學畫畫跟刺繡裁衣，他都要做到最好，不會因為以後不吃這碗飯，就隨便糊弄。
這兩樣早早給他了回報，現在輪到寫作了。
勸學這一課，雲程的演講風格跟他的寫作文風類似，是大白話稿子。
用了一點點的煽情技巧，把身邊幾個暢銷書作家的經曆做了敘述。
柳文柏是背負家裏的期望去讀書，元墨是為了把小家的日子過起來，穆輝是想出人頭地，即使是在寫話本的領域裏。
不論初始目的是什麽，最終會跟他剛入行時一樣，想要達成目的，位於表層的，很清晰的一個東西是，需要掙到足夠的銀子。
在場眾人裏，即使有不缺錢的，也該是以這個為目標。
比較簡單粗暴，書籍的出名程度會跟銷量掛鉤。
如果隻為出書，要清高，不為銀子，那其實可以去出科舉用書。
葉存山是書生，雲程為他選書、整理書的時候有發現一個很坑的點，就是當下出書不嚴格，取個噱頭大的名字，賣一些文章合集，裏頭加入自己的見解，都能出一本。
還有許多才子自己的詩集、文集、遊記。
這是一條廣為人知的出書路線，在座學子都深受其害，說到這個，很多人都露出了憤憤的表情，顯然也是買書吃過虧。
雲程不否認另一種寫作目的，就是寫自己喜歡的東西，不管成績與銷量，隻為開心。
但他這次培訓的目的是商業性寫作，不適合這類人聽，拿個教案，就能理解故事結構，把自己喜歡的故事往上套，多寫幾本，手感出來了，就懂了。
他說完，等了會兒，沒人離場，才繼續說。
煽情結束以後，就會引入一些教案本身有的內容做例子。
會有正麵例子跟反麵例子，為什麽同一個題材的話本，甚至人設相同說的就是落魄書生遇見狐妖、神女、貴女的套路性話本，為什麽有人寫，能成，有人寫，卻連稿子都過不了？
一個熱題材麵世，繁榮表象下必然有萬千屍體，全都是一頭撞上來，沒摸到門路，成了鋪路石的。
這個切入點很好，踩在了他們情緒被勾起的時候，聊到了他們想知道的話題。
深入剖析，需要用到例文。
這次有內部名額，所以例文很好找。
廢稿、拒稿、銷量分層級的稿子都有。
這是不需要刻印出來人手一份的，雲程直接口述去講。
他把喇叭放在固定台上，把凳子拖出來坐著，講述的時候在紙上寫寫畫畫。
這時還沒蘇爽強的概念，但他們知道欲揚先抑。
欲揚先抑的爽文風格火過很久，在雲程初期接觸網文時，看見的就是這類型的，主角全都很慘。
市場是有的，關鍵是揚的點和時機。
人設也有蘇爽強的概念，還有美強慘的概念。
落魄書生，怎麽著都得是個美強慘吧。
這裏的例文引用了柳文柏的《神女伏妖錄》。
有這個熱題材的所有必備元素，甚至擦邊球的曖.昧也有寫。
可書生本人沒有跟狐妖神女之間發生任何曖.昧，沒有任何私情誕生，為什麽還會小爆？
這本書是雲程在蔚縣時看過的，為了今日演講，他重新看過一次。
今天講述時，就給他分析了個底朝天。
情節緊湊，掉馬甲的懸念很足，還有當下讀者愛看的擦邊球。
人設上並不猥瑣，不猥瑣是重點，是雲程認為這篇能小爆的根本原因。
深入來說，還是一種代入的爽感。
其他文章，會代入書生去跟神女狐妖有曖.昧勾纏，有風流情.事，這裏麵，書生是欲拒還迎.
