“哈哈,這個代號計算機的角色是以你為原型畫的。”顏晉耘說。但年齡的設定並沒有全部遵照現實。在現實生活中,他們倆差不多大。但在連環畫的設定中,“計算機”要比“小仙女”大了好幾歲,計算機是一個年輕人的模樣,小仙女卻隻是個少年。


    “為什麽不一樣大?”巫慎問。


    顏晉耘自然有很多理由。比如說,他做了這麽多都是為了完成任務,所以一切自然以任務為先。“小仙女”作為團隊中唯一的少年,這種獨一無二的少年感會成為他的標識,還成功地和顏晉耘在現實生活中的“神童”人設撞了,會讓人更容易地把他們聯想到一起。再比如說,角色人設的多樣性有助於提升作品本身的藝術性和可讀性。


    顏晉耘卻摒棄了這麽多理由,說:“因為,在我的設定中,計算機是小仙女的最強後盾啊。小仙女身上所有的裝備都來自於計算機。小仙女每次都能順利完成任務,計算機功不可沒。計算機比小仙女年紀大一點,更容易表現出他的保護者的地位。”


    巫慎認真地眨眨眼睛,又忍不住偷偷害羞了。他的心裏忽然生出了一種巨大的滿足感,為了那保護者三個字,又有些懊惱,為什麽他不真的比顏晉耘大上幾歲呢!


    “來,咱們再製定一下計劃吧,接下來我們的努力方向主要有兩個。”顏晉耘衝著巫慎豎起了兩根手指頭。手指頭在巫慎眼前揮著,就像是逗貓棒在貓眼前揮著一樣。


    巫慎下意識就盯著那兩根細長的手指看。別問他為什麽忽然被兩根普普通通的手指吸引了注意力,就像你永遠搞不懂貓咪們怎麽就被一根羽毛忽悠得滿屋子亂竄。


    顏晉耘按下一根手指:“第一,咱們還得繼續搞研究,為國家做貢獻。隻要有了這些貢獻墊底,我們推神州小隊這個ip時就能得到很多無形的支持。要不然,今天廣電總局卡我一下,明天文化部卡我一下,到那時候再想辦法打通關係就麻煩很多。”


    搞研究做貢獻?這個沒問題。巫慎點點頭。


    顏晉耘說:“具體想搞什麽研究,可以隨你的興趣。隻是有一點,這個研究不能太……太高大上,如果咱們搞核能、炮彈去了,在秘密研究所裏一待就是幾十年,被各種保密協議束縛著,哪裏還有機會去大眾麵前炒ip?”顏晉耘心裏也佩服那些甘於寂寞的科學家們,但他們是來當小仙女的,不是來當科學家的,絕不能本末倒置了。


    “知道了。”巫慎立刻開始在腦子裏羅列各種計劃。


    顏晉耘又按下一根手指:“第二,咱們得把連環畫做好。現在我隻弄好一冊,就是即將要出版的這冊,因為故事才剛開篇,我自己能全盤弄下來。但隨著故事深入,神州小隊經曆的任務會千奇百怪,我擔心自己知識儲備不夠,需要你給我當顧問。”


    “可我不會講故事啊!”巫慎有些著急。


    “是科技顧問。”顏晉耘興致勃勃地說,“這一點非常重要。在之前的任務世界,你看過《星際迷航》這個係列作品吧?它為什麽那麽經典?其中有一個原因在於,它雖然是一部幻想作品,裏頭的許多科技在當時是沒有的,看起來天馬行空,但後來這些科技全都成為現實了。翻蓋手機、感應門、智能語音、平板電腦、無針注射器、透明鋁……在這部作品出現後的幾十年裏,這些充滿想象力的產品全都化為了現實!”


