化學老師拖了兩分鍾的堂，下課時，走廊裏已經很熱鬧了。
教室的門一打開，就有嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳進來。
時清檸在看練習冊的最後一道大題，沒有分心，直到他隨手寫上答案，合上書抬起頭，才聽見門口突然變大的笑鬧聲。
甚至還夾雜著口哨聲。
“就是牆邊第四排那個！”
“我去這一躺來值了！！”
“快快快！正臉！”
時清檸聞聲朝門口看了一眼，那群人反而故作無事地避開了，但走廊裏的笑鬧聲並未消減。
教室裏的同學因為下課走得七七八八，剩下的學生裏也有人悄悄望向時清檸的方向。
上午大家猜得沒錯，真的有人衝著帥哥來圍觀了。
不過今天時清檸跑操和午餐時都不在，基本上沒參加集體活動，同學們對他都還不算熟悉，也還沒怎麽和他交談過。
沒過多久，走廊裏的學生因為嘈雜得太厲害，直接惹來了年級主任。
圍在教室外麵的人一哄而散，好大一會兒才終於安靜了下來。
時清檸沒出教室，不過還是習慣性地去窗邊呼吸了一下新鮮空氣。
下一節是英語課，離上課還有三分鍾的時候，一向不到打鈴就至少會空一半的教室忽然難得的幾乎坐滿了，還有一個短發女生抱著一遝單頁走了進來。
宋謙謙也剛回來，他抬腿從同桌身後擠進去，邁到自己的座位，一邊不忘和時清檸說。
“英語老師要發課外閱讀材料，他特別喜歡叫人起來讀這個，你記得抓緊時間查下生詞。”
高一學生的詞匯量還沒有拓展太多，課外材料對他們來說絕對是老大難。
時清檸道了聲謝，單頁已經從前排傳了過來。
他留下自己的那份，其餘傳給身後的同學，大致掃了一眼。
是篇科普文，講新型能源的，正好和要學的課文有關，幾個專有名詞也標注了翻譯和音標，對高中生來說不算難。
不過顯然，像他這麽想的人總共也沒幾個。
所以英語老師一來，大家都齊刷刷地埋下了頭，一個比一個低得更認真。
老師顯然也習慣了這場景，他慢悠悠地喝了口茶，放下水杯才道。
“看得怎麽樣啦？找個人來讀一下。”
老師晃了晃手中單頁，紙張被甩出“嘩啦”的輕響，在異常安靜的教室裏顯得格外清晰。
“今天這張都標了音標，遇到不會讀的單詞停下就行，我幫忙示範。”
老師語氣也格外溫和，卻依舊沒人敢抬頭看他。
滿眼的黑色頭頂之中，隻有一個略顯陌生的漂亮少年並未埋頭。
英語老師好奇地看了少年一眼：“這位是新同學吧？”
他瞥了眼座次表：“時清檸……？來，新同學來念一下。”
人選定下來，教室裏寂靜許久的學生這才終於鬆了口氣。
幸好不是自己。
但大家並沒有分神多久，就都被一個清雅的聲線吸引了注意力。
新同學聲音清潤，口音優雅，他是純正的英音，念出的詞句不僅流利，還帶著一種讓人聽了就覺得很舒服的韻律感，語調的升降停頓格外標準，像極了錄音帶裏的廣播音。
甚至還有人偷偷回頭，親眼確認了一下。
就算知道是現場念的。
也還是讓人忍不住疑惑，是不是放的錄音。
老師也稍稍驚訝了一下，隨後，他的神色愈發滿意。
一頁四百詞左右的材料，時清檸不到三分鍾就讀完了，連讓老師幫忙示範的停頓都沒有。
讀完後，老師帶頭鼓了兩下掌，點著頭說：“很好，這位同學讀得很流利，口音也很標準。”
這算新同學第一次被叫起來回答問題，他的表現顯然出乎了大家的意料。
見不少學生都好奇地看向新同學，老師還趁熱打鐵。
“我就說嘛，你們不用害怕開口讀，多練一練，也可以多和同學交流一下，互相學習。”
又重複過一遍口語的重要性，老師才開始繼續上課。