說白了，大家都是讀書習文的，那點小心思，在字裏行間都藏不住。書生是猴急的，這裏是他上趕著想要跟人發生關係的。
到柳文柏這篇裏則是，書生如老僧入定，任由兩位美人為他大打出手爭風吃醋，他誰也不愛。過程中對美人的描寫詞匯堆砌到了累贅的程度，可這會加強爽感，能忍。
勸學課不長，雲程隻分為了三部分。
第一部 分煽情，勾起他們學習的欲望。
第二部 分實例，解答他們最大的疑惑。
第三部 分收尾，對這次講師跟上課形式做介紹。
有小班教學，是當代書生都能接受的，問題不大。說出來以後，不滿的聲音都被旁邊人懟下去。
並非人人都有寫話本的經驗，有經驗的人裏，還有銷量層級劃分，以此判斷水平。
真有上進心的，就問雲程：“上課期間寫的話本過稿了，也算？”
雲程給了肯定答複，“算的。”
再說了最後一個製度輪休。
他不會純理論輸出，會結合實際內容，要他們完成小情節的練習。
這東西柳文柏他們有經驗，當時雲程要求的是整篇文章的卷綱寫完後，再去推細綱，然後細化到章節綱要。
一步步的細化下來，實操寫作時，這部分就是練習，過稿就是優秀，打回去重寫不必他說。
有輪休，所以人數上限製不大。
而且許多人都在觀望，留在了府城不好意思來，今天來聽第一課的人不多，要等這批書生散場以後，再跟身邊人反饋，明後天的人數會到巔峰。
部分人會因為難度、麻煩，而退卻，往後幾天會再降低。
差不多十天半月以後，培訓班就會穩定下來，成為幾位主講師輸出理論，雲程在小班講常用到的情節套路深入分析，帶他們實戰，能有幾分收獲，全看自己願意付出多少努力。
是第一天，勸學課結束，就下課。
守在外頭看熱鬧的人，比在場內學習的人還多。
出去以後，不管認識的不認識的，都要被人拉著問問，打聽看看裏頭都教了什麽。
因第二部 分的同類題材分析，書生們出來後，從當時的煽情情緒脫離，也能給個好評，更別提第三部分的培訓安排裏，一看就知道雲程的用心，並非是拍腦門決定的事，事到臨頭慌了手腳，這裏沒準備好，那裏沒準備好。
好評多，教案銷售再上一層樓。
雲程捧著杯子，喝茶潤喉，問葉存山跟存銀：“我今天表現好吧？”
何止是好，半點沒露怯，開場就鎮住了場麵。
存銀沒見過這陣仗，跟雲程說：“從前族長要全村的人到村頭空地去，他要宣布事情的時候，就是你這個氣派。”
葉存山就給他講另一個，“府學先生講學時也是。”
雲程就眯起眼睛，有了點小得意。
要踏出那一步，才能感受得到自己的成長。
從不敢跟人說話，到人多的場合就手抖腳軟，到現在能在數百號人麵前侃侃而談，一講就是一早上，除卻開場時難以克製的本能害怕，後麵漸入佳境後，他說話的語調都是放鬆的。
他比寫出一篇滿意的稿子還要開心，性格上的自我突破像是心魔，回家路上他總想嘰嘰喳喳，抒發下內心感想，因嗓子啞，被葉家兄弟頻繁搶話。
“嗯嗯，知道你厲害。”
“今天表現極好，回家給你吃雞腿。”
“待會兒在圓圓麵前好好說說她爹爹今天多威風。”
雲程倍感寂寞。
同行的還有幾位好友，與合作夥伴。
柳文柏是明天的講師，今天過來主要是學一下怎麽講課，看完以後對雲程隻有大拇指，“我明天表現都不一定有你大膽。”
講得好不好另說，但敢上去說是肯定的。
就怕講的時間久了，下麵人不耐煩，愛瞎咧咧提問，他應付不來。
雲程是上過許多網課的人，對此很有經驗。
“你管他們問什麽，你別理，到時說好，課間擾亂秩序，就被請出去，隻能講師提問他們答，他們有問題，就課後寫出來，放到提問箱，我們會統一解答。”
有些問題都不是問題。
有些問題會在後續的內容中講到，順著他們想知道的來，講課節奏都亂了，又不是一對一，還是免費公開課，少點要求，對大家都好。
他這一次說了一長串，再往後就不許講話。
葉存山把柳文柏擠到一邊去，“怎麽那麽煩人。”