    “你的意思是……”


    “我們也要這樣,神州小隊這個ip,我們一定要努力把它變成經典。而要做到這一點,作品中需要有豐富的想象力、精密的世界觀、無微不至的人文關懷,同時我們也要拿出真東西來。雖然我在不同的時空中待過,可以在作品中加入一些未來科技,使得整個作品在技術方麵顯得十分具有預見性。但這還不夠,我希望能更加專業點。比如,假設神州小隊在某次任務中借用了一顆衛星來定位,那我們在描述這個過程時就寫下具體的公式,讓專業人士都看不出錯來。這樣,我們的科幻元素就夠硬了。”


    “你肯定能做到的。”巫慎見縫插針地誇顏晉耘。


    “不,不是我肯定能做到,是我們肯定能做到。都說外行看熱鬧,內行看門道,我們要讓外行人覺得哇哦雖然看不懂在說什麽但好牛啊,讓內行人覺得臥槽真牛!”


    顏晉耘用星星眼看著巫慎。


    巫慎點了點頭,隻要不讓他講故事就好,技術什麽的,當然完全沒有問題啦。憑著他超級大腦內的知識儲備,他可以在顏晉耘能想到的任何方麵給予技術支持。就別說物理化學這些了,就連微表情研究、心理學案例、世界各地人文風俗等等,他都一清二楚。因為他當年還是係統的時候,每到一個世界,他都會更新下知識儲備。某一些知識,就好比說詩詞,巫慎自己不一定感興趣,但能作為資料給顏晉耘列出來。


    顏晉耘當然知道巫慎有多厲害了,見著巫慎這一副從容淡定的樣子,原本就充滿信心的顏晉耘頓時覺得前途更加坦蕩,真真是沒有什麽再需要操心的了。他一臉崇拜地說:“阿慎阿慎,我以前有沒有對你說過,你超牛的,簡直是一個絕世大寶貝!”


    巫慎認真地在超級大腦中檢索了下:“你說過的。”


    “哇,你的超級大腦真是比宇宙還遼闊,我好想在你的大腦裏開飛機啊!”


    “這句也說過了。”


    “你就好比是肌球蛋白,我對你的崇拜就好比是內啡肽,你每天都帶著我對你的崇拜,踩在單纖維上,大搖大擺地走過我的大腦皮層。你是讓我產生快樂的物質。”


    “也、也說過了。”


    “咦,竟然都說過了?”顏晉耘半點都不懷疑巫慎的記憶能力,“都怪我言語太匱乏了……不,也不能怪我吧?哪怕我從頭到尾翻完整本字典,想找出裏麵的每一個褒義詞來形容你,那也不過是一次重複的讚揚。因為我已經無數次在心裏想過,我要用字典裏所有的褒義詞來誇你。自從認識你,每個褒義詞在我這裏都具現化成你了。”


    巫慎的腦子裏情不自禁地冒出一堆的褒義詞。聰明、偉大、善良、堅強……被小耘這麽誇,真是不好意思啊!還有頂天立地、真心誠意、冰清玉潔、閉月羞花……


    等等,冰清玉潔?閉月羞花?


    這兩個確實也是褒義成語,被包含在“所有褒義詞”內。冰清玉潔還好,它最開始是比喻人操行清白的,誇人品行高潔,沒什麽錯。但閉月羞花是用於形容女性的。巫慎那踩著彩虹屁一路飛上天的腦子稍微清醒了點。他終於意識到了彩虹屁哪裏不對。


    冰清玉潔的他不免陷入了沉思之中。


    難不成……難不成小耘想象過我性轉後的樣子?


    作者有話要說:  艱難地調整作息中,想把更新時間恢複到中午,希望在入v前徹底調整回來。


    第21章 在年代文裏神轉折。


    總而言之,顏晉耘的第一本連環畫《神州小隊集結》的出書過程非常順利。


    顏晉耘完全不擔心銷量。倒不是說他真覺得自己的作品已經好到了洛城紙貴的程度,隻因為這年頭的出版物相對於後世來說數量還是太少了,所以讀者們的可選擇餘地就少了。《神州小隊集結》這書在全國每一個縣級書店裏都是有賣的。當然了,每家書店的備貨量不多,也就隻有那麽兩三本而已,是員工去城裏拿貨時分配到的。


    上頭分配下來的書,先賣著唄。


    宋表哥很想支持一下親親小表弟的事業,打算先買它個一千本再說,硬是被顏晉耘攔下了。知道表哥有一顆忍不住為全家人花錢的騷動的心,顏晉耘說:“這個冤枉錢沒必要花。咱們先看看書的口碑,要是口碑好,表哥你花錢給我打點廣告唄!”