一節課結束，這次下課之後，終於有人忍不住走到了時清檸旁邊。
有一個人敢開頭就有第二個，眨眼間，時清檸座位邊就圍了五六個學生。
“同學，那個……可以問一下，你是怎麽練的口語嗎？”
率先開口的正是那個短發的英語課代表，她捏著袖口，明顯有些緊張。
時清檸自己其實記不太清了，他現在的記憶依舊處在掌握技能、卻不太清楚技能從何處學來的階段。
他就先順著模糊的感覺說了一點。
“興趣蠻重要的吧，我記得我是因為有個人的英音很好聽，就一直努力在學。”
時清檸的語氣很溫和，也沒有表現出任何不耐煩的模樣，讓幾個緊張的女生都不由放鬆了一些。
雖然時清檸自己的學習過程記不太清了，不過他前些天上過家教，就把老師提出的練習要點簡單說了一下。
圍過來的學生都聽得格外認真。
後來外圍的人越來越多，甚至還有人拿筆在記。
時清檸有些失笑，不過還是簡要地說完了，收獲了不少略帶緊張的“謝謝”。
有了這麽一回，新同學和大家的距離感無形中消弭了許多，再下課時，也有不少人主動來找時清檸搭話。
下午放學時，還有人問他要不要一起去食堂吃晚飯。
不過時清檸要回家，隻能拒絕了。
和同學分別後，時清檸拿著出入證離開學校，被等在門口的黑西裝接回了家。
路上，孫明道：“原本大少要來接您的，還說要聊一聊小柏先生的事。”
“啊？”時清檸問，“薄荷怎麽了？”
孫明搖搖頭：“大少沒說，後來他臨時接到電話，先去公司了。”
時清檸說：“不會是薄荷今晚不來了吧？”
好在他的擔心並未成真，到家後沒多久，柏夜息就過來了。
他說自己已經吃過了晚飯，不過時清檸還是拉著人多吃了一點，才一起去了書房。
時清檸把今天學的課給柏夜息畫了一下重點，正準備給人拿今天發的課外材料時，忽然想到一件事。
“薄荷，你現在還住在原來的地方嗎？”
時清檸問。
“我記得你那兒離學校挺遠的，你開學之後打算怎麽辦？”
柏夜息看著課本上少年俊逸的筆跡，說：“我有自行車。”
“那也不能每天來回吧，路上也太遠了，現在還這麽冷。”
時清檸說。
“你考慮過住校嗎？”
他把整理好的課外材料拿給柏夜息，說。
“我也和家裏商量過，大部分同學都住校，要不我們一起申請個宿舍？”
柏夜息拿筆的動作一頓，未開帽的筆尖在紙上劃出了一道淺淺的刮痕。
他不動聲色地翻過了這一頁。
時清檸還在等人回答，臥室裏的電話忽然響了起來。
是趙醫生打來的。
“二少，時夫人之前是不是問過你能不能住校？”
他說到的正好也是住校的事。
“我們了解了一下二十九中的情況，覺得可能還是不太合適。”
“不說那邊環境怎麽樣，有時候你需要做一些日常檢查之類的，儀器需要的電壓和學校的供電不一致，那你就每次檢查都要外出，確實不太方便。”
趙醫生說。
“時夫人還沒回來是嗎？那我們過一會兒再和她打一次電話吧。”
兩人一同坐在桌前，電話裏的聲音清楚地能聽見。
電話掛斷之後，時清檸想了想，說：“我可能沒法去住校，不過還是可以幫你申請，這樣你上學也方便很多。”
在學校裏住宿至少也比其他地方安全。
柏夜息垂了眼睛，這次的回答卻沒再停頓。
“不了。”
他直接道。
“我不習慣集體宿舍。”
時清檸想也是，薄荷確實不太像願意主動和別人相處的人。
到時候再起什麽摩擦也不好。
“沒事，那我再看看其他方法，”他道，“你等我消息吧。”
住校的事暫時擱置了下來，因為這兩天時夫人和時弈都很忙，時清檸也暫時沒能和他們詳細商量。
不過讓人開心的是，兩天後，就到了柏夜息入校的日子。
學籍是中午才辦好的，一般來說，這種情況都會在第二天再入學。
