兩人分析，是最裏邊的結構不正確，影響了茶葉的移動。打算將主軸用車床車出來，打造成一體的主軸結構。
郭三這裏是沒有車床的。
陽縣機械廠，應該有這個能力，並且孫廠長是文曲的同學。文曲想移到陽縣機械廠去試製，和阿雲商量。
陽縣機械廠，位於陽縣縣城的南側城區外，較為荒涼。隨著將樣機移過去，阿雲也成了這裏的常客，一來二去，大家都熟了。
孫廠長指派李技術員協助研製炒茶機樣機。
經過兩天研究後，開始車機器的主軸。一天後，主軸車成，開始組裝。
上午上班後，文曲、阿雲、孫廠長和李技術員也來到第二車間，開始試機。
“推閘。”文曲說。
阿雲推上了電閘。
“嗚——”炒茶機運轉起來。
有兩個工人抱來樹葉等，文曲一把、一把地投入炒茶機的料鬥中。
阿雲蹲在後麵，觀察著茶葉篩的運轉。
時間過去了一分鍾、二分鍾……五分鍾……十分鍾，依然沒有葉料出來。
“停。”阿雲說，一麵用手示意。
失敗了。
又一次。
文曲陰沉著臉，繞機器走了一圈，這裏拍拍，那裏敲敲。
孫廠長悄悄地走了，兩個工人也去崗位上去了，現場隻留下了李技術員，蹲在阿雲旁邊觀察著機器。
“拆吧。”阿雲說。
“好。”文曲點了點頭。
就這樣，改了試，不行再改，前後進行了七次。
阿雲也好，文曲也好，都被曬成了黑泥鰍，體重楞是減了十多斤。
時間一晃兩三個月過去了。
阿雲公司裏也很少過去，學校裏也來電話催。
教育上最近檢查脫崗人員，阿雲盡管有人代課，如果被查到，也要一番解釋。所以孟校長來電話，要阿雲回去上一段時間班。
告訴了文曲，阿雲回到了學校。
學校裏，依然是原來的樣子，按著點兒上課，按著點兒放學。變化的是已經不都是原來的麵孔。有的老師調走了，又有新的教師補充過來。學生又換了新的一屆，原來的學生升了新的年級，看到阿雲到來，都跑來打招呼。
“老師好！”
“老師好！”
“老師好！老師，你還來教我們嗎？”
“老師，我們可想你了。”
小學生們爭先恐後的說著，有說不完的話。多麽可愛的學生啊！有那麽一個時刻，阿雲心裏再也不想離開學生。
小學生的愛，是世界上最純真的，每一絲都發自內心。
阿雲來到校長辦公室。
孟校長正在和阿雲的代課教師談話，看阿雲進來，兩個人都站起來，給阿雲讓座。
阿雲自己從旁邊提了個凳子，坐下來。
孟校長說:“我正和王老師談，你回來了，讓她回去休息休息。”
“校長，這樣你看怎樣？來回換老師對學生的學習不利，老師、學生都要相互適應。就讓王老師還在這裏吧，我給王老師打下手，順便幫學校做做雜務，工資該怎麽給王老師開，仍然怎麽開。”
孟校長心裏豈不是這樣想？！隻是學校裏，一個釘一個坑，沒有多餘的經費。阿雲來上班，這個代課教師的工資就沒有了著落。現在阿雲這樣說，正中下懷。就笑著說:“好！好，就這樣辦。”
這個事定下來，孟校長就和阿雲聊起了天，王老師打個招呼，就進班去了。
由於阿雲什麽也沒有帶，學校也沒有食堂，中午孟校長就安排阿雲到學校隔壁的小食堂吃飯，將賬記到學校賬上就可以。
郭三這裏是沒有車床的。
陽縣機械廠，應該有這個能力，並且孫廠長是文曲的同學。文曲想移到陽縣機械廠去試製，和阿雲商量。
陽縣機械廠，位於陽縣縣城的南側城區外，較為荒涼。隨著將樣機移過去，阿雲也成了這裏的常客，一來二去，大家都熟了。
孫廠長指派李技術員協助研製炒茶機樣機。
經過兩天研究後，開始車機器的主軸。一天後，主軸車成，開始組裝。
上午上班後，文曲、阿雲、孫廠長和李技術員也來到第二車間，開始試機。
“推閘。”文曲說。
阿雲推上了電閘。
“嗚——”炒茶機運轉起來。
有兩個工人抱來樹葉等，文曲一把、一把地投入炒茶機的料鬥中。
阿雲蹲在後麵，觀察著茶葉篩的運轉。
時間過去了一分鍾、二分鍾……五分鍾……十分鍾，依然沒有葉料出來。
“停。”阿雲說，一麵用手示意。
失敗了。
又一次。
文曲陰沉著臉，繞機器走了一圈，這裏拍拍，那裏敲敲。
孫廠長悄悄地走了，兩個工人也去崗位上去了，現場隻留下了李技術員，蹲在阿雲旁邊觀察著機器。
“拆吧。”阿雲說。
“好。”文曲點了點頭。
就這樣，改了試，不行再改，前後進行了七次。
阿雲也好，文曲也好，都被曬成了黑泥鰍，體重楞是減了十多斤。
時間一晃兩三個月過去了。
阿雲公司裏也很少過去，學校裏也來電話催。
教育上最近檢查脫崗人員，阿雲盡管有人代課，如果被查到，也要一番解釋。所以孟校長來電話，要阿雲回去上一段時間班。
告訴了文曲，阿雲回到了學校。
學校裏，依然是原來的樣子，按著點兒上課，按著點兒放學。變化的是已經不都是原來的麵孔。有的老師調走了，又有新的教師補充過來。學生又換了新的一屆，原來的學生升了新的年級，看到阿雲到來，都跑來打招呼。
“老師好！”
“老師好！”
“老師好！老師，你還來教我們嗎？”
“老師，我們可想你了。”
小學生們爭先恐後的說著，有說不完的話。多麽可愛的學生啊！有那麽一個時刻，阿雲心裏再也不想離開學生。
小學生的愛，是世界上最純真的，每一絲都發自內心。
阿雲來到校長辦公室。
孟校長正在和阿雲的代課教師談話，看阿雲進來，兩個人都站起來，給阿雲讓座。
阿雲自己從旁邊提了個凳子，坐下來。
孟校長說:“我正和王老師談，你回來了，讓她回去休息休息。”
“校長，這樣你看怎樣？來回換老師對學生的學習不利，老師、學生都要相互適應。就讓王老師還在這裏吧，我給王老師打下手，順便幫學校做做雜務，工資該怎麽給王老師開，仍然怎麽開。”
孟校長心裏豈不是這樣想？！隻是學校裏，一個釘一個坑，沒有多餘的經費。阿雲來上班，這個代課教師的工資就沒有了著落。現在阿雲這樣說，正中下懷。就笑著說:“好！好，就這樣辦。”
這個事定下來，孟校長就和阿雲聊起了天，王老師打個招呼，就進班去了。
由於阿雲什麽也沒有帶，學校也沒有食堂，中午孟校長就安排阿雲到學校隔壁的小食堂吃飯，將賬記到學校賬上就可以。