    “你想怎麽打廣告?”表哥有錢,表哥現在就想把廣告安排上!


    “嘿嘿,這個到時候再說。總之,以後肯定不少你花錢的地方。”


    宋表哥就等啊等啊,轉眼間等了一個星期,顏晉耘說再等等。好不容易等了一個月,顏晉耘還說再等等。宋表哥低頭看著自己的錢包,想花點錢怎麽就這麽難呢?


    《神州小隊集結》整本連環畫講的是“神州小隊”剛成立後的事。故事開篇是一位雌雄莫辯的少年對著鏡子做登台前的準備,等他上台唱完小紅娘,再回到後台,這期間沒有任何不對。那少年在舞台上有個定格畫麵,是小紅娘剛上場時,唱嚦嚦鸚鵡巧笑言一句,隻見他左手斜上角指鸚鵡,那手壓腕上翹,是個典型的栽指,特別專業。


    就以為這少年是位專業男旦呢,沒想到唱戲隻是種掩護,其實他是在執行一個秘密的潛伏任務。回到安全屋後,少年委屈地說:“這次任務怎麽又要我男扮女裝,你們算算這都是第幾次了。”隊友們笑哈哈地說,沒辦法,這是安全部部長的安排。


    看,就是在《神州小隊》這個故事裏,女裝的鍋還是咱們章部長背的。


    在這冊連環畫中,顏晉耘通過劇情的巧妙串連,把四位成員的來曆簡單交代了下,分別是小仙女、計算機、螺絲釘和黑玫瑰,又讓讀者知道還有另三名成員存在。


    在南方的某個省城裏,一位姓王的大學老師剛回到家,他兒子就蹦蹦跳跳地迎了上來並塞給他一本小人書。他媳婦在一旁解釋說:“你兒子瞧見這封麵鮮豔,非要買。白天他自己看圖,從頭到尾翻了兩遍,也不知道看了個啥。你快給他講講吧!”


    王老師就樂嗬嗬地抱著兒子去沙發前坐下了。他媳婦坐一旁擇菜準備做晚飯。王老師隨手從中間翻開了小人書,順帶地看了那麽兩眼,然後他愣住了。他發現這並不是那種幼稚的專門為孩子準備的小畫冊。就他翻開的這頁,畫上的幾個人物竟然在玩一種改編的飛花令。那遊戲難度還挺高,但真的很有意思。作為文學院的老師,王老師一拍大腿說:“這個遊戲好玩啊,我要琢磨琢磨,回頭帶著班上的學生一起玩。”


    兒子等不及地哼唧了兩聲,王老師趕緊翻回第一頁,給兒子講起了故事。作為一個文學係的教授,王老師沒有照本宣科,而是用孩子能夠的語言重新改編了一下。


    這一講就是半個小時,王老師講餓了,就停下來朝媳婦看去,正要問是不是該做飯了,就見他媳婦手裏捏著一把還沒擇的菜,催著他說:“怎麽停了?接著講啊!”


    西南方的某個軍區大院,一位姓高的指導員正在給一幫三四十歲左右的軍人做指導工作。原來,軍區打算進個學習班,給這些學問不夠的軍人好好補補課。這些軍人都是人民的好戰士,是鐵骨錚錚的硬漢,他們不怕苦、不怕累、不怕流血、不畏犧牲,但叫他們拿起課本來補文化課,這些文化程度普遍不高的漢子們個個都臉綠了。

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