柳文柏都要被他笑死，“我今天還以為反麵例子會是你。”
兩人最初不合，矛盾升級的根本原因是葉存山去寫話本搞錢，沒過稿，柳文柏寫的過了，還小爆，就此來了府城。
這等往事被提及，葉存山擼袖子就想揍他。
被雲程挽著胳膊，他才克製下來，幹咳一聲，跟柳文柏說：“你知道我那冊新話本的銷量嗎？”
是想炫耀，但滿場沉默，天都給他聊死了，一直到回家了，進門了，氣氛都是尬著的。
葉存山又不傻，到屋裏跟雲程吐槽：“一個個都瞎端著，私下肯定把我寫的話本翻爛了！”
最次也看過一遍。
因為知道內容，才不好意思當麵說，躲著避著，生怕被人發現了。
雲程緩過勁兒了，嗓子疼，跟他比劃，不說話。
虧得葉存山，居然能從這個比劃裏，聽得懂雲程的意思。
“你說沒選我的稿子，原因是被我撕了造新，你現在看不了原文？”
這兩樣早早給他了回報，現在輪到寫作了。
勸學這一課，雲程的演講風格跟他的寫作文風類似，是大白話稿子。
用了一點點的煽情技巧，把身邊幾個暢銷書作家的經曆做了敘述。
柳文柏是背負家裏的期望去讀書，元墨是為了把小家的日子過起來，穆輝是想出人頭地，即使是在寫話本的領域裏。
不論初始目的是什麽，最終會跟他剛入行時一樣，想要達成目的，位於表層的，很清晰的一個東西是，需要掙到足夠的銀子。
在場眾人裏，即使有不缺錢的，也該是以這個為目標。
比較簡單粗暴，書籍的出名程度會跟銷量掛鉤。
如果隻為出書，要清高，不為銀子，那其實可以去出科舉用書。
葉存山是書生，雲程為他選書、整理書的時候有發現一個很坑的點，就是當下出書不嚴格，取個噱頭大的名字，賣一些文章合集，裏頭加入自己的見解，都能出一本。
還有許多才子自己的詩集、文集、遊記。
這是一條廣為人知的出書路線，在座學子都深受其害，說到這個，很多人都露出了憤憤的表情，顯然也是買書吃過虧。
雲程不否認另一種寫作目的，就是寫自己喜歡的東西，不管成績與銷量，隻為開心。
但他這次培訓的目的是商業性寫作，不適合這類人聽，拿個教案，就能理解故事結構，把自己喜歡的故事往上套，多寫幾本，手感出來了，就懂了。
他說完，等了會兒，沒人離場，才繼續說。
煽情結束以後，就會引入一些教案本身有的內容做例子。
會有正麵例子跟反麵例子，為什麽同一個題材的話本，甚至人設相同說的就是落魄書生遇見狐妖、神女、貴女的套路性話本，為什麽有人寫，能成，有人寫，卻連稿子都過不了？
一個熱題材麵世，繁榮表象下必然有萬千屍體，全都是一頭撞上來，沒摸到門路，成了鋪路石的。
這個切入點很好，踩在了他們情緒被勾起的時候，聊到了他們想知道的話題。
深入剖析，需要用到例文。
這次有內部名額，所以例文很好找。
廢稿、拒稿、銷量分層級的稿子都有。
這是不需要刻印出來人手一份的，雲程直接口述去講。
他把喇叭放在固定台上，把凳子拖出來坐著，講述的時候在紙上寫寫畫畫。
這時還沒蘇爽強的概念，但他們知道欲揚先抑。
欲揚先抑的爽文風格火過很久，在雲程初期接觸網文時，看見的就是這類型的，主角全都很慘。
市場是有的，關鍵是揚的點和時機。
人設也有蘇爽強的概念，還有美強慘的概念。
落魄書生，怎麽著都得是個美強慘吧。
這裏的例文引用了柳文柏的《神女伏妖錄》。
有這個熱題材的所有必備元素，甚至擦邊球的曖.昧也有寫。
可書生本人沒有跟狐妖神女之間發生任何曖.昧，沒有任何私情誕生，為什麽還會小爆？
這本書是雲程在蔚縣時看過的，為了今日演講，他重新看過一次。
今天講述時，就給他分析了個底朝天。
情節緊湊，掉馬甲的懸念很足，還有當下讀者愛看的擦邊球。
人設上並不猥瑣，不猥瑣是重點，是雲程認為這篇能小爆的根本原因。
深入來說，還是一種代入的爽感。
其他文章，會代入書生去跟神女狐妖有曖.昧勾纏，有風流情.事，這裏麵，書生是欲拒還迎.