教室的門一打開，就有嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳進來。
時清檸在看練習冊的最後一道大題，沒有分心，直到他隨手寫上答案，合上書抬起頭，才聽見門口突然變大的笑鬧聲。
甚至還夾雜著口哨聲。
“就是牆邊第四排那個！”
“我去這一躺來值了！！”
“快快快！正臉！”
時清檸聞聲朝門口看了一眼，那群人反而故作無事地避開了，但走廊裏的笑鬧聲並未消減。
教室裏的同學因為下課走得七七八八，剩下的學生裏也有人悄悄望向時清檸的方向。
上午大家猜得沒錯，真的有人衝著帥哥來圍觀了。
不過今天時清檸跑操和午餐時都不在，基本上沒參加集體活動，同學們對他都還不算熟悉，也還沒怎麽和他交談過。
沒過多久，走廊裏的學生因為嘈雜得太厲害，直接惹來了年級主任。
圍在教室外麵的人一哄而散，好大一會兒才終於安靜了下來。
時清檸沒出教室，不過還是習慣性地去窗邊呼吸了一下新鮮空氣。
下一節是英語課，離上課還有三分鍾的時候，一向不到打鈴就至少會空一半的教室忽然難得的幾乎坐滿了，還有一個短發女生抱著一遝單頁走了進來。
宋謙謙也剛回來，他抬腿從同桌身後擠進去，邁到自己的座位，一邊不忘和時清檸說。
“英語老師要發課外閱讀材料，他特別喜歡叫人起來讀這個，你記得抓緊時間查下生詞。”
高一學生的詞匯量還沒有拓展太多，課外材料對他們來說絕對是老大難。
時清檸道了聲謝，單頁已經從前排傳了過來。
他留下自己的那份，其餘傳給身後的同學，大致掃了一眼。
是篇科普文，講新型能源的，正好和要學的課文有關，幾個專有名詞也標注了翻譯和音標，對高中生來說不算難。
不過顯然，像他這麽想的人總共也沒幾個。
所以英語老師一來，大家都齊刷刷地埋下了頭，一個比一個低得更認真。
老師顯然也習慣了這場景，他慢悠悠地喝了口茶，放下水杯才道。
“看得怎麽樣啦？找個人來讀一下。”
老師晃了晃手中單頁，紙張被甩出“嘩啦”的輕響，在異常安靜的教室裏顯得格外清晰。
“今天這張都標了音標，遇到不會讀的單詞停下就行，我幫忙示範。”
老師語氣也格外溫和，卻依舊沒人敢抬頭看他。
滿眼的黑色頭頂之中，隻有一個略顯陌生的漂亮少年並未埋頭。
英語老師好奇地看了少年一眼：“這位是新同學吧？”
他瞥了眼座次表：“時清檸……？來，新同學來念一下。”
人選定下來，教室裏寂靜許久的學生這才終於鬆了口氣。
幸好不是自己。
但大家並沒有分神多久，就都被一個清雅的聲線吸引了注意力。
新同學聲音清潤，口音優雅，他是純正的英音，念出的詞句不僅流利，還帶著一種讓人聽了就覺得很舒服的韻律感，語調的升降停頓格外標準，像極了錄音帶裏的廣播音。
甚至還有人偷偷回頭，親眼確認了一下。
就算知道是現場念的。
也還是讓人忍不住疑惑，是不是放的錄音。
老師也稍稍驚訝了一下，隨後，他的神色愈發滿意。
一頁四百詞左右的材料，時清檸不到三分鍾就讀完了，連讓老師幫忙示範的停頓都沒有。
讀完後，老師帶頭鼓了兩下掌，點著頭說：“很好，這位同學讀得很流利，口音也很標準。”
這算新同學第一次被叫起來回答問題，他的表現顯然出乎了大家的意料。
見不少學生都好奇地看向新同學，老師還趁熱打鐵。
“我就說嘛，你們不用害怕開口讀，多練一練，也可以多和同學交流一下，互相學習。”
又重複過一遍口語的重要性，老師才開始繼續上課。
一節課結束，這次下課之後，終於有人忍不住走到了時清檸旁邊。
