今天我會發給大家每人一本秘籍,大家回去之後,認認真真的把秘籍看一遍,知道全秘籍所講的大概,想學一門功法必須先了解是幹什麽的。”


    “現在我也想問一下,有的同學有沒有提前知道理論技術科是幹什麽的,大膽的舉起你們的,雙手,這樣,也會也把你們所知道的,答案分享給大家,這樣大家會把掌聲獻給你的,”


    結果,百川老師笑說完了,教室裏鴉雀,根本沒有人回答這個問題,也許他們是真的是沒有接觸過這個,理論技術課,葉銘也是第一次聽。


    蒼羽老師隻能無奈的笑笑說道,好吧,既然大家都不知道,那隻能由我給搶到,給大家講了,顧名思義。


    理論技術課,我們首先能知道我們要成為什麽樣的技術,我們掌握的技術包括,我們的創造力創造一切的技術。


    比如說創造這個建築的技術,有時候創造這門的技術,比如說創造一門武功的技術,比如說創造萬物的技術。


    “我們在這個學期要學的是創造生活用品的技術,最後我希望是期末大家自己創造出一個,成品來,這樣你會獲得無限的成就感。”


    “創造力來源於生活,生活激發強烈的興趣,你有興趣知道回去這件事,這就是創造力,一旦成功,就創造出來新東西了。”


    我們今天來,說說你們如何在生活中,培養自己的興趣,來,下麵是你們,發言的時候,你們如果沒有人踴躍,舉起手來發言,那麽我就一個一個的叫了。”


    忽然有人舉起手來,這個人,給葉銘的印象也很深刻,就在上一節植物學課,她那自信的神情,她的個子特別矮,他叫李家信。


    誰叫他用洪亮的聲音說道:“培養興趣必須你要學會觀察生活,隻要留心與觀察生活,看看是哪一件事,使你感到興奮的就是興趣。”


    百川認可的點了點頭:“沒錯,這位同學說說的是對的。”“還有哪位同學,想說一下嗎?”


    這是蔚險站起來發言了,他說的,我認為興趣就是你覺得,即使再累,再苦,你還會仍然堅持做下去,因為你做這件事會感到高興。


    “好,我認為這兩位同學說的都很準確,他們其實,都說出了精髓,就是做這件事你會感到高興,這就是你的進取,並且為了興趣你能夠堅持下來。”


    “有了興趣,我們就要善於創造,一切的創造力來源於生活,隻要你善於發現生活中不足的地方,你一定會創造出新東西的,比如說那個傳送牆,比如說哪些,會飛的信箱,這都是,在創造中,使生活變得更簡單便捷的例子。”


    “好,接下來我們講下,生活中的更重要各種生活用具,接下來我給,舉幾個例子,說說紅冠噬鸛簡單的構造,別說出他構造的經過。”


    等著老師一邊畫著圖1邊講,他買個小玩意的綠色都會讓弟子呢,自己再畫一遍圖,就這樣持續了一個下午,這是一個考驗腦力與動手能力的課。


    用腦用了一下午葉銘有一些累,其實大家都有些累了,衛宇他們去去樹林裏走一圈,他們欣然接受了,雖然學校不讓去,更深處的樹林,但是附近的秘籍店,沒有超出範圍內,還是可以去看一看的,可以去爬樹上看看小鬆鼠一樣的動物,最好是捉到,逗他玩一會兒再放回去。


    來到樹林裏他們,蔚險從哪下他的小盒裏把吃的,拿了出來,葉銘他們的晚餐也出,暫時儲存在他的盒子裏,他們就是說沒把晚餐拿到樹林裏來吃,這個方案相當好。


    他們四個沒坐在一塊,一起喝著,小酒,吃著晚餐,算是愜意,每個人都講,各自的故事,蔚險尤其講的多。


    講她被哪個老師帶來學校,讓他直接如何被選中,沒想到蔚險是靠自己舉重進來的,不過看著蔚險的身材,也向那舉重料。


    他說他們和他的父母生活在一個莊院,那個莊園,需要喂養動物,他從小時候,吃得好,也想和動物們比力氣,所以那天一天天的你就慘了,他大力士的名號。


    蔚險說他來這裏的生活太苦了,在莊園的生活,自由自在睡的睡,睡起來玩兒,完了之後再吃再睡,特別的無憂無慮。


    葉銘簡單的想了一下他如何和冰翼藍翎相處的故事,聽得他們心驚膽戰,最後,完美的結局,葉銘而感到感高興。

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