說白了，大家都是讀書習文的，那點小心思，在字裏行間都藏不住。書生是猴急的，這裏是他上趕著想要跟人發生關係的。
到柳文柏這篇裏則是，書生如老僧入定，任由兩位美人為他大打出手爭風吃醋，他誰也不愛。過程中對美人的描寫詞匯堆砌到了累贅的程度，可這會加強爽感，能忍。
勸學課不長，雲程隻分為了三部分。
第一部 分煽情，勾起他們學習的欲望。
第二部 分實例，解答他們最大的疑惑。
第三部 分收尾，對這次講師跟上課形式做介紹。
有小班教學，是當代書生都能接受的，問題不大。說出來以後，不滿的聲音都被旁邊人懟下去。
並非人人都有寫話本的經驗，有經驗的人裏，還有銷量層級劃分，以此判斷水平。
真有上進心的，就問雲程：“上課期間寫的話本過稿了，也算？”
雲程給了肯定答複，“算的。”
再說了最後一個製度輪休。
他不會純理論輸出，會結合實際內容，要他們完成小情節的練習。
這東西柳文柏他們有經驗，當時雲程要求的是整篇文章的卷綱寫完後，再去推細綱，然後細化到章節綱要。
一步步的細化下來，實操寫作時，這部分就是練習，過稿就是優秀，打回去重寫不必他說。
有輪休，所以人數上限製不大。
而且許多人都在觀望，留在了府城不好意思來，今天來聽第一課的人不多，要等這批書生散場以後，再跟身邊人反饋，明後天的人數會到巔峰。
部分人會因為難度、麻煩，而退卻，往後幾天會再降低。
差不多十天半月以後，培訓班就會穩定下來，成為幾位主講師輸出理論，雲程在小班講常用到的情節套路深入分析，帶他們實戰，能有幾分收獲，全看自己願意付出多少努力。
是第一天，勸學課結束，就下課。
守在外頭看熱鬧的人，比在場內學習的人還多。
出去以後，不管認識的不認識的，都要被人拉著問問，打聽看看裏頭都教了什麽。
因第二部 分的同類題材分析，書生們出來後，從當時的煽情情緒脫離，也能給個好評，更別提第三部分的培訓安排裏，一看就知道雲程的用心，並非是拍腦門決定的事，事到臨頭慌了手腳，這裏沒準備好，那裏沒準備好。
好評多，教案銷售再上一層樓。
雲程捧著杯子，喝茶潤喉，問葉存山跟存銀：“我今天表現好吧？”
何止是好，半點沒露怯，開場就鎮住了場麵。
存銀沒見過這陣仗，跟雲程說：“從前族長要全村的人到村頭空地去，他要宣布事情的時候，就是你這個氣派。”
葉存山就給他講另一個，“府學先生講學時也是。”
雲程就眯起眼睛，有了點小得意。
要踏出那一步，才能感受得到自己的成長。
從不敢跟人說話，到人多的場合就手抖腳軟，到現在能在數百號人麵前侃侃而談，一講就是一早上，除卻開場時難以克製的本能害怕，後麵漸入佳境後，他說話的語調都是放鬆的。
他比寫出一篇滿意的稿子還要開心，性格上的自我突破像是心魔，回家路上他總想嘰嘰喳喳，抒發下內心感想，因嗓子啞，被葉家兄弟頻繁搶話。
“嗯嗯，知道你厲害。”
“今天表現極好，回家給你吃雞腿。”
“待會兒在圓圓麵前好好說說她爹爹今天多威風。”
雲程倍感寂寞。
同行的還有幾位好友，與合作夥伴。
柳文柏是明天的講師，今天過來主要是學一下怎麽講課，看完以後對雲程隻有大拇指，“我明天表現都不一定有你大膽。”
講得好不好另說，但敢上去說是肯定的。
就怕講的時間久了，下麵人不耐煩，愛瞎咧咧提問，他應付不來。
雲程是上過許多網課的人，對此很有經驗。
“你管他們問什麽，你別理，到時說好，課間擾亂秩序，就被請出去，隻能講師提問他們答，他們有問題，就課後寫出來，放到提問箱，我們會統一解答。”
有些問題都不是問題。
有些問題會在後續的內容中講到，順著他們想知道的來，講課節奏都亂了，又不是一對一，還是免費公開課，少點要求，對大家都好。
他這一次說了一長串，再往後就不許講話。
葉存山把柳文柏擠到一邊去，“怎麽那麽煩人。”
柳文柏都要被他笑死，“我今天還以為反麵例子會是你。”
兩人最初不合，矛盾升級的根本原因是葉存山去寫話本搞錢，沒過稿，柳文柏寫的過了，還小爆，就此來了府城。
這等往事被提及，葉存山擼袖子就想揍他。
被雲程挽著胳膊，他才克製下來，幹咳一聲，跟柳文柏說：“你知道我那冊新話本的銷量嗎？”
是想炫耀，但滿場沉默，天都給他聊死了，一直到回家了，進門了，氣氛都是尬著的。
葉存山又不傻，到屋裏跟雲程吐槽：“一個個都瞎端著，私下肯定把我寫的話本翻爛了！”
最次也看過一遍。
因為知道內容，才不好意思當麵說，躲著避著，生怕被人發現了。
雲程緩過勁兒了，嗓子疼，跟他比劃，不說話。
虧得葉存山，居然能從這個比劃裏，聽得懂雲程的意思。
“你說沒選我的稿子，原因是被我撕了造新，你現在看不了原文？”