有一個人敢開頭就有第二個，眨眼間，時清檸座位邊就圍了五六個學生。
“同學，那個……可以問一下，你是怎麽練的口語嗎？”
率先開口的正是那個短發的英語課代表，她捏著袖口，明顯有些緊張。
時清檸自己其實記不太清了，他現在的記憶依舊處在掌握技能、卻不太清楚技能從何處學來的階段。
他就先順著模糊的感覺說了一點。
“興趣蠻重要的吧，我記得我是因為有個人的英音很好聽，就一直努力在學。”
時清檸的語氣很溫和，也沒有表現出任何不耐煩的模樣，讓幾個緊張的女生都不由放鬆了一些。
雖然時清檸自己的學習過程記不太清了，不過他前些天上過家教，就把老師提出的練習要點簡單說了一下。
圍過來的學生都聽得格外認真。
後來外圍的人越來越多，甚至還有人拿筆在記。
時清檸有些失笑，不過還是簡要地說完了，收獲了不少略帶緊張的“謝謝”。
有了這麽一回，新同學和大家的距離感無形中消弭了許多，再下課時，也有不少人主動來找時清檸搭話。
下午放學時，還有人問他要不要一起去食堂吃晚飯。
不過時清檸要回家，隻能拒絕了。
和同學分別後，時清檸拿著出入證離開學校，被等在門口的黑西裝接回了家。
路上，孫明道：“原本大少要來接您的，還說要聊一聊小柏先生的事。”
“啊？”時清檸問，“薄荷怎麽了？”
孫明搖搖頭：“大少沒說，後來他臨時接到電話，先去公司了。”
時清檸說：“不會是薄荷今晚不來了吧？”
好在他的擔心並未成真，到家後沒多久，柏夜息就過來了。
他說自己已經吃過了晚飯，不過時清檸還是拉著人多吃了一點，才一起去了書房。
時清檸把今天學的課給柏夜息畫了一下重點，正準備給人拿今天發的課外材料時，忽然想到一件事。
“薄荷，你現在還住在原來的地方嗎？”
時清檸問。
“我記得你那兒離學校挺遠的，你開學之後打算怎麽辦？”
柏夜息看著課本上少年俊逸的筆跡，說：“我有自行車。”
“那也不能每天來回吧，路上也太遠了，現在還這麽冷。”
時清檸說。
“你考慮過住校嗎？”
他把整理好的課外材料拿給柏夜息，說。
“我也和家裏商量過，大部分同學都住校，要不我們一起申請個宿舍？”
柏夜息拿筆的動作一頓，未開帽的筆尖在紙上劃出了一道淺淺的刮痕。
他不動聲色地翻過了這一頁。
時清檸還在等人回答，臥室裏的電話忽然響了起來。
是趙醫生打來的。
“二少，時夫人之前是不是問過你能不能住校？”
他說到的正好也是住校的事。
“我們了解了一下二十九中的情況，覺得可能還是不太合適。”
“不說那邊環境怎麽樣，有時候你需要做一些日常檢查之類的，儀器需要的電壓和學校的供電不一致，那你就每次檢查都要外出，確實不太方便。”
趙醫生說。
“時夫人還沒回來是嗎？那我們過一會兒再和她打一次電話吧。”
兩人一同坐在桌前，電話裏的聲音清楚地能聽見。
電話掛斷之後，時清檸想了想，說：“我可能沒法去住校，不過還是可以幫你申請，這樣你上學也方便很多。”
在學校裏住宿至少也比其他地方安全。
柏夜息垂了眼睛，這次的回答卻沒再停頓。
“不了。”
他直接道。
“我不習慣集體宿舍。”
時清檸想也是，薄荷確實不太像願意主動和別人相處的人。
到時候再起什麽摩擦也不好。
“沒事，那我再看看其他方法，”他道，“你等我消息吧。”
住校的事暫時擱置了下來，因為這兩天時夫人和時弈都很忙，時清檸也暫時沒能和他們詳細商量。
不過讓人開心的是，兩天後，就到了柏夜息入校的日子。
學籍是中午才辦好的，一般來說，這種情況都會在第二天再入學。