就對了！我們空想是想不出來結果的，因為我們不能設身處地的去思考這個問題，真想知道答案，等把人送到了火星，過上十年八年的，可能就會出現這種情況，那時候自然而然的就知道了答案。”
老王說的一點沒錯，小三是真夠操心的。
呂子俠點點頭，笑著說：“老大說的有理，空想是想不出結果的，看來我們還要加快開發火星的進度。”
“小三，你怎麽無緣無故的問這樣問題？”王建華問。
呂子俠微笑著看著王建華，“就之前在想怎麽掙錢的時候腦海突然跳出來的問題。”
他也不知道為何會想到這個問題。
李博文站了起來，“我覺得老大說的非常的有道理，隻有真正遇到這個問題的時候才會設身處地的去思考，不然想了也是白想。”
他來到呂子俠身後。
“就像有些人擔心智能工廠和工業機器人一樣，瞎操心……真想知道會有什麽樣的後果，實現了就知道了。”
呂子俠點點頭，“的確是我想多了……那我說點實際的。”
見大家好奇的看著他，他接著說：“我覺得要把‘太空超算集群’提上日程，一旦太空超算形成一定的規模，將會大大的加快實現‘小目標’的進度。”
他有時候覺得，“太空超算集群”和“小目標”一樣有意義。
太空超算集群可以提供無窮無盡的算力，而“小目標”拓展了人類的生存空間。
寧思齊想了想，說道：“可以安排上，在啟明號火箭研發成功後就可以發射太空超算了。”
超算太耗電力了，地球上的電力是相對有限的，扛不住。
“沒問題！我會寫到計劃中的。”王建華笑著說。
李博文笑了笑，“我覺得越早越好，‘太空超算集群’加上元宇宙，簡直無敵了。”
寧思齊看到三人滿臉的笑容，笑著說：“暢想一下就得了，我們還要一步一步的穩紮穩打，三個月的時間搞定星獸火箭發動機的研發，不然一切都是空談。”
“有理……”三人齊喊。
……
第二天，寧思齊四人來到電教樓的時候，發現電教樓的入口大廳中站滿了人。
站在最前麵的是陳明東、劉一博、吳青紅、徐美麗這些“老師”，後麵還有一大幫學生。
寧思齊四人站在入口一臉的懵逼。
緩過來後連忙打招呼。
寧思齊看著麵前的這麽多人就覺得晃眼，學生的人數差不多，大概一百五十號人。
他看到了齊思寧、孫美芸、蔣方晴……
這些學生是“學生們”的代表，今天過來是為了見見麵，開個會，分配一下任務。
可麵前的老師可不少，目測一下有五十左右。
正在他們疑惑的時候，陳明東笑著說：“學校三分之一的‘老師’和學生一樣加入了‘火星開發計劃’，這五十五位‘老師’是老師們的代表。”
“這麽多！”寧思齊四人驚呼。
中州理工大學有五千多名“老師”，三分之一就是一千六百多名“老師”的加入。
遠遠超出了他們的估計。
王建華有些擔心的看著陳明東說：“這麽多‘老師’加入，學校真的會同意嗎？”
陳明東笑了笑，很小聲的說：“校委會上的那些人你們都知道吧！有一半都加入了……你們說學校會不會同意！”
“好吧！算我沒說。”王建華苦笑。